Còng nh cuéc c¸ch m¹ng c«ng nhiÖp tríc ®©y, cuéc c¸ch m¹ng khoa häc kÜ thuËt ngµy nay diÔn ra lµ nh»m ®¸p øng nh÷ng nhu cÇu vËt chÊt vµ tinh thÇn ngµy cµng cao cña cuéc sèng con ngêi nh[r]
Trang 1Chơng trình học kỳ I
Phần một: lịch sử thế giới hiện đại từ năm 1945 đến nay
-Chơng I: Liên xô và các nớc đông âu sau
chiến tranh thế giới thứ hai
Bài 1 Liên xô và các nớc đông âu từ năm 1945
- Những thành tựu to lớn của Liên Xô trong công cuộc hàn gắn vết thơng chiến tranh
- Liên Xô đã khôi phục nền kinh tế và tiếp tục xây dựng cơ sở vật chất của CN XH
* Trọng tâm: Thàmh tựu trong công cuộc xây dựng cơ sở vật chất của CN XH.
II- Chuẩn bị + Giáo viên: Bản đồ Liên Xô; bảng phụ.
+ Học sinh: Đọc, tìm hiểu trớc bài.
III- Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học
- Giới thiệu vị trí Liên Xô trên bản đồ
Sau chiến tranh, Liên Xô đã rơi vào
1950)
b Kết quả:
- CN: Năm 1950 tăng 73% so vớitrớc chiến tranh
- Nông nghiệp: đợc khôi phục
- KH KT: chế tạo thành công bomnguyên tử (1949)
Trang 2Công cuộc xây dựng của Liên Xô diễn
ra trong hoàn cảnh nh thế nào?
Phơng hớng chính của Liên Xô là gì?
Ưu tiên phát triển công nghiệp nặng
Thâm canh sản xuất nông nghiệp…
Cho HS thảo luận nhóm
Nêu những thành tựu của công cuộc
Liên hệ qua sự giúp đỡ của Liên Xô đối
với Việt Nam
2 Tiếp tục công cuộc xây dựng CSVC kỹ thuật của CN XH (từ
1950 đến những năm 70 của thế kỷ XX)
- KH- KT: Phát triển mạnh, đặc
biệt là về chinh phục vũ trụ
+ 1957: Chế tạo thành công bomnguyên tử
+ 1961: Đa con ngời vào vũ trụ
"Liên bang cộng hoà xã hội chủ nghĩa Xô Viết" (Liên Xô) đợc thànhlập chiều ngày
30-12-1922 tại Đại hội làn thứ nhất của xô viết tòan Liên bang họp ở Maxcơva Liên Xôgồm có 15 nớc cộng hoà gồm: Nga, Ucraina, Billôrutxia, Latvia, Acmenia, Gruria,Tuôcmenixtan, Udơbêkixtan Liên Xô đã là một cờng quốc về chính trị, kinh tế, quân
sự có nhiều đóng góp cho hoà bình và cách mạng thế giới
Tháng 1-1924, bản hiến pháp đầu tiên của LBCHXHCNXV đợc thông qua, kết thúcquá trình thành lập nhà nớc Lien Xô Liên Xô hoàn toàn tan vỡ vào tháng 12-1991
Trang 3
-Ngày giảng: 31-8-2010
Tiết 2 II- Đông Âu
-I- Mục tiêu bài học
1 Kiến thức : Giúp HS hiểu đợc:
- Những thắng lợi có ý nghĩa lịch sử của nhân dân các nớc Đông Âu sau 1945
- Sự hình thành hệ thống XH CN thế giới
* Trọng tâm: Sự ra đời của các nớc dân chủ nhân dân Đông Âu và sự hình thành hệ thống XH CN
2 T tởng
- Khẳng định những thành tựu to lớn trong công cuộc xây dựng CN XH ở Đông Âu
- Giáo dục tinh thần đoàn kết hữu nghị và đẩy mạnh sự hợp tác phát triển toàn diện phục
vụ công cuộc xây dựng đất nớc ta
2 Kiểm tra bài cũ (4 )’
a Nêu những thành tựu về công cuộc khôi phục kinh tế của Liên Xô?
b Kết quả của công cuộc xây dựng CSVC kỹ thuật CNXH của Liên Xô?
