Giao An Hoat Dong ngll 10

• Giaùo vieân chuû nhieäm toùm taét ke’t quaû thaûo huaän vaø nha’n maïnh hoïc sinh coù quyeàn ñIaïc tie’p nhaän thoâng tin tIø nhieàu nguoàn veà ngaønh ngheà trong xaõ hoäi, coù quyeàn[r]

Trang 1

Giáùùùo áùùùn: THÁÙÙÙNG 9 3Hoạïtïït độänääng

I: VỊ TRÍ, VAI TRÒØØØ CỦÛÛÛA THANH NIÊÂÂÂN HỌÏÏÏC SINH THPT TRONG SỰÏÏÏNGHIỆÄÄÄP CÔÂÂÂNG NGHIỆÄÄÄP HÓÙÙÙA, HIỆÄÄÄN ĐẠÏÏÏI HÓÙÙÙA ĐẤÁÁÁT NƯỚÙÙÙC .3Hoạïtïït độänääng

II: TRAO ĐỔÅÅÅI VỀÀÀÀ PHƯƠNG PHÁÙÙÙP HỌÏÏÏC TẬÄÄÄP TÍCH CỰÏÏÏC 5Tiết 1: TRAO ĐỔÅÅÅI VỀÀÀÀ PHƯƠNG PHÁÙÙÙP HỌÏÏÏC TẬÄÄÄP TÍCH CỰÏÏÏC ỞÛÛÛ TRƯỜØØØNG TRUNGHỌÏÏÏC PHỔÅÅÅ THÔÂÂÂNG 5Tiết 2: SỬÛÛÛ DỤÏÏÏNG PHƯƠNG PHÁÙÙÙP HỌÏÏÏC TẬÄÄÄP TÍCH CỰÏÏÏC TRONG MÔÂÂÂN HỌÏÏÏC,

TIẾÁÁÁTHỌÏÏÏC CỤÏÏÏ THỂÅÅÅ 7Hoạïtïït độänääng

III: THI TÌM HIỂÅÅÅU VỀÀÀÀ VẤÁÁÁN ĐỀÀÀÀ CƠ BẢÛÛÛN CỦÛÛÛA LUẬÄÄÄT GIÁÙÙÙO DỤÏÏÏC 9

I: THI HỎÛÛÛI ĐÁÙÙÙP VỀÀÀÀ TÌNH BẠÏÏÏN TÌNH YÊÂÂÂU VÀØØØ GIA ĐÌNH 10Tiết 1:

Tiết 2:

THI HỎÛÛÛI ĐÁÙÙÙP VỀÀÀÀ TÌNH BẠÏÏÏN TÌNH YÊÂÂÂU VÀØØØ GIA ĐÌNH 10THI HỎÛÛÛI ĐÁÙÙÙP VỀÀÀÀ TÌNH BẠÏÏÏN TÌNH YÊÂÂÂU VÀØØØ GIA ĐÌNH 19Hoạïtïït độänääng

II: NHỮÕÕÕNG NGƯỜØØØI BẠÏÏÏN GÁÙÙÙI ĐÁÙÙÙNG MẾÁÁÁN (2 TIẾÁÁÁT) 21Giáùùùo áùùùn: THÁÙÙÙNG 11 26Hoạïtïït độänääng

I: Hoạïtïït

độänääng II:

GIAO LƯU VỚÙÙÙI NHỮÕÕÕNG HỌÏÏÏC SINH TIÊÂÂÂU BIỂÅÅÅU CỦÛÛÛA TRƯỜØØØNG

26NHỮÕÕÕNG DÒØØØNG CẢÛÛÛM XÚÙÙÙC VỀÀÀÀ THẦÀÀÀY, CÔÂÂÂ GIÁÙÙÙO

28Hoạïtïït độänääng

III: KỶÛÛÛ NIỆÄÄÄM NGÀØØØY NHÀØØØ GIÁÙÙÙO VIỆÄÄÄT NAM 20 – 11 30Tiết 1: BÁÙÙÙO CÁÙÙÙO VÀØØØ TÌM HIỂÅÅÅU VỀÀÀÀ TRUYỀÀÀÀN THỐÁÁÁNG TÔÂÂÂN SƯ TRỌÏÏÏNG ĐẠÏÏÏO

VÀØØØÝÙÙÙ NGHĨA NGÀØØØY NHÀØØØ GIÁÙÙÙO VIỆÄÄÄT NAM 30Tiết 2: HOẠÏÏÏT ĐỘÄÄÄNG LỄÃÃÃ KỶÛÛÛ NIỆÄÄÄM NGÀØØØY NHÀØØØ GIÁÙÙÙO VN TẠÏÏÏI LỚÙÙÙP 32

I: THẢÛÛÛO LUẬÄÄÄN VỀÀÀÀ TRÁÙÙÙCH NHIỆÄÄÄM CỦÛÛÛA THANH NIÊÂÂÂN HỌÏÏÏC SINHTRONG VIỆÄÄÄC GÓÙÙÙP PHẦÀÀÀN XÂÂÂÂY DỰÏÏÏNG ĐẤÁÁÁT NƯỚÙÙÙC 33

Trang 2

THANH NIÊÂÂÂN VÀØØØ

NHIỆÄÄÄM VỤÏÏÏ PHÒØØØNG

CHỐÁÁÁNG TNXH

35

KỶÛÛÛ NIỆÄÄÄM NGÀØØØY QUỐÁÁÁC PHÒØØØNG TOÀØØØN DÂÂÂÂN 22 - 12

37BÁÙÙÙO CÁÙÙÙO THU HOẠÏÏÏCH VỀÀÀÀ TÌM HIỂÅÅÅU HỌÏÏÏAT ĐỘÄÄÄNG BẢÛÛÛO VỆÄÄÄ MÔÂÂÂI

TRƯỜØØØNG ỞÛÛÛ ĐỊA PHƯƠNG 38Giáùùùo áùùùn: THÁÙÙÙNG 1 39Hoạïtïït độänääng

I: Hoạïtïït

độänääng II:

TÌM HIỂÅÅÅU DI SẢÛÛÛN VĂÊÊÊN HÓÙÙÙA

39HỘÄÄÄI THI THỜØØØI TRANG 42Hoạïtïït độänääng

II: Hoạïtïït

độänääng III:

TỌÏÏÏA ĐÀØØØM “THANH NIÊÂÂÂN VỚÙÙÙI LÝÙÙÙ TƯỞÛÛÛNG CÁÙÙÙCH MẠÏÏÏNG”

51HÁÙÙÙT NHỮÕÕÕNG BÀØØØI HÁÙÙÙT VỀÀÀÀ ĐẢÛÛÛNG, VỀÀÀÀ ĐOÀØØØN

53

Trang 3

Giáùùùo áùùùn: THÁÙÙÙNG 3 55

Trang 4

58Giáùùùo áùùùn: THÁÙÙÙNG 4 60Hoạïtïït độänääng

I: Hoạïtïït

độänääng II:

ÝÙÙÙ NGHĨA CỦÛÛÛA VẤÁÁÁN ĐỀÀÀÀ HÒØØØA BÌNH HỢÏÏÏP TÁÙÙÙC HỮÕÕÕU NGHỊ

60NHỮÕÕÕNG THÔÂÂÂNG TIN THỜØØØI SỰÏÏÏ

III: TỌÏÏÏA ĐÀØØØM HÃÕÕÕY HỢÏÏÏP TÁÙÙÙC CÙØØØNG NHAU 64Giáùùùo áùùùn: THÁÙÙÙNG 5 66Hoạïtïït độänääng

I: Hoạïtïït

độänääng II:

CÔÂÂÂNG LAO BÁÙÙÙC HỒÀÀÀ ĐỐÁÁÁI VỚÙÙÙI DÂÂÂÂN TỘÄÄÄC

66VĂÊÊÊN NGHỆÄÄÄ “ NHỮÕÕÕNG BÀØØØI CA DÂÂÂÂNG BÁÙÙÙC”

III: LỜØØØI BÁÙÙÙC DẠÏÏÏY THANH NIÊÂÂÂN 69

Trang 5

Giáùùùo áùùùn: THÁNG 9 THANH NIÊÂÂÂN HỌÏÏÏC TẬÄÄÄP, RÈØØØN LUYỆÄÄÄN VÌ SỰÏÏÏ NGHIỆÄÄÄP

CÔÂÂÂNG NGHIỆÄÄÄP HÓÙÙÙA, HIỆÄÄÄN ĐẠÏÏÏI HÓÙÙÙA ĐẤÁÁÁT NƯỚÙÙÙC

Hoạïtïït độänääng

I:

VỊ TRÍ, VAI TRÒØØØ CỦÛÛÛA THANH NIÊÂÂÂN HỌÏÏÏC SINH THPT TRONG

SỰÏÏÏ NGHIỆÄÄÄP CÔÂÂÂNG NGHIỆÄÄÄP HÓÙÙÙA, HIỆÄÄÄN ĐẠÏÏÏI HÓÙÙÙA ĐẤÁÁÁT

NƯỚÙÙÙC.

I M U Ï ÏÏÏC T I E ÂÂ Â ÂU HO A ÏÏÏÏ T ĐO ÄÄ Ä ÄNG :

• Học sinh hiểu được vai trò, vị trí của thanh niên học sinh trong sự nghiệp CNH, HĐHđất nước; hiểu thanh niên học sinh có quyền và nghĩa vụ tham gia đóng góp cho sựnghiệp xây dựng và phát triển đất nước

• Có thái độ tin tưởng vào sự thành công của sự nghiệp CNH, HĐH đất nước

• Xác định được trách nhiệm của thanh niên học sinh trong công cuộc xây dựng đất nước,từ đó tích cực họa tập và rèn luyện

Trang 6

II NO ÄÄÄÄI DUN G HO ẠÏÏÏT ĐO ÄÄÄÄNG :

1 Tìm hiểåååu côâââng nghiệäääp hóùùùa, hiệäään đạïïïi hóùùùa đấááát nướùùùc:

• Hiểu biết cơ bản các vấn đề trong công cuộc CNH, HĐH đất nước Tình hình phát triển kinh tế, xã hội của nước ta hiện nay

• Vai trò của CNH, HĐH đất nước và những tác động của nó trong đời sống KT, XH

2 Điềàààu kiệäään đểååå thựïïïc hiệäään CNH, HĐH đấááát nướùùùc:

• Các yếu tố cần có để thực hiện CNH, HĐH đất nước, yếu tố nào là quan trọng nhất Vì sao?

3 Vai tròøøø vàøøø tráùùùch nhiệäääm củûûûa họïïïc sinh trong CNH, HĐH đấááát nướùùùc:

• CNH, HĐH đất nước tác động như thế nào đến nền giáo dục của đất nước, học sinh có thể tham gia vào sự nghiệp CNH, HĐH đất nước được không? Bằng cách nào?

III C O ÂÂÂÂN G TÁÙÙÙC C HU ẨÅÅÅN B Ị :

1 Giáùùùo viêââân:

• Chuẩn bị tài liệu có liên quan đến vần đề CNH, HĐH đất nước

• Chuẩn bị các câu hỏi gợi ý, hướng dẫn cho học sinh

• Phân công công việc cho cán bộ lớp

Trang 7

gian Hoạïïït độäääng củûûûa M.C Hoạïïït độäääng củûûûa tậäääp thểååå Nộäääi dung

5’ Nêu mục đích, yêu cầu của

buổi thảo luận

15’ H o a ï ï ï ï t đ o ä ä ä ä ng 1 : trò chơi âm

nhạc

Trình bày 4 ô chữ: quê

hương, tôi, xanh, nước

Yêâââu cầàààu: tìm bài hát lần lược

chứa 4 từ đó

Mỗi tổ thảo luận chọn

ô chữ và chọn một bạntrả lời

Thể hiện ca khúc có chứctừ trong ô chữ

Hãy tìm một bài hát có chứa

tất cả các từ có trong ô chữ

Bàøøøi háùùùt: VIỆÄÄÄT NAM QUÊÂÂÂHƯƠNG TÔÂÂÂI

20’ NV Đ : CNH, HĐH đất nước

Chia lớp thành 4 nhóm thảo

luận, nhận xét ý kiến của

nhau và tìm ra kết luận

chung

Các tổ thảo luận vàtrình bày ý kiến của tổmình

Câu hỏi gợi ý:

1 Một đất nước nhưthế nào thì được gọi lànước phát triển ?

2 Nước ta có giàu đẹp,phát triển chưa ?

3 Muốn phát triển đấtnước ta phải làm gì ?

4 Vấn đề CNH, HĐH đấtnước?

5 Những tác động củaCNH, HĐH đất nước

6 Vai trò, trách nhiệmcủa học sinh trong côngcuộc CNH, HĐH đấtnước

Tổng kết ý kiến của tập

thể và đề ra chương trình

hành động của tập thể lớp

V K E ÁÁÁÁT THU ÙÙÙÙC HO ẠÏÏÏT ĐO ÄÄÄÄNG :

• Vai trò, trách nhiệm của học sinh trong công cuộc CNH, HĐH đất nước

• Chuẩn bị hoạt động 2

Trang 8

Tiết 1:

Hoạïtïït độänääng II:

TRAO ĐỔÅÅÅI VỀÀÀÀ PHƯƠNG PHÁÙÙÙP HỌÏÏÏC TẬÄÄÄP TÍCH CỰÏÏÏC

TRAO ĐỔÅÅÅI VỀÀÀÀ PHƯƠNG PHÁÙÙÙP HỌÏÏÏC TẬÄÄÄP TÍCH CỰÏÏÏC ỞÛÛÛ

TRƯỜØØØNG TRUNG HỌÏÏÏC PHỔÅÅÅ THÔÂÂÂNG

Trang 9

I MU ÏÏÏÏC TI ÊÂÂÂU HO ẠÏÏÏT ĐO ÄÄÄÄNG :

• Học sinh hiểu được ý nghĩa, tác dụng và yêu cầu của phương pháp học tập tích cực Trên

cơ sở đó, các em hình thành cho bản thân phương pháp học tập thích hợp

• Có ý thức sẵn sàng giúp đỡ bạn, cùng nhau khắc phục khó khăn, cùng nhau tiến bộ

• Học sinh nêu phương pháp học của bản thân, tự nhận xét ưu, khuyết điểm

• Thế nào là phương pháp học tập tích cực, có cần thiết phải thay đổi phương pháp học tập hiện nay không ? Vì sao ?

• Bản thân học sinh vận dụng phương pháp học tập tích cực như thế nào?

• Chuẩn bị các câu hỏi gợi ý, hướng dẫn học sinh thảo luận về phương pháp học tập tích cực

• Chuẩn bị trò chơi hái hoa dân chủ

• Chuẩn bị trò chơi ô chữ

2 Họïïïc sinh:

• Trang trí phòng lớp, chuẩn bị các trò chơi tập thể

• Chuẩn bị câu hỏi cho các trò chơi

• Phân công người dẫn chương trình

IV T O Å Å Å Å C HƯ Ù Ù Ù Ù C HO A Ï Ï Ï Ï T ĐO Ä Ä Ä Ä N G

Thờøøøi

gian Hoạïïït độäääng củûûûa MC Hoạïïït độäääng củûûûa tậäääp thểååå Nộäääi dung

5’ Nêu mục đích yêu cầu của

20’

Chia lớp thành các nhóm

thảo luận các vấn đề của

phương pháp học tập tích

cực

Các nhóm thảo luận và chọnhọc sinh đại diện cho nhómtrả lời

Câu hỏi gợi ý:

1 Phương pháp họctập của bạn như thếnào ? Có hiệu quảkhông? Bạn có cầnthay đổi không ?

2 Bạn hiểu thế nàolà phương pháp họctập tích cực ?

3 Giữa phươngpháp

hiện tại của bạn vàphương pháp mới bạnthấy những ưuđiểm và khuyết điểm

Trang 10

gian Hoạïïït độäääng củûûûa MC Hoạïïït độäääng củûûûa tậäääp thểååå Nộäääi dung15’

Tổ chức trò chơi hái hoa

dân chủ về phương

pháp học tập tích cực

Chia lớp thành 3 đội thi đấu với nhau

5’ Tổng kết ý kiến của tập thể

Chuẩn bị cho tiết 2

V K E Á ÁÁÁT T HU Ù ÙÙÙC HO A Ï ÏÏÏT ĐO ÄÄ Ä ÄNG :

• Yêu cầu học sinh viết bài thu hoạch về những hiểu biết về phương pháp học tập tích cực

