+ Ở bài đầu của chương trình mĩ thuật lớp 5 các em đã được thưởng thức vẻ đẹp của tác phẩm Thiếu nữ bên hoa huệ của họa sĩ Tô Ngọc Vân. + Hôm nay, lớp mình sẽ cùng nhau tìm[r]
Trang 1Tuần 17
Ngày dạy: Thứ hai, ngày 13 tháng 12 năm 2010
Môn: Mĩ thuật – Lớp 5
BÀI 17: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT XEM TRANH DU KÍCH TẬP BẮN
(Tiết PPCT: 17)
Lịch dạy: Sáng:Lớp:5A (Tiết4 Chiều: lớp:5B(Tiết 1)); lớp: 5C( Tiết:2); lớp:5D(Tiết 3)
I Mục tiêu:
- HS hiểu vài nét về họa sĩ Nguyễn Đỗ Cung
- HS có cảm nhận được về vẻ đẹp của bức tranh " du kích tập bắn"
II Chuẩn bị:
1 Sự chuẩn bị của giáo viên:
- Tranh du kích tập bắn được phóng to
- Một số tác phẩm của họa sĩ Nguyễn Đỗ Cung
- Phiếu bài tập
2 Sự chuẩn bị của học sinh:
- SGK và vở tập vẽ , giấy A4
- Bút chì, bút lông,
III Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
1 Ổn định lớp:
- Kiểm tra sĩ số lớp
2 Kiểm tra bài cũ :
- Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh
3 Giới thiệu - dạy bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Giới thiệu bài
+ Ở bài đầu của chương trình mĩ thuật
lớp 5 các em đã được thưởng thức vẻ đẹp
của tác phẩm Thiếu nữ bên hoa huệ của
họa sĩ Tô Ngọc Vân
+ Hôm nay, lớp mình sẽ cùng nhau tìm
- HS chú ý lắng nghe
Trang 2hiểu thêm vẻ đẹp của một tác phẩm do họa
sĩ nổi tiếng
+ Vậy họa sĩ đó là ai?
+ Tác phẩm đó có tên là gì?
- Gv nhận xét và dẫn vào bài
- GV ghi tựa bài lên bảng và yêu cầu HS
mở SGK
Hoạt động 1
* Giới thiệu vài nét về họa sĩ Nguyễn Đỗ
Cung:
- GV mời HS đọc mục 1 trong SGK
- GV đặt câu hỏi gợi ý:
+ Họa sĩ Nguyễn Đỗ Cung sinh vào năm
nào?
+ Quê quán của Ông ở đâu?
- GV nhận xét và đặt câu hỏi tiếp về sự
nghiệp của Ông:
+ Ông tốt nghiệp trường mĩ thuật có tên
là gì? Vào năm nào?
+ Đến năm nào thì Ông tham gia cách
mạng?
+ Khi hòa bình lập lại Ông làm gì?
+ Năm 1996 Ông được giải thưởng gì?
- GV nhận xét và nhấn mạnh một số ý
chính
- GV đặt câu hỏi tiếp:
+ Về sự nghiệp sáng tác của Ông có
những tác phẩm nào nổi tiếng?