Trong chiến tranh có đặc điểm ra sao?
Các nớc DCND Đông Âu ra đời trong
- Từ 1945- 1949: hoàn thànhnhiệm vụ của cuộc CM DC ND
Trang 4Hãy nêu những nội dung chính của
nhiệm vụ cuộc cách mạng DCND?
- XD bộ máy chính quyền
- Cải cách ruộng đất
- Thực hiện quyền tự do, dân chủ
HS đọc nhẩm phần 2 SGK trang 7
Các nớc Đông ÂU xây dựng CNXH từ
thời gian nào?
Hãy nêu những nhiệm vụ chính của
công cuộc xây dựng CN XH ở Đông Âu?
Hãy nêu những thành tựu mà các nớc
Tác dụng của tổ chức này?
Liên hệ sự giúp đỡ với VN
Tổ chức hiệp ớc Vácsava ra đời trong
hoàn cảnh nào?
Do chính sách hiếu chiến của Mỹ
(thành lập khối NATO)
Tổ chức này ra đời có tác dụng gì?
Liên hệ tác dụng với VN
12'
13'
2 Tiến hành xây dựng CNXH (từ những năm 50 đến giữa những năm 70 của thế kỷ XX)
Từ 1949, Đông Âu bớc vào xâydựng CN XH
- Kinh tế- XH đã thay đổi sâu sắc
III- Sự hình thành hệ thống xã hội chủ nghĩa
về quân sự và chính trị của các nớcXHCN Đông Âu
I- Mục tiêu bài học
Trang 5II- Chuẩn bị + Giáo viên: Bản đồ và các t liệu lịch sử về Liên Xô và các nớc Đông Âu
trong giai đoạn này
+Học sinh: Đọc và tìm hiểu trớc bài.
III- Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học
1 ổn định tổ chức (1 )’
2 Kiểm tra bài cũ (4 )’
a Trình bày sự ra đời của các nớc Đông Âu?
Cho HS thảo luận nhóm:
Câu hỏi: Tình hình Liên Xô từ giữa
GV giới thiệu thêm về Gorbachov
Cuộc cải tổ đã đa LX đến tình hình
ntn?
Em hãy nhận xét về cuộc cải tổ đó?
Cuộc cải tổ đã hoàn toàn thất bại
Trớc tình hình trên, nội bộ Đảng và
nhà nớc LX đã làm gì?
Hãy nêu hậu quả của cuộc đảo chính
đó?
- Đảng CS Liên Xô bị cấm hoạt động
- Nhà nớc liên bang bị tê liệt
- Các nớc đua nhau đòi độc lập
HS lập niên biểu về sự tan rã đó
Song, do không chuẩn bị đầy đủnên cuộc cải tổ bị động, lúng túng,khó khăn
3 Sự tan rã
-19- 8- 1991, đảo chính thất bại,dẫn đến hậu quả nghiêm trọng
- 21- 12- 1991, lãnh đạo 11 nớc kýhiệp định giải tán Liên bang Xô viết
- 25- 12- 1991, Liên bang Xô viếttan rã sau 74 năm
II- Cuộc khủng hoảng và tan rã của chế độ XHCN ở các nớc Đông
Âu
1 Cuộc khủng hoảng
- Cuối những năm 70, đầu nhữngnăm 80, Đông Âu bị khủng hoảngsâu sắc về kinh tế và chính trị
- Tới cuối 1988, khủng hoảng lêntới đỉnh cao
Trang 6Ba Lan, Hung ga ri, Tiệp Khắc, Đức,
Ru ma ni, Bun ga ri, Nam T, An ba ni
Biểu hiện đỉnh điểm của cuộc khủng
VN, Trung Quốc, Cu Ba, Triều Tiên…
Sự sụp đổ đó đã gợi cho em những suy
+ Lãnh đạo các nớc cho tổng tuyển
cử tự do
2 Sự tan rã
- Qua tuyển cử, các thế lực chốngXHCN đều thắng cử, nắm chínhquyền
- Cuối 1989, chế độ XHCN sụp đổhầu hết ở các nớc Đông Âu
- 28- 6- 1991, HĐ tơng trợ kinh tếchấm dứt hoạt động
- 1- 7- 1991, Tổ chức hiệp ớcVacsava tuyên bố giải thể
Là thất bại nặng nề của phongtrào cách mạng thế giới
-I- Mục tiêu bài học
1 Kiến thức : Giúp HS hiểu đợc:
Nắm đợc quá trình phát riển của phong trào giải phóng dân tộc và sự tan rã của hệ thốngthuộc địa ở châu á, Phi và Mỹ La Tinh Những diễn biến chủ yếu, thắng lợi to lớn và khókhăn trong công cuộc xây dựng đất nớc ở các nớc này
* Trọng tâm: Sự sụp đổ hệ thống thuộc địa của chủ nghĩa đế quốc.
2 T tởng
- Tăng cờng tình đoàn kết hữu nghị với các nớc á, Phi, Mỹ La Tinh
- Nâng cao lòng tự hào dân tộc vì nhân dân ta đã giành đợc những thắng lợi to lớn trongphong trào đấu tranh GPDT
3 Kỹ năng
- Rèn phơng pháp t duy, khái quát, tổng hợp, phân tích sự kiện lịch sử
- Rèn kỹ năng sử dụng bản đồ
II- Chuẩn bị + Giáo viên: Bản đồ thế giới.
+Học sinh: Đọc trớc bài, tìm hiểu qua sách báo.
III- Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học
Trang 7Hãy kể các nớc tiêu biểu?
ấn Độ, Ai Cập, An- giê- ri
- Cho học sinh chỉ các nớc này trên bản
đồ
Phong trào đấu tranh ở Cu Ba diễn ra
ntn?
Em có nhận xét gì về phạm vi hệ thống
thuộc địa của CNĐQ?
Cho HS đọc phần II ( SGK trang 14)
Hãy nêu những nét chính của phong
Nói rõ sự đổi tên các nớc đó
Em hãy nhận xét khái quát về phong
- Sau khi Nhật đầu hàng các nớc
Đông Nam á đã nổi dậy khởi nghĩagiành chính quyền Tiêu biểu là:Inđônêxia (17/8), Việt Nam (2/9),Lào (12/10)
- Phong trào lan nhanh sang cácnớc Nam á và Bắc Phi
- 1960: 17 nớc ở châu Phi tuyên
bố độc lập
- 1/1/1959: Cách mạng Cu- bathành công
* Kết luận: Tới giữa những năm
60, hệ thống thuộc địa của CNĐQ cơbản sụp đổ
II- Giai đoạn từ giữa những năm 60 đến giữa những năm 70 của thế kỷ XX
- Nổi bật là cuộc đấu tranh giành
độc lập của nhân dân Ănggôla,Ghinê Bítxao, Môdămbích
- 4/ 1974, chế độ độc tài ở Bồ ĐàoNha bị lật đổ, chính quyền mới đẫtrao trả độc lập cho Ghinê Bítxao(9/74), Môdămbích (6/75), Ănggôla(11/75)
III- Giai đoạn từ giữa những năm 70 đến giữa những năm 90 của thế kỷ XX
- Tới giữa những năm 70, CN thựcdân còn tồn tại dới hình thức phânbiệt chủng tộc
- Kết quả :+ Chính quyền da trắng phải xoá
bỏ chế độ phân biẹt chủng tộc, côngnhận các quyền dân chủ
+ Chính quyền ngời da đen đợcthành lập ở Rôdedia (1980), TâyNam Phi (1990), CH Nam Phi(1993)
* Kết luận: Hệ thống thuộc địa
của CNĐQ bị sụp đổ hoàn toàn
Trang 8Ngày giảng: 21 -9-2010
Tiết 5 các nớc châu á
-
I- Mục tiêu bài học
1 Kiến thức : Giúp HS hiểu đợc:
- Nắm đợc một cách khái quát tình hình của châu á sau chiến tranh thế giới thứ II
- Sự ra đời và phát triển của nớc CHND Trung Hoa từ năm 1949 đến nay
* Trọng tâm: Những nét nổi bật của châu á sau 1945 và những thành tựu chủ yếu của nớc CHND Trung Hoa khi bớc sang thế kỷ XXI.
II- Chuẩn bị + Giáo viên: Bản đồ châu á
+Học sinh: Đọc, tìm hiểu trớc bài.
III- Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học
1 ổn định tổ chức (1 )’
2 Kiểm tra bài cũ (4 )’
a Phong trào đấu tranh ở châu Phi từ 1960 đến giữa những năm 70 diễn ra thế nào ?
b Phong trào đấu tranh diễn ra ở châu á, Mỹ La tinh ra sao?
3 Bài mới
a Giới thiệu bài: Với diện tích rộng nhất và số dân đông nhất thế giới châu á từ sau 1945 đã
có nhiều thay đổi to lớn và sâu sắc Trải qua cuộc đấu tranh lâu dài và gian khổ, các dân tộc châu
á đã giành lại đợc độc lập dân tộc và ngày nay đang ra sức xây dựng đất nớc phát triển kinh tế xã hội Hai nớc lớn ở châu á là Trung Quốc và ấn Độ ngày càng giữ vai trò quan trọng trong khu vực và trên thế giới Để hiểu rõ hơn về châu lục này, hôm nay chúng ta nghiên cứu bài Các n“ ớc châu á ”
GV giới thiệu châu á trên bản đồ
Trớc chiến tranh thế giới thứ II, châu
- Sau đó, châu á không ổn địnhbởi các cuộc chiến tranh xâm lợc của
đế quốc
VD: Đông Nam á, Trung Đông
2 Kinh tế
- Một số nớc đạt tăng trởng nhanhchóng về kinh tế
- ở ấn Độ: Đạt nhiều thành tựu
Trang 9Sau chiến tranh thế giới, tình hình của
Trung Quốc ra sao ?
Từ 1953, Trung Quốc thực hiện nhiệm
vụ gì ? Kết quả ra sao?
Trung Quốc đã thi hành chính sách
đối ngoại nh thế nào?
HS đọc phần 3 – SGK trang 18
Trung Quốc lâm vào biến động trong
thời gian nào?
Vì sao có sự biến động này?
Vì đờng lối 3 ngọn cờ hồng“ ”
Giải thích khái niệm ( SGV trang 23 )
Hậu quả của việc đề ra đờng lối đó là
gì?
Về kinh tế?
Ngoài ra Trung Quốc còn có biến
động gì về chính trị?
Tiêu biểu là sự kiện nào?
Cuộc đại CMVS văn hoá
Hậu quả của sự kiện đó?
HS đọc phần 4 – SGK
Trung Quốc tiến hành cải cách mở
cửa trong thời gian nào?
Nội dung chính của công cuộc cải
II- Trung Quốc
1 Sự ra đời của nớc cộng hoà nhân dân Trung Hoa
- 1/10/1949: Tuyên bố sự ra đờicủa nớc CHND Trung Hotri
- Đây là sự kiện có ý nghĩa quantrọng đối với Trung Quốc và thế giới,CNXH đợc nối liền từ Âu sang á
2 Mời năm đầu xây dựng chế độ mới ( 1949 – 1959 )
- 1950: khôi phục kinh tế, cảicách ruộng đất, cải tạo công thơngnghiệp, phát triển văn hoá, giáo dục
- Từ 1953: Thực hiện kế hoạch 5năm lần 1 và thu đợc kết quả tốt
- Có chính sách đối ngoại tíchcực, địa vị quốc tế ngày càng đợckhẳng định
3 Đất nớc trong thời kì biến
điêu đứng
- Nội bộ Đảng và nhà nớc bất
đồng về đờng lối và tranh giànhquyền lực gay gắt gây thảm hoạnghiêm trọng
4 Công cuộc cải cách, mở cửa (Từ 1978 đến nay)
- 12/1978: Trung Quốc đề ra đờnglối đổi mới
+ Lấy phát triển kinh tế làmtrung tâm
+ Thực hiện cải cách và mở cửa
- Kết quả: Trở thành quốc gia giàumạnh, văn minh
- Đối ngoại: Thu nhiều kết quả,góp phần củng cố địa vị quốc tế
Trang 10"Ba ngọn cờ hồng": Đờng lối chung, Đại nhảy vọt, Công xã nhân dân.
1 Đờng lối chung: Là dốc hết sức lực vơn lên xây dựng CNXH nhiều, nhanh, tốt, rẻ.
(ĐH VIII của Đảng CS Trung Quốc) - 1958)
2 Đại nhảy vọt: Phong trào "Toàn dân làm gang thép", để trong khoảng thời gian 15
năm, Trung Quốc sẽ vợt nớc Anh về sản lợng thép và những sản phẩm công nghiệp khác.(Nh Chủ tịch Mao Trạch Đông tuyên bố cuối năm 1957)
3 Công xã nhân dân: Một hình thức liên hiệp nhiều HTX nông nghiệp cấp cao ở
nông thôn Trung Quốc ở giai đoạn này Về phơng diện kinh tế, công xã nhân dân là một
đơn vị sở hữu, thống nhất quản lý sản xuất, điều hành lao động, phân phối sản phẩm
(Theo SGV Lịch sử lớp 9)
-Ngày giảng: 28-9-2010
Tiết 6 các nớc đông nam á -
I- Mục tiêu bài học
1 Kiến thức : Giúp HS hiểu đợc:
II- Chuẩn bị + Giáo viên: Bản đồ thế giới, lợc đồ các nớc Đông Nam á, bảng phụ.
+ Học sinh: Đọc trớc bài, tìm hiểu qua thực tế.
III- Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học
1 ổn định tổ chức (1 )’
2 Kiểm tra bài cũ (4 )’
Nêu những thành tựu của công cuộc cải cách mở cửa ở Trung Quốc từ 1978 đến nay ?
3 Bài mới
a Giới thiệu bài: Đợc coi nh là nơi khởi đầu của phong trào giải phóng dân tộc từ sau năm
1945, Đông Nam á đã trở thành khu vực của các quốc gia đã giành đợc độc lạp, tự do và đạt đợc nhiều thành tựu to lớn đầy ấn tợng trong xây dựng đất nớc và hợp tác phát triển Sự ra đời và hợp tác phát triển của tổ chức ASEAN là minh chứng tiêu biểu cho những thành tựu đó- hoà bình ổn
Trang 11( Đồng Minh vào giải giáp quân Nhật )
Phong trào giải phóng dân tộc đã diễn
Lúc này, đờng lối đối ngoại của các
n-ớc trong khu vực nh thế nào?
KT của ASEAN đã phát triển ra sao?
Hình 10 có nội dung gì và ý nghĩa gì?
HS đọc nhẩm phần III
Lúc thành lập, ASEAN có mấy thành
viên? (5 thành viên)
Vì sao gọi là ASEAN 6?
Có Brunây tham gia
Phân tích tình hình của Đông Dơng
sau 1990
Tổ chức này tiếp tục đợc phát triển ra
sao? Vì sao gọi là ASEAN 10?
Hãy kể tên các nớc và thời gian tham
Hầu hết là thuộc địa thực dân
ph-ơng Tây (trừ Thái Lan)
2 Sau 1945: Tình hình Đông
Nam á diễn ra phức tạp và căngthẳng Cụ thể là:
- Nhiều nớc đã nổi dậy giànhchính quyền, hầu hết giành độc lập
- Từ 1950, Đông Nam á trở nêncăng thẳng do Mĩ can thiệp vào khuvực:
+ Mĩ thành lập khối quân sự+ Thái Lan, Phi-lip-pin tham gia+ In-đô-nê-xi-a, Miến Điện trunglập
Các nớc phân hoá trong đờng lối
2 Sự thành lập và hoạt động
- 8/8/1967: Hiệp hội các nớc
Đông Nam á đợc thành lập(ASEAN) Có 5 nớc tham gia
- ASEAN có 2 văn kiện quantrọng:
+ Tuyên bố Băng Cốc (8/1967):Xác định mục tiêu của ASEAN.+ 2/1976: Kí hiệp ớc thân thiện (Ba li), xác định nguyên tắc cơ bảntrong quan hệ giữa các thành viên
* Về kinh tế: có nhiều biến
chuyển mạnh mẽ
III- Từ ASEAN 6 phát triển thành ASEAN 10
- 1984: Bru-nây tham gia
- Các nớc lần lợt tham gia: ViệtNam (7/1995), Lào, Mi-an-ma(9/1997) , Cam-pu-chia (4/1999)
Trang 12?