• Chuẩn bị nội dung cho buổi thảo luận tiếp theo

Trang 11

Tiết 2: SỬÛÛÛ DỤÏÏÏNG PHƯƠNG PHÁÙÙÙP HỌÏÏÏC TẬÄÄÄP TÍCH CỰÏÏÏC TRONG MÔÂÂÂN

HỌÏÏÏC, TIẾÁÁÁT HỌÏÏÏC CỤÏÏÏ THỂÅÅÅ

Trang 12

• Học sinh hiểu được mục đích, yêu cầu, đặc điểm của từng môn học Vân dụng hiểu biết về phương pháp học tập tích cực và điều kiện của bản thân để hình thành phương pháp họctập

có hiệu quả cao nhất cho bản thân

• Thảo luận đặc điểm của từng môn học

• Đề ra cách vận dụng phương pháp học tập tích cực vào hoàn cảnh cụ thể

• Chuẩn bị các câu hỏi gợi ý, hướng dẫn học sinh thảo luận

2 Họïïïc sinh:

IV T O Å Å Å Å C HƯ Ù Ù Ù Ù C HO A Ï Ï Ï Ï T ĐO Ä Ä Ä Ä N G :

Thờøøøi

Nêu mục đích yêu cầu của

Chọn 1, 2 học sinh học khá

trong lớp nêu nhận xét của

mình về các môn học yêu

thích và nêu cách học của bản

thân đối với các môn học đó

Cho các nhóm thảo luận để

thống nhất nhận xét về đặc

điểm của vài môn học điển

hình

Mời các học sinh lần

lượt phát biểu ý kiến của cá

nhân

Các nhóm thảo luận vàchọn học sinh đại diệncho nhóm trả lời

1 Đặc điểm của môn học

2 Lấy ví dụ 1, 2 tiết cụ thể để phân tích

3 Vận dụng phươngpháp học tập mới như

Trang 13

Tổ chức các trò chơi tập thể

Tổng kết ý kiến của tập thể

• Yêu cầu học sinh viết bài thu hoạch: cách vận dụng phương pháp học tập tích cực vào cá nhân mỗi học sinh Tổ chức chấm chéo, phát thưởng cho các bài đạt yêu cầu

Trang 14

III:

THI TÌM HIỂÅÅÅU VỀÀÀÀ VẤÁÁÁN ĐỀÀÀÀ CƠ BẢÛÛÛN CỦÛÛÛA LUẬÄÄÄT GIÁÙÙÙO DỤÏÏÏC

• Học sinh hiểu được quyền và nghĩa vụ học tập của mình và một số vấn đề cơ bản của luật

Giáo dục có liên quan trực tiếp đến quyền và trách nhiệm của người học sinh

• Có ý thức tôn trọng, có trách nhiêm với việc thực hiện Luật Giáo dục

• Thực hiện và vận động những người xung quanh thực hiện tốt các điều khoản của Luật Giáo dục trong phựm vi trách nhiệm của người học sinh

Trang 15

• Tìm hiểu các vấn đề cơ bản của luật Giáo dục: điều 10 chương I; mục 2 chương II điều 27,28; mục 1 chương III điều 48; chương IV điều 83, 85, 86

• Trọng tâm: quyền, nghĩa vụ, trách nhiệm của người học sinh trong nhà trường phổ thông.III C O ÂÂÂÂN G TÁÙÙÙC C HU ẨÅÅÅN B Ị :

• Chuẩn bị tài liệu cho các em đọc trước Hướng dẫn cho học sinh các vấn đề trọng tâm có liên quan trực tiếp đến học sinh

• Chuẩn bị kịch bản cho học sinh thi đấu với nhau

• Chuẩn bị các câu hỏi

2 Họïïïc sinh:

• Đọc trước tài liệu

• Chuẩn bị câu hỏi cho cuộc thi

IV TO ÅÅÅÅ C HƯ ÙÙÙÙC HO ẠÏÏÏT ĐO ÄÄÄÄNG :

Thờøøøi

5’ Nêu mục đích yêu cầu của

30’

Chia lớp thành các đội thi đấu

Phổ biến thể lệ thi( tham khảo

tài liệu trong sách giáo viên) Lập các đội thi đấu

10’

Đánh giá mức độ hiểu biết

Luật Giáo dục của học sinh

Nhấn mạnh các vấn đề

trọng tâm

• Dùng kết quả thi để gánh giá học sinh

• Chuẩn bị cho các hoạt động tháng 10

Trang 16

Giáùùùo áùùùn: THÁNG 10 THANH NIÊÂÂÂN VỚÙÙÙI TÌNH BẠÏÏÏN TÌNH YÊÂÂÂU VÀØØØ GIA ĐÌNH

I:

THI HỎÛÛÛI ĐÁÙÙÙP VỀÀÀÀ TÌNH BẠÏÏÏN TÌNH YÊÂÂÂU VÀØØØ GIA ĐÌNH.

Trang 17

Tiết 1: THI HỎÛÛÛI ĐÁÙÙÙP VỀÀÀÀ TÌNH BẠÏÏÏN TÌNH YÊÂÂÂU VÀØØØ GIA ĐÌNH.

I M ỤC T I Ê U HO Ạ T Đ Ộ NG :

• Học sinh hiểu rõ hơn về tình bạn , tình bạn khác giới ở tuổi học trị, tình yêu và gia đình; các em

cĩ quyền tự do và được bảo vệ trong các mối quan hệ đĩ; lứa tuổi vị thành niên và vai trị củagia đình trong giáo dục vị thành niên

• Cĩ ý thức xây dựng một tình bạn trong sáng và tự hào về tình bạn trong sáng của mình

• Nắm được cách ứng xử trong quan hệ tình bạn, tình bạn khác giới và cĩ hành vi đúng mức trongquan hệ bạn bè

II N Ộ I DUNG HO Ạ T Đ Ộ NG :

Tổ chức cho các tổ trong lớp thi hỏi – đáp về tình bạn, tình yêu và gia đình với các nội dung sau:

• Thế nào là tình bạn chân chính ? Vai trị của bạn bè trong cuộc sống của con người

• Tuổi học sinh cĩ nên cĩ bạn khác giới khơng ?

• Trách nhiệm của bạn bè trong việc giúp nhau học tập

• Học sinh cĩ quyền được tự do kết giao bạn bè, được bảo vệ chống lại sự can thiệp tuỳ tiện vàoviệc riêng tư, được bảo vệ danh dự và chống lại mọi hình thức bĩc lột, lạm dụng tình dục

• Vấn đề tình yêu và gia đình, tình yêu là cơ sở để xây dựng gia đình hạnh phúc; gia đình hạnhphúc là mơi trường sống thuận lợi nhất của con người

• Vai trị của gia đình trong việc giáo dục học sinh khi bước vào tuổi thanh niên Lồng ghép nộidung sức khoẻ sinh sản vị thành niên vào nội dung thi (như đặc điểm giới, bình đẳng giới, quátrình thụ thai, mang thai và phịng tránh thai; phịng tránh các bệnh lây nhiễm qua quan hệ tìnhdục)

III C Ơ NG T Á C C H U ẨN B Ị :

1 Giáo viên :

• Xây dựng thể lệ thi, các nội dung và yêu cầu của cuộc thi để phổ biến cho học sinh chuẩn bị

• Chuẩn bị thi 5 nội dung: chia thành 4 đội, thi 2 vịng, mỗi vịng 2 đội, 2 đội thắng vào vịng 2

• Chuẩn bị câu hỏi và đáp án theo các nội dung trên

2 Học sinh :

• Chuẩn bị sẵn các kiến thức cần thiết và rèn cách trả lời để trình bày cho lưu lốt

• Trang trí lớp theo yêu cầu của cuộc thi: cĩ khoảng trống làm sân khấu

• Chuẩn bị tặng phẩm

• Cử chủ toạ chương trình và Ban giám khảo

IV T Ổ C HỨ C HO Ạ T Đ Ộ NG

Trang 18

☺ Kinh thua co giao chu nhiçm

cùng cac hạn thân men Nhu chúng

ta đã hiet :

• Ở lứa tuổi dậy thì các bgn đang

trii qua những biến đổi vé cơ thể,

tâm lý tình cim sâu sàc Tình bgn

khác giài đem lgi cho các bgn

những cim xác, suy nghi, se mong

nhà niém vui đồng thời băn khoăn

lo làng

• Các bgn cũng có rat nhiéu thàc

màc không biết hỏi ai, không dám

hỏi Hoặc khi hỏi, các bgn thường

bị la ray, hoặc người làn né tránh

không muốn tri lời và cho rang

các bgn còn nhỏ, chưa can biết

Các bgn có thể bị sợ la ray cho

nên giữ im lặng không muốn hỏi

Điéu này vé lâu dài sẽ có hgi cho

các bgn

• Các bgn can nhà rang khi có

thàc màc, lo làng , các bgn nên

tìm người chia sẻ và giáp đỡ Các

bgn can được cung cap các thông

tin can thiết để các bgn có thể te

bio vệ mình

☺ Chinh vì những lý do ấy, đen với

hoạt đong thang 10 hom nay,

chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu qua

cuoc thi hỏi đap: Thanh niên với

tình hạn, tình yêu và gia đình

• Thua cac hạn, ở trò chơi này,

chúng ta sẽ có 4 đoi với 2 vòng

thi Ở tiet 1, chúng ta sẽ tien hành

thi vòng 1 với 2 câu hỏi cho mỗi

đoi Ket thúc vòng 1, hai đoi có số

điểm lớn hơn sẽ đuợc thi tiep

vòng 2 và chúng ta sẽ chia tay với

2 đoi có số điểm thấp hơn và 2 đoi

này sẽ đồng giải 3 Ở tiet 2 , vòng

2 sẽ đuợc tien hành với 2 đoi

chien thang ở vòng 1 Mỗi đoi sẽ

trải qua 2 câu hỏi và mot câu hỏi

dựa trên tình huống chung cho cả

2 đ o i Ket thúc cuoc, đoi có số

điểm lớn hơn là đoi chien thang

cua cuoc chơi

Sap xep

trang tri ổnđinh vi tri,

có khoảngtrống làmsân khấu Chuân hitặng phâmcho cac đoi

CU mot hạn trong lớp làm

chuơng trình

Trang 19

• Bay gia xin mai các dOi tự giới

thiçu về dOi cüa mình

• Ngay bay gia day , xin mai các

ban cüng theo dõi cuOc thi hói –

dáp cüa cả 4 dOi Xin các ban hay

tặng cho cả 4 dOi chơi mOt tràng

pháo tay thật nồng nhiçt Sự cổ

vũ cüa các ban sẽ làm cho trò chơi

cüa chúng ta càng thém hấp dẫn

Xin cảm ơn các ban

• Nhu toi da trình bày ở trén, ở

vòng 1 này sẽ gồm có 2 cau hói

cho mỗi dOi chơi và các ban sẽ có

30 giay suy nghĩ cho mỗi cau hói

và trả lai trong vòng khong quá 2

phút Chúng toi sẽ chấm diểm

theo ting ý cüa các ban néu ra

Mỗi ý dúng hoặc gần dúng với

dáp án néu ra, các ban sẽ có 10

diểm

• Các ban da rõ luật chơi chua a ?

Neu các ban da rõ thì …Trò chơi

xin duợc phép bat dầu

• Xin mai dOi 1 nghe rõ cau hói

dành cho dOi chơi cüa mình

• Sau day là cau hói dành cho dOi

2 DOi 2 hay lang nghe cau hói

dành cho dOi cüa mình

• …

• Các bantrong lớp sẽ

tự phanchia truớcsao cho cảlớp có duợc

4 dOi chơi

dể tham giatrò chơi

- Các bancòn lai cũng

có nhiçm vụkhong kémphần quantrọng dó là

cổ vũ và

gia vào tròchơi mOtcách tich cực

và nhiçt tình

VÒNG IHI 1

1 Iieo suy Igiĩ và quaI Iiệmcủa các bạI, tnIi bạI là gn ? Vàtieo các bạI, có IiữIg loại tnIibạI Iào?

TInIi bạI là gn ?

• Tình ban là mOt loai tình cảmgan bó giữa hai hoặc mOt nhómnguai vì hợp nhau về tinh tình,giống nhau về sở thich có chungmOt quan diểm sống lý tuởng , uớcmơ…

• Tình ban có thể là với ban cünggiới hoặc ban khác giới

• Có nhiều loai tình ban: ban cünggiới, ban khác giới, ban cüng học,ban dồng nghiçp, ban chien dấu,ban vong nién (hai nguai ở hai dOtuổi khác nhau thuang là chénhlçch tuổi khá xa), ban tri kỷ, ban tri

am …

2 Các bạI iãy Iêu lêI IiữIgđặc điểm ciíIi của một tnIi bạItốt

Trang 20

• DOi 3 hay chú ý , sau day là cau

hói dành cho các ban

• …

• Các ban ở dOi 4 , cau hói dành

cho các ban day

• …

• Có chi huớng, sở thich, lý tuởngsống, quan diểm dao dức phü hợpvới chuân mực dao dức xa hOi, cótrách nhiçm với nhau và giúp dỡnhau trong học tập, rèn luyçn, laodOng cüng tien bO và thành dat

• Bình dẳng ton trọng lẫn nhau

• Chan thành, tin cậy

• Thong cảm , dồng cảm sau sac với nhau ( Xem niềm vui , nỗibuồn cüa ban nhu cüa chinh mình )

3 Dấu iiệu của một tnIi bạIkiôIg tốt ở lứa tuổi tiaIi tiiếuIiêI tieo bạI là IiữIg dấu iiệuIào ?

• Luon ghen ghét, dố kỵ, nói xấunhau

• Trong quan hç ban bè thieu sựchan thành, có thái dO trichthuợng, thieu bình dẳng

• Luon trốn học, bè phái, tụ tậpnhau, loi kéo nhau tham gia vàocác tç nan xa hOi (uống ruợu, hútthuốc lá, sU dụng ma túy, ca bac,dua xe, xem phim sex trên băng,trên mang)

• Bao che khuyet diểm cho nhau

• Lấy cap tiền cüa cha mẹ hoặcban bè dể chiêu dai nhau, chơi bailêu lông

4 InIi bạI có vai trò tíci cựcIiư tiế Iào troIg đời sốIg củamỗi ciúIg ta , đặc biệt là lứatuổi tiàIi tiiếu IiêI ?

• Tình ban có vai trò lớn trong daisống cüa mỗi nguai dặc biçt là vớithanh thieu niên

• Trong quan hç ban bè, mỗinguai có thể bOc lO khám phá, tựkiểm tra và dánh giá bản than bằngcách so sánh mình với các bankhác, dồng thai dựa vào sự dánh

Trang 21

Hoạt độIg

• Tình ban là mOt sức manhtinh thần to lớn dOng viên mỗinguai trong tập thể cüng nhau hoatdOng, gánh vác chia sẻ, trong viçcvuơn tới uớc mơ, hoài bao lýtuởng cüa mình

• Dối với các ban trẻ, giao luu tamtình với ban bè là nhu cầu rất lớn,các ban có thể tam sự, cởi mở tamtình, chia sẻ niềm vui, nỗi buồn vớinhau

5 InIi bạI kiác giới là gn ? BạI

có suy Igiĩ gn về tnIi bạI kiácgiới ?

• Tình ban khác giới là tình bangiữa nam và nữ (hoặc giữa nữ vànam)

• Tình ban khác giới là nhu cầukhách quan, cần thiet cho sự pháttriển, hoàn thiçn nhan cách hài hòatrong tuôi vi thành niên Trong tìnhban khác giới, mỗi bên dều coi giớikia nhu là mOt diều kiçn cần thiet

dể tự hoàn thiçn mình Nó làm chocác ban trai có thêm nhiều dức tinh

"nam nhi" hơn: Manh mẽ, lichthiçp, hào phóng Nó làm cho cácban gái "nữ tinh" hơn: diu dàng,duyên dáng, khéo léo, te nhi hơn.Mỗi nguai dều cố gang dể trở nêndẹp hơn, tốt hơn trong con mat cüaban T ình ban khác giới có thểchuyển thành tình yêu, songkhong nhất thiet mọi tình bankhác giới dều chuyển thành tìnhyêu

6 NiữIg đặc điểm cơ bảI củamột tnIi bạI kiác giới gồmIiữIg gn?

• Những rung cảm giới tinh tronggiao tiep chứa dựng nhiều tamtrang phức tap: Nhớ nhung, thẹnthüng, buồn vui

• Giữa 2 em khác giới thuang cómOt khoảng cách, khong dễ dàngbiểu lO than mật, gần gũi, tận tìnhnhu những nguai ban cüng giới

• Trong tình ban khác giới, mỗi

em diều coi nguai ban kia nhu mOt

Trang 22

Hoạt độIg

diều kiçn dể hoàn thiçn

• Tình ban khác giới làm ton vẻdẹp cüa mỗi giới Truớc mặt bangái, ban trai thuang tó ra lich sự,dàng hoàng trong cách ăn mặc, nóinăng, diçu bO Nguợc lai tronggiao tiep với ban trai, ban gáithuang tó ra diu dàng, ý tứ vàduyên dáng

