+ Viết được bài văn tả đồ vật trong nhà mà em yêu thích đủ các phần mở bài, thân bài, kết bài đúng theo yêu cầu, độ dài bài viết từ 15 câu trở lên. + Viết câu đúng ngữ pháp, dùng từ đún[r]
Trang 1Trường: TH&THCS VĨNH ĐIỀU ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II
Lớp: Môn: Tiếng Việt – Lớp 5
Họ và tên: Năm học:2011-2012
Thời gian:60 phút
Giáo viên chấm thi:
A/ Phần kiểm tra đọc:
I Đọc thầm và làm bài tập (5 điểm)
Học sinh đọc thầm bài” Út Vịnh”( SGK TV 5 tập 2 trang 136 - 137) khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng
Câu 1: Bài thơ Út Vịnh thuộc thể loại nào?
Câu 2:Đoạn đường sắt chạy qua gần nhà Út Vịnh có sự cố gì?
a Có tảng đá nằm trên đường ray b Ai đó tháo cả ốc gắn các thanh ray
c Trẻ chăn trâu ném đá lên tàu d Cả 3 phương án trên đều đúng
Câu 3: Trường Út Vịnh phát động phong trào gì?
c Em yêu đường sắt quê em
Câu 4: Út Vịnh đã làm việc gì để hưởng ứng phong trào Em yêu đường sắt quê em?
a Thuyết phục bạn Sơn không chơi thả diều trên đường tàu nữa
b Báo cho các bạn biết để cùng đi chơi trên đường tàu
c Chạy xe đạp trên đường ray
Câu 5: Hai cô bé Hoa và Lan đang làm gì trên đường ray?
Câu 6: Điều gì báo hiệu cho Vịnh biết là đang có sự cố tại đường ray tàu?
Câu 7: Ai là người đã cứu bé Hoa và Lan?
Câu 8: Chúng ta học tập được ở Út Vịnh điều gì?
a Sự siêng năng b Sự ngoan ngoãn c Sự kiên nhẫn và chịu đựng
d Sự ý thức trách nhiệm và tôn trọng luật giao thông
Câu 9: Dấu ngoặc kép trong đoạn văn sau được dùng với mục đích nào?
“Có ông khách nọ đến cửa hàng đặt hoa viếng bạn.Ông dặn người bán hàng ghi lên băng tang dòng chữ:” Kính viếng bác X ”.”
a Dùng để đánh dấu lời nói trực tiếp b Dùng để đánh dấu ý nghĩ của nhân vật
c Dùng để đánh dấu những từ ngữ được dùng với ý nghĩa đặc biệt
Câu 10: Tác dụng của dấu gạch ngang trong đoạn văn sau là gì?
“Thiếu nhi tham gia công tác xã hội:
- Tham gia tết trồng cây.
Trang 2- Tham gia làm vệ sinh nơi công cộng.
a Đánh dấu lời nói của nhân vật trong đối thoại
b Đánh dấu phần chú thích trong câu
c Đánh dấu các đầu mục với mục đích liệt kê
B/ Kiểm tra viết (10 điểm)
I.Chính tả: ( 5 điêm)
Giáo viên đọc cho học sinh viết bài “ Lớp học trên đường ”(SGK TV5 tập 2
trang 153) Đoạn từ( Khi dạy tôi vẫy vẫy cái đuôi.)
II.Tập làm văn:(5 điểm) Đề bài: Em hãy tả cô giáo ( hoặc thầy giáo ) đã từng dạy dỗ em và để lại cho em nhiều ấn tượng tốt đẹp
Trang 3
ĐÁP ÁN MÔN TIẾNG VIỆT - KHỐI 5 A/ Kiểm tra đọc:
I Đọc thầm và làm bài tập:(5 điểm)
HS trả lời đúng mỗi câu được 0,5 điểm
Câu 1: a Văn
Câu 2: d Cả 3 phương án trên đều đúng.
Câu 3: c Em yêu đường sắt quê em.
Câu 4: a Thuyết phục bạn Sơn không chơi thả diều trên đường tàu nữa.
Câu 5: d Chơi chuyền thẻ.
Câu 6: a Còi tàu
Câu 7: c Út Vịnh
Câu 8: d Sự ý thức trách nhiệm và tôn trọng luật giao thông.
Câu 9: a Dùng để đánh dấu lời nói trực tiếp.
Câu 10: c Đánh dấu các đầu mục với mục đích liệt kê.
B/Kiểm tra viết:
Trang 4I Chính tả (5 điểm)
- Bài viết không mắc lỗi chính tả, chữ viết rõ ràng, trình bày đúng đúng đoạn văn (5 điểm)
- Mỗi lỗi chính tả trong bài viết (sai-lẫn phụ âm đầu hoặc vần, thanh, viết hoa không đúng quy định) trừ 0,5 điểm
* Lưu ý: Nếu chữ viết không rõ ràng, sai về độ cao, khoảng cách, kiểu chữ, hoặc trình bày bẩn, bị trừ 0,5 điểm toàn bài
II Tập làm văn (5 điểm)
- Đảm bảo các yêu cầu được 5 điểm
+ Viết được bài văn tả đồ vật trong nhà mà em yêu thích đủ các phần mở bài, thân bài, kết bài đúng theo yêu cầu, độ dài bài viết từ 15 câu trở lên
+ Viết câu đúng ngữ pháp, dùng từ đúng, không mắc lỗi chính tả
+ Chữ viết rõ ràng trình bày bài viết sạch sẽ
- Tùy theo mức độ sai sót về ý, về diễn đạt và chữ viết, có thể cho các mức điểm còn lại: 4,5 - 4- 3,5 - 3 - 2,5 - 2 - 1,5 - 1 -0,5