G
GV giải thích:
- Khu vực mậu dịch tự do (AFTA)
- Diễn đàn khu vực (ARF )
(SGV trang 27).
* Mục tiêu
- Các nớc chuyển sang hợp táckinh tế…
- Xây dựng khu vực hoà bình, ổn
1- ASEAN ngày càng hội sâu vào nền kinh tế thế giới
- Năm 2006, tăng trởng GDP của khu vực ASEAN đạt khoảng 6%, trở thành đầu tầu thứ
ba thúc đẩy kinh tế châu á phát triển, chỉ sau Trung Quốc và ấn Độ Việt Nam, Sigapo,Malaixia, Lào, Campuchia đạt ttốc đọ tăng trởng GDP trên 6%
- Quan hệ hợp tác kinh tế giữa ASEAN và các đối tác ngoài khối có những bớc tiến
đáng kể
- Việt Nam đã đóng góp quan trọng vào việc củng cố và mở rộng nội khối và hợp tácquốc tế của ASEAN
2- ASEAN trở thành khu vực thu hút sự chú ý của các nớc trên thế giới
3- ASEAN tham gia chủ động và tích cực vào giải quyết những vấn đề của khu vực vàthế giới
- Ký công ớc chống khủng bố ở khu vực
- Luôn nỗ lực trong cuộc chiến chống đói nghèo và dịch bệnh
4- ASEAn với những thách thức: Thiên tai, dịch bệnh, ô nhiễm môi trờng, tội phạmxuyên quốc gia, hoạt động hủng bố ở một số nớc, sự cạnh tranh gay gắt về thơng mại và
đầu t trong quá trình toàn cầu hoá, khoảng cách về trình độ phát triển giữa các vùng, miềntrong từng quốc gia cũng nh giữa các quốc gia thành viên
(Theo Tài liệu sinh hoạt chi bộ tháng 8 năm 2007)
Trang 132 Kiểm tra bài cũ (4 )’
a Trình bày sự ra đời và mục tiêu hoạt động của tổ chức ASEAN?
đờng phát triển của mình Để hiểu rõ hơn về châu Phi, một lục địa mới trỗi dậy , hôm nay, các“ ”
em sẽ tìm hiểu sâu hơn về các nớc châu Phi.
Vì sao phong trào nổ ra sớm?
Vì Bắc Phi có trình độ phát triển cao
Tiêu biểu là những nớc nào?
(Dân số: 43,2 triệu ngời, trong đó 75,2 là
da đen, 13,6 là da trắng, 11,2 ngời da màu)
Trớc đây, Nam Phi bị các nớc t bản
- Tiêu biểu là: Ai Cập(18/6/1953), Angiêri (1962)
- Những khó khăn:
+ Nhiều nớc vẫn trong tình trạng
đói nghèo và lạc hậu
+ Cuối những năm 80, tình hìnhcàng khó khăn và không ổn định
- Hiện nay, đã tích cực tìm kiếmgiải pháp để khắc phục khó khăn
Đã hình thành liên minh châu Phi(AU)
II- Cộng hoà Nam Phi
1 Chính trị
- 1662, Hà Lan xâm lợc
- Trong hơn 3 thế kỉ, chế dộ phânbiệt chủng tộc đã thống trị cực kì tànbạo đối với ngời da đen và da màu ởNam Phi
- 1993: chính quyền ngời da trắngtuyên bố xoá bỏ chế độ apacthai
- 4/1994, Nen-xơn Man-đê-la là
Trang 14Nam Phi có những hoàn cảnh thuận lợi
nào để phát triển kinh tế?
Hiện nay, chính quyền Nam Phi đã làm
gì để phát triển kinh tế?
GV giải thích cụm từ “Apacthai” về
kinh tế: Mặc dù đã đợc xoá bỏ chế độ
Apacthai về chính tri, song việc phân biệt
giàu nghèo giữa ngời da đen và da trắng
vẫn còn phổ biến ở Nam Phi
tổng thống da đen đầu tiên
- Cuộc xung đột ở Đaphơ (miền Tây Xuđăng) kéo dài từ 2003 đến nay làm hơn 200
000 ngời bị thiệt mạng Nguyên nhân: Xung đột sắc tộc, tôn giáo, tranh giành quyền lực,tranh chấp tài nguyên
- Giao tranh ác liệt tại Xômalia từ 20/12/2006 làm hơn 1 000 ngời chết sau 1 tuầnxung đột
- Tại Hội nghị cấp cao G8 tháng 7 năm 2006, Nga đã cam kết xóa toàn bộ số nợ 11,3
tỷ USD cho châu Phi
(Theo tài liệu sinh hoạt chi bộ tháng 2/2007)
Vài nét về Nen-xơn Man-đê-la
Nen-xơn Man-đê-la sinh năm 1918, nhà hoạt động chính trị Nam Phi Sinh tại xkây, khu tự trị dành cho ngời Nam Phi Năm 1944, gia nhập Đại hội dân tộc Phi (ANC),sau giữ chức Tổng th ký ANC Năm 1964, bị nhà cầm quyền Nam Phi bắt giam và kết án tùchung thân Sau 27 năm bị giam giữ, trớc áp lực đấu tranh của nhân dân tiến bộ t4rong và
Trang 15Tơ-ran-ngoài nớc, ngày 21/2/1990, chính quyền Nam Phi buộc phải trả tự do cho ông Sau khi ra
tù, ông đợc bầu làm phó chủ tịch ANC Ngày 5/7/1991, Hội nghị toàn quốc ANC đã bầulàm chủ tịch Sau cuộc bầu cử toàn quốc đa sắc tộc năm 1993, Man đê la làm tổng thốngCộng hoà Nam Phi và rời khỏi chức vụ này năm 1999 Ông đã đợc tặng giải Nô ben hoàbình (1993) N Man-đê-la đợc nhân dân châu Phi và thế giới ngỡng mộ nh ngời anh hùngchống chế độ phân biệt chủng tộc
(Theo Từ điển Bách khoa Việt Nam)
Ngày giảng: 12 -10 -2010
Tiết 8 các nớc mỹ la tinh
I- Mục tiêu bài học
1 Kiến thức : Giúp HS hiểu đợc:
Khái quát tình hình Mỹ la tinh sau chiến tranh thế giới thứ hai Đặc biệt là cuộc đấutranh giải phóng dân tộc của nhân dân Cu Ba và những thành tựu mà nhân dân Cu Ba đã đạt
2 Kiểm tra bài cũ (4 )’
Nêu quá trình giải phóng dân tộc ở châu Phi?
3 Bài mới
a Giới thiệu bài
Mĩ La tinh là một khu vực rộng lớn trải dài từ Mê hi cô ở Bắc Mĩ xuống Nam Mĩ Từ sau năm
1945, các nớc Mĩ La tinh không ngừng đấu tranh để củng cố độc lập, chủ quyền, phát triển kinh tế
và xã hội nhằm thoát khỏi sự lệ thuộc của đế quốc Mĩ Trong cuộc đấu tranh đố, Cu Ba nh một ngọn cờ tiên phong đi hàng đầu Để hiểu rõ hơn về lục địa Mĩ La tinh, hôm nay, các em sẽ tìm hiểu rõ hơn qua tiết 8 Các n“ ớc Mĩ La tinh ”
Kết quả của phong trào ra sao?
Những việc làm của chính phủ mới có
ý nghĩa gì?
Hợp nguyện vọng nhân dân
10' I- Những nét chung 1 Chính trị
- Nhiều nớc giành độc lập Song
từ đầu thế kỷ XX lại bị lệ thuộc Mỹ
- Sau 1945, tình hình có nhiềuchuyển biến:
+ 1959: CM Cu Ba thành công+ Từ năm 60 – 80, cao trào phát
triển mạnh thành Lục địa bùng“
cháy ”
- Kết quả:
+ Chính quyền độc tài ở nhiều
n-ớc bị lật đổ
Trang 16Nổi bật của phong trào là ở nớc nào?
Xác định vị trí 2 nớc và nêu nội dung
của phong trào ở đây
Công cuộc xây dựng đất nớc ở khu vực
Giải thích Độc tài quân sự ?“ ”
Hớng dẫn học sinh lập bảng niên biểu
về quá trình đấu tranh giải phóng dân tộc
ở Cu Ba
Kết quả của phong trào ra sao?
Sau CM, Cu Ba đã làm gì để xây dựng
đất nớc?
Hãy nêu sự kiện 4/1961?
Việc Cu Ba tiến lên CNXH có ý nghĩa
gì?
Là nớc nhỏ bé, cạnh Mỹ
Là lá cờ đầu của châu lục
Hãy nêu những thành tựu xây dựng
đất nớc của Cu Ba?
- Liên hệ tình đoàn kết giữa 2 nớc
- Liên hệ Cu Ba ngày nay
- Giới thiệu ảnh, t liệu về Phi-đen
2 Kinh tế
- Thu nhiều thành tựu:
+ Tiến hành các cải cách kinh tế+ Thành lập liên minh khu vực vềhợp tác và phát triển kinh tế
- Song từ đầu những năm 90, tìnhhình kinh tế - chính trị nhiều lúc gặpkhó khăn
II- Cu Ba - Hòn đảo anh hùng
1 Chính trị
- Sau 1945, Ba-ti-xta đảo chính,thiết lập chế độ độc tài quân sự(3/1952)
- 26/7/1953: Tấn công pháo đàiMôn ca đa
- Từ cuối 1958: Liên tiếp tấn công
- 1/1/1959: Cách mạng thắng lợi
2 Kinh tế
- Sau cách mạng đã tiến hành cảicách dân chủ triệt để Xây dựngchính quyền cách mạng các cấp
- 4/1961: Chiến thắng Hi-rôn, tiếnlên CNXH
- Thu nhiều thành tựu:
+ Công nghiệp với hệ thống cơ cấu và các ngành hợp lý.
-Vài nét về phi-đen ca-xtơ-rô
- Phi-đen Ca-xtơ-rô sinh năm 1927- Nhà hoạt động Đảng và nhà nớc Cu Ba Ông sinhtại thị trấn Mai-a-ri, phía bắc tỉnh Ô-ri-en-tê, xuất thân trong một gia đình điền chủ
- Năm 1945, học Luật tại trờng Đại học La Ba-ba-na, tham gia phong trào chống Mỹ ởCôlômbia (1948), sau đó về nớc
Trang 17- Năm 1950, đỗ tiến sĩ luật học.
- Ngày 26- 7- 1953, đứng đầu nhóm chiến đấu tấn công trại lính Môn-ca-đa nhng bịthất bại, bị chính quyền Ba-ti-xta cầm tù đến 15-5-1955 Sau khi đợc trả tự do, sang Mê-hi-cô tập hợp thanh niên yêu nớc luyện tập quân sự, mua sắm vũ khí, chuẩn bị về nớc chiến
đấu chống chế độ độc tài Ba-ti-xta
- Tháng 12- 1956, cùng 81 chiến sĩ đáp tàu Granma đổ bộ vào bờ biển Ô-ri-en-tê, sau
đó tiếp đến vùng núi Xi-e-ra Ma-e-xtơ-ra phát động chiến tranh du kích, xây dựng can cứ
địa cách mạng Ngày 1- 1- 1959, chế độ độc tài Ba-ti-xta bị sụp đổ, Phi-đen Ca-xtơ-rô trởthành ngời lãnh đạo Chính phủ Cách mạng Cu Ba: Tông bí th Đảng CS Cu Ba; Chủ tịch Hội
đồng Nhà nớc và Chủ tịch Hội đồng Bộ trởng Cu Ba
(Theo Từ điển Bách khoa Việt Nam)
-Ngày kiểm tra: 19 -10 - 2010
Tiết 9 kiểm tra 45 phút
- Giáo dục ý tức tự giác trong giờ kiểm tra
- Bồi dỡng tinh thần Quốc tế với nhân các nớc á, Phi và các nớc ASEAN
3 Kỹ năng
- Rèn kỹ năng phân tích và nhận định các sự kiện, vấn đề lịch sử
- Kỹ năng tổng hợp các sự kiện lịch sử
II- Chuẩn bị + Giáo viên: Đề bài + Đáp án.
+Học sinh: Ôn tập theo hớng dẫn của giáo viên.
III- Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học