Thu thập thông tin để đánh giá mức độ nắm kiến thức và kỷ năng trong chương 3, số học lớp 6.. Đặc biệt là kỷ năng vận dụng kiến thức đã học vào việc giải bài tập cụ thể.[r]
Trang 1BÀI KIỂM TRA (1 TIẾT) MÔN SỐ HỌC 6
TIẾT PPCT 94
I MỤC TIÊU:
Thu thập thông tin để đánh giá mức độ nắm kiến thức và kỷ năng trong chương 3, số học lớp 6.
Đặc biệt là kỷ năng vận dụng kiến thức đã học vào việc giải bài tập cụ thể.
II MA TRẬN KIỂM TRA
Cấp độ
Vận dụng
Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao
1 Phân số
- Phân số bằng nhau
T/c cơ bản phân số
- Rút gọn phân số , phân số
tối giản
- Quy đồng mẫu số nhiều
phân số
So sánh phân số
- Biết khái niệm về phân số
- Biết k/n hai phân số bằng nhau
Vận dụng được tính chất cơ bản của phân số, trong tính toán với phân số
Số câu
Số điểm Tỉ lệ %
1 2,0
1 1,0
2 3,0 điểm= 30%
2 Các phép tính về phân số Làm đúng dãy các phép tính với phân số trong
trường hợp đơn giản
Làm đúng dãy các phép tính với phân số và số thập phân
Số câu
Số điểm Tỉ lệ %
1 1,0
2
1,5
3
3 điểm= 30%
3 Hỗn số số thập phân
phần trăm
Biết khái niệm về hổn
số, số thập phân, phần trăm
Số câu
Số điểm Tỉ lệ %
1 0,5
3 1,5 điểm= 15%
4 Ba bài toán cơ bản về
phân số
-Biết tìm giá trị phân số của một số cho trước
- Biết tìm một số khi biết giá trị của một phân số của nó
- Biết tìm tỉ số của hai số
- Giải được các bài tập thuộc ba dạng toán cơ bản về phân số
Số câu
Số điểm Tỉ lệ %
2
2
1 1,0
1 2,0 điểm= 20%
5 Biểu đồ phần trăm
Vẽ được biểu đồ phần trăm dưới dạng cột, ô vuông
Số câu
Số điểm Tỉ lệ %
1 1,0
1 1,5 điểm= 15% Tổng số câu
Tổng số điểm %
2
2,5 25%
1
1,0 20 %
6
5,5 55%
1
1,0 10%
10
10 điểm
Trang 2ĐỀ R
Câu 1: (2 điểm) Nêu khái niệm hai phân số bằng nhau? Cho 2 ví dụ.
Câu 2: (3 điểm) Tính?
a 3 2 + 4
3
b 3 1
5 +
3
2 − 4
c 16 8 5 −8 2
Câu 3: ( 1 điểm) Tìm x, biết: 3 x + 1
2 =
5 2
Câu 4: (2,5 điểm) Lớp 6A có 40 học sinh, trong đó 5 2 số học sinh thích đá bóng, 30% thích đá cầu, số còn lại thích chơi bóng chuyền Tính số học sinh lớp 6A thích đá bóng, đá cầu, bóng chuyền?
Câu 5: (1,5 điểm) Để trộn bê tông, người ta trộn một tạ xi măng, hai tạ cát, sáu tạ sỏi.
a Tính tỉ số phần trăm từng thành phần của bê tông?
b Dựng biểu đồ ô vuông biểu diễn các tỉ số phần trăm đó.
ĐÁP ÁN:
- Lấy đúng 2 VD
1 1
3 +
4
3 =2 b) 3 1
5 +
3
2 − 4 = 16 5 + 3
2 − 4
= … = 17 10 c) 16 8 5 −8 2 = 8(5 −2)
16
= 16 8 3 = 3
2
1
0,25
0,75 0,5
0,5
2 =
5 2
3x = 5 2 − 1
Trang 3x =2/3
0,5
4 Số học sinh thích chơi đá bóng là:
40.2/5=16(em)
Số học sinh thích chơi đá cầu là:
40.30/100=12(em)
Số học sinh thích chơi bong chuyền là:
40-(16+12)=12(em)
1
0,5
1
5 Tính đúng tỉ số %
Vẽ đúng biểu đồ
0,5 1