- Gv viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách viếtchữ H * Viết nét cong trái , từ điểm cuối của nét cong trái giao điểm của đường kẻ ngang 6 và đường kẻ dọc 3 viết nét khuyết dưới .Sau đ[r]
Trang 1TUẦN 12
NẮNG PHƯƠNG NAM.
A Mục tiêu:
I Tập đọc:
1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
- Đọc đúng các từ ngữ có âm, vần, thanh HS dễ đọc sai: nắng phương Nam, ríu rít, sững
lại, viu lắm, lạnh, reo lên, xoắn xuýt, sửng sốt, sắp nhỏ cuồn cuộn ……
- Đọc đúng các câu hỏi, câu kể Bước đầu diễn tả được giọng các nhân vật trong bài, phân biệt được lời dẫn chuyện và lời nhân vật
2 Rèn kĩ năng đọc hiểu:
- Hiểu nghĩa các từ khó và từ địa phương:sắp nhỏ, lòng vòng ……Đọc thầm khá nhanh
và nắm được cốt truyện
- Cảm nhận được tình bạn đẹp đẽ, thân thiết, gắn bó giữa thiếu nhi hai miền Nam, Bắc qua sáng kiến của các bạn nhỏ miền Nam: Gửi tặng cành mai vàng cho bạn nhỏ miền Bắc
II Kể chuyện :
1 Rèn kĩ năng nói: Dựa vào các gợi ý trong SGK, kể lại từng đoạn của câu chuyện Bước đầu biết diễn tả đúng lời nhân vật; phân biệt lời dẫn chuyện với lời nhân vật 2.Rèn kĩ năng nghe: Biết lắng nghe và nhận xét lời bạn kể
B Đồ dùng dạy- học:
- Tranh minh hoạ SGK, ảnh hoa mai, hoa đào
- Bảng phụ ghi ý tóm tắt từng đoạn ( SGK) để HS kể chuyện
C Các hoạt động dạy- học:
* TẬP ĐỌC
I Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS lên đọc bài:” Vẽ quê hương”
- Vì sao bức tranh quê hương của bạn nhỏ vẽ
rất đẹp?
- Em hãy nêu nội dung bài học?
- Nhận xét, ghi điểm
II Bài mới:
1 Giới thiệu chủ điểm và bài mới:
- Yc HS mở SGK/75 quan sát tranh và đọc
tên chủ điểm
- 3 HS lên đọc thuộc và trả lời câu hỏi
- HS mở SGK và làm theo hướng dẫn
- Hs đọc tên bài
Trang 2- Gv giới thiệu bài
2 Luyện đọc:
a Đọc mẫu: Gv đọc toàn bài
b Hướng dẫn luyện đọc và kết hợp giải
nghĩa từ:
* Hướng dẫn đọc câu:
- Cho Hs đọc câu nối tiếp
- Hướng dẫn HS đọc từ khó : nắng phương
Nam, ríu rít, sững lại, viu lắm, lạnh, reo lên,
xoắn xuýt, sửng sốt, sắp nhỏ cuồn cuộn ……
* Hướng dẫn đọc đoạn:
- Hướng dẫn đọc câu hỏi, câu kể:
+ Nè,/sắp nhỏ kia,/đi đâu vậy?
+ Vui nhưng mà lạnh dễ sợ luôn.
+Một cành mai?// Tất cả sửng sốt, rồi cùng
kêu lên/- Đúng! Một cành mai chở nắng
phương Nam.//
- Hướng dẫn Hs giải nghĩa từ :
- GV giới thiệu hoa mai, hoa đào
* Hướng dẫn luyện đọc theo nhóm:
- Tổ chức thi đọc giưã các nhóm
- Nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay
3 Hướng dẫn tìm hiểu bài:
- Gọi 1 HS đọc cả bài
?:Trong truyện có những bạn nhỏ nào?
- Yc HS đọc đoạn 1
?:Uyên và các bạn đi đâu ? Vào dịp nào?
- Yc HS đọc đoạn 2
?:Uyên và các bạn đi chợ hoa ngày Tết để làm
gì?
?: Vân là ai? Ở đâu?
- Yc HS đọc đoạn 3
?: Các bạn đã quyết định gửi gì cho Vân?
- Yc HS thảo luận nhóm 4, trả lời câu hỏi: “Vì
- Theo dõi và đọc thầm theo
- HS tiếp nhau đọc câu (2 vòng)
- Hs đọc cá nhân, đồng thanh từ khó
- 3 HS nối tiếp đọc
- 2-3 HS đọc
- Hs đọc SGK
- Hs đọc theo nhóm 3
- 3 nhóm thi đọc tiếp nối
- 1 HS đọc, Lớp theo dõi SGK
- Uyên, Huê, Phương ở TP HCM nói về bạn Vân ở ngoài Bắc.
- 1 HS đọc, lớp đọc thầm
-Uyên và các bạn đang đi chợ hoa vào
ngày 28 Tết.
- 1 HS đọc
- Để chọn quà gửi cho bạn Vân.
- Vân là bạn của Uyên, Huê, Phương,
ở tận ngoài Bắc.
- 1 HS đọc
- Gửi cho Vân 1 cành mai.
- Cành mai chở nắng phương Nam đến cho Vân trong những ngày đông rét buốt.
Cành mai Tết có nhiều ở miền Nam,miền Bắc rất ít nên rất quí Cành
Trang 3sao các bạn chọn cành mai làm quà Tết cho
Vân?”
- Gọi Hs đọc câu hỏi 5 SGK
- Yc HS thảo luận nhóm 2 để chọn tên khác
cho truyện
4 Luyện đọc lại :
- Gọi HS khá đọc đoanï yêu thích
- Yc HS đọc nhóm 4 theo vai
- Cho 2 nhóm trình bày theo vai
- Nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay
* KỂ CHUYỆN
1 Xác định yêu cầu:
2 Hướng dẫn kể:
- Cho Hs đọc gợi ý trên bảng phụ
- Gọi Hs khá kể
- Gv gợi ý, giúp đỡ
3 Kể theo nhóm:
4 Kể trước lớp:
- Tuyên dương HS kể tốt
* CỦNG CỐ, DẶN DÒ:
?: Điều gì làm em xúc động nhất trong câu
chuyện trên?Em học được gì ở các bạn nhỏ?
- Gọi Hs nêu nội dung bài học
- Nhận xét tiết học
Dặn dò Hs về nhà chuẩn bị bài : Cảnh đẹp
non sông.
mai Tết gợi cho Vân nhớ đến bạn bè ở miền Nam.
- 1 Hs đọc
- Hs phát biểu ý kiến và giải thích
+ Chọn Tình bạn vì câu chuyện ca
ngợi tình ban gắn bó, thân thiết giữa các bạn thiếu nhi 2 miền Nam, Bắc
+ Chọn Câu chuyện cuối năm vì câu
chuyện xảy ra vào cuối năm
+ Chọn Cành mai Tết vì các bạn
quyết định gửi ra Bắc cho Vân 1 cành mai đặc trưng của Tết phương Nam
- 1 HS đọc
- Hs nêu các nhân vật trong truyện, 4
HS luyện đọc theo vai
- 2 nhóm thi đọc theo vai
-1 Hs đọc Yc , 3 HS đọc gợi ý của 3 đoạn
- 1 Hs kể mẫu đoạn 1
- 3 Hs kể nối tiếp
- Mỗi nhóm 3 Hs tập kể
- 2 nhóm HS kể
- Bình chọn nhóm kể hay
- HS tự do phát biểu
- 2-3 Hs nêu
Trang 4- 0
Tiết 56 Toáùn
LUYỆN TẬP.
I/ Mục tiêu:
1.Kiến thức:
- Tiếp tục thực hành nhân số có ba chữ số với một số có một chữ số
- Áp dụng phép nhân số có ba chữ số với số có một chữ số để giải bài toán có liên quan
- Củng cố bài toán về gấp một số lên nhiều lần, giảm một số đi nhiều lần
- Củng cố về tìm số bị chia
2 Kĩõ năng: Thực hành tính bài toán một cách chính xác
3 Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài.
II/ Chuẩn bị:
* GV: Bảng phụ, phấn màu
* HS: Vở, bảng con
III/ Các hoạt động:
1 Khởi động: Hát.(1’)
2 Bài cũ: Nhân số có 3 chữ số với số
có một chữ số (3’)
- Gv gọi 2 Hs lên bảng sửa bài 3, 4
- Gv nhận xét, ghi điểm
3 Giới thiệu và nêu vấn đề.(1’)
Giới thiệu bài , ghi tên bài
4 Phát triển các hoạt động.(30’)
Hoạt động1: Luyện tập.(12’)
- MT: Giúp cho Hs củng cố lại cách nhân
số có ba chữ số với số có 1 chữ số Củng
cố về tìm số bị chia
Bài 1.
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài
- Gv kẻ bảng nội dung bài tập 1 trên bảng
+ Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
+ Muốn tính tích chúng ta phải làm thế
nào?
- Gv mời Hs lên bảng làm bài Hs cả lớp
làm vào vở
2 Hs lên bảng
2-3 Hs nêu
PP: Luyện tập, thực hành.
HT:Cá nhân , lớp
Hs đọc yêu cầu đề bài
Yêu cầu chúng ta tìm tích.
Chúng ta thực hiện phép nhân giữa các thừa số với nhau.
4 Hs lên bảng làm bài Hs cả lớp làm vào vở
Trang 5- Gv chốt lại.
Bài 2:
- GV mời Hs đọc yêu cầu đề bài
+ Muốn tìm số bị chia ta làm thế nào?
- Gv yêu cầu Hs cả lớp làm bài vào vở
Hai Hs lên bảng
- Gv nhận xét
Gv theo dõi , giúp đỡ , lưu ý hs tính toán
và trình bày cho đúng
* Hoạt động 2: Làm bài 3, 4.(13’)
- MT: Củng cố lại cho Hs cách giải bài
toán có lời văn
Bài 3:
- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài
- Gv Yc cả lớp làm bài vào vở.1 Hs lên
bảng
- Gv nhận xét
Bài 4:
- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài
- Bài toán hỏi gì?
- Muốn tính số lít dầu còn lại ta phải làm
sao?
- Gv yêu cầu Hs cả lớp làm bài vào vở 1
Hs lên bảng làm bài
- Gv nhận xét
Hs cả lớp nhận xét bài của bạn
2-3 Hs nêu cách thực hiện phép nhân
Hs đọc yêu cầu của bài
Ta lấy thương nhân với số chia.
Hs làm bài vào vở Hai Hs lên sửa bài a) x : 3 = 212 b) x : 5 = 141
x = 212 x 3 x =141 x 5
x = 636 x = 705
Hs nhận xét Hs chữa bài vào vở
PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận
HT : Nhóm , cá nhân
Hs đọc yêu cầu đề bài
Cả lớp làm bài vào vở 1 Hs lên bảng
Giải
Số kẹo trong 4 hộp có tất cả :
120 x 3 = 480 (cái) Đáp số : 480 cái
Một Hs lên bảng làm
Cả lớp nhận xét bài của bạn
Hs đọc yêu cầu đề bài
Tính số lít dầu còn lại sau khi lấy ra.
Ta phải biết lúc đầu có bao nhiêu lít.
Hs cả lớp làm bài vào vở 1Hs lên bảng làm bài
Giải
Khối lượng dầu cửa hàng có :
125 x 5 = 375 (l) Cửa hàng còn lại số lít dầu là :
375 – 185 = 190 (l) Đáp số : 190 lít dầu
Hs nhận xét sửa bài vào vở
PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi.
Trang 6* Hẹ3: Cuỷng coỏ (5’)
- MT: Cuỷng coỏ cho Hs caựch gaỏp moọt soỏ
leõn nhieàu laàn, giaỷm moọt soỏ ủi nhieàu laàn
- Gv mụứi Hs ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi
- Gv hửụựng daón maóu
- Gv chia lụựp thaứnh 3 nhoựm Cho caực
nhoựm thi laứm baứi treõn baỷng phuù
Yeõu caàu: Trong thụứi gian 3 phuựt, nhoựm
naứo laứm baứi xong, ủuựng seừ chieỏn thaộng
- Gv nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng nhoựm thaộng
cuoọc
HT:Nhoựm , lụựp
Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi
Hs neõu Hai nhoựm thi ủua laứm baứi
Gaỏp 3 laàn 6 x 3 =
18
12 x3=
36
24x 3= 48
Giaỷm 3 laàn
6 : 3 = 2 12 : 3 =
4
24 : 3 = 8
Hs nhaọn xeựt
5 Toồng keỏt – daởn doứ.(1’)
- Taọp laứm laùi baứi 3, 4
- Chuaồn bũ : So saựnh soỏ lụựn gaỏp maỏy laàn soỏ beự.
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
- 0
Chiều trên sông Hương.
I- Mục tiêu:
- Nghe - Viết chính xác bài chính tả Chiều trên sông Hương
- Viết đúng và đẹp bài chính tả Viết đúng các tiếng có vần khó, dễ lẫn, giải
đúng câu đố
- Cẩn thận, sạch sẽ, có ý thức giữ gìn vở sạch chữ đẹp
II- Đồ dùng: Bảng phụ ghi nội dung bài chính tả.
III- Các hoạt động dạy và học:
1- Kiểm tra bài cũ.
- 2Học sinh lên bảng viết: khu vườn, dòng suối, xứ
sở, aựnh saựng, trụứi xanh
- GV nhận xét , ghi điểm
2- Bài mới.
a- Giới thiệu bài:
+ ễÛ thành phố Huế có một dòng sông naứo raỏt ủeùp
vaứ thụ moọng?
Soõng Hửụng coự vẻ đẹp yên tĩnh lạ lùng Cô sẽ giới
thiệu với các em vẻ đẹp đó qua bài chính tả “ Chiều
trên sông Hương”
- 2 Hs leõn baỷng, cả lớp viết bảng con
ễÛ Huựeõ coự soõng Hửụng ủeùp vaứ thụ moọng
Trang 7b- Hướng dẫn viết chính tả.
* Tỡm hieồu noọi dung:
- Giáo viên đọc bài chính tả
+ Đoạn văn tả cảnh gì?
+ Tác giả tả những âm thanh và hình ảnh nào trên
sông
* Hửụựng daón caựch trỡnh baứy:
+ ẹoaùn vaờn coự maỏy caõu?
+ Những chữ nào trong bài viết hoa? Vì sao?
* Hửụựng daón vieựt tửứ khoự :
- Luyện viết bảng con : Cồn Hến, nghi ngút, khúc
quanh, thuyền chài,.
* Vieỏt chớnh taỷ:
- Giáo viên đọc bài chính tả
+GV nhaộc nhụỷ HS tư thế ngồi, cách cầm bút, caựch
vieỏt
+GV đọc cho HS viết chính tả theo cụm từ
+ Giáo viên đọc bài cho HS soát lỗi
+GV đính bảng phụ ghi đoạn văn lên bảng
* Chấm và nhận xét 1 số bài
c- Hướng dẫn làm bài tập chính tả.
* Bài 2: Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài 2:các
em hãy chọn oc hay ooc đẻ điền vào chỗ trống
- GV nhận xét , ghi điểm
*Bài 3: Mời 1 HS đọc y/c: Viết lời giảI các câu đố
sau:
-Gv gợi ý hướng dẫn HS giảI các câu đố
a) Để nguyên - giúp bác nhà nông
Thêm huyền- ấm miệng cụ ông cụ bà
Thêm sắc - từ lúa mà ra
Đố bạn đoán đuợc đó là chữ chi?
-GV nhận xét, Choỏt lụứi giaỷi ủuựng
3- Củng cố - Dặn dò.
?Các em vừa viết chính tả bài gì?
? Đoạn văn tả cảnh gì?
-Về nhà các em tập chép bài “cảnh đẹp non sông”
- Học sinh đọc lại
- Buổi chiều trên sông Hương
-.Âm thanh yên tĩnh ,tiếng lanh canh của thuyền chài Khói nghi ngút ,thuyền
đánh cá
- Coự 3 caõu
- Hương, Huế ,Cồn Hến - tên riêng, các chữ đầu câu
- Học sinh luyện viết vào bảng con 2 Hs leõn baỷng
- Học sinh viết vào vở
- Học sinh tự soát lỗi
-HS đổi vở cho nhau soát lỗi
-1 HS đọc y/c -2HS lên bảng , cả lớp làm vào vở -HS nhận xét
-1 HS đọc y/c -HS thảo luận nhóm 4 đại diện nhóm lên trình bày trước lớp
+Trâu +Trầu +Trấu -HS nhận xét
Trang 8- NhËn xÐt giê häc.
- 0
Thø ba ngµy 27 th¸ng 11 n¨m 2007
ÔN CÁC ĐỘNG TÁC ĐÃ HỌC CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
I- Mục tiêu:
- Ôân 6 động tác vươn thở, tay chân, lườn, bụng và toàn thân của bài thể dục phát triển chung Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác
- Chơi trò chơi “Kết bạn” Yêu cầu biết cách chơi và biết tham gia một cách tương đối chủ động
II- Địa điểm, phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ
- Phương tiện: Chuẩn bị còi, kẻ vạch
III- Nội dung – phương pháp lên lớp
1 Phần mở đầu:
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu
giờ học
- Giậm chân tại chỗ, vỗ tay theo nhịp và hát
- Chạy chậm vòng tròn xung quanh sân
* Chơi trò chơi “Chẵn, lẻ”
- GV hướng dẫn và quan sát HS chơi
2- Phần cơ bản
* Oân 6 động tác vươn thở, tay, chân, lườn,
bụng và toàn thân của bài thể dục phát triển
chung
* Chia tổ ôn luyện 4 động tác đã học
- GV quan sát, nhắc nhở HS tập luyện, biểu
dương các tổ tập đúng
* Trò chơi “Kết bạn”
4-5’
1-2’
1’
1-2’
22-25’
7-8’
8-10’
7-8’
*******************
******************* O *******************
*******************
*******************
*******************
O
- HS tập theo yêu cầu, thi đua giữa các tổ
- HS chơi nhiệt tình, đoàn kết, vừa chơi vừa hát
Trang 9- GV điều khiển trò chơi
3- Phần kết thúc:
- GV tập trung HS tập một số động tác hồi
tĩnh, hát, vỗ tay theo nhịp
- Hệ thống bài và nhận xét lớp
- Giao BT về nhà : Oân các động tác thể dục
phát triển chung đã học
4-5’
1-2’
1’
1-2’
- 0
-Tiết 57 Toán.
SO SÁNH SỐ LỚN GẤP MẤY LẦN SỐ BÉ.
I/ Mục tiêu:
Kiến thức: - Biết thực hiện so sánh số lớn gấp mấy lần số bé.
- Aùp dụng để giải bài toán có lời văn
b) Kỹ năng: -Làm toán đúng, chính xác.
c) Thái độ: -Yêu thích môn toán, tự giác làm bài.
II/ Chuẩn bị: * GV: Phấn màu, bảng phụ
III/ Các hoạt động:
1 Khởi động: Hát.
2 Bài cũ: Luyện tập.
- Gọi 2 học sinh lên bảng sửa bài 3, bài 4
- Nhận xét ghi điểm
3 Giới thiệu và nêu vấn đề : Giới thiệu bài , ghi tên
bài
4.Phát triển các hoạt động.
* Hoạt động 1: Hướng dẫn thực hiện so sánh số lớn
gấp mấy lần số bé
- Mục tiêu: Giúp cho Hs biết thực hiện so sánh
giữa các số
- Gv nêu bài toán
- GV yêu cầu Hs lấy một sợi dây dài 6cm quy định
hai đầu A, B Căng dây trên thước, lấy đoạn thẳng
bằng 2cm tính đầu A Cắt đoạn dây AB thành các
đoạn nhỏ dài 2cm ,.ta thÊy ®ỵc mÊy ®o¹n ?
- Gv : Số đoạn dây cắt ra được cũng chính là số lần
mà đoạn thẳng AB (dài 6m) gấp đoạn thẳng CD
(dài 2cm)
+ Vậy 6cm gấp mấy lần so với 2cm?
2 Hs lên bảng 2-3 Hs nêu
PP: Quan sát, hỏi đáp, giảng giải.
Hs nhắc lại
-Cắt đựơc 3 Đoạn
-gÊp 3 lÇn -Ta lấy độ đai đoạn thẳng AB chia cho độ dài đoạn thẳng CD
-Ta lấy 6 : 2 = 3 lần
Trang 10- Vậy muốn biết độ dài đoạn thẳng AB gấp mấy lần
độ dài đoạn thẳng CD ta làm như thế nào?
Muốn so sánh số lớn gấp mấy lần số bé ta lấy số
lớn chia số bé.
- Gv hướng dẫn Hs cách trình bày bài giải
-GV trình bày bảng:
Bài giải
Độ dài đoạn thẳng AB gấp độ dài đoạn thẳng CD
số lần là:
6 : 2 = 3 (lần) Đáp số : 3 lần
* Hoạt động 2: Luyện tập làm bài 1.
- Mục tiêu: Giúp Hs biết so sánh số hình tròn với
nhau
*Bài 1:
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài
- Gv yêu cầu Hs quan sát hình a và nêu số hình tròn
màu xanh, số hình tròn màu trắng có trong hình
này
- Muốn biết số hình tròn màu xanh gấp mấy lần số
hình tròn màu trắng ta làm như thế nào?
- Vậy trong hình a số hình tròn màu xanh gấp mấy
lần số hình tròn màu trắng?
- Gv mời 1 Hs lên bảng làm, lớp làm vào vở
- GV yêu cầu Hs làm các phần còn lại vào vở
- Gv mời 2 Hs đứng lên trả lời câu hỏi
- Gv nhận xét, chốt:
* Hoạt động 3: Làm bài 2, 3.
-Mục tiêu: Giúp cho Hs biết áp dụng cách so sánh
số lớn gấp mấy lần số bé để giải toán có lời văn
* Bài 2:
- Mời Hs đọc yêu cầu đề bài
+ Bài toán cho biết gì?
+ Bài toán hỏi gì?
+ Bài toán thuộc dạng gì?
+ Muốn so sánh số lớn gấp mấy lần số bé ta làm thế
2-3 HS nêu miệng
1 HS nêu miệng bài giải
PP: Luyện tập, thực hành.
-Hs đọc yêu cầu đề bài
-Hình a có 6 hình tròn màu xanh và 2 hình tròn màu trắng
+Ta lấy số hình tròn màu xanh chia cho số hình tròn màu trắng.
Số hình tròn màu xanh gấp số hình tròn màu trắng số lần là: 6 : 2 = 3 ( lần).
-1 HS lên bảng , cả lớp làm vàovở
Số hình tròn màu xanh gấp số hình tròn màu trắng số lần là: 6 : 2 = 3 ( lần).
- Hs làm phần còn lại và nêu câu trả lời
- Hs nhận xét
PP: Luyện tập, thực hành
Hs đọc yêu cầu đề bài
+Có 5 cây cau và 20 cây cam.
+Số cây cam gấp mấy lần số cây cau +Bài toán thuộc dạng so sánh số lớn gấp mấy lần số bé.
+Ta lấy số lớn chia cho số bé.
-Hs làm bài vào vở.1 Hs lên bảng -Hs nhận xét
Bài giải: