* Học sinh: Chuẩn bị bài theo hướng dẫn.. Tiến trình tổ chức các hoạt đéng.[r]
Trang 1Ngày soạn: Tiết 127
Ngày dạy: Chữa lỗi về chủ ngữ, vị ngữ
A.Mục tiờu cần đạt.
1 Kiến thức.
Giúp học sinh:
- Nắm các loại lỗi viết câu thiếu cả chủ ngữ lẫn vị ngữ hoặc thể hiện sai quan hệ ngữ nghĩa giữa các bộ phận trong câu
2 Kĩ năng.
- Biết tự phát hiện các lỗi đã học và cách chữa lỗi đó
3 Thái độ
B Chuẩn bị:
* Giáo viên: Chuẩn bị nội dung lên lớp bảng phụ
* Học sinh: Chuẩn bị bài theo 7 dẫn.
C Tiến trỡnh tổ chức cỏc hoạt động.
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ.
Học sinh chữa bài tập 5/130
Hoạt động 2: Giới thiệu bài.
Hoạt động 3: Bài mới.
của học sinh
Nội dung cần đạt
GV treo bảng phụ
? Xác định chủ ngữ, vị ngữ
trong 2 ví dụ?
? Vậy 2 câu trên mắc loại lỗi
gì? Nguyên nhân? Cách chữa?
? Hãy bổ sung nòng cốt câu
cho trạng ngữ trên?
- Học sinh xác
định, nhận xét
- Học sinh bổ sung
a Mỗi khi đi qua cầu Long Biên
b Bằng khối óc sáng tạo và bàn tay lao động của mình, chỉ trong vòng 6 tháng
-> Không xác định chủ ngữ, vị ngữ
I Câu thiếu cả chủ ngữ lẫn vị ngữ.
- Nguyên nhân: 3% phân biết
trạng ngữ với CN, VN
- Cách chữa: Bổ sung nòng cốt C-V
a Mỗi khi tôi đều thấy lòng mình bồi hồi rất lạ
b Bằng khối óc sáng tạo , nhà
điêu khắc đã biến khối đá vô tri thành bức vô cùng sinh
Trang 2? Xác định CN, VN của câu đã
dẫn?
? Cách viết phần in đậm có
thể gây ra hiểu lầm thế
nào?
? Hãy sửa lại câu trên cho
đúng, rõ về nghĩa?
GV phân tích ví dụ câu:
- Cái bàn tròn này vuông : Là
câu đúng về ngữ pháp
về mặt ngữ nghiã không hợp
duy lô gích
? Câu sau đây có mắc lỗi
không? Vì sao?
" Công tác huấn luyện TDTT
trong thanh niên nói chung,
trong bóng đá nói riêng đã
tiến hành ở nhiều địa
d `,
? Hãy sửa thành câu đúng?
? Xác định yêu cầu của bài?
GV 7 dẫn học sinh thực
hiện theo yêu cầu
- Học sinh đọc VD/SGK
- Học sinh phát biểu
- Học sinh sửa lại
- Học sinh nhận xét
- Học sinh chữa thành câu đúng
- Học sinh đọc bài tập SGK
- Học sinh thực hiện
động
II Câu sai về quan hệ ngữ nghĩa giữa các thành phần câu.
- I f đọc hiểu: Phần in đạm
+7 dấu phảy miêu tả hành
động của CN (ta) trong câu
-> Ta thấy bd ;d aD hai hàm răng cắn chặt, quai hàm bạnh ra, cặp mắt nảy lửa ghì trên ngọn sào oai linh hùng vĩ Hoặc: Ta thấy bd ;d a ghì trên ngọn sào, 2 hàm răng
-> Câu sai về ngữ nghĩa vì: Giữa thanh niên và bóng đá không thể
là quan hệ chung - riêng
VD: Công tác huấn luyện TDTT nói chung, bóng đá nói riêng đã
,,,
III Luyện tập.
1 Bài tập 1/141.
- Xác định chủ ngữ, vị ngữ trong các câu
a Năm 1945 cầu đổi tên thành cầu Long Biên
b Cứ mỗi lần ngẩng đầu lên nhìn bầu trời Hà Nội trong xanh
Trang 3? Yêu cầu của bài tập 2 là gì?
GV d tự trên học sinh
tự làm phần c, d
? Các câu sau sai ở chỗ nào?
Nêu cách chữa?
- ad tự giáo viên 7 dẫn
học sinh làm các phần còn lại
- Học sinh thực hiện theo yêu cầu
- Học sinh thực hiện theo yêu cầu
- Học sinh chữa lại
lòng tôi lại nhớ những năm tháng chống đế quốc Mỹ oanh liệt oai hùng
c Đứng trên cầu, nhìn dòng sông bao làng mạc trù phú bên bờ, tôi cảm thấy chiếc cầu vẫn dẻo dai, vững chắc
2 Bài tập 2/142.
-> Viết thêm CN, VN thành câu hoàn chỉnh
a Mỗi khi tan +f ,,,,, (học sinh ùa ra cổng)
b Ngoài cánh đồng, (đàn cò trắng lại bay về)
3 Bài tập 3/142
- Hãy chỉ ra chỗ sai và nêu cách chữa các câu sau đây:
a Giữa hồ, nơi có 1 tòa tháp cổ kính
-> Thiếu CN, VN Chữa: Giữa hồ, cổ kính, hai chiếc thuyền đang bơi
Hoạt động 4: Hướng dẫn học ở nhà
- Làm bài tập 4/142
- Chuẩn bị bài: Ôn tập về dấu câu