- GV nhận xét và nhấn mạnh – bổ sung:
+ Ông là họa sĩ đầu tiên vẽ chân dung
Bác Hồ tại Bắc bộ phủ năm 1946
+ Ông là một nhà nghiên cứu mĩ thuật
uyên bác
- GV cho HS xem thêm một số tác phẩm
khácc của họa sĩ Nguyễn Đỗ Cung
+ Họa sĩ Nguyễn Đỗ Cung + Tác phẩm du kích tập bắn
- HS quan sát và mở SGK ra
- HS đọc mục 1 SGK
- HS lắng nghe và trả lời:
+ Sinh năm 1912
+ Quê ở xã Xuân Tảo huyện từ Liêm –
Hà Nội
- HS lắng nghe và trả lời:
+ Trương mĩ thuật Đông Dương vào năm 1934
+ Đến năm 1945 ông tham gia cách mạng
+ Vừa sáng tác vừa tham gia công tác quản lí Ông là viện trưởng đầu tiên của viện mĩ thuật Việt Nam
+ Ông được trao tặng giải thưởng Hồ Chí Minh về văn học - nghệ thuật
- HS chú ý lắng nghe và ghi nhớ
- HS lắng nghe và trả lời:
+ tác phẩm của ông: Công nhân cơ khí, tan ca mời chị em đi họp thợ giỏi,
- HS chú ý lắng nghe và ghi nhớ
- HS chú ý quan sát tham khảo
Trang 3
Hoạt động 2
* Hướng dẫn HS xem tranh:
- GV mời HS đọc mục 2 trong SGK trang
55
- GV treo tranh du kích tập bắn cho HS
xem và chia lớp thành những nhóm nhỏ,
mỗi nhóm có 4 HS
- GV giao việc cho từng nhóm là cùng
nhau thảo luận câu hỏi trong phiếu bài tập
để tìm hiểu về tranh với thời gian là 10
phút
* Nội dung phiếu bài tập:
+ Bức tranh được sáng tác vào năm
nào?
+ Hình ảnh chính trong tranh là hình
ảnh nào?
+ Còn hình ảnh phụ trong tranh là
những hình ảnh nào?
+ Em có nhận xét và gì về bố cục của
tranh?
+ Màu sắc của tranh như thế nào?
+ Tranh được vẽ bằng chất liệu gì?
- Khi hết thời gian thảo luận Gv mời đại
diện một vài nhóm trình bày ý kiến của
nhóm mình
- GV mời nhóm khác nhận xét – bổ sung
- GV nhận xét và nhấn mạnh:
+ Đây là một bức tranh tiêu biểu về đề
tài chiến tranh và cũng là một trong những
bức tranh có giá trị nghệ thuật rất cao
- GV mời một vài HS nêu cảm nhận của
mình sau khi xem và tìm hiểu về tranh
Hoạt động 3
* Nhận xét, đánh giá:
- GV nhận xét tiết học
- GV khen ngợi một số nhóm có ý thức
học tập tốt
- GV nhắc nhở những HS chưa chú ý vào
bài
- HS đọc mục 2 SGK
- HS chú ý quan sát và chia nhóm theo hướng dẫn của GV
- HS lắng nghe và nhận phiếu bài tập
- HS các nhóm tập trung thảo luận
- HS đại diện nhóm trình bày ý kiến của nhóm
- HS nhóm khác nhận xét và bổ sung
- HS tập trung quan sát và lắng nghe – ghi nhớ
- HS nêu theo cảm nhận riêng và suy nghĩ
- HS chú ý lắng nghe
Trang 4- GV nhận xét chung tiết học.
4 Củng cố:
- GV cho HS chơi trò chơi " ai nhanh hơn", mời đại diện hai nhóm lên bảng thi nhau tìm tranh, nhóm 1 tìm tranh họa sĩ Nguyễn Đỗ Cung, nhóm 2 tìm tranh họa sĩ Tô Ngọc Vân, với thời gian là 3 phút tìm được 5 bức tranh của 2 họa sĩ , nhóm nào hoàn thành thì sẽ chiến thắng
- HS tham gia trò chơi – HS còn lại cổ vũ
- Khi hết thời gian GV mời HS nhận xét
- GV nhận xét – đánh giá và tóm lại bài
5 Dặn dò:
- Chuẩn bị bài sau:
+ Sưu tầm một số họa tiết trang trí và quan sát những đồ vật có trang trí hình chữ nhật
+ Xem và tìm hiểu bài 18:Vẽ trang trí: Trang trí hình chữ nhật
+ Vở tập vẽ hoặc giấy vẽ
+ Bút chì, gôm, màu,…