Thêng xuyªn kiÓm tra ®«n ®èc ®Èy m¹nh phong trµo d¹y tèt häc tèt trong toµn trrên... -Tæ chøc båi dìng, phô ®¹o cho häc sinh yÕu kÐm vµo buæi hai c¸c ngµy trong tuÇn..[r]
Trang 1ubnd x bản liền ã cộng hòa xã hội chủ nghĩa việt nam bcđ pcgd Độc lập -Tự do - Hạnh phúc
số:19 /BCĐ PCGD Bản Liên ,ngày 09 tháng 12 năm 2009
báo cáo
công tác pcgd năm 2009 của ban chỉ đạo Pcgd xã bản liền
Kính gửi: Đoàn kiểm tra PCGD tỉnh Lào Cai
Thực hiện Quyết định 405/QĐ-UBND ngày 23/02/010Quyết định về việc thành lập đoàn kiểm tra học sinh đi học chuyên cần và kiểm tra công nhận duy trì
đạt chuẩn phổ cập giáo dục Trung hoc cơ sở năm 2009 Ban chỉ đạo PCGD xã Bản Liền báo cáo nh sau:
1 Công tác lãnh chỉ đạo, điều hành, tham mu
- Phổ cập giáo dục đợc xác định là mục tiêu quan trọng Từ tình hình thc tiễn giáo dục của xã Ban chỉ đao PCGD xã đã xây dựng kế hoạch PCGD và duy trì PCGD năm 2009 chi tiết cụ thể thông qua các cuộc họp HĐND-UBND, họp ban chỉ đạo lấy ý kiến bổ sung hoàn thiện kế hoạch
-Thờng trực Đảng ủyHĐND-UBND họp giao ban hàng tuần đều có kêt luận về công tác PCGD đặc biệt là vấn đề huy động và duy trì số lợng Chỉ đạo các thôn bản thực hiện triệt để các hơng ớc ,quy ớc ,xử phạt những gia đình không thực hiện công tác PCGD nh không cho con em ra lớp ,ra lớp không chuyên cần…,xử lý nghiêm những cán bộ Đảng viên vi phạm(sau khi đã tìm hiểu rõ nguyên nhân)
- Kiện toàn lại ban chỉ đạo PCGD ngay từ đầu năm ,phân công nhiệm vụ
cụ thể cho từng thành viên trong ban chỉ đạo
-Tổ chức họp 1 lần / 1 tháng để đánh giá kết quả chỉ đạo thực hiện,đề ra biện pháp chỉ đạo thực hiện tháng tiếp theo
-Tổ chức Hội nghị PCGD triển khai ,quán triệt đầy đủ các chỉ thị ,Nghị quyết văn bản chỉ đạo của cấp trên cho các thành viên trong ban chỉ đạo nắm đợc nội dung yêu cầu nhiệm vụ
- Lãnh chỉ đạo các chi bộ Đảng cụ thể hóa phơng châm “Sự nghiêp giáo dục là của Đảng ,Nhà nớc và nhân dân ”
- Củng cố nâng cao vai trò của Hội khuyến học, xây dựng quỹ khuyến học, mức đóng góp 10 kg thóc và 6.000đ /1 hộ/ năm cho công tác xã hội hóa giáo dục
- Đẩy mạnh công tác tuyên truyền về mục tiêu giải pháp thực hiện phổ cập trớc hết tập trung vào đối tợng cán bộ đảng viên
- Thực hiện cam kết trách nhiệm giữa gia đình phụ huynh HS với
thôn,thôn với xã , xã với nhà trờng , nhà trờng với phụ huynh HS
Trang 2- Chỉ đạo các nhà trờng xây dựng phơng án phối hợp với UBND xã ,các ban ngành đoàn thể trong việc huy động học sinh ,duy trì tỷ lệ chuyên cần Yêu cầu các nhà trờng báo cáo tỷ lệ chuyên cần hàng ngày ,lập danh sách học sinh theo từng thôn Phân công các thành viên trong ban chỉ đạo, các đoàn thể đóng trên địa bàn xuống thôn bản vận động và báo cáo kết quả sau mỗi đợt vận động cho thờng trực ban chỉ đạo