• Ti chỗ ton trọng, thong cảm,giúp dỡ lẫn nhau, tình ban khácgiới có thể trở thành tình yêu Tuynhiên khong phải tất cả mọi tìnhban khác giới dều trở thành tìnhyêu Tình ban khác giới có thể bềnvững và manh mẽ

• Tình ban khác giới nảy sinh ởtuôi dậy thì trong diều kiçn các emcüng nhau học tập, lao dOng, rènluyçn, vui chơi giải tri

7 Iieo ý kiếI của các bạI ,IiữIg điều ciúIg ta cầI lưu ýkii troIg quaI iệ tnIi bạI kiácgiới là gn ?

• Tránh dối xU với nhau suồng sa,thieu te nhi

• Tránh vo tình hay cố ý gán ghéplẫn nhau trong quan hç ban bèkhác giới

• Tránh ghen ghét, nói xấu lẫnnhau hay dối xU tho bao với nhaukhi thấy ban mình có thêm nguaiban khác giới

• Tránh ngO nhận tình ban khácgiới là tình yêu, cho dü rất thannhau

• Tránh thái dO lấp lUng, mập ma

dễ gay cho ban khác giới hiểu lầm

là tình yêu dang den

• Tình ban khác giới có khoảngcách te nhi hơn tình ban cüng giới

• Tình ban khác giới khác với tìnhyêu ở chô là khong có sự say mê

về thể xác

• Nên giữ gìn tình ban khác giớitrong sáng, lành manh giúp dỡnhau học tập, rèn luyçn tốt "vì

Trang 23

Hoạt độIg

• Tiet mục văn nghç trong thai

gian cha thu ký tinh diểm …

• Kinh thua các ban , ket thúc

vòng 1 , dOi 1 hoàn thành phần

chơi cüa mình với số diểm … , dOi

2 là … , dOi 3 với số diểm … và

dOi 4 ket thúc phần chơi với số

diểm là …

• Sau khi chia tay với 2 dOi có số

diểm thấp hơn , chúng ta sẽ cüng

với 2 dOi chien thang ở vòng 1

buớc vào vòng 2 dể tìm ra dOi vo

dich cüa trò chơi

• Ngay gia day , xin mai các ban

cüng buớc vào vòng 2 với những

cau hói vo cüng thú vi về tình ban,

tình yêu và gia dình lứa tuôi thanh

niên chúng ta

• Xin mai dOi … hay cüng toi

buớc vào cau hói dầu tiên cüa

vòng 2

• …

8 Iieo các bạI tnIi yêu là gn ?

Và tnIi bạI kiác giới và tnIiyêu kiác Iiau Iiư tiế Iào ?Iieo ý kiếI riêIg của bạI ,Igoài tnIi yêu Iam Iữ còI cóIiữIg loại tnIi yêu Iào ?

T InIi yêu là gn ?

• Tình yêu là cảm giác manh liçt

và khát khao duợc chăm sóc nguaimình yêu, thể hiçn bằng nhiềucách khác nhau, lang man, thanthiçn, hay bình di, nhung tất cả dều

T NiữIg loại tnIi yêu :

• Yêu cha mẹ, yêu mOt thành viêntrong gia dình, yêu bè ban, yêu convật cung, yêu dất nuớc, yêu máitruang …

Trang 24

Hoạt độIg

• Và sau day là cau hói dành cho

dOi … Xin mai các ban chú ý lang

T Được: Tình yêu làm con nguaitrở nên thanh cao hơn, nhan ái vàgiàu sức sáng tao hơn Tình yêumang lai cho ban cảm giác hanhphúc, an toàn và duợc ton trọng

T Mất: Mối tình dầu thuang là giaidoan quyet liçt nhất trong dai nguai

và nhiều ban trẻ den với mối tìnhdầu ở tuôi vi thành niên Nhiều mốitình dầu da phát triển thành tình yêusau sac và dua den hon nhan hanhphúc Song do dặc diểm còn bồngbOt, chua có kinh nghiçn trong cuOcsống, lai qúa lý tuởng hóa tình yêu,nên khong it mối tình dầu bi tan vỡ

dể lai những tôn thất về tình cảmhoặc những hậu quả nặng nề , mấtmát trong quan hç yêu duơng buongthả cüa các cặp trai gái

2 Iieo các bạI, troIg tnIi yêuciúIg ta kiôIg IêI làm IiữIgđiều gn ?

lẽ, ban nên xem xét lai tình yêunày

• Khi yêu nguai ta khong nên gaytôn thuơng cho nhau Mọi hành vilam dụng thể xác hay tam li dềukhong có trong ti diển cüa tìnhyêu

• Tình yêu khong ra lçnh Dingbao gia cho rằng neu nguai dó düyêu ban, h ọ sẽ biet phải làm

gì Ban khong mong cha mOt

Trang 25

Hoạt độIg

• Ket thúc vòng 2 , dOi … với số

diểm là … dứng ở vi tri số 2 Và

dOi vo dich cüa chúng ta ngày

hom nay là dOi … với số diểm …

CuOc thi cüa chúng ta da ket thúc

với mOt tinh thần thi dấu nồng nhiçt

cüa cả 4 dOi chơi Qua cuOc thi này,

toi chac chan rằng: các ban và

chinh toi da có duợc mOt bài học

sinh dOng, bô ich về vấn dề thanh

niên với tình ban, tình yêu và gia

dình Và sau day là mOt vài nhận

xét cüa co chü nhiçm

Xin mai co …

3 Có Iiiều Igười Iiầm lẫI giữatnIi yêu và tnIi dục Vậy tieobạI, tnIi yêu và tnIi dục có mốiquaI iệ Iiư tiế Iào ?

T

• Tình dục và tình yêu là hai kháiniçm rất dễ nhầm lẫn Nhung neuyêu thực sự, ban có thể phan biçtduợc

• Tình yêu khong dồng nghĩa vớiquan hç tình dục Nhiều nguaikhong chấp nhận hoặc khong chophép quan hç tình dục neu viçc dókhong xuất phát ti tình yêu.Những nguai khác cho rằng tìnhyêu khong gan với tình dục…Những quan niçm này thuang donguồn gốc sau xa ti nền văn hóating nơi

• Tình dục khong phải tình yêu vàtình yêu cũng khong chỉ có tìnhdục Có thể tình dục là mOt phầncüa tình yêu nhung khong bao gia

T

• Tình yêu bền vững là tình yêu

mà nó phụ thuOc vào nỗ lựcthuang xuyên cüa mỗi nguai trongcuOc nhằm duy trì tình yêu chinchan, tốt dẹp và lành manh dể diden hon nhan

• Nam nữ thanh niên cần hiểuduợc giá tri cao dẹp cüa tình yêudối với hanh phúc cuả mỗi nguai,

có thái dO tran trọng với tình yêu,trên cơ sở dó tự xay dựng chomình những hành vi dúng dan,nghiêm túc khi buớc vào lĩnh vựcnày

Trang 26

Tiết 2: THI HỎÛÛÛI ĐÁÙÙÙP VỀÀÀÀ TÌNH BẠÏÏÏN TÌNH YÊÂÂÂU VÀØØØ GIA ĐÌNH.

Trang 27

Ì N H H UỐNG (dành cho cả hai dOi ):

Liên và Cường là hai học sinh phổ thông trung học Liên yêu Cường nồng thàm và Cường luôn muốn người yêu “ chiéu” một lan để chứng tỏ tình yêu chân thật của Liên Liên rat thích cái gọi là quan niệm hiện đgi này nhưng lgi sợ có thai.

Cô hỏi bgn bè vé biện pháp tránh thai Nhưng không ai biết chàc chàn Cô mgnh dgn tìm hỏi chị mình và chị Liên đã sửng sốt kêu lên “ Học chuyện ay ở tuổi

em ư ?” và từ chối bàn luận thêm.

Liên lgi tìm gặp một Bác si ở gan nhà và ngập ngừng gỏi một cách mơ hồ…vé… như thế nào?

Bác si cim thay bối rối và nói: Ở trường cháu không học vé chủ đé này ư? Liên đáp: Có chứ g ! Nhưng thay giáo dgy sinh học còn qua trẻ, nên thay ngượng khi phii nói đến van đé tế nhị này trưàc bọn học sinh gái cháng cháu.

Sau một đem không ngủ vì lo làng, cô nói vài mẹ là “ Không hiếu sao tháng này con mat kinh?” Mẹ cô hoing hốt truy hỏi Liên vé quan hệ vài Cường Liên òa khóc và bỏ chgy.

Vài tháng sau cô có thai và Liên đã bỏ học, trốn đi khỏi nhà.

Qua tình huống trên, các ban hay cho biet viçc mang thai sớm ở lứa tuôi vi thành

niên gay ra những hậu quả gì ? Các ban cho biet vai trò cüa gia dình và nhà

truang trong viçc giáo dục giới tinh cho các ban lứa tuôi vi thành niên ?

1 Hậu quả của việc maIg tiai sớm:

• Mang thai sớm là truang hợp phụ nữ mang thai truớc 18 tuôi

• Viçc mang thai sớm và sinh dẻ ở tuôi vi thành niên sẽ gay nhiều hậu quả dối với sức khóe

• Mang thai sớm ngoài ý muốn là diều kinh hoàng cho co gái trẻ vì thieu hiểu biet

• Viçc mang thai sớm và sinh dẻ ở tuôi vi thành niên còn gay những căng thẳng về tình cảm vàtài chinh rất lớn Họ phải duơng dầu với những mçt mói cüa viçc nuoi duỡng mOt dứa bé ngoàigiá thú, khong có chồng, thậm chi khong có cả gia dình giúp dỡ Sinh dẻ ngoài ý muốn giốngnhu mOt tai họa với nguai mẹ trẻ Họ thuang phải dối mặt với phản dối cüa cOng dồng và neucòn den truang thì họ sẽ bi buOc phải thoi học

• Viçc mang thai sớm ở tuôi vi thành niên sẽ là gánh nặng cho xa hOi Nghèo dói sẽ tăng lên ,bảo hiểm xa hOi và y tề kém nhiều Thieu lực luợng lao dOng Vấn dề giới (trọng nam khinhnữ) ngày càng mau thuẫn

2 Vai t r ò c ủ a g i a đ n I i và I i à t r ư ờ I g t r o I g v i ệ c g i áo dụ c g i ớ i t í I i c i o c ác b ạI l ứa t u ổ i v ị

t i à I i Ii ê I :

• Muốn huớng dẫn, nang dỡ tốt cho con trong buớc duang phát triển, cha mẹ hay cố gang trởthành nguai "ban" dáng tin cậy cüa con mình Các ban trẻ bao gia cũng thich duợc ton trọng

và tin tuởng Các bậc phụ huynh nên gần gũi với con em ( nhung tuyçt dối khong nên quá tò

mò vào dai sống riêng tu cüa con nhu là dọc trOm nhật ký hay lục lọi dồ düng cüa con … ) và

Trang 28

có thể trở thành mOt nguai “ ban” dể các em có thể tam sự những diều vo cüng “ khó nói” và

ti dó có huớng dể giáo dục dúng cách Ngoài ra, các bậc phụ huynh cũng nên liên ket chặt chẽvới nhà truang dể có thể biet rõ hơn về học tập, sinh hoat cũng nhu quan hç bè ban cüa con emmình Cha mẹ khong nên mang mó con quá nhiều, sẽ làm cho con co mình lai, ngai bOc lO vớicha mẹ, khong lang nghe lai cha mẹ nữa, hơn nữa còn có thể làm cho con mất di lòng tự tincüa chinh nó Riêng dối với viçc giáo dục giới tinh, các bậc phụ huynh có thể nhẹ nhàng lồngghép mOt cách khéo léo những vấn dề về giới tinh dể có thể truyền dat den cho các em và luonluon nhac nhở các em trong viçc chọn ban và viçc giao luu, giao tiep ban bè trong nhà truang

và ngoài xa hOi

T Để tránh những khó khăn và vấp váp, bạn hãy dẹp bỏ lòng tự ái và bình tĩnh trình bàycho cha mẹ biết tất cả những việc bạn đã làm và định làm Sự chỉ bảo của cha mẹ giúp ta vữngbước vào cuộc sống, nhìn thấy con đường ngay thẳng mà đi, trở thành con người tốt, đáng yêu,đáng trọng Bạn hãy tâm niệm rằng sự quan tâm của cha mẹ nhiều khi chẳng thừa và đừngquá bực mình nếu cha mẹ có lúc nóng nảy hay cực đoan

• Dối với nhà truang , những buôi sinh hoat ngoai khoá về vấn dề giáo dục giới tinh là rất cầnthiet Dó khong còn là những diều khó nói nữa mà là BẮT BUỘC giáo viên phải truyền datmOt cách khoa học cho các em nhằm giúp các em có cái nhìn dúng dan về giới tinh và còngiúp các em tránh duợc những sự viçc dáng tiec nhu tình huống via nêu trên Bên canh dó thìviçc quan tam den các em học sinh và có sự liên ket chặt chẽ với gia dình học sinh là cũng rấtdáng hoan nghênh

V K Ế I I H Ú C HO Ạ I Đ Ộ NG :

• Giáo viên chü nhiçm phát biểu những uu và nhuợc diểm cüa ting hoat dOng

• Phát biểu cüa học sinh qua ting hoat dOng

• Nhac nhở chuân bi hoat dOng sap tới

Trang 29

I MỤC I IÊ U :

Hoạïtïït độänääng II:

NHỮÕÕÕNG NGƯỜØØØI BẠÏÏÏN GÁÙÙÙI ĐÁÙÙÙNG MẾÁÁÁN (2 TIẾÁÁÁT)

Trang 30

• Giúp hQc sinh nhận thuc duqc net dçp, net dáng men cüa nguäi b?n gái trong cuOc sống, trong quan hç vâi b?n khác giâi va trong gia dInh.

• Co thái dO l4ch thiçp, biet ung xU, tran trQng va giU gIn nhUng net tinh cách dáng quý cüa nUgiâi trong các mối quan hç

• Giúp các b?n gái tv tin hon trong cuOc sống va phát huy nhUng khã nang d?c biçt cüa mInh

II N Ộ I DUNG HO Ạ I Đ Ộ N G : Hội tIi “ NIững người bqn gái đáng mến và trả lời ứng xử ”

• Trong do: NhUng nguäi b?n gái dáng men la thi trang phục hQc duäng, giúp cho các em co cái nhIn ve cách an m?c phü hqp vâi lua tuôi hQc sinh

• Thi ung xU giúp các em giãi quyet các tInh huống trong giao tiep, ung xU trong các quan hç vâi b?n bè cüng giâi, khác giâi, vâi nguäi lân tuôi, vâi thầy, cô giáo …

III C Ô NG I Á C C H U ẨN B Ị :

1 Giáo viên :

• Cung cấp cho hQc sinh nhUng tai liçu ve giâi tinh va các vấn de liên quan den v4 thanh niên

• CIuẩn bị câu Iỏi :

V Nam giâi va nU giâi co gI khác nhau ve an m?c, cách ung xU ?

V T?i sao nguäi ta gQi nU giâi la phái dçp ?

V Lam the nao dé nguäi giU duqc net dçp cüa giâi nU trong cách an m?c, di dung, noi nang, trong quan hç vâi thầy giáo, cô giáo, cha mç, b?n bè ?

V Khi b4 ai do phan nan ma không phãi lỗi cüa mInh, em xU sv the nao ?

V Thäi d?i ngay nay, quan niçm “công, dung, ngôn, IqnI” con phü hqp không ?

V Neu co ai do là lam hu vật dụng ho?c lam do áo dçp thI b?n xU sv the nao ?

V Theo b?n thI cách an m?c nao dçp nhất ?

2 Học sinI:

• Chia lam 4 dOi , cU dOi truởng va phan công nhiçm vụ cho ting thanh viên chuân b4 trang phục cách di dung trInh diễn va trã läi cau hói ung xU

• Trang tri lâp, chuân b4 am thanh (các b?n nam)

IV I Ổ C HỨ C HO Ạ I Đ Ộ NG : Thi trInh diễn trang phục hQc duäng va ung xU

IIời

Hoqt động tập

7-1O’ T Kinh thua cô giáo chü nhiçm

cüng các b?n h Q c sinh thấn

men CuOc sống cüa chúng ta duqc

trang tri vâi biet bao nhiêu vẻ dçp

ti mç thiên nhiên, ti ban tay con

nguäi … Co mOt vẻ dçp không

nhUng gop phần lam cho cuOc sống

cüa chúng ta trở nên dçp hon, sinh

dOng hon ma con dong mOt vai

tro rất quan trQng trong däi sống

cüa chúng ta Các b?n co thé doán

ra tôi dang de cập den mOt vẻ dçp

“kỳ diçu” nao chua ? ? Vang, thua

các b?n vẻ dçp ma tôi dang muốn

noi den chinh la phái dçp, la các

• Chuân b4 t?ngphâm cho các dOi

• CU mOt b?ntrong lâp lam

MC dẫn chuongtrInh

Trang 31

b?n biet dấy, lua tuôi 17, 18 tuôi la

lua tuôi dçp nhất va tuyçt väi nhất

cüa các b?n gái cüa chúng ta “Iuổi

17 bẻ gãy sừng trâu” ma phãi

không các b?n ? Den vâi chuong

trInh “NhUng nguäi b?n gái dáng

men” hôm nay, chúng ta sẽ duqc

chiêm nguàng vẻ dçp hồn nhiên,

tuoi tan va duyên dáng cüa các b?n

nU sinh trong nhUng bO dồng phục

den truäng qua sv tham gia cüa 4

dOi choi

• Xin mäi các b?n tv giâi thiçu ve

dOi cüa mInh

• Dầu tiên, xin mäi các b?n cüa

dOi 1 Các b?n hay tv giâi thiçu ve

các thanh viên trong dOi mInh …

• Con dOi 2, hay tv giâi thiçu ve

dOi mInh di ? !

• Sau day la các thanh viên cüa

dOi 3 Xin mäi các b?n …

• Các b?n ở dOi 4, các b?n dau rồi

? ? …

• Xin cãm on sv giâi thiçu cüa tất

cã 4 d O i Kinh thua cô giáo

chü nhiçm cüng các b?n, cuOc thi

cüa chúng ta xin duqc phep bat dầu

• Dầu tiên la phần thi cüa dOi 1

cüng vâi dồng phục áo dai den

truäng Xin mäi dOi 1 …

• Tất cã chúng ta deu biet rằng ta

áo dai la mOt trang phục truyen

thống cüa nguäi phụ nU Viçt Nam

Ta áo dai lam bật lên net duyên

dáng muqt ma cüa nguäi phụ nU

Dối vâi các b?n nU sinh cüa chúng

ta thI ta áo dai thật dçp va kin dáo

khi den truäng Chiec áo dai trang

cüa các b?n nU sinh lam tôn vinh

cã mOt san truäng, mOt goc phố

hay mOt con duäng Chiec áo dai la

niem kiêu hanh cüa toan dan tOc

Viçt Nam dối vâi các bè b?n bốn

phuong Không vậy ma các b?n

thấy dấy chiec áo dai luôn la mãng

de tai cho các nha tho, các nha viet

nh?c, các nha báo cũng nhu các

nha thiet ke thäi trang Chiec áo

dai la truyen thống nhung không

• CU mOt ho?chai b?n ho?c mOtnhom các b?n háthay gop vui bằng

1 - 2 tiet mục vannghç trong lúcchä thu ký tinhdiém cho các dOi

• Các b?n tronglâp sẽ tv phanchia truâc saocho cã lâp coduqc 4 dOi choi

dé tham gia trochoi

• Các b?n con

nhiçm vụ khôngkem phần quantrQng do la cô vũ

va cüng tham giavao tro choi mOtcách tich cvc vanhiçt tInh

1 Chü de hôm nay cüachúng ta la “NhUng nguäib?n gái dáng men” Theob?n, b?n hiéu nhu the nao

la mOt nguäi b?n gái dángmen ?

2 Ngay nay, mOt số b?ngái cho rằng: m?c quần bosát, quần short ho?c la m?c

áo ngan, áo hai day, áo hởvai la dçp, sanh diçu vathäi trang Theo b?n, cácb?n ấy nghĩ nhu the codúng không ? T?i sao ?

3 Các b?n hay cho biet svkhác nhau ve vẻ dçp xua vanay cüa nguäi phụ nU ViçtNam

4 Theo các b?n, quan niçm

“công, dung, ngôn, IqnI”

la gI? Quan niçm nay conphü hqp vâi thäi d?i ngaynay chu ?

Trang 32

Hoqt động tập

bao giä cũ, các b?n co dồng ý vâi

tôi không ? ?

• Tiep theo la dồng phục den

truäng cüa dOi 2

• Chiec áo so mi trang tay ngan

duqc lam duyên vâi mOt ca v?t nhó

không cai kin cô duqc that don

giãn cüng mau vâi nen vãi xanh

thẫm cüa chiec váy hInh chU A

danh riêng cho các b?n nU sinh t?o

cho các b?n sv nang dOng, tv tin va

cũng nhu thich hqp vâi khi träi

nong buc cüa mien Nam Vâi bO

dồng phúc nay, các b?n nU sinh sẽ

thật thoãi mái vận dOng ma không

b4 phien toái, vuâng viu Dối vâi

trang phục cüa các b?n nam thI

cũng rất don giãn vâi chiec áo so

mi ngan tay “đóng tIùng” trong

chiec quần tay mau xanh thẫm nhu

mau váy cüa các b?n nU sinh Các

b?n thấy bO trang phục nay co tiçn

lqi không ? ?

• Den vâi dOi 3, chúng ta sẽ duqc

thuởng thuc mOt bO dồng phục den

truäng không nhUng kin dáo, don

giãn ma con phü hqp vâi khá hqp

vâi túi tien cüa chúng ta

• Don giãn vâi áo trang ngan co

ben dung, quần nU co chất thun co

gian mau xanh den Vâi thiet ke

nay, dồng phục nU sinh không cần

phãi “dong thüng” Con trang

phục cüa nam sinh thI vẫn quen

thuOc la áo so mi trang ngan tay

“đóng tIùng” vâi chiec quần tay

mau xanh den bat buOc phãi düng

chất liçu vãi cung Vâi bO dồng

phục nay thI chúng ta den truäng

không nhUng kin dáo, tv tin ma

con rất hqp lý khi chúng ta vận

dOng , ch?y nhãy, vui choi va cũng

dễ dang cüng chiec xe d?p den

truäng phãi không các b?n ? Các

b?n thich duqc den truäng vâi bO

trang phục nay chu ? ?

• Cuối cüng den vâi dOi 4, các

b?n sẽ cho chúng ta cüng thuởng

Trang 33

den truäng cvc kỳ don giãn va tiçn

lqi – áo so mi trang ngan tay cüng

vâi chiec quần tay mau den tuyen

• Cã nam sinh va nU sinh deu co

dồng phục giống nhu nhau – áo so

mi trang ngan tay “đóng tIùng”

trong chiec quần tay mau den Vâi

bO dồng phục nay thI san truäng

cüa chúng ta thật sinh dOng phãi

không các b?n ? Khi ấy cã san

truäng nhu mOt khối thống nhất

vâi mau trang cüa áo va mau den

tuyen cüa chiec quần tay Vâi dồng

phục nay, các b?n nam sinh va nU

sinh co thé tham gia vao các tro

choi vận dOng tập thé trong mỗi

giä nghỉ giãi lao Vâi trang phục

nay, các b?n cũng dễ dang trong

mỗi tiet hQc

• Xin các b?n t?ng cho cã 4 dOi

mOt trang pháo tay thật nồng nhiçt

dé cãm on các b?n da mang l?i cho

chúng ta nhUng giay phút thật thú

v4

• Kinh thua cô chü nhiçm cüng

các b?n hQc sinh than men, via rồi

chúng ta duqc thuởng thuc 4 b O

dồng phục khác nhau cüa ting dOi

Theo ý kien cüa các b?n, các b?n

sẽ chQn bO dồng phục nao cho

riêng b?n ma b?n cho la phü hqp

ma vẫn giU nguyên net truyen

thống? Theo ý kien cüa tôi va cũng

chinh la ý kien cüa lanh d?o nganh

giáo dục thI các b?n nU sinh sẽ den

truäng trong bO dồng phục, con

chiec áo dai chỉ xuất hiçn trong

nhUng sinh ho?t dầu tuần va các

ngay lễ Các b?n thấy the nao ? ?

Khã quan cho chúng ta dấy chu ? ?

• Ngay sau day chúng ta hay cüng

den vâi phần thi ung xU cüa các cô

b?n gái dáng yêu cüa chúng ta, các

b?n nhe !

• Tôi xin mäi dOi 1 Mäi các b?n

hay lang nghe cau hói ung xU danh

cho các b?n

• …

• Sau day la cau hói danh cho các

cô gái cüa dOi 2 Mäi các b?n chú

Trang 34

• DOi 3 oi ! Cau hói cho các b?n

day ? ! Các b?n da sẵn sang chua ?

?

• …

• DOi 4 dau rồi ? ? Tôi co mOt cau

hói danh cho các b?n day Chúc

các b?n thanh công

• …

• Xin mäi cô giáo chü nhiçm va

các b?n cüng dánh giá nhận xet qua

phần thi trang phục va ung xU cüa

các b?n ở 4 dOi choi

• …

• Tôi xin công bố dOi xuất sac

nhất ngay hôm nay Do la dOi …

DOi do?t giãi 2 la dOi … Dồng giãi

3 la 2 dOi …

• Chúng ta da ket thúc cuOc thi

mOt cách trôi chãy Xin cãm on cã

4 dOi choi cũng nhu sv tham gia

cô vũ cüa tất cã các b?n Qua cuOc

thi nay, tôi mong các b?n va cã

chinh tôi sẽ co duqc sv hiéu biet

hon ve net thanh l4ch cüa các b?n

nU sinh cã trong cách an m?c cũng

nhu cách ung xU trong cuOc sống

hang ngay MOt lần nUa, xin cãm

on tất cã các b?n

V K Ế I I H Ú C HO Ạ I Đ Ộ NG :

• Giáo viên chü nhiçm phát biéu nhUng uu va nhuqc diém cüa ting ho?t dOng

• Phát biéu cüa hQc sinh qua ting ho?t dOng

• Nhac nhở chuân b4 ho?t dOng sap tâi

Trang 35

Giáùùùo áùùùn: THÁNG 11 THANH NIÊÂÂÂN VỚÙÙÙI TRUYỀÀÀÀN THỐÁÁÁNG HIẾÁÁÁU HỌÏÏÏC VÀØØØ TÔÂÂÂN

SƯ TRỌÏÏÏNG ĐẠÏÏÏO

I M U ÏÏ Ï ÏC T I E ÂÂ Â ÂU G I A ÙÙÙÙ O DU ÏÏÏÏ C

• Hiểu được nội dung và giá trị của truyền thống hiếu học và tôn sư trọng đạo, xác định được trách nhiệm của thanh niên trong việc giữ gìn và phát huy truyền thống đó

• Biết cách cư xử đúng mực với thầy, cô giáo trong mọi tình huống

• Kính trọng yêu quý thầy, cô giáo; tích cực tự giác học tập để phát huy truyền thống tôn

sư trọng đạo của dân tộc

Trang 36

II NO ÄÄÄÄI DUN G HO ẠÏÏÏT ĐO ÄÄÄÄN G

• Giao lưu với những học sinh tiêu biểu của trường

• Những dòng cảm xúc về thầy, cô giáo

• Hoạt động kỉ niệm Ngày Nhà Giáo Việt Nam

I:

GIAO LƯU VỚÙÙÙI NHỮÕÕÕNG HỌÏÏÏC SINH TIÊÂÂÂU BIỂÅÅÅU CỦÛÛÛA TRƯỜØØØNG.

I MU ÏÏÏÏC TI ÊÂÂÂU HO ẠÏÏÏT ĐO ÄÄÄÄN G

• Học sinh hiểu được các nỗ lực cố gắng của các anh chị lớp trước, học được phương pháp học tập và rèn luyện của họ, từ đó xác định phương pháp học tập và rèn luyện cho bản thân

• Có thái độ cầu thị, học tập theo gương những học sinh tiêu biểu của trường

• Biết cách tự xây dựng cho mình phương pháp học tập và rèn luyện để đạt kết quả tốt

• Giao lưu giữa học sinh của lớp với học sinh tiêu biểu của trường (hoặc của lớp)

• Cáùùùc vấááán đềààà giao lưu:

V Các vấn đề băn khoăn của bản thân về phương thức, hành động để đạt được kết quả tốt trong học tập và rèn luyện hằng ngày

V Những bí quyết để đạt được mong muốn của mình

V Những dự định của bản thân về phấn đấu trong học tập và rèn luyện ở cấp học mới

III C O ÂÂÂÂN G TÁÙÙÙC C HU ẨÅÅÅN B Ị

1 Giáùùùo viêââân

• Mời một HS tiêu biểu của trường hoặc của lớp giao lưu với tư cách là người tiêu biểu HS

được mời phải chuẩn bị bài báo cáo của mình

• Xây dựng yêu cầu, nội dung giao lưu

• Gợi ý cách thức giao lưu để HS chuẩn bị ý kiến của mình

• Giao cho cán bộ lớp xây dựng chương trình giao lưu

• Có thể chỉ định 1-2 hs/ tổ chuẩn bị trước câu hỏi hoặc ý kiến phát biểu

2 Họïïïc sinh

• Chuẩn bị những vấn đề cần hỏi và tranh luận trong giao lưu

• Mỗi tổ chuẩn bị một tiết mục văn nghệ nhằm thay đổi không khí trong buổi giao lưu

• Có thể chuẩn bị quà lưu niệm cho hs tiêu biểu này

Trang 37

IV TO ÅÅÅÅ C HƯ ÙÙÙÙC HO ẠÏÏÏT ĐO ÄÄÄÄNG

Trang 38

• Lí do của buổi giao lưu

• Chuẩn bị một số gợi ý

cho bạn đặt câu hỏi hoặc

phát biểu tranh luận

• MC tuyên bố lí do

• GVCN nêu ý nghĩacủa hoạt động giaolưu

• Hs tiêu biểu báo cáokinh nghiệm về quátrình phân đấu họctập của mình

• Văn nghệ

• Hs đặt câu hỏi hoặcphát biểu ý kiếntranh luận

• Phát biểu cảmtưởng của hs vềbuổi giao lưu

• GVCN phát biểu kếtthúc buổi giao lưu

• Cả lớp theo dõi nhằmhọc tập kinh nghiệm củabạn và chuẩn bị câuhỏi bổ sung hoặc thayđổi câu hỏi của mình

• Hs hoặc GV thựchiện một tiết mục vănnghệ

• Lần lượt từng hs hoặcđại diện tổ đặt câu hỏihoặc phát biểu ý kiếntranh luận

• Một hs đại diện lớp phátbiểu

Trang 39

II:

NHỮÕÕÕNG DÒØØØNG CẢÛÛÛM XÚÙÙÙC VỀÀÀÀ THẦÀÀÀY, CÔÂÂÂ GIÁÙÙÙO.

I MU ÏÏÏÏC TI ÊÂÂÂU HO ẠÏÏÏT ĐO ÄÄÄÄN G

• Hs hiểu được công lao của thầy, cô giáo, hiểu lao động sư phạm của nghề giáo

• Kính trọng và biết ơn thầy, cô giáo

• Có hành vi thể hiện lòng biết ơn thầy, cô giáo

Trang 40

• Ca ngợi công lao của thầy, cô giáo

• Về ý nghĩa xã hội của nghề giáo

III C O ÂÂÂÂN G TÁÙÙÙC C HU ẨÅÅÅN B Ị

• Xây dựng nội dung hoạt động cho phù hợp với lớp

• Định hướng nội dung hoạt động để hs chuẩn bị dòng cảm xúc của mình

• Giao nhiệm vụ cho cán bộ lớp thiết kế chương trình buổi sinh hoạt

• Duyệt thiết kế chương trình của hs

2 Họïïïc sinh:

• Mỗi hs chuẩn bị bài viết hoặc sưu tầm theo nội dung đã được hướng dẫn

• Mỗi tổ chọn một bài hay nhất để giới thiệu và trình bày “Những dòng cảm xúc của mình”

• Cán bộ lớp tập trung, phân loại bài viết của bạn và đóng thành tập san

• Chuẩn bị trang trí lớp

• Chuẩn bị mời gv bộ môn tham dự

IV TO ÅÅÅÅ C HƯ ÙÙÙÙC HO ẠÏÏÏT ĐO ÄÄÄÄNG

Thờøøøi

• Bài viết về ý

nghĩa của buổi sinh

• Mời một cán bộ lớpbáo cáo kết quả viếtbài của lớp

• Mời đại diện từng tổgiới thiệu và trình bày

“Những dòng cảmxúc của mình”

• Phát biểu ý kiến củathầy cô

Tiêu đề	Giao An Hoat Dong ngll 10
Trường học	Trường Trung học Phổ thông
Chuyên ngành	Giáo dục
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2023
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	108
Dung lượng	3,48 MB