Mỗi khi tôi đi ngang qua khu rừng ở nông thôn mà tôi đã cứu sống lại, hay khi tôi nghe thấy tiếng rì rào của rừng cây non do chính tay tôi trồng lên, tôi bỗng có cảm tưởng như tiết trời [r]
Trang 1PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH CHƯƠNG
KỲ THI KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG MŨI NHỌN
NĂM HỌC 2011 – 2012
Môn thi: Ngữ Văn 7
Thời gian làm bài: 90 phút
Câu 1 ( 3.0 điểm)
Gạch chân các cụm C – V có trong phần in đậm của những câu dưới đây rồi cho biết cụm C – V nào làm thành phần câu hoặc thành phần trong cụm từ và chỉ rõ trong mỗi câu, cụm C – V làm thành phần gì.
a Mỗi khi tôi đi ngang qua khu rừng ở nông thôn mà tôi đã cứu sống lại, hay khi tôi nghe thấy tiếng rì rào của rừng cây non do chính tay tôi trồng lên, tôi bỗng có cảm tưởng như tiết trời nóng lạnh cũng phụ thuộc một phần nào ở quyền tôi, rằng nếu độ một nghìn năm sau,
người đời được sống sung sướng hơn thì cũng có một phần nhỏ do tôi đấy
( Theo Sê-khốp – Ngữ Văn 7, Tập hai)
b Những hình ảnh ấy và thảm trạng ấy khiến cho mọi người xót thương và tìm cách giúp đỡ.
( Theo Lâm Ngữ Đường, Tinh hoa xử thế - Ngữ Văn 7, Tập hai)
Câu 2 ( 3.0 điểm)
Sau đây là một đoạn văn hay:
“ Tự nhiên như thế: ai cũng chuộng mùa xuân Mà tháng giêng là tháng đầu của mùa xuân, người ta càng trìu mến, không có gì lạ hết Ai bảo được non đừng thương nước, bướm đừng thương hoa, trăng đừng thương gió; ai cấm được trai thương gái, ai cấm được mẹ yêu con; ai cấm được cô gái còn son nhớ chồng thì mới hết được người mê luyến mùa xuân.”
( Mùa xuân của tôi – Vũ Bằng) Hãy viết một đoạn văn ngắn chỉ ra cái hay đó.
Câu 3 ( 4.0 điểm)
Có một tiết học Ngữ Văn đã để lại trong em những ấn tượng thật khó quên Hãy viết bài văn biểu cảm về điều đó.
hết
Họ và tên thí sinh: Số báo danh:
ĐỀ CHÍNH THỨC
Trang 2PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH CHƯƠNG
KỲ THI KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG MŨI NHỌN
Năm học 2011 - 2012
HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN NGỮ VĂN 7
( Hướng dẫn chấm gồm 02 trang )
A- HƯỚNG DẪN CHUNG:
- Hướng dẫn chấm chỉ nêu những ý cơ bản, thí sinh có thể có nhiều cách trình bày nên giám khảo cần vận dụng linh hoạt để xác định điểm một cách khoa học, chính xác, khách quan
- Bài làm được đánh giá trên cả hai phương diện: kiến thức và kỹ năng Đặc biệt đánh giá cao những bài làm thể hiện rõ tố chất của một học sinh giỏi: sáng tạo,
có phong cách, có giọng điệu riêng
- Tổng điểm toàn bài là 10, chiết đến 0,25 điểm
B HƯỚNG DẪN CHI TIẾT
Câu 1 ( 3.5 điểm ):
+ Gạch chân đúng các cụm C – V có trong phần in đậm của những câu đã cho ( 2.0) điểm) Cụ thể:
a Mỗi khi tôi đi ngang qua khu rừng ở nông thôn mà tôi đã cứu sống lại, hay
C V
C V
khi tôi nghe thấy tiếng rì rào của rừng cây non do chính tay tôi trồng lên,
C V
C V
tôi bỗng có cảm tưởng như tiết trời nóng lạnh cũng phụ thuộc một phần nào ở
C V
C V
quyền tôi, rằng nếu độ một nghìn năm sau, người đời được sống sung sướng hơn thì
cũng có một phần nhỏ do tôi đấy
b Những hình ảnh ấy và thảm trạng ấy khiến cho mọi người xót thương và tìm cách giúp đỡ.
C V
Trang 3C V
=> mỗi cụm C-V đúng: 0.25 điểm
+ Chỉ ra được cụm C – V làm thành phần câu hoặc thành phần trong cụm từ
và chỉ rõ trong mỗi câu, cụm C – V làm thành phần gì ( 1.5 điểm) Cụ thể:
a Các cụm C – V sau làm thành phần trong cụm từ:
- “tôi đi ngang qua khu rừng ở nông thôn mà tôi đã cứu sống lại” => phụ ngữ trong cụm danh từ
- “tôi đã cứu sống lại” => phụ ngữ trong cụm danh từ
- “tôi nghe thấy tiếng rì rào của rừng cây non do chính tay tôi trồng lên” => phụ ngữ trong cụm danh từ
- “tay tôi trồng lên” => phụ ngữ trong cụm danh từ
- “ tiết trời nóng lạnh cũng phụ thuộc một phần nào ở quyền tôi” => Phụ ngữ trong cụm động từ
b Cụm C- V làm thành phần câu: “mọi người xót thương và tìm cách giúp đỡ” => phụ ngữ trong cụm động từ
=> mỗi trường hợp đúng cho 0.25 điểm
Câu 2 ( 3.0 điểm ):
a) Đáp án: Bài làm cần bảo đảm những yêu cầu sau:
- Về kiến thức:
Viết được đoạn văn trình bày cảm nhận về cái hay của đoạn tùy bút mà đề bài đã cho trên cơ sở các ý:
+ Khái quát được nội dung đoạn văn: Đoạn văn đã diễn tả cảm xúc của Vũ Bằng trước tình yêu mùa xuân của con người
+ Chỉ ra được những nét đặc sắc về nghệ thuật của đoạn văn ( phép điệp ngữ, lời văn tha thiết mà mạnh mẽ, câu văn giàu tính nhạc điệu )
+ Những nét đặc sắc về nghệ thuật đã:
- Diễn tả một cách sâu sắc cảm xúc của nhà văn trước một quy luật rất đỗi
tự nhiên trong tình cảm của con người: yêu mùa xuân, yêu tháng giêng…Từ đó tác động mạnh mẽ đến cảm xúc người nghe, người đọc
- Thể hiện rõ tình cảm, tấm lòng của tác giả Vũ Bằng đối với mùa xuân, với quê hương, đất nước
- Về kỹ năng:
+ Phải biết cách xây dựng đoạn văn theo trình tự: mở đoạn, phát triển đoạn, kết đoạn
+ Diễn đạt trôi chảy, mạch lạc; lập luận vững chắc; dung từ, đặt câu, chính
tả đúng
b) Biểu điểm:
- Đảm bảo các yêu cầu về kiến thức và kỹ năng => 3.0 điểm
- Đảm bảo các yêu cầu về kiến thức nhưng kỹ năng còn hạn chế => 2.0 điểm
- Nội dung đoạn văn sơ sài, còn mắc lỗi nhiều về kỹ năng => 1.0 điểm
Các mức điểm khác giám khảo căn cứ vào thực tế bài làm để xác định.
Trang 4Câu 3 ( 3.5 điểm):
a) Đáp án: Bài làm cần bảo đảm những yêu cầu sau:
- Về kiến thức:
+ Phải trình bày được những suy nghĩ, cảm xúc chân thành, những ấn tượng sâu đậm về đối tượng biểu cảm: một tiết học Ngữ Văn Đó có thể là ấn tượng sâu đậm về những tác động sâu sắc đến nhận thức, tình cảm hay khả năng khơi dậy cảm xúc của tiết học ( những tác động đó xuất phát từ người dạy, từ nội dung bài học hay từ một sự đồng cảm nào đó )
+ Cần phải biết bám sát các đặc điểm gợi cảm của đối tượng để bộc lộ suy nghĩ, cảm xúc
+ Cần phải biết biểu cảm thông qua miêu tả, tự sự hoặc biểu cảm trực tiếp một cách phù hợp
+ Cần biết lựa chọn các cách lập ý thường gặp để biểu lộ được suy nghĩ, tình cảm của mình đối với đối tượng biểu cảm
- Về kỹ năng:
+ Bài viết phải trình bày theo một trình tự hợp lý, biết chọn ý và sắp xếp ý + Bố cục hoàn chỉnh, trình bày rõ ràng
+ Dùng từ, đặt câu, chính tả đúng
b) Biểu điểm:
+ Đạt được các yêu cầu về kiến thức và kỹ năng => 3.5 điểm + Đảm bảo các yêu cầu về kiến thức nhưng kỹ năng làm bài còn hạn chế
=> 2.5 điểm
+ Đảm bảo được một số yêu cầu về kiến thức nhưng còn mắc nhiều lỗi về dùng từ, đặt câu, chính tả => 1.5 điểm
+ Nội dung bài viết sơ sài=> 1.0 điểm
Các mức điểm khác giám khảo căn cứ vào thực tế bài làm để xác định.
………