Bài giảng Phân phối chương trình Ngữ văn THCS

HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MÔN NGỮ VĂN CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ NĂM HỌC 2009-2010:- Thực hiện hướng dẫn của công văn số 7608/BGDĐT-GDTrH của Bộ Giáo dục và Đào tạo ngày 31 thá

I HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MÔN NGỮ VĂN CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ NĂM HỌC 2009-2010:

- Thực hiện hướng dẫn của công văn số 7608/BGDĐT-GDTrH của Bộ Giáo dục và Đào tạo ngày 31 tháng 8 năm 2009 về việc hướng dẫn việc thực hiện phân phối chương trình các môn học và hoạt động giáo dục cấp trung học cơ sở (THCS) và cấp trung học phổ thông (THPT) năm học 2009-2010;

- Nhằm mục đích tăng cường phân cấp trong việc quản lý thực hiện Chương trình giáo dục THCS

và THPT, tăng tính chủ động cho các địa phương, các trường học trong việc tổ chức hoạt động dạy học cho phù hợp với đặc điểm các loại hình trường học, trình độ học sinh và đặc điểm địa lí, kinh tế - xã hội của các vùng miền;

- Để đáp ứng yêu cầu bảo đảm sự thống nhất cần thiết trong việc tổ chức thực hiện mục tiêu giáo dục của các cấp học, kế hoạch thời gian năm học, thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng của Chương trình cấp học và đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả rèn luyện, học tập của học sinh;

Phòng THPT hướng dẫn việc thực hiện phân phối chương trình môn Ngữ văn cấp trung học cơ sở năm học 2009-2010 như sau:

1 Phân phối chương trình này phân chia thời lượng cho từng cụm bài trong tuần C n th c ầ ự

hi n ệ theo th t và phân ph i th i l ng ứ ự ố ờ ượ c a ủ phân ph i ch ng trình ố ươ , do SGK Ng v n THCS ữ ă

c vi t tích h p ch t ch , n u thay i s phá v tính ch nh th và gây khó kh n cho vi c tích

h p ợ

2 Hiệu trưởng các trường THCS căn cứ điều kiện thực tế, nếu xét thấy cần thiết, có thể đề xuất cụ thể hoá PPCT cho phù hợp với đặc điểm của trường để trình Phòng GDĐT xem xét đề

nghị Sở GD&ĐT phê chuẩn (lãnh đạo Sở phê duyệt, ký tên, đóng dấu) và tổ chức thực hiện

PPCT đã được phê chuẩn.

3 Đố ớ i v i nh ng bài có ghi ữ H ướ ng d n ẫ đọ c thêm (sách giáo khoa ghi là T h c có ự ọ

h ướ ng d n) ẫ , giáo viên c n dành th i l ng nh t nh h ng d n r t ng n g n ầ ờ ượ ấ đị ướ ẫ ấ ắ ọ cách th c ứ đọ c

-hi u ể bài c thêm, đọ đểh c sinh c và n m ọ đọ ắ đượ c giá tr bao trùm ị v n i dung, ngh thu t c a tác ề ộ ệ ậ ủ

ph m ẩ Điều này cũng c n ầ đượ ể ệ c th hi n trong giáo án.

4 Đối với những bài Làm văn, các trường THCS thực hiện theo bảng hướng dẫn dưới

đây:

LỚP 6 BÀI

SỐ 4 X Văn tự sự Bài kiểm tra tổng hợp

SỐ 5 23 Văn miêu tả (tả cảnh) Bài làm ở nhà

SỐ 6 28 Văn miêu tả (tả người) 2 tiết

SỐ 7 32 Văn miêu tả (sáng tạo) 2 tiết

SỐ 8 X Văn miêu tả Bài kiểm tra tổng hợp

LỚP 7 BÀI

SỐ 1 3 Văn miêu tả Bài làm ở nhà

SỐ 2 8 Văn biểu cảm 2 tiết

SỐ 4 X Văn biểu cảm Bài kiểm tra tổng hợp

SỐ 5 25 Văn nghị luận – chứng minh 2 tiết

SỐ 6 28 Văn nghị luận – giải thích Bài làm ở nhà

SỐ 7 X Văn nghị luận Bài kiểm tra tổng hợp

LỚP 8 BÀI

SỐ 3 14 Văn thuyết minh 2 tiết

SỐ 4 X Văn thuyết minh Bài kiểm tra tổng hợp

SỐ 5 23 Văn thuyết minh 2 tiết

SỐ 7 32 Văn nghị luận 2 tiết

SỐ 8 X Văn nghị luận Bài kiểm tra tổng hợp

LỚP 9 BÀI

SỐ 1 3 Văn thuyết minh 2 tiết

SỐ 4 X Văn tự sự Bài kiểm tra tổng hợp

SỐ 5 22 Văn nghị luận – xã hội 2 tiết

SỐ 6 26 Văn nghị luận – văn học Bài làm ở nhà

SỐ 7 28 Văn nghị luận – văn học 2 tiết

SỐ 8 X Văn nghị luận – xã hội hoặc nghị luận – văn học Bài kiểm tra tổng hợpTrong quá trình thực hiện, nếu có khó khăn phát sinh, đề nghị các trường THCS phản ánh về Phòng GD&ĐT để đề nghị Phòng THPT thống nhất cách giải quyết

II KHUNG PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MÔN NGỮ VĂN CẤP THCS:

Luy n t p xây d ng bài t s - K chuy n ệ ậ ự ự ự ể ệ đờ ười th ng

K chuy n tể ệ ưởng tượng;

Ôn t p truy n dân gian; ậ ệ

Tr bài ki m tra Ti ng Vi t ả ể ế ệ

Tu n 15 ầ

Ti t 57 ế đế n ti t 60 ế

Ch t ; ỉ ừ

Luy n t p k chuy n tệ ậ ể ệ ưởng tượng;

Hướng d n ẫ đọc thêm: Con h có ngh a; ổ ĩ

B c tranh c a em gái tôi; ứ ủ

Luy n nói v quan sát, tệ ề ưởng tượng, so sánh và nh n xét trong v n miêu t ; ậ ă ả

Thi làm th 5 ch ơ ữ

Tu n 29 ầ

Ti t 109 ế đế n ti t 112 ế

Cây tre Vi t Nam;ệ

Câu tr n thu t ầ ậ đơn;

Hướng d n ẫ đọc thêm: Lòng yêu nước;

Câu tr n thu t ầ ậ đơn có t ừ là

Ôn t p v d u câu (D u ch m, d u ch m h i, d u ch m than);ậ ề ấ ấ ấ ấ ấ ỏ ấ ấ

Ôn t p v d u câu (D u ph y);ậ ề ấ ấ ẩ

Tr bài T p làm v n miêu t sáng t o, tr bài ki m tra Ti ng Vi t.ả ậ ă ả ạ ả ể ế ệ

Vi t bài T p làm v n s 8: v n miêu t (Ki m tra t ng h p cu i h c kì II); ế ậ ă ố ă ả ể ổ ợ ố ọ

Tr bài ki m tra h c kì II.ả ể ọ

C m ngh trong êm thanh t nh (T nh d t ); ả ĩ đ ĩ ĩ ạ ứ

Ng u nhiên vi t nhân bu i m i v quê (H i hẫ ế ổ ớ ề ồ ương ng u th ); ẫ ư

Mùa xuân c a tôi;ủ

Hướng d n ẫ đọc thêm: Sài Gòn tôi yêu

B c c và phố ụ ương pháp l p lu n trong bài v n ngh lu n; ậ ậ ă ị ậ

Luy n t p v phệ ậ ề ương pháp l p lu n trong v n ngh lu n.ậ ậ ă ị ậ

Nh ng trò l hay là Va-ren và Phan B i Châu;ữ ố ộ

Dùng c m ch - v ụ ủ ị để ở ộ m r ng câu Luy n t p (ti p); ệ ậ ế

Luy n nói: Bài v n gi i thích m t v n ệ ă ả ộ ấ đề

Hướng d n làm bài ki m tra; ẫ ể

Chương trình a phđị ương ph n V n và T p làm v n (ti p) ầ ă ậ ă ế

Vi t bài T p làm v n s 7: v n ngh lu n (Ki m tra t ng h p cu i h c kì II) ế ậ ă ố ă ị ậ ể ổ ợ ố ọ

Chương trình a phđị ương ph n Ti ng Vi t (ti p) ầ ế ệ ế

Tr bài ki m tra h c kì II ả ể ọ

L P 8 Ớ

C n m: 37 tu n (141 ti t + 7 ti t ôn t p) ả ă ầ ế ế ậ

H c kì I: 19 tu n (72 ti t + 4 ti t ôn t p) ọ ầ ế ế ậ

Ôn t p truy n kí Vi t Nam;ậ ệ ệ

Thông tin v ngày trái ề đấ ăt n m 2000;

Phương pháp thuy t minh;ế

Tr bài ki m tra V n, bài T p làm v n s 2 ả ể ă ậ ă ố

Tu n 13 ầ

Ti t 49 ế đế n ti t 52 ế

Bài toán dân s ; ố

D u ngo c ấ ặ đơn và d u hai ch m;ấ ấ

v n thuy t minh và cách làm bài v n thuy t minh;

Luy n nói: Thuy t minh m t th ệ ế ộ ứ đồ dùng;

Vi t bài T p làm v n s 3: v n thuy t minh, 2 ti t ế ậ ă ố ă ế ế

Câu nghi v n (ti p); ấ ế

Thuy t minh v m t phế ề ộ ương pháp (cách làm)

Tu n 22 ầ

Ti t 81 ế đế n ti t 84 ế

T c c nh Pác Bó; ứ ả

Câu c u khi n; ầ ế

Thuy t minh m t danh lam th ng c nh; ế ộ ắ ả

Ôn t p v v n b n thuy t minh ậ ề ă ả ế

Ông Giu c- anh m c l ph c; ố đ ặ ễ ụ

Luy n t p ệ ậ đưa các y u t t s và miêu t vào bài v n ngh lu n; ế ố ự ự ả ă ị ậ

Chương trình a phđị ương (ph n V n).ầ ă

Tu n 32 ầ

Ti t 121 ế đế n ti t 124 ế

Ti t 1 ế đế n ti t 5 ế

Phong cách H Chí Minh; ồ

Các phương châm h i tho i;ộ ạ

S d ng m t s bi n pháp ngh thu t trong v n b n thuy t minh; ử ụ ộ ố ệ ệ ậ ă ả ế

Luy n t p s d ng m t s bi n pháp ngh thu t trong v n b n thuy t minh ệ ậ ử ụ ộ ố ệ ệ ậ ă ả ế

Tu n 2 ầ

Ti t 6 ế đế n ti t 10 ế

u tranh cho m t th gi i hoà bình;

Các phương châm h i tho i (ti p); ộ ạ ế

S d ng y u t miêu t trong v n b n thuy t minh;ử ụ ế ố ả ă ả ế

Luy n t p s d ng y u t miêu t trong v n b n thuy t minh.ệ ậ ử ụ ế ố ả ă ả ế

Tu n 3 ầ

Ti t 11 ế đế n ti t 15 ế

Tuyên b th gi i v tr em;ố ế ớ ề ẻ

Các phương châm h i tho i (ti p); ộ ạ ế

Vi t bài T p làm v n s 1: v n thuy t minh, 2 ti t ế ậ ă ố ă ế ế

Tu n 4 ầ

Ti t 16 ế đế n ti t 20 ế

Chuy n ngệ ười con gái Nam Xương;

X ng hô trong h i tho i;ư ộ ạ

L c Vân Tiên c u Ki u Nguy t Nga;ụ ứ ề ệ

Miêu t n i tâm trong v n b n t s ; ả ộ ă ả ự ự

Hướng d n ẫ đọc thêm: Con cò;

Ti t 141 ế đế n ti t 145 ế

Hướng d n ẫ đọc thêm: B n quê;ế

Ôn t p Ti ng Vi t l p 9; ậ ế ệ ớ

Luy n nói: Ngh lu n v m t o n th , bài th ; ệ ị ậ ề ộ đ ạ ơ ơ

Nh ng ngôi sao xa xôi ữ

Vi t bài T p làm v n s 8: v n ngh lu n (ế ậ ă ố ă ị ậ xã hội hoặcv n h c), (Ki m tra t ng h p cu i h c kì II);ă ọ ể ổ ợ ố ọ

Tr bài ki m tra h c kì II ả ể ọ