Câu “Ngọc không mài, không thành đồ vật; người không học, không biết rõ đạo” trích từ văn bản nào trong các văn bản đã học ở lớp 8A. Bàn luận về phép học D.[r]
Trang 1Họ và tên:………
Lớp:………
Tiết 41 - kiểm tra văn
Phần trắc nghiệm:
Khoanh tròn vào chữ cái đầu phơng án trả lời mà em cho là đúng
Câu1:
Văn bản: Tôi đi học; Những ngày thơ ấu; Tắt đèn; Lão Hạc đợc sáng tác vào thời kì nào?
A 1900-1930 B.1930-1945
C 1945-1954 D.1955-1975
Câu 2:
“ Chiếc lá cuối cùng”là câu chuyện cảm động về tình yêu thơng giữa những ngời nghệ sỹ nghèo
A Đúng
B Sai
Câu 3:
Hình ảnh hai cây phong trong văn bản “Hai cây phong” nh ngọn hải đăng
đặt trên núi đợc tác giả sử dụng nghệ thuật gì khi miêu tả?
Hoán dụ
Câu 4:
Nhận định nào sau đây nói đúng nhất về nội dung của đoạn trích “ Trong lòng mẹ”?
A Đoạn trích chủ yếu trình bày nỗi đau khổ của mẹ bé Hồng
B Đoạn trích chủ yếu trình bày tâm địa độc ác của ngời cô bé Hồng
C Đoạn trích chủ yếu trình bày những hờn tủi của bé Hồng khi gặp mẹ
D Đoạn trích chủ yếu trình bày diễn biến tâm trạng của bé Hồng
Câu 5:
Nối một nội dung ở cột A với một nội ung phù hợp ở cột B
4 Trong lòng mẹ d Ngô Tất Tố
e Nam Cao
Phần tự luận:
Câu1 :
Tìm những từ thích hợp điền vào chỗ trống trong đoạn văn sau : “ Mặt lão đột nhiên lại, những vết nhăn xô lại với nhau, ép cho chảy ra Cái đầu lão về một bên và cái miệng của lão mếu nh con nít ”
Câu2 :
Qua các văn bản: “ Tôi đi học” ; “ Trong lòng mẹ” ; “ Tức nớc vỡ bờ”, em hãy nêu khái quát về phẩm chất của ngời vợ, ngời mẹ, ngời phụ nữ Việt Nam
Trang 2_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Hä vµ tªn:………
Líp:………
TiÕt 60 - kiÓm tiÕng ViÖt
§Ò bµi PhÇn tr¾c nghiÖm (3 ®iÓm).
Trang 3Hãy khoanh tròn vào phơng án em cho là đúng:
Câu 1: Trờng từ vựng là tập hợp của những từ có ít nhất một nét chung về nghĩa
Câu 2: Nhóm nào cả ba từ đều là từ tợng thanh?
A Róc rách, rì rào, rón rén
B Lao xao, heo hút, rào rào
C Khúc khuỷu, ríu rít, văng vẳng
D Xôn xao, văng vẳng, khúc khích
Câu 3: Câu ca dao sau có mấy từ địa phơng?
“Anh thơng em răng nỏ muốn thơng
Sợ lòng bác mẹ nh rơng khóa rồi”
A Hai từ B Ba từ
C Bốn từ D Năm từ
Câu 4: ý nào đúng nhất khi nói về tác dụng của: nói giảm, nói tnánh.
A Để bộc lộ thái độ, tình cảm, cảm xúc của ngời nói
B Để tránh gây cảm giác đau buồn, ghê sợ nặng nề, tránh thô tục…
C Để ngời nghe thấy đợc vẻ hàm ẩn trong cách nói kín đáo
D Để nhấn mạnh hoặc gây ấn tợng và tăng sức biểu cảm cho đối tợng
Câu 5: Hai câu thơ sau ngời viết có sử dụng tình thái từ không?
“ Thơng thay cũng một kiếp ngời Khéo thay mang lấy sắc tài làm chi”
A Có B Không
Câu 6: Trong dấu (…) còn thiếu từ nào?
