Câu 3: Sử dụng ở câu đứng sau các từ ngữ có tác dụng thay thế cho các từ ngữ đã có ở câu đứng trước, đó là nội dung phép liên kết:.. Phép thếB[r]
Trang 1Tiết 160: KIỂM TRA TIẾNG VIỆT
I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
a Kiến thức: Giúp hs củng cố, khắc sâu kiến thức tiếng Việt về: Từ loại, các kiểu câu, thành phần câu, liên kết câu, nghĩa tường minh và hàm ý
b Kĩ năng: Rèn kĩ năng vận dụng kiến thức vào làm bài kiểm tra
c Giáo dục: Giáo dục hs tính nghiêm túc tự giác trong kiểm tra.
II/ HÌNH THỨC KIỂM TRA
- Làm bài viết tại lớp, thời gian 45 phút
- Kết hợp TNKQ và TNTL
III/ THIẾT LẬP MA TRẬN
Chủ đề
Mức độ
Tổng Nhận biết Thông hiểu Vận dụng
thấp Vận dụng cao
Từ loại Biết khả
năng kết hợp-dấu hiệu nhận biết từ loại
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ
Câu 1 0,25 2,5
1 0,25 2,5
về nghĩa giữa các kiểu câu
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ
Câu 9 1 10
1 1 10 Thành phần
câu 1.Nhớ kháiniệm thành
phần biệt lập
2 Biết chức năng của các thành phần câu
3 Xác định được thành phần câu trong VD cụ thể
Viết đoạn
văn ( kết
hợp) có sử
dụng thành phần khởi ngữ và thành phần biệt lập
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ
Câu 2, câu8, câu 10 2,5 25
1 3 30
4 3,25 32,5
Liên kết câu
và liên kết
1.Nhớ nội dung phép
Trang 2đoạn văn liên kết
2 Nhận biết phép liên kết.
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ
Câu3, câu 4,câu 5 0,75 7,5
3 0,75
7,5 Nghĩa tường
minh và
hàm ý
1.Nhớ khái niệm hàm ý 2.Biết điều kiện sử dụng hàm ý
Hiểu hàm ý của câu nĩi trong đoạn văn cụ thể.
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ
Câu 6,7 0,5 5
Câu 11 2 20
3 2,5 25
Tổngsố câu
Tổng số
điểm
Tỉ lệ
9 4 40
2 3 30
1 3 30
12 10 100 IV/ CÂU HỎI
Phần I: TNKQ(3điểm)
Hãy khoanh trịn vào chữ cái đầu câu trả lời đúng(từ câu 1 đến câu 6- mỗi câu 0,25 điểm)
Câu 1: Danh từ cĩ thể đứng sau những từ nào trong các từ sau đây?
A những, các, một B hãy, đã, vừa
C rất, hơi, quá D.Tất cả các từ trên
Câu 2: Thành phần cảm thán được dùng để
A thể hiện cách nhìn của người nĩi đối với sự việc được nĩi đến trong câu
B bộc lộ tâm lí của người nĩi
C tạo lập hoặc duy trì quan hệ giao tiếp
D bổ sung một số chi tiết cho nội dung chính của câu
Câu 3: Sử dụng ở câu đứng sau các từ ngữ cĩ tác dụng thay thế cho các từ
ngữ đã cĩ ở câu đứng trước, đĩ là nội dung phép liên kết:
A Phép lặp B Phép thế
C.Phép nối D.Phép sử dụng từ đồng nghĩa, trái nghĩa
Câu 4 Từ: “nhưng” trong đoạn trích sao thể hiện phép liên kết nào? “ở
rừng mùa này thường như thế Mưa Nhưng mưa đá”?
A Phép thế B Phép lặp C Phép nối D Phép liên tưởng
Câu 5: Liên kết lôgic là
A Các đoạn văn và các câu phải phục vụ chủ đề chung
B Đòi hỏi các đoạn văn và các câu phải được sắp xếp theo một trình tự hợp lí
C Sử dụng ở câu đứng sau các từ ngữ biểu thị quan hệ với câu đứng trước
D Sử dụng ở câu đứng sau các từ ngữ đã có ở câu đứng trước
Trang 3Câu 6: Việc sử dụng hàm ý cần có những điều kiện nào ?
