NHAN HOA

*Mỗi nhóm lần lượt chọn một ngôi sao.[r]

Trang 2

KIỂM TRA BÀI CŨ:

? Có mấy kiểu so sánh Nêu tên, cho ví dụ và xác định phép so sánh trong đó.

Có hai kiểu so sánh:

- So sánh ngang bằng (A = B).

VD: Lúc ở nhà mẹ cũng là cô giáo.

- So sánh không ngang bằng: (A không bằng B).

VD: Những ngôi sao thức ngoài kia Chẳng bằng mẹ đã thức vì chúng con.

Có hai kiểu so sánh:

- So sánh ngang bằng (A = B).

VD: Lúc ở nhà mẹ cũng là cô giáo.

- So sánh không ngang bằng: (A không bằng B).

VD: Những ngôi sao thức ngoài kia

Chẳng bằng mẹ đã thức vì chúng con.

Trang 3

TUẦN 24 - Tiết 95 - TV

Trang 4

I/ BÀI HỌC:

1 Nhân hóa là gì?

I/ BÀI HỌC:

1 Nhân hóa là gì? Ông trời

Mặc áo giáp đen

Ra trận Muôn nghìn cây mía Múa gươm

Kiến Hành quân Đầy đường

Ông trời Mặc áo giáp đen

Ra trận Muôn nghìn cây mía Múa gươm

Kiến Hành quân Đầy đường

? Hãy tìm phép nhân hóa

trong khổ thơ trên bằng

cách điền vào bảng sau:

? Hãy tìm phép nhân hóa

trong khổ thơ trên bằng

cách điền vào bảng sau:

Sự vật Phép nhân hóa

Trang 5

? Th n o l phep nhân hoa? ê a a

Trả lời:

Bầu trời - “Ông trời” : gọi trời bằng “ông”.

- “mặc áo giáp đen”, “ra trận”: ta mây đen trên bầu trời – trời sắp mưa và có nhiều mây.

Cây mía “múa gươm”: ta cây mía bay nga

nghiêng, phấp phới Kiến “hành quân”: ta đàn kiến đang bò về tổ.

Dùng những từ ngữ vốn để gọi hoặc tả con người để gọi hoặc tả con vật, cây cối, đồ vật, sự vật…

Trang 6

I/ BÀI HỌC:

2 Tác dụng của phép nhân hóa.

Trang 7

? So sánh hai cách diễn đạt sau Từ đó, nêu tác dụng của phép nhân hóa.

a Bến cảng lúc nào cũng

đông vui Tàu mẹ, tàu con

đậu đầy mặt nước Xe anh,

xe em tíu tít nhận hàng về

và chở hàng ra Tất cả đều

bận rộn.

a Bến cảng lúc nào cũng

đông vui Tàu mẹ, tàu con

đậu đầy mặt nước Xe anh,

xe em tíu tít nhận hàng về

và chở hàng ra Tất cả đều

bận rộn.

b Bến cảng lúc nào cũng rất nhiều tàu xe Tàu lớn, tàu bé đậu đầy mặt nước

Xe to, xe nhỏ nhận hàng về và chở hàng ra Tất cả đều hoạt động liên tục.

b Bến cảng lúc nào cũng

rất nhiều tàu xe Tàu lớn, tàu bé đậu đầy mặt nước

Xe to, xe nhỏ nhận hàng về và chở hàng ra Tất cả đều hoạt động liên tục.

Cách (a) hay hơn, có tính hình ảnh hơn nhờ phép nhân hóa => làm cho sự vật, sự việc được miêu tả gần gũi với con người hơn.

Tàu mẹ

bận rộn

Trang 8

? Tìm phép nhân hóa trong khổ thơ sau:

Buồn trông con nhện giăng tơ Nhện ơi nhện hỡi, nhện chờ mối ai Buồn trông chênh chếc sao mai Sao ơi sao hỡi, nhớ ai sao mờ

? Tìm phép nhân hóa trong khổ thơ sau:

Buồn trông con nhện giăng tơ Nhện ơi nhện hỡi, nhện chờ mối ai Buồn trông chênh chếc sao mai Sao ơi sao hỡi, nhớ ai sao mờ

? Khổ thơ trên biểu hiện tâm trạng, cảm xúc gì? Của ai?

