Sử dụng thành công hình ảnh thiên nhiên mang ý nghĩa tương trưng..[r]
Trang 1Trường THCS Phan Đình Phùng MA TRẬN ĐỀ KIÊM TR THƠ TIẾT 133-134
Tên chủ
đề
( Nội
dung)
Nhận biết Thông hiểu
Vận dụng
L
N
TL
Sang thu
Nhận biết về
thể thơ, bố
cục, phương
thức biểu đạt
Hiểu biết về nội dung tác phẩm, ngôn ngữ thơ
Cảm nhận giá trị nội dung của tác phẩm
Cảm nhận giá trị nhan
đề của tác phẩmCảm nhận giá trị nhan đề của tác phẩm
Số câu: 3
Sđ: 0,75đ
TL: 7,5%
Số câu: 2 Sđ: 0,5đ TL: 5%
Số câu: 1 Sđ: 5đ TL: 50%
Số câu: 6 Sđ: 6,25đ TL: 62,5%
Nói với
con
Nhận biết về
giọng điệu thơ
Câu 6
Số câu: 1
Sđ: 0,25đ
TL: 2,5%
Số câu: 1 Sđ: 0,25đ TL: 2,5%
Mây và
sóng
Nhận biết về
nội dung,
phương thức
biểu đạt
Số câu: 2
Sđ: 0,5đ
TL: 5%
Số câu: 2 Sđ: 0,5đ TL: 5%
Mùa xuân
nho nho
Cảm nhận giá trị nội dung của tác phẩm
Cảm nhận giá trị nhan
đề của tác phẩm
Số câu: 1 Sđ: 1đ TL: 10%
Số câu: 1 Sđ: 1đ TL: 10%
Viếng lăng
Bác
Chép thuộc lòng một đoan thơ
Câu 7
Số câu: 1 Sđ: 2đ TL: 20%
Số câu: 1 Sđ: 2đ TL: 20%
Tổng số
câu
S.điểm
TL%
6 1,5 15
2 0,5 5
2 3 30
1 5 50
11 câu
10 đ 100%
Trang 2TRƯỜNG THCS
PHAN ĐÌNH PHÙNG
MÔN : VĂN HỌC LỚP 9-TIẾT 133-134 Thời gian: 90 Phút (Không kể thờigian phát đề)
Họ và tên:
Lớp: 9 Ngày kiểm tra : Ngày trả bài:
ĐỀ CHẴN
I TRẮC NGHIỆM (3 ĐIỂM)
Khoanh tròn vào chữ cái ở đầu câu em cho là đúng nhất.
Câu 1: Bài thơ “Sang thu” của Hữu Thỉnh được viết theo thể thơ nào?
A Thơ bảy chữ B Thơ tám chữ C Thơ năm chữ D Thơ lục bát
Câu 2 Phương thức biểu đạt của bài thơ “Sang thu” là gì?
A Biểu cảm kết hợp tự sự B Biểu cảm kết hợp nghị luận
C Biểu cảm kết hợp miêu tả D Biểu cảm kết hợp thuyết minh
Câu 3 Nhà thơ nhận ra tín hiệu “Sang thu” bắt đầu từ đâu?
A Từ một mùi hương B Từ một đám mây
C Từ một cơn mưa D Từ một cánh chim
Câu 4 Bài thơ “Nói với con” có giọng điệu như thế nào?
A Sôi nổi, mạnh mẽ B Ca ngợi, hùng hồn
C Tâm tình, tha thiết D Trầm tĩnh, răn dạy
Câu 5 Nhân vật trữ tình trong bài thơ “Mây và sóng” là ai?
Câu 6 Phương thức biểu đạt chủ yếu của bài thơ “Mây và sóng” là gì?
II TỰ LUẬN (7 ĐIỂM)
Câu 7 (1đ): Tình cảm quyến luyến của nhà thơ với Bác được thể hiện rõ nhất ở khổ thơ nào
trong bài thơ “Viếng lăng Bác”-Chép lại khổ thơ đó
Câu 8 (4đ): Em hãy phân tích khổ 2 của bài thơ “Sang thu” để thấy được sự cảm nhận tinh tế
về cảnh vật thiên nhiên lúc sang thu của nhà thơ Hữu Thỉnh
Câu 9 (2đ): Tại sao Hữu Thỉnh lại đặt nhan đề bài thơ là “Sang thu”?
