Trong ThÓ thao nãi chung vµ trong Sinh viªn, häc sinh nãi riªng , niÒm say mª lµ nh©n tè quan träng dÉn ®Õn thµnh c«nga. Trong thanh niªn nãi chung vµ trong sinh viªn, häc sinh nãi ri[r]
Trang 1TrườngưTHCSưTháiưThuần
Tiết::44ử:44::Chữaưlỗiưdiễnưđạtư(ưLỗiưlogic) Giáoưviênư:ưĐàoưDuyưDương
Họcưsinhưư:ưưưưưưưưưưưưưư8ưA
Môn : Ngữ Văn 8
Thành
Cảm
ơn
Các
Thày
Cô
đã
Về
Dự
đông
đủ
Các Thày Cô Luôn Mạnh khoẻ Hạnh Phúc Và Yêu Nghề
Trang 2I Những lỗi diễn đạt th ờng gặp Xét các ví dụ
c L o Hạc, B ớc đ ờng cùng và Ngô Tất Tố đ giúp ã ã
chúng ta hiểu sâu sắc thân phận của ng ời nông dân Việt Nam tr ớc Cách mạng tháng Tám 1945
b Trong thanh niên nói chung và trong bóng đá nói riêng, niềm say mê là nhân tố quan trọng dẫn
đến thành công
a Chúng em đ giúp các bạn học sinh nhữngã
vùng bị b o lụt quần áo, giầy dép và nhiều đồ ã
dùng học tập khác
d Em muốn trở thành một ng ời trí thức hay một bác sỹ
A, B không cùng loại và B không
phải là từ có nghĩa rộng hơn A
A = Quần áo, giày dép
B = Đồ dùng học tập
a Chúng em đ giúp các bạn học sinh nhữngã
vùng bị b o lụt ã quần áo, giầy dép và nhiều đồ dùng học tập khác
a Chúng em đ giúp các bạn học sinh nhữngã
vùng bị b o lụt ã quần áo, giầy dép và nhiều đồ dùng sinh hoạt khác
a Chúng em đ giúp các bạn học sinh nhữngã
vùng bị b o lụt ã bút, sách, vở và nhiều đồ dùng học tập khác
a Chúng em đ giúp các bạn học sinh nhữngã
vùng bị b o lụt ã quần áo, giầy dép và nhiều đồ dùng học tập
a.“ A và B khác” <=>A, B cùng loại
và B có nghĩa rộng, A có nghĩa hẹp
b Trong thanh niên nói chung và trong bóng đá nói riêng, niềm say mê là nhân tố quan trọng dẫn
đến thành công
A = Thanh niên nói chung
B = Bóng đá nói riêng
A, B không cùng loại nên A không
bao hàm đ ợc B
b Trong Thể thao nói chung và trong Sinh viên, học sinh nói riêng , niềm say mê là nhân tố quan trọng dẫn đến thành công
b Trong thanh niên nói chung và trong sinh viên, học sinh nói riêng , niềm say mê là nhân tố quan trọng dẫn đến thành công
b.A nói chung và B nói riêng
A là từ ngữ có nghĩa rộng hơn từ
ngữ B
c L o Hạc, B ớc đ ờng cùngã và Ngô Tất Tố đ giúp ã
chúng ta hiểu sâu sắc thân phận của ng ời nông dân Việt Nam tr ớc Cách mạng tháng Tám 1945
A = L o Hạc, B = B ớc đ ờng cùng: ã
Tên tác phẩm
C = Ngô Tất Tố : Tên tác giả
A,B và C không cùng tr ờng từ
vựng
c Nam Cao, Nguyễn Công Hoan và Ngô Tất Tố
đ giúp chúng ta hiểu sâu sắc thân phận của ng ời ã
nông dân Việt Nam tr ớc Cách mạng tháng Tám 1945
c “A,B và C” <=> A,B,C phải cùng
loại (cùng thuộc một tr ờng từ vựng)
A =Trí thức
B = Bác sỹ
A và B không bình đẳng trong quan hệ lựa chọn
A đ bao hàm Bã
d Em muốn trở thành một ng ời trí thức hay một
bác sỹ
d Em muốn trở thành một ng ời giáo viên hay một
bác sỹ
d Em muốn trở thành một ng ời trí thức hay một
công nhân, th ơng nhân
d “A hay B ?” <=> A và B không
bao hàm nhau về nghĩa, quan hệ
1.Lỗi diễn đạt lôgíc từ ngữ
Trang 3I Những lỗi diễn đạt th ờng gặp Xét các ví dụ
k Hút thuốc lá vừa có hại cho sức khoẻ vừa làm giảm tuổi thọ con ng ời
h ,Chị Dậu rất cần cù, chịu khó nên chị rất mực
yêu th ơng chồng con
Vế A và vế B không phải là mối quan hệ nhân quả
A = vừa có hại cho sức khoẻ
B = vừa làm giảm tuổi thọ
Khi dùng cặp quan hệ từ “ vừa vừa ” thì 2
vế A,B phải bình đẳng với nhau, không cái nào bao hàm cái nào ở đây A đ bao hàm B.ã
h ,Chị Dậu rất cần cù, chịu khó nên chị rất mực yêu th ơng chồng con
A = Chị Dậu cần cù chịu khó
B = (nên) chị Dậu rất mực yêu th ơng chồng con
h ,Chị Dậu rất cần cù, chịu khó và chị rất mực yêu th ơng chồng con
k Hút thuốc lá vừa có hại cho sức khoẻ
vừa làm giảm tuổi thọ con ng ời
k Hút thuốc lá vừa có hại cho sức khoẻ
vừa tốn kém tiền bạc
1.Lỗi diễn đạt lôgíc từ ngữ
Vế A và vế B không phải là mối quan hệ nhân quả
A = Chị Dậu cần cù chịu khó
B = (nên) chị Dậu rất mực yêu th ơng chồng con
h ,Chị Dậu rất cần cù, chịu khó và chị rất mực yêu th ơng chồng con
A = Chị Dậu cần cù chịu khó
B = (nên) chị Dậu rất mực yêu th ơng chồng con
h ,Chị Dậu rất cần cù, chịu khó và chị rất mực yêu th ơng chồng con
k Hút thuốc lá vừa có hại cho sức khoẻ
vừa tốn kém tiền bạc
Trang 4I Những lỗi diễn đạt th ờng gặp
Bài 1: Câu nào d ới đây mắc lỗi diễn đạt liên quan đến lôgic ?
A Anh cúi đầu thong thả chào
B Nó không chỉ ngoan ngo n mà còn rất lễ phépã
C Linh là một học sinh chăm ngoan của lớp
D Tuy phải làm nhiều việc trong gia đình nh ng bạn ấy vẫn học giỏi
Bài 2: Câu nào d ới đây không mắc lỗi diễn đạt liên quan đến logic ?
A Trong bóng đá nói riêng và học tập nói chung Minh đều đạt những thành tích xuất sắc
B Vừa đi học Mai vừa học giỏi
C Tuy học giỏi nh ng Quyền vẫn đỗ đại học
D Vì th ơng con nên L o Hạc đ tự sát ã ã
1.Lỗi diễn đạt lôgíc từ ngữ
2.Lỗi diễn đạt lôgíc về mối quan
hệ ý nghĩa giữa các vế câu
II Luyện tập
Trang 5Có thể nói nhà thơ Tế Hanh nói chung và các nhà thơ trong phong trào Thơ Mới nói riêng đ đem ã
đến cho đời, cho ng ời đọc những áng văn thơ lạ,
đầy xúc cảm và chan chứa tình ng ời Bài thơ
“ Quê h ơng” của ông đ ợc đánh giá là bài thơ hay bởi nét đặc sắc về nghệ thuật và sự hấp dẫn của ngôn từ Bao trùm lên toàn bộ bài thơ là tình yêu quê sâu đậm và nỗi nhớ quê da diết Tuy xa quê nên hình bóng quê luôn trong trái tim ông
Cùng với Vũ Đình Liên, Thế Lữ, Xuân Diệu, L u Trọng L “ Quê h ơng” nh một nốt nhạc hoà vào bản tình ca chan chứa xúc cảm về quê h ơng, đất
n ớc, con ng ời của phong trào Thơ Mới ( Bài làm của học sinh )
I Những lỗi diễn đạt th ờng gặp
II Luyện tập :
Có thể nói nhà thơ Tế Hanh nói chung và các nhà thơ trong phong trào Thơ Mới nói riêng đ đem ã
đến cho đời, cho ng ời đọc những áng văn thơ lạ,
đầy xúc cảm và chan chứa tình ng ời Bài thơ
“ Quê h ơng” của ông đ ợc đánh giá là bài thơ hay bởi nét đặc sắc về nghệ thuật và sự hấp dẫn của ngôn từ Bao trùm lên toàn bộ bài thơ là tình yêu quê sâu đậm và nỗi nhớ quê da diết Tuy xa quê
nên hình bóng quê luôn trong trái tim ông
Cùng với Vũ Đình Liên, Thế Lữ, Xuân Diệu, L u Trọng L “ Quê h ơng” nh một nốt nhạc hoà vào bản tình ca chan chứa xúc cảm về quê h ơng, đất
n ớc, con ng ời của phong trào Thơ Mới ( Bài làm của học sinh )
Bài 3: Phát hiện lỗi lôgic trong đoạn văn sau và sửa lại cho hợp lý ?
Trang 61 Ônưtậpưlạiưnhữngưlỗiưdiễnưđạtưthườngưgặpưvừaưtìmư
hiểuư.
2 Phátưhiệnưvàưsửaưnhữngưlỗiưdiễnưđạtưsaiưvàưsửaưlạiư
trongưcácưbàiưviếtưcủaưmình.
3 Làmưcácưbàiưtậpưtrongưvởưbàiưtậpưngữưvănư8ưvàưvởư
bàiưtậpưtrắcưnghiệmưngữưvănư8.
4 Ônưtậpưđểưchuẩnưbịưviếtưbàiưtậpưlàmưvănưsốư7ưvàoư
buổiưsauư.