Dù kiÕn c¸c th«ng tin, minh chøng cÇn thu thËp cho tõng tiªu chÝ (Cã b¶ng dù kiÕn th«ng tin minh chøng).. VI.[r]
Trang 1phòng gd&đt chợ mới
trờng th nh cố 2
Số: 55/KH-TĐG
cộng hòa xã hội chủ nghĩa việt nam
Độc lạp – tự do – hạnh phúc
Nh Cố, ngày 29 tháng 10 năm 2010
Kế hoạch tự đánh giá
Trờng tiểu học nh cố 2 chợ mới bắc kạn– –
I Mục đích tự đánh giá.
1 Múc đích
Mục đích tự đánh giá là nhằm cải tiến, nâng cao chất lợng giáo dục nhà trờng,
để giải trình với các cơ quan chức năng xã hội về thực trạng chất lợng giáo dục của nhà trờng: để cơ quan chức năng đánh giá múc đạt của nhà trờng trong năm và nhà tr-ờng có kế hoạch cho những năm tiếp theo
2 Phạm vi đánh giá
Phạm vi tự đánh giá theo bộ tiêu chuẩn của đánh giá chất lợng giáo dục trờng
Tiểu học do bộ Giáo dục và Đào tạo (ban hành kèm theo Quyết định số 04/2008/QĐ-BGD&ĐT ngày 04 tháng 02 năm 2008 của Bộ Giáo dục và Đào tạo)
II Hội đồng tự đánh giá
1 Thành phần Hội đồng tự đánh giá.
Hội đồng tự đánh giá đợc thành lập theo Quyết định số 01/2009/ QĐ-HT ngày
16 tháng 9 năm 2009 của Hiệu trởng trờng tiểu học Nh Cố 2gồm có 8 thành viên
DANH SÁCH HỘI ĐỒNG TỰ ĐÁNH GIÁ TRƯỜNG TH NHƯ CỐ 2
TT Họ và tờn Chức danh, chức vụ Nhiệm vụ
01 Nguyễn Thị Minh Hạnh Hiệu trưởng Chủ tịch Hội đồng
03 Hoàng Thị Cần Thư kớ Hội đồng trường Thư kớ Hội đồng
04 Trần Thị Hải Chõu Tổ trưởng CM tổ 1+2 Ủy viờn Hội đồng
05 Phạm Thỳy Hằng Tổ trưởng CM tổ 3+4+5 Ủy viờn Hội đồng
07 Hoàng Thị Cần Đoàn Đội (Bớ thư, TPT) Ủy viờn Hội đồng
DANH SÁCH NHểM THƯ Kí
01 Hoàng Thị Cần Thư Kớ Hội đụng trường Nhúm trưởng
Danh sách nhóm chuyên trách
Trang 2Nhóm 1:
TT Họ và tên Chức danh, chức vụ Nhiệm vụ
01 Trần Thị Hải Châu Tổ trởng chuyên môn
Đánh giá tiêu chí 1,2,3
02 Lờng Thị Dung Giáo viên
Nhóm 2:
TT Họ và tên Chức danh, chức vụ Nhiệm vụ
01 Phạm Thúy Hằng Tổ trởng chuyên môn
Đánh giá tiêu chí 4,5,6
03 ầPhn Anh Tuấn Giáo viên
III Dự kiến các nguồn lực và thời điểm cần huy động
- Xác định các nguồn lực, cơ sở vật chất và tài chính cần huy động
- Chỉ rõ từng hoạt động đánh giá chất lợng giáo dục của nhà trờng và thời gian cần đợc cung cấp
TT hoạt Các
động
Các hoạt động huy động, cung cấp Các nguồn lực cần Thời điểm huy động
- Chuản bị hệ thống văn bản về kiểm định chất lợng giáo dục cho các thành viên Hội đồng tự
đánh giá
- Trang bị các tài liệu liên quan:
Luật Giáo dục, Điều lệ trờng Tiểu học
- Quuy chế hoạt động, tổ chức hoạt động của trờng Tiểu học
- Huy động giáo viên, CNV tham gia các hoạt động tự đánh giá
- Kinh phí phô tô các văn bản và trang bị
- Kinh phí cho cán bộ giáo viên, CNV
Tháng 9/2010
- Tìm thông tin minh chứng
- Xây dựng thông tin minh chứng
- Huy động giáo viên CNV tham gia các hoạt động tự đánh giá
- Kinh phí phô tô
- Kinh phí thực hiên
- kinh phí cho CBGV, CNV
Từ tháng 10/2010 đến tháng 3/2011
- Tìm thông tin minh chứng
Xây dựng thông tin minh chứng
- Huy động CBGV, CNVC tham gia các hoạt động tự đánh giá
- Kinh phí phô tô
- Kinh phí thực hiên
- kinh phí cho CBGV, CNV
Từ tháng 10/2010 đến tháng 3/2011
4 4 - Tìm thông tin minh chứng
Xây dựng thông tin minh chứng
- Kinh phí phô tô Từ tháng
10/2010 đến tháng 3/2011
Trang 3- Huy động CBGV, CNVC tham gia các hoạt động tự đánh giá - Kinh phí thực hiên- kinh phí cho CBGV,
CNV
- Tìm thông tin minh chứng
Xây dựng thông tin minh chứng
- Huy động CBGV, CNVC tham gia các hoạt động tự đánh giá
- Kinh phí phô tô
- Kinh phí thực hiên
- kinh phí cho CBGV, CNV
Từ tháng 10/2010 đến tháng 3/2011
- Tìm thông tin minh chứng
Xây dựng thông tin minh chứng
- Huy động CBGV, CNVC tham gia các hoạt động tự đánh giá
- Kinh phí phô tô
- Kinh phí thực hiên
- kinh phí cho CBGV, CNV
Từ tháng 10/2010 đến tháng 3/2011
*Ghi chú: Hiện tại cha có văn bản Quy định về tài chính cho hoạt động kiểm định nên
ch cụ thể hóa kinh phí đợc
IV Công cụ đánh giá
Sử dụng tiêu chuẩn đánh giá chất lợng giáo dục trờng tiểu học (ban hành kèm theo Quyết định số 04/2008/QĐ- BGD&ĐT ngày 04 tháng 02 năm 2008 của Bộ Giáo dục và Đào tạo)
V Dự kiến các thông tin, minh chứng cần thu thập cho từng tiêu chí
(Có bảng dự kiến thông tin minh chứng)
VI Thời gian biểu
Tuần 1
(Tháng 9/2010)
- Họp lãnh đạo nhà trờng để thảo luận mục đích, phạm vi thời gian biểu và xác định các thành viên tụe đánh giá (TĐG)
- Hiệu trởng ra quyết định thành lập Hội đồng (TĐG), công bố quyết định thành lập Hội đồng (TĐG), phân công nhiệm vụ từng thành viên; phân công dự thảo kế hoạch (TĐG)
Tuần 2
(Tháng 10/2010)
- Họp toàn bộ cán bộ giáo viên, công nhân viên của nhà trờng
để phổ biến triển khai (TĐG)
- Tổ chức hội thảo về chuyên môn, nghiệp vụ triển khai (TĐG) cho các thành viên Hội đồng (TĐG), giáo viên và nhân viên
- Hoàn thành kế hoạch (TĐG) Tuần 3 - 7
(Tháng 11- 12/2010)
- Chuẩn bị đề cơng báo cáo (TĐG)
- Các nhóm thu thập thông tinvà minh cứng thu đợc
- Các cá nhân, nhóm chuyên trách hoàn thiện các phiếu đánh giá tiêu chí
Tuần 8
(Tháng 1/2011)
- Họp Hội đồng (TĐG)
- Xá định các vấn đề phát sinh từ các thông tin và minh chứng thu đợc
- Xác định nhu cầu thu thập thông tin bổ sung
- Điều chỉnh đề cơng chi tiết báo cáo (TĐG) và xây dựng đề
c-ơng chi tiết
Tuần 9 - 10
(Tháng 2/2011) - Thu thập, xử lý thông tin bổ sung- Thông qua đề cơng chi tiết báo cáo (TĐG)
Tuần 11 - 12
(Tháng 2/2011) - Thu thập thông tin bổ sung và họp bổ sung- Dự thảo báo cáo (TĐG)
- Kiểm tra lại thông tin và minh chứng sử dụng cho báo cáo
Trang 4(TĐG) Tuần 13 - 14
(Tháng 3/2011)
- Họp Hội đồng (TĐG) để thảo luận dự thảo báo cáo (TĐG)
- Hội đồng (TĐG) họp với giáo viên, công nhân viên trong tr-ờng để thảo luận về báo cáo (TĐG), lấy ý kiến đánh góp
- Hoàn thiện báo cáo (TĐG) Tuần 15
(Tháng 3/2011)
- Họp hội đông (TĐG) để thông qua báo cáo (TĐG) đã sửa chữa
- Công bố báo cáo (TĐG) trong nội bộ nhà trờng và thu thập các thông tin đóng góp
Tuần 16
(Tháng 3/2011) - Xử lý các ý kiến đóng góp và hoàn thiện bnr báo cáo (TĐG) Tuần 17
(Tháng 4/2011) - Công bố báo cáo (TĐG) đã hoàn thiện (trong nội bộ nhà tr-ờng) Tuần 18
(Tháng 4/2011) - Tập hợp các ý kiến đóng góp cho quy trình (TĐG), các biểumẫu nộp báo cáo tự đánh giá
VII Tổ chức thực hiện
1 Lãnh đạo hội đồng tự đánh giá có trách nhiệm chuẩn bị các điều kiện, triển khai và tổ chức thực hiện kế hoạch tự đánh giá theo đúng thời gian quy định và các văn bản hớng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo, Sở Giáo dục và Đào tạo Bâc Kạn
2 Các thành viên và th ký hội đồng tự đánh giá có trách nhiệm nghiên cứu kỹ các văn bản liên quan và các nôị dung công việc đợc giao trong kế hoạch này để làm tốt nhiệm vụ tự đánh giá kiểm định chất lợng trờng Tiểu học
Trên đây là kế hoạch tự đánh giá chất lợng giáo dục của trờng Tiểu học NH Cố
2 Chợ Mới – Bắc Kạn Trong qua trình thực hiện và hoàn thiện sẽ có tiếp tục bổ sung hoàn chỉnh để tổ chức thực hiện
Nơi nhận
- Phòng GD&ĐT
- Lãnh đạo trờng
- Các TV Hội đồng tự đánh giá
(t/h)
- Lu VT
tm hội đồng tự đánh giá
hiệu trởng
nguyễn thị minh hạnh