Trang 3HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM
điểm
1 ĐỀ CHẴN C ĐỀ LẼ B 0,5đ
2 C D 0,5đ
3 A A 0,5đ
4 C C 0,5đ
5 D D 0,5đ
6 A A 0,5đ
7
Tình cảm quyến luyến của nhà thơ được thể hiện rõ nhất ở khổ thơ cuối
của bài thơ Tình cảm đó được diễn tả bằng những hình ảnh ấn tượng:
thương trào nước mắt, bằng những ước muốn thiết tha: Muốn làm con
chim hót quanh lăng Bác, muốn làm đóa hoa tỏa hương, muốn làm cây tre
trung hiếu
1đ
8
HS có thể nêu sơ qua về các cảm nhận của tác giả thể hiện ở khổ 1:
- Hương ổi lan tỏa phả vào không gian, hòa trong gió se
- Sương đầu thu giang mắc nhẹ nhàng, chuyển động chầm chậm qua ngõ
nhỏ
Sau đó HS nêu sự rung động và cảm nhận tinh tế của tác giả được thể hiện
ở:
- Dòng sông trôi thanh thản, lững lờ; những cánh chim bắt đầu vội vã bay
đi tránh rét
- Đặc biệt thiên nhiên lúc giao mùa được diễn tả thú vị qua đám mây mùa
hạ “vắt nửa mình sang thu” Trong tưởng tượng của nhà thơ, hai mùa
đang chuyển cho nhau qua cầu nối là đám mây
- Tất cả cho ta thấy cảm nhận tinh tế, ssâu sắc và tâm hồn nhạy cảm kết
hợp trí tưởng tượng phong phú của nhà thơ
4đ
9
Tác giả đặt nhan đề bài thơ là Mùa xuân nho nho có mấy ý nghĩa:
- Bài thơ là một bức tranh mùa xuân nho nhỏ
- Bài thơ thể hiện một hình tượng đẹp: Mỗi con người là một mùa xuân
nho nhỏ góp vào mùa xuân lớn của đất nước, của dân tộc Mỗi con người
với mơ ước được dâng cho đời những điều tốt đẹp nhất cho dù có thể
những điều đó thật nhhỏ bé, khiêm nhường
2đ
TRƯỜNG THCS
PHAN ĐÌNH PHÙNG
MÔN : VĂN HỌC LỚP 9-TIẾT 133-134 Thời gian: 90 Phút (Không kể thờigian phát đề)
Trang 4Họ và tên:
Lớp: 9 Ngày kiểm tra : Ngày trả bài:
ĐỀ LẼ
I TRẮC NGHIỆM (3 ĐIỂM)
Câu 1: Bài thơ “Sang thu” của Hữu Thỉnh được sáng tác thời gian nào ?
A 1976 B 1977 C 1978 D 1979
Câu 2 Dòng nào của bài thơ gợi cảm giác giao mùa thú vị?
A Sông được lúc dềnh dàng B Chim bắt đầu vội vã
C Có đám mây mùa hạ D Vắt nửa mình sang thu
Câu 3 Nhà thơ nhận ra tín hiệu “Sang thu” bắt đầu từ đâu?
A Từ một mùi hương B Từ một đám mây
C Từ một cơn mưa D Từ một cánh chim
Câu 4 Câu thơ Người đồng mình tự đục dá kê cao quê hương diễn đạt ý gì?
A Người đồng mình mộc mạc B Người đồng mình cần cù lao động xây dưng quê hương
C Người đồng mình giàu chí khí niềm tin D Người đồng mình luôn tự hào về quê hương
Câu 5 Nhân vật trữ tình trong bài thơ “Mây và sóng” là ai?
Câu 6 Ý nghĩa nào sau đây đúng với giá trị bài thơ “Mây và sóng” là gì?
A Thể hiện khao khát sống trong tình yêu thương của gia đình
B Thể hiện tinh thần nhân văn cao cả,tính triết lí sâu sắc
C Sử dụng thành công hình ảnh thiên nhiên mang ý nghĩa tương trưng
D Cả ba ý trên
II TỰ LUẬN (7 ĐIỂM)
Câu 7 (1đ): Tình cảm quyến luyến của nhà thơ với Bác được thể hiện rõ nhất ở khổ thơ nào
trong bài thơ “Viếng lăng Bác”-Chép lại khổ thơ đó
Câu 8(4đ): Em hãy phân tích khổ 4,5 của bài thơ “Mua xuân nho nhỏ” để thấy được khát vọng
sống đẹp của nhà thơ Thanh Hải
Câu 9 (2đ): Tại sao Thanh Hải lại đặt nhan đề bài thơ là “Mùa xuân nho nho”?