- Kiểm tra giám sát kế hoạch chi tiết ,đầy đủ thờng xuyênviệc duy trì thực hiện nhiệm vụ của các thành viên , các ban ngành đoàn thể trong xã Động viên khen thởng kịp thời những cá nhân tổ chức thực hiện tốt , phê bình,kỷ luật những trờng hợp sai phạm ,không chấp hành
- Từ việc thực hiện nghiêm túc và đầy đủ các nhiệm vụ trên ban chỉ đạo phổ cập giáo dục xã đã thu đợc nhng kết quả cụ thể ; tỷ lệ học sinh bỏ học giảm so với năm học trớc đặc biệt đối với học sinh khối tiểu học không có học sinh bỏ học
tỷ lệ chuyên cần đạt từ 98 % trở lên , khối THCS tỷ lệ học sinh bỏ học giảm so với năm học trớc chuyên cần duy trì đạt 88 đến 90 % trở lên
- Công tác tham mu với cấp ủy đảng chính quyền địa phơng của hiệu trởng
về việc chỉ đạo nâng cao chất lợng giáo dục phổ cập trên địa bàn
- Tham mu với UBND xã chỉ đạo cho các thôn cam kết trách nhiệm gia phụ huynh với nhà trờng, giữa nhà trờng với xã, phát động phong trào thi đua phát triển
sự nghiệp giáo dục
- Tham mu với UBND xã kiện toàn lại BCĐ PC, phân công nhiệm vụ cho từng thành viên phụ trách các thôn bản, huy động HS đi học
- Nhà trờng đã phát huy tốt vai trò chủ động trong việc xây dựng kế hoạch PCGD Thờng xuyên kiểm tra đôn đốc đẩy mạnh phong trào dạy tốt học tốt trong toàn trrờn tổ chức hìnhthức học tập phù hợp với đối tợng HS
- Làm tốt vai trò tham mu trong việc xây dựng đội ngũ, huy động học sinh trong độ tuổi ra lớp
- Xây dựng CSVC
- Thực hiện nghiêm túc chơng trình,nền nếp dạy và học Đổi mới phơng pháp giảng dạy và giáo dục dạy phù hợp với đặc điểm đối tợng ,chú trọng dạy kiến thức và rèn luyện kỹ năng cơ bản, dạy kiến thức mới và củng cố kiến thức cũ
- Đẩy mạnh các hoạt động giáo dục trong nhà trờng để nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện Đổi mới và nâng cao hiệu quả các hoạt động tập thể trong nhà trờng ,xây dựng trờng học xanh –sạch -đẹp ,an toàn,duy trì mối quan hệ giữa gia
đình nhà trờng và xã hội
- Tập trung chỉ đạo chất lợng và hiệu quả giáo dục ;chỉ đạo thực hiện có hiệu quả cuộc vận động “Hai không ” với 4 nội dung do Bộ GD & ĐT phát động
Trang 3-Tổ chức bồi dỡng, phụ đạo cho học sinh yếu kém vào buổi hai các ngày trong tuần Nâng cao chất lợng và hiệu quả các lớp học hai buổi / ngày và buổi tối
đối với học sinh ở nội trú , chú trọng dạy đọc ,viết, tinh toán đối với HS yếu kém, nâng cao dần kiến thức cơ bản đối với HS trung bình ,HS khá Khích lệ ,động viên kịp thời những em có cố gắng trong học tập , nhắc nhở những học sinh còn lời học cha thực sự cố gắng
- Kết quả ;trong năm học 2008 – 2009 giảm đợc tỷ lệ học sinh yếu kém tỷ