A Người nói ( viết ) phải có trình độ văn hoá cao
B Người nghe ( đọc ) phải có trình độ văn hoá cao
C Người nói ( viết ) có ý thức đưa hàm ý vào câu , người nghe ( đọc ) phải có năng lực giải đoán hàm ý
D Người nói ( viết ) phải biết sử dụng các biện pháp tu từ , người
nghe ( đọc ) biết suy luận
Câu 7(0,25đ): Điền từ thích hợp vào dấu ba chấm trong câu “ …… là
phần thông báo tuy không được diễn đạt trực tiếp bằng từ ngữ trong câu nhưng có thể được suy ra từ những từ ngữ ấy ”.
Câu 8(0,25đ): Điền cụm từ thích hợp vào chỗ trống để hồn thiện nội dung
sau: Những bộ phận khơng tham gia vào diễn đạt nghĩa của sự việc của câu được gọi là………
Câu 9(1đ): Hãy nối mỗi câu ghép ở cột A với kiểu quan hệ ý nghĩa giữa các vế câu ở cột B
sao cho phù hợp:
a Vì quả bom tung lên và nổ trên khơng,
hầm của Nho bị sập
1.Quan hệ điều kiện, giả thiết - kết quả
1
b Nếu quả bom tung lên và nổ trên khơng
thì hầm của Nho bị sập
2.Quan hệ nguyên nhân- kết quả
2
c Quả bom nổ khá gần nhưng hầm của Nho
khơng bị sập
3.Quan hệ nhượng bộ 3
d.Hầm của Nho khơng bị sập tuy quả bom
nổ khá gần
4.Quan hệ tương phản 4
5.Quan hệ đồng thời 5
Phần II: TNTL(7điểm)
Câu 10(2 đ): Tìm khởi ngữ và các thành phần biệt lập trong những câu sau:
a.Cịn mắt tơi thì các anh lái xe bảo: “Cơ cĩ cái nhìn sao mà xa xăm”
b Dường như vật duy nhất vẫn bình tĩnh, phớt lờ mọi biến động chung là chiếc kim đồng hồ
c Chao ơi, cĩ thể là tất cả những cái đĩ
d Ngồi của sổ bấy giờ những bơng hoa bằng lăng đã thưa thớt – cái
giống hoa ngay khi mới nở, màu sắc đã nhợt nhạt
Câu 11(2đ): cho đoạn trích:
"
-Trời ơi, chỉ cịn năm phút!
Chính là anh thanh niên giật mình nĩi to, giọng cười nhưng đầy tiếc rẻ."
( Lặng lẽ Sa Pa-Nguyễn Thành Long) Qua câu "Trời ơi, chỉ cịn năm phút !" em hiểu anh thanh niên muốn nĩi điều gì? Vì sao anh khơng nĩi thẳng điều đĩ vớ ơng họa sĩ và cơ gái?
Câu 12(3đ): Viết một đoạn văn ngắn giới thiệu truyện ngắn “Bến quê” của
Nguyễn Minh Châu cĩ khởi ngữ và thành phần biệt lập
* ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM:
Trang 4Phần I: Trắc nghiệm khách quan(3điểm)
Câu 9(1điểm): Nối đúng mỗi ý được 0,25 điểm
Kết quả: 1 b ; 2 a; 3 -d; 4 -c
Phần II: Trắc nghiệm tự luận (3 điểm)
Câu 10: (2 đ) Mỗi câu đúng được 0,5đ.
a Mắt tôi: khởi ngữ
b Dường như: TP tình thái
c Chao ôi: TP cảm thán
d Cái giống hoa ngay khi mới nở, màu sắc đã nhợt nhạt: TP phụ chú
Câu 11( 2điểm):
- Anh thanh niên muốn nói:"Anh rất tiếc, thời gian đi nhanh quá"
- Anh không nói thẳng có thể vì ngại ngùng, vì muốn che dấu tình cảm của mình
Câu 12: (3 đ)
- Đoạn văn giới thiệu được tác phẩm gồm: giới thiệu tác giả, tác phẩm, nội dung cơ bản, nghệ thuật (1 đ)
- Có khởi ngữ (1điểm) và một thành phần biệt lập (1đ)
_