- Tâm trạng buồn, nhớ, trông chờ của con người trong đêm khuya được gán cho con nhện và ngôi sao.

Dùng phép nhân hóa để làm phương tiện, làm cớ để con người giãi bày tâm sự.

Dùng phép nhân hóa để làm phương tiện, làm cớ

để con người giãi bày tâm sự.

Trang 9

I/ BÀI HỌC:

3 Các kiểu nhân hóa.

Trang 10

? Trong các câu sau đây, những sự vật nào được nhân hóa Dựa vào các từ in đậm, cho biết mỗi sự vật được nhân hóa bằng cách nào?

a Từ đó, lão Miệng, bác Tai, cô Mắt, cậu Chân, cậu Tay lại thân mật sống với nhau…

(Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng)

a Từ đó, lão Miệng, bác Tai, cô Mắt, cậu Chân, cậu Tay lại thân mật sống với nhau…

(Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng)

b Gậy tre, chông tre chống lại sắt thép của quân thù Tre xung phong vào xe tăng, đại bác Tre giữ làng, giữ

nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín.

c Trâu ơi, ta bảo trâu này

Trâu ra ngoài ruộng, trâu cày với ta.

(Ca dao)

c Trâu ơi, ta bảo trâu này

Trâu ra ngoài ruộng, trâu cày với ta.

(Ca dao)

Trang 11

Câu Sự vật Phép nhân

a - Miệng,

tai, mắt, chân, tay

- Lão (miệng),

bác (tai), cô

(mắt), cậu (tay, chân)

- Dùng những từ ngữ vốn gọi

người để gọi vật.

b - Tre - chống lại,

xung phong, giữ

- Dùng những từ

vốn chỉ hoạt động, tính chất của người để chỉ hoạt động, tính chất của vật.

c - Trâu - ơi (trâu) - Trò chuyện,

xưng hô với vật như đối với

Trang 12

I/ BÀI HỌC:

3 Các kiểu nhân hóa.

II/ LUYỆN TẬP

BT3/58:

BT3/58: So sánh hai đoạn văn sau và trả lời câu hỏi So sánh hai đoạn văn sau và trả lời câu hỏi

Trang 13

Cách a: Trong họ hàng nhà chổi thì cô bé Chổi Rơm

vào loại xinh xắn nhất Cô có chiếc váy vàng óng,

không ai đẹp bằng Áo của cô cũng bằng rơm thóc nếp vàng tươi, được tết săn lại, cuốn từng vòng quanh

người, trông cứ như áo len vậy.

Cách a: Trong họ hàng nhà chổi thì cô bé Chổi Rơm

vào loại xinh xắn nhất Cô có chiếc váy vàng óng,

không ai đẹp bằng Áo của cô cũng bằng rơm thóc nếp vàng tươi, được tết săn lại, cuốn từng vòng quanh

người, trông cứ như áo len vậy.

BT3/58: So sánh hai đoạn văn sau và trả lời câu hỏi.

Cách b: Trong các loại chổi, chổi rơm vào loại đẹp nhất Chổi được tết bằng rơm nếp vàng tươi Tay chổi được tết săn lại thành sợi và quấn quanh thành cuộn.

Cách b: Trong các loại chổi, chổi rơm vào loại đẹp nhất

Chổi được tết bằng rơm nếp vàng tươi Tay chổi được tết săn lại thành sợi và quấn quanh thành cuộn.

Trang 14

- Giống nhau: Cùng miêu tả chổi rơm.

- Khác nhau:

-trong họ hàng nhà chổi cô

be chổi Rơm xinh xắn nhất

- cô có chiếc váy vàng óng

- áo của cô

-cuốn từng vòng quanh

người , trông cứ như áo len

-trong các loại chổi, chổi rơm vào loại đẹp nhất

-tết bằng rơm nếp vàng -tay chổi

-tết săn lại và quấn quanh thành cuộn

=> Có dùng phép nhân

=> Phù hợp cho văn ban

biểu cam => Phù hợp cho văn ban thuyết minh.

Trả lời Trả lời

Trang 15

Ngôi sao may m n ă !

1

2

3 4

5

Nhóm 1

Nhóm 1 Nhóm 2 Nhóm 2 Nhóm 3 Nhóm 3 Nhóm 4 Nhóm 4

Trang 16

Luật chơi

*Mỗi nhóm lần lượt chọn một ngôi sao Có 5 ngôi sao, đằng sau mỗi ngôi sao là một câu hỏi tương ứng Có một ngôi sao may mắn dành

cho đội nào chọn được (phần quà)

*Nếu nhóm chọn trả lời đầy đủ thì được 10

điểm, nếu trả lời sai không được điểm Thời gian suy nghĩ là 15 giây.

*Nếu nhóm chọn trả lời sai thì các nhóm khác dành quyền trả lời Nếu trả lời đúng được 8

điểm, trả lời sai không bị trừ điểm.

Trang 17

10 9

H t gi ê 15 ơ

- (núi) ơi

(trò chuyện xưng hô

với vật như với người)

Tìm phép nhân hóa trong câu ca dao sau Xác định kiểu nhân hóa và cho biết tác dụng của nó.

Núi cao chi lắm núi ơi Núi che mặt trời chẳng thấy người

thương

Trang 18

Th i gian: ơ H t gi ê 10 11 87 3 9 65 4 ơ

-tấp nập (cua cá)

-cãi cọ om sòm (cò, sếu, vạc…)

(dùng từ chỉ h/đ, t/c của người cho vật)

-họ ( cò, sếu, vạc…)

(dùng từ vốn gọi người để gọi vật)

Tìm phép nhân hóa trong đoạn trích sau Xác định kiểu nhân hóa và nêu tác dụng.

Nước đầy và nước mới thì cua cá cũng tấp nập xuôi ngược, thế là bao nhiêu cò, sếu, vạc, cốc,

le, sâm cầm, vịt trời, bồ nông […]bay cả về vùng

nước mới để kiếm mồi Suốt ngày, họ cãi cọ om sòm bốn góc đầm […]

le, sâm cầm, vịt trời, bồ nông […]bay cả về vùng

nước mới để kiếm mồi Suốt ngày, họ cãi cọ om sòm bốn góc đầm […]

(Tô Hoài)

Trang 19

10 9

H t gi ê 13 ơ

- dáng mãnh liệt, đứng trầm ngâm, lặng nhìn (chòm cổ thụ), vùng vằng

(thuyền) (dùng từ vốn chỉ h/đ, t/c của

người cho vật)

Tìm phép nhân hóa trong các câu sau Xác định kiểu nhân hóa và nêu tác dụng.

Dọc sông, những chòm cổ thụ dáng mãnh liệt đứng trầm ngâm lặng nhìn xuống nước […]

Nước bị cản văng bọt tứ tung, thuyền vùng vằng cứ chực trụt xuống, quay đầu chạy (Võ Quảng)

Tìm phép nhân hóa trong các câu sau Xác định kiểu nhân hóa và nêu tác dụng.

Dọc sông, những chòm cổ thụ dáng mãnh liệt đứng trầm ngâm lặng nhìn xuống nước […]

Nước bị cản văng bọt tứ tung, thuyền vùng vằng cứ chực trụt xuống, quay đầu chạy (Võ Quảng)

Trang 20

(Nguyễn Trung Thành)

Tìm phép nhân hóa trong các câu sau Xác định kiểu nhân hóa và nêu tác dụng?

Cả rừng xà nu hàng vạn cây không có cây nào không bị thương[…] Ở chỗ vết thương, nhựa ứa ra, tràn trề, thơm ngào ngạt, long lanh dưới nắng hè gay gắt, rồi dần bầm lại, đen và đặc quyện lại thành từng cục máu lớn.

(Nguyễn Trung Thành)

-(cây) bị thương, vết thương, cục máu

(dùng từ vốn chỉ h/đ, t/c của người cho vật)

Trang 21

3

Trang 22

- Về nhà học bài và hoàn chỉnh các bài tập.

- Soạn bài mới: Phương pháp tả người

- Về nhà học bài và hoàn chỉnh các bài tập.

Định dạng
Số trang	23
Dung lượng	7,9 MB