G.A PHỤ: MỘT SÔ PTGT ĐƯỜNG BỘ

Kết thúc hoạt động: Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo3. ....[r]

Tuần thứ: 24 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: Thời gian thực hiện: Số tuần

Tên chủ đề nhánh 1: Thời gian thực hiện: Số tuần:

A HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT

ĐỘNG

Đón trẻ

-Chơi

-Thể dục

sáng

1 Đón trẻ.

2 Chơi theo ý thích.

3 Thể dục sáng.

- Cùng cô chính chuẩn bị lớp học sạch sẽ, thoáng mát

- Đồ dùng, đồ chơi

- Sân tập sạch sẽ, an toàn

Hoạt

động

góc

1 Góc xây dựng: Xếp ô tô, tàu hỏa, nhà

ga, lắp ráp ô tô, bến xe ô tô

2 Góc phân vai: Đóng vai chú cảnh sát

giao thông; người bán vé, xé vé; hành khách đi ô tô, đi tàu

3 Góc khoa học – TN: Chơi lô tô về các

phương tiện giao thông đường bộ, tưới cây

4 Góc nghệ thuật:

+ Chơi với nhạc cụ, nghe âm thanh, nghe hát, múa, BD các BH về các PTGT đường bộ

+ Tạo hình: Cắt dán vẽ, tô màu các PTGT

đường bộ

5 Góc học tập: Xem tranh ảnh về các

PTGT đường bộ, PTGT ở địa phương

- Cùng cô chính chuẩn bị: + Đồ dùng lắp ráp

+ Đồ chơi các PTGT + Trang phục dụng cụ của chú cảnh sát giao thông, + Tranh lô tô về PTGT đường bộ

+ Đồ dùng tưới cây

+ Một số bài hát về PTGT + Đồ dùng, dụng cụ âm nhạc

+ Tranh ảnh về phương tiện giao thông

Hoạt

động

ngoài

trời

1 HĐCCĐ: Qs các PTGT trong trường (ô

tô, xe đạp, xe máy); Nghe hát, đọc thơ, kể chuyện về các PTGT đường bộ; Vẽ phấn các PTGT bé thích; xếp hình ô tô, tàu hỏa bằng hột hạt, que,…

2 TCVĐ: Chim sẻ và ô tô; ô tô về bến,

Ai nhanh nhất

3 Chơi tự do: Chơi,vẽ tự do trên sân;

Chơi với đồ chơi, thiết bị PTVĐNT

- Cùng chuẩn bị địa điểm HĐNT sạch sẽ, an toàn, que chỉ, sắc xô, mũ, dép…

+ Tranh ảnh một số PTGT đường bộ

+ Que, hột hạt để xếp + Trang phục gọn gàng, dễ vận động

+ Đồ dùng đồ chơi

GIAO THÔNG

4 tuần: Từ ngày 15/03/2021 đến ngày 09/04/2021

Một số phương tiện giao thông đường bộ

1 tuần: Từ ngày 15/03/2021 đến ngày 19/03/2021

CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1 Đón trẻ: Cùng đón trẻ với cô chính, gợi ý để trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định.

2 Chơi theo ý thích:

- Hướng những trẻ đã vào lớp tham gia chơi ở góc chơi hoặc một số trò chơi theo ý thích.Cùng cô chính bao quát trẻ khi chơi

3 Thể dục sáng: Phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ.

- Bao quát khi trẻ tập, hướng dẫn giúp đỡ những trẻ chưa tập đúng, sửa sai cho trẻ trong quá trình trẻ tập

1 Thỏa thuận chơi:

- Ổn định tổ chức tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cô chính

2 Quá trình chơi:

- Bao quát trẻ chơi từ 4- 5 góc chơi, gợi mở khi trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với các góc chơi khác, tạo tình huống cho trẻ khi chơi, giúp đỡ những trẻ kỹ năng chơi còn yếu

3 Kết thúc chơi:

- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm trong góc chơi

- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi trong các góc

- Dọn đồ chơi sau khi chơi

- Kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng

1 Hoạt động có mục đích:

- Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát

- Hướng trẻ vào nội dung hoạt động mà cô chính tổ chức.

2 Trò chơi vận động:

- Phối hợp bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi

các trò chơi: Chim sẻ và ô tô; ô tô về bến, Ai nhanh nhất

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu tham gia chơi cùng bạn

3 Chơi theo ý thích: Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an toàn, tránh xa

những chỗ nguy hiểm, không xô đẩy nhau, chơi đoàn kết

Ơ

ĐỘNG

Hoạt động

ăn

1 Vệ sinh cá nhân.

2 Ăn trưa.