lệ học sinh khá giỏi tăng đã có 3HS đạt giải thi viết chữ đẹp cấp huyện cấp tiểu học ,có 3HS dự thi HSG lớp 9 cấp huyện
- Việc tham gia của cấp ủy Đảng chính quyền địa phơng và sự phối hợp của các ban ngành, tổ chức đoàn thể trong các hoạt động phổ cập giáo duc của địa phơng Thực hiện đầy đủ các nhiệm vụ trọng tâm theo công văn hớng dẫn chỉ đạo, thực hiện đầy đủ mục tiêu nhiệm vụ của ban chỉ đạo phổ cập giáo dục đề ra theo quyết định thành lập ban chỉ đạo PCGD thành viên ban chỉ đạo là trởng các ban ngành đoàn thể trong xã có nhiệm vụ cùng phối kết hợp tuyên truyền vận động học sinh ra lớp, tuyền truyền các mục tiêu nhiệm vụ phổ cập giáo dục theo chức năng, nhiệm vụ, lồng ghép tuyền truền theo mảng việc mình phụ trách nh Hội phụ nữ,
đoàn thanh niên, hội cựu chiến binh, văn hóa…
- Công tác chỉ đạo thực hiện nhiệm vụ trong tâm năm học của hiệu trởng trờng THCS về xây dựng kế hoạch, tổ chức thực hiện
- Quán triệt xây dựng kế hoạch tổ chức thực hiện các cuộc vận động, các phong trào thi đua từ cán bộ quản lý tới từng cán bộ giáo viên, hân viên, học sinh trong nhà trờng ngay từ đầu năm học 2009- 2010 Phát động phong trào “Mỗi ngày một việc tốt”
- Bằng nhừng việc làm hành động cụ thể lập thành tích h]ớng tới kỷ niệm
120 năm ngày sinh Chủ tịch Hồ Chí Minh, kỷ niệm 60 năm Đảng bộ huyện Bắc
Hà, 50 năm phát triển sự nghiệp Giáo dục Bắc Hà
- Thực hiện cuộc vận đông “Hai không”: Tập trung vào việc giảm thiểu tối
đa tiêu cực trong thi cử Trớc hết tổ chức dạy học có hiệu quả phải thực sự “ Dạy thật tốt học thật tốt” Tổ chức tổng kết 4 năm thực hiện chỉ thị số 33/ 2006/ CT-TTg vào cuối năm học
- Thực hiện phong trào thi đua xây dựng “Trờng học thân thiện, học sinh tích cực”
+ Xây dựng khung cảnh trờng lớp khang trang, sach đẹp tạo môi trờng thân thiện, an toàn và lành mạnh
+ Phối hợp với BCH CĐCS và cá tổ chức đoàn thể phấn đấu đến tháng 9/2010 thực hiện đợc yêu cầu (3đủ) đối với học sinh: “Đủ ăn, đủ quần áo, đủ sách
Trang 4nhà nớc hỗ trợ, biết nhu cầu về việc làm của địa phơng, biết chọn cơ sở học tập và
đào tạo phù hợp
+ Thực hiện có hiệu quả 5 nội dung để xây dựng “Trờng học thân thiện, học sinh tích cực”
+ Huy động học sinh ra lớp đảm bảo chỉ tiêu kế hoạch và duy trì ổn định
tỷ lệ chuyên cần ổn định
* Số lợng:
Số lớp: 5
Học sinh: 130
Tuyển mới vào lớp 6: 33
- Huy động đạt 97 % trở lên số lợng học sinh ra lớp theo chỉ tiêu kế hoạch giao, dảm bảo chuyên cần 90% trở lên
Tăng cờng công tác quản lý, chỉ đạo
- Sử dụng có hiệu quả đội ngũ giáo viên,nhân viên, xây dựng tập thể s phạm,
đổi mới phơng pháp dạy học,xây dựng tổ chuyên môn vững mạnh,có sự chuyển biến thực chất về dạy và học
- Đẩy mạnh công tác kiểm tra đánh giá, phân xếp loại giáo viên
- Cán bộ quản lý, tổ trởng chuyên môn làm tốt công tác nòng cốt chuyên môn, bồi dỡng đội ngũ giáo viên, xay dựng và triển khai kế hoạch chuyên môn có hiệu quả
+ Củng cố, nâng cao chất lợng và kết quả PCGD THCS
- Tập trung lãnh đạo, chỉ đạo,tham mu tốt với cấp ủy chính quyền địa phơng
đảy mạnh công tác tuyên truyền vận động con em trong độ tuổi đến lớp học, có biện pháp để thu hút học sinh tốt nghiệp tiểu học vào học lớp 6, gỉam tỷ lệ học sinh
bỏ học, duy trì sĩ số học sinh đi học chuyên cần phấn đấu đạt 97% trở lên
- Hồ sơ, qui trình và nội dung kiểm tra để công nhận duy trì đạt chuẩn PCGD THCS năm 2009 theo công văn 1038/SGD&ĐT, công văn số 6170/THPT của Bộ GD&ĐT
+ Nâng cao chất lợng dạy và học
- Nâng cao tỷ lệ học sinh giỏi, giáo viên giỏi, phấn đấu có 40% giáo viên giỏi cấp trờng, 20% giáo viên dạy giỏi cấp huyện, có 6 học sinh giỏi cấp trờng, 2 học sinh giỏi cấp huyện
- Công tác thi đua khen thởng: Phấn đấu 100% CBQL, giáo viên hoàn thành nhiệm vụ trở lên, trong đó có 70 % hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ
- Kiểm tra chất lợng và hiệu quả giáo dục:
Công tác dự giờ, khảo sát chất lợng đợc thực hiện đầy đủ theo công văn hớng dẫn chỉ đạo của các cấp, dánh giá kết quả học tập của học sinh theo dúng yêu cầu
Trang 5chuẩn kiến thức kĩ năng của từng lớp từng môn học Khảo sát phân loại học sinh để bồi dỡng, phụ đạo
2 Kết quả thực hiện nhiệm vụ phổ cập giáo dục
2.1 Nhận thức của cấp ủy chính quyền, ngời dân.
- Cấp ủy chính quyền địa phơng đã xác định đợc giáo dục đào tạo là quốc sách hàng đầu, là một trong những động lực quan trọng thúc đẩy sự nghiệp công nghiệp hoá- hiện đại hoá đất nớc, là nguồn lực và yếu tố cơ bản để phát triển xã hội xoá đói, giảm nghèo, tạo nguồn nhân lực cho địa phơng Chính vì vậy cấp ủy chính quyền đx có nhiều chỉ thị nghị quyết, chỉ đạo phát triển giáo dục, tích cực trong việc tuyên truền, vận động học sinh ra lớp, tạo điều kiện cho những học sinh học hết chơng trình THCS đi học nâng cấp, học nghề, trng dụng làm việc ở xã
- Từ việc nhận thức, tuyên truền vận động của cấp ủy chính quyền nên bà con nhân dân đã nhận thức đợc lợi ích của giáo dục và đã tạo điều kiện cho con em
đi học, tích cực đóng góp cho công tác xã hội hóa giáo dục, đống góp ngày công, vật lực, tiền mặt cho xây dựng CSVC nhà trờng Vì thế mà học sinh đến trờng đến lớp đều hơn
2.2 Hệ thống quy mô trờng lớp; duy trì số lợng học sinh.
- Số trờng, lớp có HS bổ túc: không
- Số học sinh ở nội trú bán trú THCS: 43 HS
- Cơ sở vật chất, cảnh quan trờng đảm bảo đủ các điều kiện để thực hiện công tác PCGD
- Tỷ lệ, số lợng học sinh đi học chuyên cần tuần học từ 22/02/2010 đến hết ngày 27/02/2010; 101/130 đạt 77,69%
2.3 Chất lợng và hiệu quả giáo dục.
- Các biện pháp nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện
- Nhà trờng đã phát huy tốt vai trò chủ động trong việc xây dựng kế hoạch PCGD Thờng xuyên kiểm tra đôn đốc đẩy mạnh phong trào dạy tốt học tốt trong toàn trrờn tổ chức hìnhthức học tập phù hợp với đối tợng HS
- Làm tốt vai trò tham mu trong việc xây dựng đội ngũ, huy động học sinh trong độ tuổi ra lớp
- Xây dựng CSVC
- Thực hiện nghiêm túc chơng trình,nền nếp dạy và học Đổi mới phơng pháp giảng dạy và giáo dục dạy phù hợp với đặc điểm đối tợng ,chú trọng dạy kiến thức và rèn luyện kỹ năng cơ bản, dạy kiến thức mới và củng cố kiến thức cũ
- Đẩy mạnh các hoạt động giáo dục trong nhà trờng để nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện Đổi mới và nâng cao hiệu quả các hoạt động tập thể trong nhà trờng ,xây dựng trờng học xanh –sạch -đẹp ,an toàn,duy trì mối quan hệ giữa gia
đình nhà trờng và xã hội
Trang 6- Tập trung chỉ đạo chất lợng và hiệu quả giáo dục ;chỉ đạo thực hiện có hiệu quả cuộc vận động “Hai không ” với 4 nội dung do Bộ GD & ĐT phát động -Tổ chức bồi dỡng, phụ đạo cho học sinh yếu kém vào buổi hai các ngày trong tuần Nâng cao chất lợng và hiệu quả các lớp học hai buổi / ngày và buổi tối
đối với học sinh ở nội trú , chú trọng dạy đọc ,viết, tinh toán đối với HS yếu kém, nâng cao dần kiến thức cơ bản đối với HS trung bình ,HS khá Khích lệ ,động viên kịp thời những em có cố gắng trong học tập, nhắc nhở những học sinh còn lời học cha thực sự cố gắng
- Chất lợng giáo dục toàn diện:
Kết qủa xếp loại học lực: Giỏi; 0 HS
Khá; 22 HS
TB; 102 HS Yéu; 8 HS Kết quả xếp loại hạnh kiểm:
Tốt; 88 HS
Khá; 35 HS
TB; 7 HS
Kết quả thi HSG các cấp; đạt cấp trờng 02 HS
- Công tác triển khai tổ chức, thực hiện các cuộc vận động và phong trào thi
đua lớn trong ngành đầy đủ theo công văn hớng dẫn chỉ đạo của ngành đề ra
2.4 Kết quả các tiêu chuẩn PCGD
- Tiêu chuẩn 1:
+ Tỷ lệ huy động trẻ 6 tuổi vào học lớp 1; 43/43 đạt 100%
+ Tỷ lệ trẻ em 11 đến 14 tuổi dã hoàn thành chơng trình tiểu học; 156/158
đạt 98,7%
+ Tỷ lệ huy động học sinh hoàn thành chơng trình tiểu học vào học lớp 6; 37/37 đạt 100%
+ Điều kiện CSVC để thực hiện dạy đủ các môn học của chơng trình; đảm bảo đủ theo yêu cầu môn học
- Tiêu chuẩn 2:
+ Tỷ lệ học sinh tốt nghiệp THCS( cả 2 hệ) năm học 2008-2009; 42/42 đạt 100%
+ Tỷ lệ thanh thiếu niên 15 đến 18 đã tốt nghiệp THCS; 133/161 đạt 82,6%
2.5 Công tác xã hội hoá giáo dục
- Vận động các ban ngành đoàn thể, nhân dân trong xã ,các cơ quan ,tổ chức huyện ,tỉnh đóng góp công sức tiền của ,cơ sở vật chất ủng hộ giúp đỡ học sinh nội trú kết quả : nhân dân đóng góp ,ngày công ;68, tiền măt 1.600.000đ, lơng thực 1,9 tấn thóc
Trang 7- Hoạt đông của BCĐ PCGD xã có biểu hiện chủ quan sau khi đã đạt chuẩn, cha sát sao trong công tác chỉ đạo, thiếu quyết liệt, một số thành viên trong BCĐ cha làm hết trách nhiệm Thể hiện:
+ Còn có học sinh bỏ học, đi hoc cha đều, tỷ lệ chuyên cần thấp dẫn đến kết quả phổ cập thiếu bền vững
+ Công tác PCGD của Ban chỉ đạo cha thành nền nếp, cha thờng xuyên
- Các nhà trờng cha có biện pháp cụ thể trong việc hoàn thiện hồ sơ, phơng pháp giảng dạy của một số giáo viên cha phù hợp với đối tợng học sinh yếu kém, việc dạy 2 buổi còn mang tính hình thức
- Việc huy động quỹ cho học sinh nội trú, quỹ khuyến học cha cao, cha phát huy hết nội lực, các hoạt động ngoài giờ lên lớp cha phong phú
- Nguyên nhân tồn tại
Sự quan tâm lãnh đạo của cấp uỷ Đảng chính quyền cha thực sự ráo riết, quyết liệt, thiếu biện pháp cụ thể
- Một bộ phận học sinh và gia đình cha xác định đợc vai trò quan trọng của việc học tập, đa số học sinh trong độ tuổi phổ cập là lực lợng phải tham gia lao
động trong gia đình Một số học sinh yếu kiến thúc cha có sự cố gắng
- Năng lực thực tế của 1 số bộ phận quản lý, giáo viên hạn chế biểu hiện ở
đổi mới phơng pháp giảng dạy
- Công tác tham mu của hiệu trởng còn hạn chế, sự phối hợp gia nhà trờng với ban chỉ đạo có nhng cha thờng xuyên
2.7 Nhiệm vụ PCGD của năm 2010
*Mục tiêu nhiệm vụ chung
- Giữ vững phổ cập giáo dục TH- CMC, PCGD TH ĐĐT; PCGDTHCS một cách vững chắc
- Duy trì và nâng cao chất lợng PCGD THCS
* Nhiệm vụ cụ thể
- Quản lý chỉ đạo
- Tăng cờng vai trò lãnh đạo của cấp uỷ đảng, nâng cao tiêu chí chất lợng
đạt chuẩn và chất lợng phổ cập của xã Tăng cờng sự chỉ đạo của BCĐ, phân công nhiệm vụ cụ thể, thờng xuyên xuống thôn bản tuyên truyền, vận động
- Tạo sự chuyển biến rõ nết về nhận thức, nêu cao trách nhiệm của các
đoàn thể cộng đồng về công tác phổ cập Có kế hoạch cu thể thực hiện nhiệm vụ phổ cập giáo dục, xác định rõ nhiệm vụ mục tiêu trong thời gian tới
- Tăng cờng công tác kiểm tra của cấp uỷ đảng chính quyền, đoàn thể,Ban chỉ đạo PCGD, tập trung khắc phục những mặt còn hạn chế
- Củng cố, kiện toàn lại BCĐ đủ về số lợng, nhiệt tình trong công tác
Trang 8+ HS 5 tuổi ra lớp đạt 99% trở lên
+ Tỷ lệ 6 đến 14 tuổi ra lớp đạt 96% trở lên
+ HS 6 tuổi học lớp 1 đạt 100%
+ Tỷ lệ tốt nghiệp tiểu học vào học lớp 6 đạt 97%
+Tỷ lệ 15 đến 25 biết chữ đạt 100%
- Chất lợng và hiệu quả giáo dục
+ Tiếp tục củng cố kỷ cơng nền nếp, nâng cao chất lợng dạy và học 2 buổi/ngày cho HS
- Đội ngũ
+ Bố chí đủ tỷ lệ giáo viên/ lớp, phân công giảng dạy hợp lý
- CSVC
+ Bổ sung nâng cao chất lợng các phòng học và phòng chức năng
+ Đẩy mạnh xây dựng trờng mẫu, lớp mẫu
- Giải pháp thực hiện
+ Ban chỉ đạo PCGD duy trì tốt nền nếp hoạt động
+ Huy động học sinh trong độ tuổi ra lớp tiểu học 99%, THCS 97% trở lên
+ Tăng cờng nề nếp nâng cao chất lợng dạy và học, phấn đấu hàng năm tỷ
lệ chuyển lớp hoàn thành chơng trình TH; THCS đạt 97%
+ Phát huy tính tích cực chủ động của nhà trờng trong công tác tham mu Nâng cao chất lợng hoạt động của BCĐ trên cơ sởphân công nhiệm vụ cụ thể cho từng thành viên
+ Phát huy vai trò nòng cốt chuyên môn của hiệu trởng, hiệu phó, tổ trởng chuyên môn
+ Tổ chức nghiệm thu chặt chẽ, đánh giá thực chất tất cả các khối lóp + Duy trì thực hiện tốt công tác nội trú dân nuôi
2.8 Kiến nghị, đề nghị với các cấp
- Tăng biên chế giáo viên chuyên biệt; Giáo viên Mỹ thuật và Âm nhạc
* Trên đây Báo cáo công tác phổ cập giáo dục THCS năm 2009 của xã Bản Liền./
Nơi nhận Trởng ban chỉ đạo pcgd
- BCĐ-PCGD huyện (B/C ) - BCĐ-PCGD xã (T/h)
- Đảng ủy HĐND-UBND xã (B/C)
- Lu VP-BCĐ xã