( ) là câu do hai hay nhiều cụm chủ vị không bao chứa nhau tạo thành, mỗi cụm chủ vị đợc gọi là một vế câu
A Câu trần thuật
B Câu đơn
C Câu ghép
Phần tự luận: (7điểm) Câu 1: (1 điểm)
Đặt tên trờng từ vựng cho những từ sau:
Trâu, bò, trống, mái, đuôi, nhai, gặm, lợn, gà, cá, chim, bơi, vây, cánh
Câu 2: ( 2 điểm)
“ Dẫu cho trăm thân này phơi ngoài nội cỏ, nghìn xác này gói trong da ngựa ta cùng vui lòng”
(Hịch tớng sỹ – Trần Quốc Tuấn)
Câu văn trên sử dụng biện pháp tu từ gì? Tác dụng của biện pháp tu từ đó?
Câu 3:( 4điểm)
Viết đoạn văn ngắn trong đó có ít nhất một câu ghép (gạch chân câu ghép trong đoạn văn đó), một dấu ngoặc đơn và một dấu hai chấm
Bài làm
_ _ _ _ _ _ _ _ _
Trang 4_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Họ và tên:………
Lớp:………
Tiết 68-69: Kiểm tra học kì I
Đề bài Phần trắc nghiệm (3 điểm).
Đọc kỹ đoạn văn sau và trả lời câu hỏi từ 1 đến 4 bằng cách khoanh tròn vào chữ cái ở đầu câu trả lời đúng nhất
Này! ông giáo ạ! Cái giống nó cũng khôn! Nó làm in nh nó trách tôi; nó kêu
ử, nhìn tôi, nh muốn bảo tôi rằng: “A! Lão già tệ lắm! Tôi ăn ở với lão nh thế mà lão
đối xử với tôi nh thế này à?”
Câu 1 ẹoaùn vaờn ủửụùc trớch tửứ vaờn baỷn naứo?
A Tôi đi học B Tức nớc vỡ bờ
C Hai cây phong D Lão Hạc
Câu 2 Đoạn văn trên đợc tác giả sử dụng mấy thán từ?
Câu 3 Thaựn tửứ trong ủoaùn vaờn treõn duứng ủeồ laứm gỡ?
A Gọi đáp, bộc lộ tình cảm B Bộc lộ tình cảm, cảm xúc
C Tạo câu nghi vấn D Taùo caõu caàu khieỏn, caỷm thaựn
Trang 5Câu 4 Daỏu ngoaởc keựp trong ủoaùn vaờn treõn coự taực duùng gỡ?
A Đánh dấu lời đối thoại
B Đánh dấu câu đợc hiểu theo ý đặc biệt
C ẹaựnh lời dẫn daón trửùc tieỏp
D Đánh dấu câu đợc hiểu theo hàm ý mỉa mai
Câu 5 Trong nhửừng caõu sau câu nào dùng bieọn phaựp tu tửứ noựi quaự:
A Anh aỏy đã ra ủi roài B ẹaõy laứ hoùc sinh lụựp khieỏm thũ
B Coõ aỏy hoùc raỏt gioỷi D Lan ủeùp nghieõng nửụực nghieõng thaứnh
Câu 6 Nhân vật chớnh trongvaờn baỷn “ Tửực nửụực vụừ bụứ” laứ ai?
Câu 7 Văn bản nào nói về tác hại cuỷa bao bỡ ni loõng?
A Thông tin về ngày trái đất năm 2000
B Bài toán dân số
C Ôn dịch thuốc lá
D Cả ba văn bản
Câu 8 Caõu: Anh coự theồ cho toõi moọt lụứi khuyeõn khoõng! maộc loói gỡ?
A Thiếu dấu ngắt câu khi câu đã kết thúc
B Thiếu dấu thích hợp để tách các bộ phận câu
C Lẫn lộn công dụng của dấu câu
D Thiếu một bộ phận chính của câu
Câu 9 Theo bố cục một văn bản phần mở bài có nhiệm vụ:
A Nêu chủ đề văn bản
B Trình bày từng khía cạnh của văn bản
C Tổng kết chủ đề của văn bản
D Bao gồm cả 3 nhiệm vụ trên
Câu 10 Trửụứng tửứ vửùng naứo dửụựi ủaõy chổ taõm traùng cuỷa con ngửụứi?
A Vui vẻ, sung sớng, sợ hãi
B Ông đốc, chúng tôi, học trò
C Hiền từ, nhân hậu, vị tha
D Vui vẻ, thầy giáo, sợ hãi
Câu 11.Trong caực tửứ sau, tửứ naứo laứ tửứ tửụùng thanh?
C Loọp ủoọp D Thoaờn thoaột
Câu 12 Điền từ còn thiếu từ còn thiếu vào dấu (…) sau:
O Hen-ri là nhà văn ngời (…)chuyên viết truyện ngắn Văn bản
“ Chiếc lá cuối cùng” ta học trong chơng trình Ngữ văn lớp 8 là đoạn trích ở phần cuối một tác phẩm cùng tên của ông
A Tây Ban Nha B Đan Mạch
Phần tự luận (7 điểm).
Câu 1(1,5 điểm)
Chép thuộc lòng bài thơ “Đập đá ở Côn Lôn” của Phan Châu Chinh và cho biết bài thơ sáng tác theo thể thơ nào?
Cõu 3 (1 điểm)
Chép lại và đặt các dấu câu thích hợp vào dấu (…) rồi cho biết đó là kiểu câu gì?
Trang 6a Cậu xem có thích không(…) Cả một chùm ổi mọc sát nhau nhé!
b Trinh chỉ cho tôi xem cả một chùm ổi mọc sát nhau và hỏi tôi có thích
không(…)
Câu 4(4,5 điểm).
Hóy giới thiệu về ngụi trường thõn yờu của em
Bài làm.
_ _ _ _ _ _ _
Họ và tên:………
Lớp:…………
Tiết 113: Kiểm tra văn
Điểm Lời phê của giáo viên
Đề bài Phần trắc nghiệm (3 điểm).
Khoanh tròn vào chữ cái đầu mỗi câu trả lời đúng nhất
Cõu 1:
Văn bản “Hịch tướng sĩ” ra đời vào cuộc khỏng chiến chống Nguyờn-Mụng lần thứ 3?
a Đỳng b Sai
Cõu 2:
Dũng nào dịch sỏt nghĩa nhất nhan đề: ''Bỡnh Ngụ đại cỏo''?
a Tuyờn cỏo rộng rói về việc dẹp yờn giặc Ngụ
b Thụng bỏo về việc dẹp yờn giặc ngoại xõm
c Thụng bỏo tỡnh hỡnh đó đỏnh xong giặc Ngụ
Cõu 3:
Hóy chọn những từ ngữ còn thiếu, hoàn thành đoạn văn sau:
“Huống gỡ thành Đại La, kinh đụ cũ của Cao Vương: Ở vào ;
đợc cái thế Đó đỳng ngụi… ; lại tiện hớng
Cõu 4:
Hai cõu thơ sau sử dụng biện phỏp tu từ nào?
“Chiếc thuyền im bến mỏi trở về nằm Nghe chất muối thấm dần trong thớ vỏ”
Trang 7a So sỏnh b Ẩn dụ c.Hoỏn dụ d Nhõn hoỏ
Cõu 5:
Hóy nối cột A với cột B sao cho phự hợp
1 Bàn luận về phộp học a Cáo
2 Hịch tướng sĩ b Thơ trữ tình
3 Khi con tu hỳ c Tấu
4 Nớc Đại Việt ta d Hịch
Phần tự luận (7đ):
Cõu 1(2 đ):
Hóy chộp hai cõu thơ cú sử dụng nghệ thuật so sỏnh trong bài thơ “ễng đồ” của
Vũ Đỡnh Liờn và nêu giỏ trị của biện phỏp nghệ thuật so sỏnh đú ?
Cõu 2 (5 đ):
Viết một bài văn ngắn(Khoảng 8 đến 10 dòng) nờu cảm nhận của em về tỡnh yờu thiờn nhiờn, tinh thần lạc quan của Bỏc Hồ qua bài thơ ''Ngắm trăng''?
Bài làm
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Trang 8_ _ _ _ _ _ _ _ _
Họ và tên:………
Lớp:…………
Tiết 130: Kiểm tra tiếng việt
Điểm Lời phê của giáo viên
Đề bài Phần trắc nghiệm (3 điểm)
Khoanh tròn vào chữ cái đầu mỗi câu trả lời đúng nhất
Cõu 1: Hành động nói là gì?
A Là việc làm của con ngời nhằm mục đích nhất định
B Là vừa hoạt động ,vừa nói
C Là lời lời nói nhằm thúc đẩy hành động
D Là hành động đợc thực hiện bằng lời nói nhằm mục đích nhất định
Cõu 2: Hóy chỉ ra hành động núi trong cõu: “Ta nghe hố dậy bờn lũng Mà chõn muốn
đạp tan phũng hố ơi!”
A Hành động điều khiển B Hành động hỏi
C Hành động bộc lộ cảm xỳc D Hành động trỡnh bày
Cõu 3: Cõu “Cựa gà trống khụng thể đõm thủng ỏo giỏp của giặc.” là kiểu cõu gỡ?
A Cõu trần thuật B Cõu nghi vấn
C Cõu cầu khiến D Cõu phủ định
Cõu 4: Ngoài chức năng chớnh dựng để hỏi, cõu nghi vấn cũn cú những chức năng phụ
nào?
A Dựng để kể, thụng bỏo, nhận định, miờu tả
B Dựng để cầu khiến, khẳng định, phủ định, đe dọa, bộc lộ tỡnh cảm, cảm xỳc…
C Dựng để biểu thị chủ thể của hoạt động
D Dựng để biểu thị sự tiếp nhận hoạt động
Cõu 5: Trật tự từ của cõu nào nhấn mạnh đặc điểm của sự vật được núi đến?
A Tiếng suối trong như tiếng hỏt xa (Hồ Chớ Minh)
B Mựa xuõn con ộn đưa thoi (Nguyễn Du)
C Rất đẹp hình anh lúc nắng chiều!(Tố Hữu)
D Quờ hương tụi cú con sụng xanh biếc.(Tế Hanh)
Trang 9Cõu 6: Câu thơ “Tôi thấy nhớ cái mùi nồng mặn quá !” trong bài “Quê hơng” của Tế
Hanh có tác dụng gì ?
A Để hỏi B Để trình bày
C Để yêu cầu D Để bộc lộ cảm xúc
Phần tự luận (7điểm) Cõu 1(3 đ):
Cho 2 câu thơ trong bài thơ “Qua Đèo Ngang” của Bà huyện Thanh Quan)
Lom khom dới núi tiều vài chú, Lác đác bên sông chợ mấy nhà
Hãy sắp xếp lại bằng 2 cách thay đổi trật tự từ mà ý nghĩa câu không thay đổi
Em hãy nhận xét tác dụng của cách sắp xếp trật tự từ mà Bà huyện Thanh Quan lựa chọn
Cõu 2 (4 đ):
Viết đoạn văn ngắn (5 đến 8 cõu) tả cảnh đất trời vào hố, trong đú cú sử dụng ớt nhất 1 cõu cảm thỏn, 1câu trần thuật sau đó gạch chõn 2 cõu ấy
Bài làm
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Trang 10_ _ _ _ _ _
Hä vµ tªn:………
Líp:…………
TiÕt 135 + 136: KiÓm tra häc k× II
§iÓm Lêi phª cña gi¸o viªn
ĐÊ BÀI Phần trắc nghiệm (3 điểm)
Khoanh tròn vào chữ cái đầu mỗi câu trả lời đúng nhất
Câu 1:
“Hịch tướng sĩ”, “Đại cáo bình Ngô”, “Chiếu dời đô”, “Bàn luận về phép học” được viết cùng một thể loại Đúng hay sai?
Câu 2:
Câu “Ngọc không mài, không thành đồ vật; người không học, không biết rõ đạo” trích từ văn bản nào trong các văn bản đã học ở lớp 8?
A Chiếu dời đô B Hịch tướng sĩ
C Bàn luận về phép học D Bình Ngô đại cáo
Câu 3:
Tác phẩm nào sau đây góp phần khẳng định vị thế của phong trào thơ mới?
A Nhớ rừng C Hai chữ nước nhà
B Muốn làm thằng Cuội D Đập đá ở Côn Lôn
Câu 4:
Dòng nào nói đúng nhất giọng điệu chủ đạo của câu: "Ấy thế mà cuộc chiến tranh vui tươi vừa bùng nổ, thì lập tức họ biến thành những đứa "con yêu" những người "bạn hiền" của các quan cai trị phụ mẫu nhân hậu, thậm chí của cả các quan toàn quyền lớn, toàn quyền bé nữa"?
A Giọng lạnh lùng, cay độc C Giọng mỉa mai, châm biếm B Giọng đay nghiến, cay nghiệt D Giọng thân tình, suồng sã
Câu 5:
Trong các tác phẩm sau, tác phẩm nào ra đời muộn nhất?
A Quê hương C Tức cảnh Pác Bó
B Khi con tu hú D Đi đường
Câu 6:
Mô-li-e là nhà viết kịch nổi tiếng thế giới là người nước nào?