Đồ dùng của cô - Tranh mẫu 1: Bánh sinh nhật được trang trí từ gạo... - Tranh mẫu 1: Bánh sinh nhật được trang trí từ giấy vụn- Tranh mẫu 1: Bánh sinh nhật được trang trí từ màu nước
Trang 1Lĩnh vực phát triển: Phát triển thẩm mỹ
Giáo án: Hoạt động tạo hình
Đề tài: Trang trí bánh sinh nhật tặng mẹ Lứa tuổi: 4-5 tuổi
Thời gian: 25 - 30 phút
Số lượng: Cả lớp
Giáo viên: xxxxx
I Mục đích yêu cầu
1 Kiến thức:
- Trẻ dùng các nguyên liệu khác nhau để tạo nên 1 chiếc bánh sinh nhật đẹp
- Trẻ biết tặng những lời chúc mừng thật tình cảm, lễ phép, trân trọng những sản phẩm của mình
2 Kỹ năng
- Phát huy các khả năng sáng tạo thông qua các sản phẩm của mình
- Phát triển ở trẻ sự khéo léo bền bỉ khi thực hiện các sản phẩm
3 Thái độ :
- Trẻ biết yêu quý sản phẩm và biết giữu gìn sản phẩm
- Trẻ hứng thú, tích cực tham gia vào hoạt động và thực hiện đến cùng ý tưởng của mình
II Chuẩn bị :
1 Đồ dùng của cô
- Tranh mẫu 1: Bánh sinh nhật được trang trí từ gạo
Trang 2- Tranh mẫu 1: Bánh sinh nhật được trang trí từ giấy vụn
- Tranh mẫu 1: Bánh sinh nhật được trang trí từ màu nước
- Nhạc bài hát happy birthday to you, nhạc không lời
2 Đồ dùng của trẻ
- Giấy vẽ bánh sinh nhật
- Các nguyên liệu: gạo màu, giấy màu, màu nước, tăm bông, hồ dán , khăn lau tay
III Cách tiến hành
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1 Ổn định tổ chức ( 1-3 phút)
- Tí và Tèo đến thăm lớp B2
Tí + Tèo: Tí và Tèo xin chào tất cả các bạn lớp B2
Tí: Tớ xin tự giới thiệu tớ tên là Tí mọi người hay gọi tớ
là Tí sún Còn đây là Tèo bạn tớ Nói nhỏ cho các bạn
biết nhé Tèo hay khóc nhè lắm nên mọi người thường
gọi là Tèo mè nheo đấy hihi Đấy các bạn thấy tớ nói có
đúng không lại mè nheo lại sắp khóc rồi đấy để tớ hỏi
xem có chuyện gì nhé
Này tèo đang nói chuyện với các bạn sao buồn thế?
Tèo: Tớ không buồn mà tớ đang suy nghĩ
Tí: Anh tèo nhà ta hôm nay còn suy nghĩ cơ đấy Làm
sao nghĩ gì nói cho tớ và các bạn lớp B2 biết xem nào
Tèo: Sắp sinh nhật mẹ tèo rồi đấy mà tèo chưa biết tặng
mẹ gì cả
Tí: úi giời tưởng chuyển gì chứ chuyện này thì đơn giản
Để tớ hỏi mấy bạn giúp cho Các bạn ơi cho ý kiến xem
nào? Tèo thấy ý kiến của các bạn thế nào?
Tèo: các bạn ơi tớ thích tặng mẹ chiếc bánh ga tô thật
đẹp các bạn giúp tớ được không?
Tí: Các bạn có nhất trí giúp bạn Tèo những chiếc bánh
ga tô không? Af các bạn ơi Tí có ý này rất hay Anh của
-Trẻ chào khách
-Trẻ trả lời câu hỏi
Trang 3tớ rất giỏi anh có 1 bộ sưu tập về những chiếc bánh trang
trí rất đẹp tớ dẫn các bạn đến xem nhé
2 Phương pháp hình thức tổ chức (22 - 24 phút)
* HĐ1: Quan sát và đàm thoại
+ Tranh 1: Bánh được làm từ gạo màu
- Các con có nhận xét gì về chiếc bánh sinh nhật này?
- Chiếc bánh được làm từ nguyên liệu gì?
- Làm thế nào để gắn được những hạt gạo vào tranh?
- Màu sắc như thế nào ?
- Cô chốt lại: Chiếc bánh được trang trí từ những hạt
gạo màu, được dán tỉ mỉ bằng màu nước và được phối
màu rất đẹp
+ Tranh 2: Bánh được làm từ giấy vụn
- Các con thấy chiếc bánh này thì sao?
- Chiếc bánh được làm từ nguyên liệu gì?
- Và làm như thế nào??
- Màu sắc ra sao ?
- Cô chốt lại: Chiếc bánh được trang trí từ những mẩu
giấy vụ nhỏ nhiều màu săc, được dán lên bằng hồ dán
nhìn rất nhiều màu đẹp mắt
+ Tranh 3: Bánh được làm từ màu nước
- Còn chiếc bánh này các bạn thấy thế nào? Bánh mấy
tầng? Bánh được trang trí bằng gì? Và trang trí như thế
nào?
- Cô chốt lại: Chiếc bánh nhiều màu sắc được của Tí
dùng tăm bông chấm màu tạo thành chiếc bánh 3 tầng
rất đẹp đấy
* Hỏi ý tưởng trẻ:
- Hôm nay đến đây Tí đã mang rất nhiều nguyên liệu đến
cho các bạn để các bạn có thể làm 1 chiếc bánh sinh nhật
thận đẹp Với các nguyên liệu này các bạn sẽ làm gì?
- Làm như thế nào?
- Cô hỏi 2-3 trẻ gợi mở ý tưởng cho trẻ
- Trong quá trình làm các con cần lưu ý điều gì?
-Trẻ quan sát và trẻ lời câu hỏi
- Trẻ trả lời
-Trẻ quan sát và trẻ lời câu hỏi
- Trẻ trả lời
-Trẻ quan sát và trẻ lời câu hỏi
- Trẻ trả lời
Trang 4- Mời trẻ về bàn thực hiện
*HĐ 2: Trẻ thực hiện
- Trẻ thực hiện cô đi bao quát, giúp đỡ trẻ hoàn thành
sản phẩm
- Chú ý hỗ trợ những trẻ còn lúng túng
- Khuyến khích động viên cho trẻ có kỹ năng tốt và sáng
tạo hơn
*HĐ 3: Trưng bày sản phẩm :
- Cô cho tất cả trẻ mang sản phẩm lên trưng bày
- Dành thời gian để cho trẻ chia sẻ sản phẩm của mình
với bạn
- Cô mời cho 1 vài trẻ lên chia sẻ cảm xúc về bài mà
mình vừa làm:
- Cho trẻ quan sát và nhận xét:
+ Bạn nào muốn giới thiệu tranh của mình ? (Làm được
con gì? Làm như thế nào? Đặt tên cho sản phẩm của
mình là gì?)
+ Các con thích tranh nào, vì sao ? (Cô hỏi 1- 2 trẻ)
- Cô chia sẻ, khen động viên và giáo dục trẻ biết trân
trọng những sản phẩm do mình và các bạn làm ra
Giáo dục: Yêu thương nghe lời bố mẹ
3 Kết thúc 1-2 phút
- Cả lớp hát “ Happy birtday to you”
-Trẻ thực hiên
-Trẻ trưng bày sản phẩm
-Trẻ quan sat và chia sẻ
-Trẻ trả lời
-Trẻ hát cùng cô