- Ban Giám hiệu nhà trường thường xuyên bám sát nhiệm vụ năm học, có trách nhiệm tham mưu với cấp ủy, chính quyền địa phương, lập kế hoạch phấn đấu xây dựng và phát triển nhà trường để [r]
Trang 1PHềNG GD&ĐT HƯƠNG SƠN
TRƯỜNG TH 2 SƠN TRUNG
Số: 02/KH
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phỳc
Sơn Trung, ngày 10 thỏng 9 năm 2011
KẾ HOẠCH XÂY DỰNG TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐẠT CHUẨN QUỐC GIA MỨC I
PHẦN I:
KHÁI QUÁT ĐẶC ĐIỂM TèNH HèNH
A Đặc điểm tỡnh hỡnh địa phương:
Sơn Trung là một xó thuần nụng, tỷ lệ giỏo dõn chiếm gần 30% Đời sống của nhõn dõn chủ yếu là nụng nghiệp, kinh tế phỏt triển chậm, cơ sở hạ tầng cũn đạt
ở mức khiờm tốn Phõn bố dõn cư khụng đồng đều, nhiều gia đỡnh thuộc diện hộ nghốo, học sinh khuyết tật về trớ tuệ và thể chất cũn chiếm một tỉ lệ khỏ cao
B Quy mụ và sự phỏt triển trường lớp
1 Mạng lưới trường lớp:
Năm học 2011-2012 trường cú 114 học sinh trong đú cú 3 học sinh khuyết tật, được biờn chế thành 5 lớp ở 5 khối:
- Trường cú 7 phũng học: 5 phũng học văn húa, 2 phũng học nghệ thuật
- 02 nhà vệ sinh dành cho GV và HS
- 01 phũng hội đồng
C Cụng tỏc đội ngũ:
Tổng số CB,GV,NV cú: 15 người ( đều là nữ), Trong đó:
- CBQL: 2 ngời
- GV : 10 ngời, trong đó: GVVH: 8 ngời; GV đặc thù: 2 ngời
- Nhân viên: 3 ngời ( một nhân viên tháng 10/2011 nghỉ hu)
- Đảng viên: 11 ngời
Với đội ngũ trẻ về tuổi đời, tuổi nghề, năng động sáng tạo, 100% đạt trình độ chuẩn, trong đó có 88% đạt trên chuẩn (8/10) Phần lớn các CB, GV, NV đã có nhiều năm gắn bó với trờng, có tinh thần trách nhiệm trong công việc, đoàn kết giúp
đỡ lẫn nhau
D Chất lượng giỏo dục và đào tạo:
Bằng nhiều giải phỏp chỉ đạo và tổ chức thực hiện, trong thời gian vừa qua trường Tiểu học 2 Sơn Trung đó đạt được nhiều kết quả đỏng phấn khởi, ghi nhận được sự phỏt triển ngày càng tăng về chất lượng giảng dạy
* Kết quả:
Trang 2a Học sinh:
* Hạnh kiểm: 100% thực hiện đầy đủ
* Văn húa:
-Số HS đạt yêu cầu kiến thức,kỹ năng cơ bản: 98%
-Tỷ lệ HS lên lớp: 98% ;Tỷ lệ HS bỏ học: 0.; Tỷ lệ HS lu ban: 02% ;
-Tỷ lệ HS tốt nghiệp tiểu học: 100%
-Hiệu quả đào tạo: 97%
b Giỏo viờn:
Trường cú đội ngũ giỏo viờn đạt trỡnh độ chuẩn 100% và trờn chuẩn 80% song cụng tỏc đội ngũ vẫn cũn gặp nhiều khú khăn, khụng đồng bộ về cơ cấu và năng lực, vẫn cũn một số giỏo viờn khụng dạy được chương trỡnh toàn cấp, tinh thần học hỏi chưa cao… nờn ảnh hưởng đến chất lượng giỏo dục trong nhà trường
PHẦN II:
KẾ HOẠCH XÂY DỰNG TRƯỜNG TIỂU HỌC
ĐẠT CHUẨN QUỐC GIA MỨC ĐỘ I (Theo Quyết định số 32/2005/QĐ-BGD-ĐT)
I Mục tiờu phấn đấu:
Căn cứ vào 5 tiờu chuẩn của Quyết định số 32/2005/QĐ-BGD-ĐT Trường quyết tõm phấn đấu từ nay đến cuối năm 2012 trường được cụng nhận lại là trường đạt chuẩn quốc gia mức độ I
1 Tiờu chuẩn 1: Tổ chức và quản lý
1.1 Thực hiện quản lý, hiệu lực quản lý:
- Nhà trường cú kế hoạch hoạt động chuyờn mụn chi tiết cho từng năm học và phương hướng phỏt triển từng giai đoạn, cú biện phỏp tổ chức thực hiện đỳng tiến độ
- Thực hiện cụng bằng, dõn chủ, cụng khai trong quỏ trỡnh quản lý
- Sử dụng cụng nghệ thụng tin trong quản lý nhằm nõng cao chất lượng và hiệu quả quản lý nhà trường
- Thực hiện cụng tỏc quản lý một cỏch sỏng tạo, phỏt huy được khả năng của giỏo viờn, nhõn viờn trong việc xõy dựng và phỏt triển nhà trường
1.2 Quỏn triệt sự lónh đạo của Đảng, Chớnh quyền địa phương:
- Thực hiện nghiờm tỳc cỏc chỉ thị, nghị quyết của Đảng liờn quan đến giỏo dục, chấp hành sự quản lớ hành chớnh của chớnh quyền địa phương
- Chủ động tham mưu cho cấp ủy Đảng và Chớnh quyền địa phương về kế hoạch
và cỏc biện phỏp xõy dựng nhà trường theo mục tiờu và kế hoạch giỏo dục tiểu học
Trang 32 Tiêu chuẩn 2: Đội ngũ giáo viên
2.1 Số lượng và trình độ đào tạo:
* Tổng số CB,GV,NV: 15 ( 15 nữ)
- Biên chế: 15
Trong đó: CBQL: 02 GV: 10 NV: 03( 1 người tháng 10/2011 nghỉ hưu)
- Đảng viên: 11 đ/c
* Trình độ: GV đạt chuẩn 100%, trong đó trên chuẩn: 80%
+ Đại học: 4
+ Cao đẳng: 04
+ Trung cấp: 02
- Hiện nay trường có đủ giáo viên dạy tiểu học
2.2 Phẩm chất, đạo đức và trình độ chuyên môn, nghiệp vụ:
- Giáo viên có sáng tạo, sử dụng linh hoạt nhiều phương pháp trong dạy học và giáo dục học sinh Mỗi giáo viên đều có 1 báo cáo cải tiến đổi mới phương pháp giảng dạy trong 1 năm học
- Mỗi giáo viên đều có kế hoạch giảng dạy riêng cho học sinh giỏi, học sinh yếu của lớp
- Phấn đấu đưa 30% số GV đạt giáo viên giỏi cấp huyện trong năm học 2011-2012
- Đưa 60% số GV được xếp Lao động tiên tiến năm 2009-2010 lên 64% vào năm 2011-2012
- Không có GV xếp loại chưa đạt yêu cầu
- Nâng cao công tác tự học, tự bồi dưỡng CMNV, sử dụng có hiệu quả công nghệ thông tin trong giảng dạy
- Giáo viên tham gia đầy đủ các hoạt động chuyên môn, chuyên đề và hoạt động
xã hội do nhà trường tổ chức hoặc phối hợp tổ chức
- Mỗi Giáo viên phải có kế hoạch phấn đấu sau khi được đánh giá theo Chuẩn nghề nghiệp do Bộ Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn và được lưu trong hồ sơ cá nhân
3 Tiêu chuẩn 3: Cơ sở vật chất - thiết bị trường học
- Trường đã cơ bản đủ các phòng học theo yêu cầu
- Khuôn viên trường đảm bảo Xanh- Sạch- Đẹp
- Các cơ sở trang thiết bị dạy học đáp ứng theo yêu cầu
4 Tiêu chuẩn 4: Thực hiện chủ trương xã hội hóa giáo dục
- Nhà trường phối hợp với địa phương tổ chức Đại hội giáo dục cấp cơ sở theo định kì với nội dung thiết thực
Trang 4- Kiện toàn Ban đại diện cha mẹ học sinh và đi vào hoạt động có hiệu quả.
- Làm tốt công tác xã hội hóa giáo dục, kết hợp chặt chẽ giữa gia đình – nhà trường – xã hội
- Tổ chức các hoạt động tuyên truyền dưới nhiều hình thức để tăng thêm sự hiểu biết trong cộng đồng về mục tiêu và kế hoạch giáo dục tiểu học
- Huy động sự đóng góp về công sức và tiền của của các tổ chức, cá nhân và gia đình theo quy định của địa phương để hoàn thiện cơ sở vật chất Tăng cường các trang thiết bị dạy và học Có chế độ khen thưởng giáo viên dạy giỏi, học sinh giỏi và hỗ trợ học sinh nghèo
5 Tiêu chuẩn 5: Hoạt động giáo dục và chất lượng giáo dục
- Thực hiện chương trình, kế hoạch giáo dục: Theo quy định của Bộ GD&ĐT
- Co 100% học sinh được học 2 buổi/ngày
- Dành thời gian cho học sinh được học tập và thực hiện các hoạt động ngoại khóa ở ngoài trời
- Thực hiện mục tiêu PCGDTH đúng độ tuổi, duy trì tỉ lệ 100%
- Đổi mới phương pháp giảng dạy, cá biệt hóa đối tượng dạy học, quan tâm học sinh có hoàn cảnh khó khăn, học sinh yếu
- Chất lượng và hiệu quả giáo dục tính theo từng khối lớp được duy trì bền vững + Tỉ lệ học sinh lên lớp phấn đấu hàng năm đạt 99%
+ Hoàn thành chương trình tiểu học 100%
+ Tỉ lệ học sinh giỏi trên 30%, học sinh khá trên 35%
II Giải pháp:
- Ban Giám hiệu nhà trường thường xuyên bám sát nhiệm vụ năm học, có trách
nhiệm tham mưu với cấp ủy, chính quyền địa phương, lập kế hoạch phấn đấu xây dựng và phát triển nhà trường để đạt các tiêu chuẩn trường chuẩn quốc gia; duy trì, giữ vững và phát huy các kết quả đã đạt sau khi được công nhận đạt chuẩn quốc gia
- Chăm lo xây dựng đội ngũ cán bộ giáo viên vững mạnh toàn diện, xây dựng khối đoàn kết; nâng cao phẩm chất đạo đức, năng lực chuyên môn nghiệp vụ nhằm đáp ứng yêu cầu giáo dục
- Làm tốt công tác tuyên truyền để giáo viên, nhân dân hiểu và nắm bắt mục tiêu,
ý nghĩa của việc xây dựng trường Tiểu học đạt chuẩn Quốc gia mức độ I
- Tham mưu và đề xuất với Hội đồng giáo dục xã về xây dựng kế hoạch phù hợp với từng giai đoạn Tranh thủ mọi nguồn lực để tiếp tục hoàn thiện CSVC, trang thiết bị dạy học của nhà trường
Trên đây là toàn bộ kế hoạch “Xây dựng l¹i trường chuẩn Quốc gia mức
độ I” của trường Tiểu học 2 Sơn Trung Nhà trường tin tưởng với sự nổ lực của CBGV, HS, sự đồng tình của phụ huynh và sự quan tâm hỗ trợ của Đảng bộ và
Trang 5Chính quyền địa phương, của các cấp, ban ngành nhất định kế hoạch sẽ đạt theo mong muốn
HIỆU TRƯỞNG
Hà Thị Hiếu