- Phối hợp chuẩn bị xà phòng, Vòi nước

- Khăn mặt

- Bàn, ghế, bát, thìa, cơm, thức ăn của trẻ

- Đĩa đựng thức ăn rơi vãi, khăn lau tay

Hoạt động

ngủ

1 Ngủ trưa.

2 Vận động nhẹ - Ăn quà chiều.

- Phối hợp chuẩn bị phòng ngủ, gối, bài thơ giờ đi ngủ

- Quà chiều

Chơi, hoat

động

theo ý

thích

1 Ôn kiến thức buổi sáng

2 Ôn lại những chữ cái đã học, PTGT

3 Bổ sung những hoạt động hàng ngày cho trẻ yếu

4 Hoạt động góc: Chơi tự do theo ý thích của trẻ

5 Vệ sinh cuối ngày

6 Biểu diễn văn nghệ các BH về CĐ

7 Nêu gương cuối ngày, cuối tuần

- Cùng cô chính chuẩn bị: + Đồ dùng học tập

+ Vở Chữ cái; Vở PTGT

+ Đồ chơi ở các góc

+ Dụng cụ vệ sinh

+ Bảng bé ngoan, cờ…

Trả trẻ - Trả trẻ tận tay PH.

- Dọn dẹp phòng, lớp sạch sẽ - Đồ dùng cá nhân trẻ

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1 Vệ sinh cá nhân:

- Phối hợp bao quát trẻ khi trẻ thực hiện các thao tác vệ sinh rửa tay, rửa mặt

2 Ăn trưa:

- Cùng cô chính chia cơm cho trẻ

- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất Tạo bầu không khí khi ăn

- Giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết khẩu phần ăn

- Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sạch sẽ sau ăn

1 Ngủ trưa:

- Phối hợp cho trẻ ổn định về phòng ngủ

- Phối hợp tổ chức cho trẻ ngủ trưa, cho trẻ đọc thơ “Giờ đi ngủ’’ hoặc cô có thể hát

ru cho trẻ nghe giúp trẻ dễ dàng đi vào giấc ngủ Bao quát và sửa tư thế nằm cho trẻ

- Thu dọn phòng ngủ sau khi trẻ ngủ dậy

2 Vận động nhẹ - Ăn quà chiều:

- Phối hợp tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng bài “Đu quay” cho trẻ đi vệ sinh, rửa mặt Cùng chải đầu, buộc tóc, chỉnh trang quần áo cho trẻ

- Cùng tổ chức cho trẻ ăn quà chiều…

1 Ôn kiến thức buổi sáng: Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện các nội dung đã

học buổi sáng Quan tâm giúp đỡ những trẻ yếu nhút nhát khác nắm được nội dung kiến thức bài học

2 Ôn lại những chữ cái đã học, PTGT: Cho trẻ làm vở Chữ cái, vở PTGT:

Phối hợp cùng cô chính hướng dẫn trẻ ôn luyện và thực hành vở Chữ cái, PTGT

3 Bổ sung những hoạt động hàng ngày cho trẻ yếu: Củng cố cho trẻ một số kỹ

năng đã học ở các hoạt động trong ngày

4 Cho trẻ chơi theo ý thích: Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích ở các góc chơi Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi trong các góc Dọn ĐC sau khi chơi.

5 Vệ sinh cuối ngày: Phối hợp cùng cô chính tổ chức cho trẻ làm vệ sinh, thực

hiện các thao tác vệ sinh cho đúng, bao quát, nhắc nhở trẻ

6 Văn nghệ: Phối hợp cùng cô chính tổ chức cho trẻ biểu diễn VN hát, đọc thơ, kể

chuyện về CĐ Khuyến khích trẻ thể hiện sáng tạo và biểu diễn tự nhiên

7 Nêu gương cuối ngày – Cuối tuần: Phối hợp cùng cô chính tổ chức cho trẻ nêu

gương nhận xét về mình, về bạn

- Hướng dẫn trẻ cắm cờ Phát phiếu bé ngoan cuối tuần cho trẻ

* Trả trẻ:

- Cùng cô chính trả trẻ tận tay PH, đầy đủ đồ dùng Nhắc trẻ chào cô

- Dọn dẹp phòng lớp sạch sẽ khi ra về

B HỖ TRỢ TỔ CHỨC

Thứ 2 Ngày 15 tháng 03 năm 2021

- Thể dục

+ VĐCB: Đi nối bàn chân, ném trúng đích nằm ngang

- Phối hợp chuẩn bị:

+ Đích ném, túi cát, vạch xuất phát

Thứ 3 Ngày 16 tháng 03 năm 2021

- Khám phá khoa học:

Tìm hiểu về một số PTGT đường bộ

- Phối hợp chuẩn bị:

+ Lô tô, xe máy, ô tô, xe đạp, xích lô

+ Tranh vẽ phương tiện giao thông, xe máy, ô tô, xe đạp, xích lô

Thứ 4 Ngày 17 tháng 03 năm 2021

- Văn học:

Thơ: “Bé tập đi xe đạp’’

- Phối hợp chuẩn bị:

+ Tranh minh họa bài thơ + Bài giảng điện tử

HOẠT ĐỘNG HỌC

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1 Ổn định tổ chức:

- Cùng cô chính cho trẻ hát bài hát “Đường em đi”

2 Hướng dẫn hoạt động:

2.1 Khởi động:

- Cùng cô chính hướng dẫn trẻ khởi động

2.2 Trọng động:

- Cùng cô chính hướng dẫn trẻ tập bài tập phát triển chung và thực hiện vận động cơ bản “Đi nối bàn chân, ném trúng đích nằm ngang”

2.3 Hồi tĩnh:

- Cùng cho trẻ làm các động tác nhẹ nhàng thả lỏng chân tay

3 Kết thúc hoạt động:

- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi

1 Ổn định tổ chức: Cùng cô chính cho trẻ hát bài “Em tập lái ô tô”

2 Hướng dẫn hoạt động: Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập trung vào nội

dung hoạt động mà cô chính tổ chức nhắc nhở trẻ chú ý lắng nghe

- Phối hợp cùng cô chính hướng dẫn trẻ biết tên gọi của một một số phương tiện giao thông đường bộ Biết được đặc điểm, ích lợi, nơi hoạt động của một số phương tiện giao thông đường bộ, GD trẻ có ý thức khi ngồi trên các phương tiện giao thông đường bộ và chấp hành luật giao thông

- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi của cô Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát

- Phối hợp cùng cô chính hỗ trợ trẻ chơi trò chơi luyện tập: “Thi xem ai nhanh”; “Ô

tô về bến”

3 Kết thúc hoạt động: Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định

lớp để chuyển hoạt động tiếp theo

1 Ổn định tổ chức:

- Cùng cô chính ổn định trẻ ngồi vào đúng vị trí, cho trẻ hát bài “Bác đưa thư vui tính”

2 Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập trung vào nội dung hoạt động cô đọc thơ diễn cảm

- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi của cô

- Gợi ý hướng dẫn trẻ đọc thơ diễn cảm cùng cô

3 Kết thúc hoạt động: Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định

lớp để chuyển hoạt động tiếp theo

Thứ 5

Ngày 18 tháng 03 năm 2021

- Làm quen với toán:

Nhận biết ý nghĩa của các con số

- Phối hợp chuẩn bị: + Thẻ số từ 1 -9 + Một số đồ dùng có số lượng từ 1- 9

+ Thẻ điện thoại: 113, cứu hỏa, cứu thương 114,115 Cháy, số nhà

Thứ 6

Ngày 19 tháng 03 năm 2021

- Âm nhạc:

NDTT: Dạy vận động:

“Lái ô tô”

NDKH: Nghe hát: Ba

em là công nhân lái xe TCÂN: Ai nhanh nhất

- Phối hợp cùng cô chính chuẩn bị:

+ Đài đĩa nhạc bài hát + Những chiếc vô lăng + Dụng cụ âm nhạc

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1 Ổn định tổ chức: Cùng ổn định cho trẻ vào vị trí ngồi.

- Cùng cô chính cho trẻ hát bài “Em đi qua ngã tư đường phố”

2 Hướng dẫn hoạt động:

- Bao quát trẻ, hướng trẻ chú ý nghe cô đặt câu hỏi, gợi mở giúp đỡ trẻ tham gia trả lời câu hỏi của cô Cùng phối hợp với cô chính dạy trẻ “Nhận biết ý nghĩa của các con số”

- Tham gia hướng dẫn trẻ thực hành “Nhận biết ý nghĩa của các con số” Động viên,

khích lệ trẻ tích cực tham gia hoạt động

- Cùng bao quát và hướng dẫn trẻ tham gia chơi trò chơi vận động: “Tìm chủ nhân của số điện thoại”

3 Kết thúc hoạt động:

- Cùng cô chính khen ngợi trẻ kịp thời

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo 1 Ổn định tổ chức: Cùng cô chính cho trẻ đọc bài thơ “Bé tập đi xe đạp” - Cùng bao quát và hướng trẻ tham gia vào hoạt động 2 Hướng dẫn hoạt động - Cùng cô chính tập trung sự chú ý của trẻ để lắng nghe cô hát, quan sát cô vận động theo bài hát và trả lời các câu hỏi của cô - Nhắc trẻ hát, vận động cùng với cô - Bao quát giúp đỡ những trẻ chậm, chưa mạnh dạn tự tin, những trẻ ngọng, hát chưa đúng lời, đúng nhạc Động viên trẻ chú ý hát và vận động theo bài hát cho phù hợp Động viên trẻ trả lời câu hỏi đàm thoại - Cùng bao quát trẻ chơi trò chơi âm nhạc - Cùng tuyên dương những trẻ tích cực tham gia bài, thuộc bài hát, VĐ đẹp, biểu diễn tự tin 3 Kết thúc hoạt động: Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo