Cã ý nghÜa lµm cho sinh vËt ®a dang phong phó vµ lµ nguån nguyªn liÖu cho chän gièng vµ tiÕn ho¸( 0,5 ®iÓm).[r]
Trang 1đề thi học sinh giỏi lớp 9
Môn : sinh học
Thời gian :150 phút
Câu 1: ( 3,0 điểm).
Biến dị là gì? Có mấy loại biến dị? Nêu nguyên nhân phát sinh và vai trò thực tiễn của mỗi loại biến dị
Câu 2: (3,0 điểm).
Cho phần tử Prôtêin có 164 axít amin Hỏi đoạn phân tử AND (gen) mã hoá phân tử Prôtêin nói trên có bao nhiêu nu clê ô tít và chiều dài của Genlà bao nhiêu A0
Câu3 : (4,0 điểm).
Ưu thế lai là gì? Trong trọn giống cây trồng ngời ta đã dùng những phơng pháp gì để tạo u thế lai Phơng pháp nào đợc sử dụng phổ biến nhất.Vì sao?
Câu 4: (3,0 điểm).
Hãy kể tên những việc làm của con ngời gây ảnh hởng xấu đến môi trờng tự nhiên.Tác hại của những việc làm đó.Nêu các biện pháp khắc phục tình trạng làm suy thoái môi trờng
Câu 5: ( 3,0 điểm).
trình bầy nội dung cơ bản của luật bảo vệ môi trờng ở nớc ta
Câu 6: (4,0 điểm).
ở ruồi giấm gen A quy định thân sám ,a quy định thân đen,gen B quy định lông
ngắn,gen b quy định lông dài
Khi cho ruồi giấm thân sám ,lông ngắn giao phối với ruồi giấm thân sám lông ngắn kết qủa F1 thu đợc
56,25% Xám ,ngắn
18,75% Xám,dài
18,75% đen,ngắn
6,25% Đen ,dài
Biện luận và lập sơ đồ lai cho phép lai nói trên
biểu chấm môn sinh học 9
Câu 1: (3 điểm).
+ Nêu khái niệm biến dị là hiện tợng con cái sinh ra khác với bố mẹ và anh em chúng
về một số đặc điểm Đôi khi có thêm những đặc điểm mới hoặc không biểu hiện những đặc điểm đã có ở bố mẹ (0,5điểm)
+ Nêu đợc các loại biến dị (0,75 điểm)
- Biến dị tổng hợp (0,25 đ)
- Biến dị đột biến gồm đột biến gen ,đột biến cấu trúc NST,đột biến số lợng NST (0,25 điểm)
+ Nguyên nhân phát sinh và ý nghĩa thực tiễn (1,75 điểm)
- (0,5 điểm) biến dị tổ hợp do phân ly độc lập của các gen khi giảm phân hình thành
Trang 2giao tử và tổ hợp ngẫu nhiên khi hình thành hợp tử Có ý nghĩa làm cho sinh vật đa dang phong phú và là nguồn nguyên liệu cho chọn giống và tiến hoá( 0,5 điểm)
– (0,75 điểm) Đột biến : Nguyên nhân do tác động trực tiếp các tác nhân vật lý hoá học từ môi trờng làm rối loạn quá trình tự nhân đôi của AND hoặc phân chia tế bào kết quả phần lớn có hại cho sinh vật Số ít có lợi cho chọn giống và tiến hoá (0,75
điểm )
- (0,5 điểm) Thờng biến : Nguyên nhân phát sinh do thay đổi môi trờng sống là kết quả phản ứng kiểu gen với môi trờng có lợi cho sinh vật giúp sinh vật thích nghi môi trờng sống ( 0,5 điểm)
Câu 2: (3,0 điểm)
Lý luận đợc mối quan hệ về số lợng Nucliô tít giã AND với ARN và oxít amin ở phân
tử Pro têin (1,0 điểm)
Cứ 2 Nucliô tít trong ADN có 1Nuclliô tít ở ARN
Cứ 3 Nucliô tít trong mADN có 1 axít amin trong Prôtê in
Cứ 6 Nucliô tít trong mADN có 1 axít amin trong phân tử Prôtê in
+ Theo bài ra ta có số Nucliô tít có trong gen mã hoá phân tử Prô tê in trên là
164:6=276 Nuclêôtít (1,0 điểm)
+ Ta đã biết khoảng cách giữa các cặp Nuclêôtít trong phân tử AND là 3,4 A chia giai đoạn phân tử AND nói trên là :
Đáp số : 469,2Ao
276 nuclêotit
Câu 3: (4đ)
+ Ưu thế lai là hiện tợng con lai F1mang nhiều đặc tính tốt hơn hẳn bố và mẹ chúng (1 đ)
+ Trong chọn giống cây trồng ngời ta thờng dùng phơng pháp lai khác giống hoặc lai khác thứ để tạo u thế lai.(1 đ)
+ Sử dụng phơng pháp lai khác dòng tạo u thế cho lai là chủ yếu vì sử dụng phơng pháp này tạo ra những giống F1 cho năng xuất tăngtừ 30- 40% những cây F1 chỉ sử dụng làm thành phẩm (2 đ)
Câu 4: (3 điểm)
+ Những việc làm của con mgời gây ảnh hởng xấu đến môi trờng tự nhiên
-Đốt phá rừng làm đất canh tác
–Săn bắt động vật hoang dã
-Khai thác khoáng sản
–Chăn thả ra súc
–Phát triển nhiều khu dân c mới
–Chiến tranh
+ Tác hại của các hoạt động nói trên (0,75 đ)
–Mất nơi ở của sinh vật,giảm số lợng nhiều loài sinh vật(0,25 điểm)
–Gây ô nhiễm môi trờng,sói mòn và thoái hoáđất.(0,25 điểm)
–Bảo lụt, hạn hán, mất cân bằng sinh thái (0,25 điểm)
+Biện pháp bảo vệ (1,25 điểm)
–Hạn chế phát triển dân số (0,25 điểm)
– sử dụng có hiệu quả nguyền tài nguyên (0,25 điểm)
– Bảo vệ các loài sinh vật
0
0 469 , 4 4
, 3 2
276
A A
Trang 3- Phục hồi và trồng rừng mới.(0,25 điểm)
– Giảm thiểu chất thải gây ô nhiễm (0,25 điểm)
– Sở dụng thành tựu khoa học nhằm cải tạo giống mới có năng suất cao (0,25 điểm)
Câu 5 : (3,0 điểm).
– Phòng chống suy thoá ô nhiệm và sự cố môi trờng (1,0 điểm)
– Cấm nhập khẩu chất thải vào Việt Nam (0,5 điểm)
– Cá nhân ,tổ chức có trách nhiệm sử lý chất thải bằng công nghệ thích hợp (1,0
điểm)
–Cá nhân và tổ chức có trách nhiệm bồi thờng và khôi phục hậu quả về mặt môi tr-ờng (0,5 điểm)
Câu 6: (4,0 điểm).
Biện luận:
+ Theo bài ra ta có tỷ lệ phân tích ở F1 là (1,0 điểm)
Xám ngắn : Xám dài: đen, ngắn: Đen,dài =56,25%:18,75%:6,25% ≈ 9:3:3:1
+Tỷ lệ này hoàn toàn với tỷ lệ phân tính F2 trong định luật phân ly độc lập của men
đen
Kiểu gen của ruồi giấm thân xám cánh ngắn trong phép lai là Aa Bb (dị hợp và 2 cặp gen) (1,0 điểm)
Sơ đồ lai: P Aa Bb x Aa Bb
GP AB,Ab,aB,ab:AB,Ab,aB,ab (0,5 điểm)
F1 (1,0 điểm)
9 A-B –Thân xám lông ngắn (1,0 điểm)
3 A-bb Thân xám lông dài
3 aaB thân đen lông ngắn
1 aa bb Thân đen lông dài
Đúng nh đề bài cho:
Vậy kiểu gen của ruồi giấm thân xám lông ngắn trong phép lai đã cho là Aa Bb