dia 7 chuan theo mau moi

tiÕn tr×nh d¹y häc... Thñng tÇng «z«n..[r]

Trang 1

Lớp 7A Tiết Ngày dạy ……… Sĩ số ……… Vắng ………… Lớp 7B Tiết Ngày dạy ……… Sĩ số ……… Vắng …………

Bài 14

Tiết 16 Hoạt động nông nghiệp ở đới ôn hòa

I Mục tiêu.

1 Kiến thức

- Học sinh hiểu đợc cách sử dụng đất đai nông nghiệp ở đới ôn hòa

- Biết đợc nền nông nghiệp đới ôn hòa có những biện pháp tốt tạo ra đợc một số

lợng nông sản chất lợng cao đáp ứng nhu cầu trong nớc và xuất khẩu

- Biết hai hình thức tổ chức sản xuất nông nghiệp chính theo hộ gia đình và trang trại ở đới ôn hòa

2 Kĩ năng

- Củng cố kĩ năng phân tích thông tin từ ảnh địa lí cho học sinh

- Rèn luyện kĩ năng địa lí cho học sinh

3 Thái độ

- Biết liên hệ nông nghiệp với môi trờng

II.chuẩn bị

1.Giáo viên : - Lợc đồ các môi trờng địa lí

- Các tranh ảnh, số liệu, t liệu về nền nông nghiệp ở đới ôn hoà

- Bản đồ nông nghiệp Hoa Kì

2 Học sinh: - Su tầm các t liệu về nền nông nghiệp ở đới ôn hoà

III.tiến trình dạy học

1 Kiểm tra bài cũ :

Hãy khoanh tròn vào ý đúng trong các câu sau:

? Thiên nhiên thay đổi rõ rệt theo 4 mùa xuân, hạ, thu,đông thuộc đới khí hậu nào sau đây

a Đới nóng b Đới ôn hòa c Đới lạnh

2 Dạy nội dung bài mới :

- Giới thiệu bài: -Tiết trớc các em đã đựơc học về tự nhiên ở đới ôn hoà? Vậy với những

đặc điểm tự nhiên đó đã ảnh hởng gì đến hoạt động kinh tế ở đới ôn hoà? HĐ nông nghiệp ở đới ôn hoà có gì khác với đới nóng ? Chúng ta hãy vào bài hôm nay

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học

HĐ 1

- Gv y/c HS n/c sgk từ " tổ

chức Nông nghiệp" trang 46

cho biết:

? ở đới ôn hòa trong nông

nghiệp phổ biến những hình

thức tổ chức sản xuất nào

? Giữa các hình thức có những

điểm nào giống nhau, khác

nhau

- GV chốt kiến thức

- GV y/c HS qsát H14.1,H14.2

sgk cho biết:

? H14.1 canh tác theo hộ gia

đình bố trí diện tích trồng trọt

và nhà cửa khác cảnh trang

trại ở h14.2 nh thế nào

? So sánh trình độ cơ giới hóa

nông nghiệp trên hai ảnh

- GVy/c HS vận dụng kiến

thức bài học giải thích:

- HS n/c sgk trang

46

- trả lời, lớp nhận xét bổ sung

- HS qsát hai ảnh H14.1, H14.2 trả

lời, lớp nhận xét bổ sung

-HS so sánh

- HS vận dụng kiến thức bài học để giải

1 Nền nông nghiệp tiên tiến

- Có hai hình thức: hộ gia đình

và trang trại

Trang 2

? Tại sao để phát triển nông

nghiệp ở đới ôn hòa con ngời

phải khắc phục khó khăn do

khí hậu thời tiết gây ra

- GV y/c hs qsát H14.3,

H14.4, H14.5 sgk nêu 1 số

biện pháp KHKTđợc áp dụng

để khắc phục những bất lợi

trên?

? Các biện pháp áp dụng trong

sản xuất nông nghiệp ở đới ôn

hòa để có một lợng nông sản

lớn, chất lợng cao và đồng

đều?

HĐ 2

- Gv y/c hs hoạt động nhóm

+ Nhóm 1+2+3 n/c đặc điểm

khí hậu các sản phẩm đới ôn

hòa thuộc kiểu môi trơng: cận

nhiệt đới gió mùa, Địa Trung

Hải, ôn đới hải dơng

+ Nhóm 4+5+6 n/c khí hậu,

các sản phẩm ở đới ôn hòa

thuộc kiểu môi trờng: ôn đới

lục địa, hoang mạc, ôn đới

lạnh

? Em có nhận xét gì về số

l-ợng sản phẩm, cách khai thác

sử dụng môi trờng tự nhiên

trong sản xuất nông nghiệp ở

đới ôn hòa

- Gv chốt kiến thức

thích

-HSqsát H14.3,H14.4,H14.5 trả lời, lớp nhận xét

bổ sung

- HS vận dụng kiến thức và sgk trả lời,

HS khác nhận xét

bổ sung

- Các nhóm trao

đổi thống nhất câu trả lời,

- đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung

- HS dựa vào kết quả các nhóm rút

ra kết luận

- áp dụng những thành tựu kỉ thuật cao trong sản xuất

- Tổ chức sản xuất qui mô lớn kiểu công nghiệp

- Chuyên môn hóa sản xuất từng nông sản

- Coi trọng biện pháp tuyển chọn giống

2 Các sản phẩm nông nghiệp chủ yếu

- Sản phẩm nông nghiệp ở đới

ôn hòa rất đa dạng

- Các sản phẩm đợc sản xuất phù hợp với đất đai, đặc điểm khí hậu từng kiểu môi trờng

Kiểu môi trờng Đặc điểm khí hậu Nông sản chủ yếu

Cận nhiệt đới

gió mùa Mùa đông ấm,khô,mùa hạnóng ,ẩm Lúa nớc ,đậu tơng,bông hoa quả vùngnhiệt đới

Địa trung hải - Nắng quanh năm

- Hè khô ,nóng

- Mùa đông, thu có ma

- Nho và rợu vang – nổi tiếng thế giới

- Cam ,chanh ,ô liu

Ôn đới hải dơng -Đông ấm , hạ mát , ma

quanh năm - Lúa mì, củ cải đờng, hoa quả ,chănnuôi bò

Ôn đới lục địa -Đông lạnh, hè nóng ,có

ma - Lúa mì ,đại mạch - Thảo nguyên đất đen nổi tiếng , chăn

nuôi gia súc , trồng khoai tây và ngô Hoang mạc ôn

đới -Rờt nóng, rất khô khắcnghiệt - Chăn nuôi cừu

Ôn đới lạnh - Lạnh rét mùa đông, mùa

hè mát ma - Lúa mạch đen , khoai tây

3 Củng cố.

* Hãy khoanh tròn vào ý đúng trong câu sau:

? Đới ôn hòa có nền nông nghiệp phát triển nhờ:

a Sử dụng đất đai hợp lí

Trang 3

b Có các hình thức sản xuất đất đai phù hợp

c Khắc phục đợc những bất lợi của thời tiết

d Tất cả đều đúng

4 Dặn dò

- Học bài và làm bài tập ở tập bản đồ

- Chuẩn bị bài học sau: nắm đợc hoạt đông công nghiệp ở đới ôn hòa

Tuần 9 : Ngày soạn :

Lớp 7A Tiết Ngày dạy ……… Sĩ số ……… Vắng ………… Lớp 7B Tiết Ngày dạy ……… Sĩ số ……… Vắng …………

Bài 15

Hoạt động công nghiệp ở đới ôn hòa

I Mục tiêu.

1 Kiến thức.

- Học sinh nắm đợc nền công nghiệp hiện đại của các nớc ôn đới thể hiện trong công nghiệp chế biến

- Biết và phân biệt đợc các cảnh quan công nghiệp phổ biến ở đới ôn hòa

2 Kĩ năng

-Rèn kĩ năng phân tích bố cục một ảnh địa lí

3.Thái độ.

-Nghành công ngiệp ở đới ôn hoà có bớc phát triển vợt bậc

II chuẩn bị.

1 Giáo viên: - Lợc đồ công nghiệp thế giới

- Các tranh ảnh, số liệu, t liệu về nền công nghiệp ở đới ôn hoà

2 Học sinh: - Su tầm các tranh ảnh, số liệu về công nghiệp ở đới ôn hoà

III tiến trình dạy học.

1 K iểm tra bài cũ :

? Những biện pháp chính trong sản xuất nông nghiệp ở đới ôn hòa?

2 Dạy nội dung bài nới :

- Giới thiệu bài: - Tiết trớc các em đã đựơc học về nền nông nghiệp ở đới ôn hoà Còn nền công nghiệp ở đới ôn hoà có đặc điểm nh thế nào chúng ta hãy vào bài hôm nay ?

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS Nội dung chính

HĐ 1: Nền công nghiệp hiện đại.

- GV giới thiệu 2 thuật ngữ "

CN chế biến" và " CN khai

thác"

-HS lắng nghe

- HS bằng kiến thức

1 Nền công nghiệp hiện

đại

Trang 4

- GV y/c HS bằng kiến thức

lịch sử và TT sgk cho biết:

? Các nớc đới ôn hòa bớc vào

cuộc cách mạng công nghiệp

từ thời gian nào

? Từ đó đến nay công nghiệp

phát triển nh thế nào

- GV giới thiệu cho HS 2

nghành công nghiệp quan

trọng( KT- CB )

? Công nghiệp khai thác phát

triển ở những nơi nào? Xác

định các khu vực tập trung

khoáng sản

? Tại sao nói công nghiệp chế

biến ở đới ôn hòa là thế mạnh

và đa dạng

- GV bổ sung và phân tích

thêm cho học sinh rõ

- GVcho HS hoạt động nhóm

n/c sgk cho biết:

? Đặc điểm công nghiệp chế

biến ở đới ôn hòa

? Vai trò công nghiệp đới ôn

hòa đối với công nghiệp thế

giới

HĐ 2

- GV cho học sinh đọc thuật

ngữ

" Cảnh quan công nghiệp

hóa"

- GV cho học sinh n/c sgk

thảo luận nhóm các câu hỏi

sau:

? Cảnh quan công nghiệp phát

triển nh thế nào? Biểu hiện ra

sao

? Xác định các khu công

nghiệp? Trung tâm công

nghiệp? Vùng công nghiệp

- GV y/c HS qsát H15.1,

H15.2 cho biết:

? Trong hai khu công nghiệp

trên khu nào có khả năng gây

ô nhiểm nhiều cho không khí,

nớc Vì sao?

lịch sử và sgk trả

- HS nghe

- HS trả lời và xác

định trên bản đồ

CN các khu vực tập trung TNKS,

HS khác nhận xét

bổ sung

- HS vận dụng hiểu biết trả lời, lớp nhận xét bổ sung

- HS hoạt động nhóm n/c sgk trả

-Đọc “thuật ngữ ”

- HS các nhóm n/c mục 2 trao đổi thống nhất câu trả

lời, đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung

HSqsátH15.1,H15.2 sgk nhận xét,

- Trả lời

- Từ những năm 60 của thế kỉ XVIII, nền công nghiệp hiện đại

có bề dày lịch sử đợc trang bị máy móc thiết bị tiên tiến

- Công nghiệp chế biến là thế mạnh và đa dạng từ các nghành truyền thống đến nghành CN cao

- Đặc điểm công nghiệp chế biến + Phần lớn nguyên liệu, nhiên liệu nhập từ đới nóng

+ Phân bố ở cửa sông, cảng biển,

đô thị

- HĐCN đới ôn hòa chiếm 3/4 tổng sản phẩm CN thế giới

2 Cảnh quan công nghiệp

- Cảnh quan công nghiệp phổ biến khắp mọi nơi tron đới ôn hòa đợc biểu hiện:

+ Khu công nghiệp + Trung tâm công nghiệp + Vùng công nghiệp

- Cảnh quan CN là niềm tự hào

Trang 5

- GV bổ sung : xu thế của thế

giới là xây dựng các khu CN

xanh kiểu mới thay thế cho

khu vực củ

lớp bổ sung của các quốc gia trong đới ôn

hòa, các chất thải CN lại là nguồn gây ô nhiểm môi trờng

3 Củng cố

*Hãy khoanh tròn vào ý đúng trong các câu sau:

? Nơi có nền công nghiệp sớm nhất thế giới là ở các nớc:

a Nhiệt đới b Ôn đới

c Nhiệt đới gió mùa d Cận nhiệt đới

4 Dặn dò

-Chuẩn bị học bài sau: su tầm một số đô thị lớn ở các nớc phát triển trong đới ôn Hoà

Lớp 7 Tiết Ngày dạy ……… Sĩ số ……… Vắng ………… Lớp 7 Tiết Ngày dạy ……… Sĩ số ……… Vắng …………

B i 16 à

đô thị hóa ở đới ôn hòa

I Mục tiêu

1 Kiến thức

- Học sinh hiểu đợc những đặc điểm cơ bản của đô thị hóa cao ở đới ôn hòa ( đô thị hóa phát triển cả về số lợng, chiều rộng, chiều cao, chiều sâu ) Liên kết với nhau

Trang 6

thành chùm đô thị hoặc siêu đô thị phát triển có kế họach.

- Nắm đợc những vấn đề nảy sinh trong quá trình đô thị hóa ở các nớc phát triển và cách giải quyết

2 Kĩ năng

-Hớng dẫn học sinh làm quen với sơ đồ lát cắt qua các đô thị và biết cách đọc lát cắt đô thị

3 T hái độ.

-Biết đô thị hoá cao ở đới ôn hoà

II chuẩn bị.

1 Giáo viên: - Lợc đồ dân c đô thị thế giới

- Các tranh ảnh, số liệu, t liệu về đô thị ở đới ôn hoà

2 Học sinh: - Su tầm các tranh ảnh, số liệu về đô thị ở đới ôn hoà

III tiến trình dạy học

1 Kiểm tra bài cũ:

? Cảnh quan công nghiệp ở đới ôn hòa đợc biểu hiện nh thế nào? Xác định trên bản đồ các trung tâm công nghiệp

2 Dạy nội dung bài mới :

- Giới thiệu bài: - Tiết trớc các em đã đựơc học về nền công nghiệp ở đới ôn hoà Với nền công nghiệp ở đới ôn hoà có đặc điểm nh vậy làm cho tình hình đô thị hoá ở đây nh thế nào chúng ta hãy vào bài hôm nay ?

ơơ

Hoạt động của giáo viên HĐ của học sinh Nội dung chính

HĐ 1: Đô thị hóa ớ mức độ cao

- GV cho học sinh hoạt động

nhóm N/C sgk trang 53 cho

biết:

? Nguyên nhân nào cuốn hút

ngời dân vào sống ở các đô thị

trong đới ôn hòa ? Tỷ lệ dân

sống ở đô thị nh thế nào

? Tại sao cùng với việc phát

triển CN hóa các siêu đô thị

cũng phát triển? Ví dụ

? Hoạt động công nghiệp tập

trung trên địa bàn thích hợp thì

các đô thị phát triển tơng ứng

nh thế nào

- GV y/c HS qsát H16.1,H16.2

sgk cho biết:

? Trình độ phát triển đô thị ở

đới ôn hòa khác với đới nóng

nh thế nào? biểu hiện

? Đô thị hóa ở mức độ cao ảnh

hởng nh thế nào tới phong tục

tập quán, đời sống dân c đới

ôn hòa

HĐ 2

- GV y/c HS qsát H6.4 sgk

cho biết:

? Tên hai bức ảnh là gì?

? Hai bức ảnh mô tả gì đang

- Chia nhóm

- HS các nhóm n/c sgk trao đổi thống nhất câu trả lời, đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung

HS qsát H16.1,H16.2 trả lời, lớp nhận xét

bổ sung

- HS 2 em trao đổi, 1hs trả lời, lớp nhận xét bổ sung

-HS qsát H6.4

- trả lời, lớp nhận xét

bổ sung

1 Đô thị hóa ớ mức độ cao

- Hơn 75% dân c đới ôn hòa sống trong các đô thị

- Các thành phố lớn thờng chiếm tỷ lệ lớn dân đô thịcủa một nớc

- Các đô thị mở rộng kết nối với nhau thành từng chùm đô thị, chuỗi đô thị

- Đô thị phát triển theo qui hoạch

- Lối sống đô thị đã phổ biến các ở vùng nông thôn trong

đới ôn hòa

2 Các vấn đề của đô thị

a.Thực trạng

- Ô nhiểm nớc, không khí, ùn tắc giao thông

- Nạn thất nghiệp đi đôi với

Trang 7

diển ra ở các đô thị và siêu đô

thị

- GV cho HS liên hệ với đới

nóng, Việt Nam

? Để tiến hành giải quyết vấn

đề xã hội trong các đô thị cần

có những giải pháp gì để giảm

áp lực dân số ở các siêu đô thị

? Để xóa bỏ ranh giới nông

thôn,thành thị , giảm các động

lực tăng dân số trong các đô

thị cần có giải pháp gì

- HS liên hệ

- HS suy nghĩ trả lời,

- lớp nhận xét bổ sung

- HS trả lời , lớp nhận xét bổ sung

tình trạng thiếu nhân công trẻ

có tay nghề cao

- Diện tích đất canh tác thu hẹp nhanh

b Một số giải pháp

- Nhiều nớc tiến hành qui hoạch lại đô thị theo hớng" Phi tập trung"

- Xây dựng nhiều thành phố

vệ tinh

- Chuyển dịc các hoạt động công nghiệp, dịch cụ đến các vùng mới

- đẩy mạnh đô thị hóa nông thôn

3 Củng cố.

* Chọn phơng án trả lời đúng nhất cho các câu sau

? Dân số đô thị ở đới ôn hoà chiếm tỉ lệ nh thế nào ?

a Lớn b Nhỏ

c Trung bình d Rất nhỏ

? Tỷ lệ thất nghiệp ở các đô thị đới ôn hòa hiện nay khá cao

a.Từ3% -5% b Từ 5% - 10%

c Từ 10% - 12% d Từ 12% - 15%

4 Dặn dò

- Chuẩn bị bài học sau: Su tầm tranh ảnh ô nhiểm nớc, ô nhiểm không khí đới ôn hoà

Trang 8

Tuần 10 : Ngày soạn :

Lớp 7B Tiết Ngày dạy ……… Sĩ số ……… Vắng ………… Lớp 7A Tiết Ngày dạy ……… Sĩ số ……… Vắng …………

Bài 17

Tiết 19 Ô nhiểm môi trờng ở đới ôn hòa

I Mục tiêu

1 Kiến thức

- Học sinh biết đợc nguyên nhân gây ô nhiểm không khí, nớc ở các nớc đang phát triển

- Hậu quả do ô nhiểm nớc, không khí gây ra cho thiên nhiên và con ngời trong phạm

vi một đới và có tính chất toàn cầu

2 Kĩ năng

- Rèn kĩ năng vẽ biểu đồ cột từ số liệu sẵn có

- Kĩ năng phân tích ảnh địa lí

3 Thái độ

- Giáo dục cho học sinh về bảo vệ môi trờng

4 t ích hợp.

- Mục 1: Ô nhiễm môi trờng không khí

- Mục 2: Ô nhiễm nớc

II Các kĩ năng sống cơ bản đ ợc giáo dục trong bài

- Tìm hiểu và sử lí thông tin( HĐ1, HĐ2)

- tự tin (HĐ1, HĐ2)

- phản hồi / lắng nghe tích cực, giao tiếp( HĐ2)

III chuẩn bị.

1 Giáo viên: - Các tranh ảnh, số liệu, t liệu về ô nhiễm môi trờng ở đới ôn hoà

2 Học sinh : - Su tầm các tranh ảnh, số liệu về ô nhiễm môi trờng ở đới ôn hoà

- ảnh về ô nhiểm môi trờng không khí, nớc ở nớc ta

IV tiến trình dạy học.

1 Ôn định tổ chúc.

2.Kiểm tra bài cũ :

? Sự phát triển đô thị ở đới ôn hoà đã đặt ra các vấn đề gi?

a Ô nhiễm môi trờng , ùn tắc giao thông b Thất nghiệp vô gia c

c Thiếu chỗ ở, các công trình công cộng d Cả 3 ý trên

3 Dạy nội dung bài mới:

- Giới thiệu bài: - Tiết trớc các em đã đựơc học về đô thị hoá ở đới ôn hoà Với đặc điểm

đô thị hoá nh vậy đã đặt ra cho môi trờng ở đới ôn hoà nhiều thách thức Vậy tình hình môi trờng ở đây nh thế nào chúng ta hãy vào bài hôm nay ?

Hoạt động của giáo viên HĐ của học sinh Nội dung chính

HĐ1 : Ô nhiểm không khí

Trang 9

- GV y/c HS qsát H16.3,

H16.4 , H17.1 cho biết:

? Ba bức ảnh có chung một

chủ đề gì

? Ba bức ảnh cảnh báo điều gì

trong khí quyển

? Nguyên nhân làm cho không

khí bị ô nhiểm

- GV nêu 1 vài ví dụ về hoạt

động công nghiệp làm hàm

l-ợng CO2 tăng

? Ngoài ra còn có nguồn ô

nhiểm nào trong không khí

- GV y/c HS n/c mục1 cho

biết:

? Không khí bị ô nhiểm gây

hậu quả gì

- GV giải thích ma a- xít và

cho HS qsát H17.2 để minh

họa

HĐ 2

-GV cho HS qsát H17.3,

H17.4 sgk cho biết :

- GV cho HS hoạt động nhóm

thảo luận hai nội dung sau:

? Nhóm 1+2 Tìm hiểu nguyên

nhân gây ô nhiểm nớc sông

ngòi? tác hại?

? Nhóm 3+4 Tìm hiểu nguyên

nhân gây ô nhiểm biển ? Tác

hại

- GV chốt kiến thức ở bảng

chuẩn

HSqsát H16.3,H16.4, H17.1

- HS suy nghĩ trả

lời, HS khác nhận xét

- HS liên hệ thực

tế trả lời, lớp nhận xét bổ sung

-HS trả lời

- HS n/c mục 1

- HS qsát

- HS các nhóm trao đổi thống nhất hoàn thành câu trả lời, đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung

1 Ô nhiểm không khí

* Nguồn ô nhiểm không khí

- Do sự phát triển công nghiệp,

động cơ giao thông, hoạt động sinh hoạt của con ngời thải khí bụi vào không khí

- Ô nhiểm do các hoạt động tự nhiên: bão, cát, bụi, núi lửa

* Hậu quả

- Ma a-xít làm ảnh hởng tới SX nông nghiệp, lâm nghiệp và môi trờng sống

- Khí thải làm tăng hiệu ứng nhà kính, Trái đất nóng lên, khí hậu toàn cầu thay đổi gây nguy hiểm cho sức khỏe và con ngời

2 Ô nhiễm nớc

Nguyên nhân

- Nớc thải nhà máy

- Lợng phân hóa học, thuốc trừ sâu

- Chất thải sinh hoạt đô thị

- Tập trung chuỗi đô thị lớn trên bờ biển ở đới ôn hòa

- Váng dầu do chuyên chở , đắm tàu, dàn khoan

- Chất thải phóng xạ, chất thải công nghiệp

- Chất thải từ sông ngòi chảy ra

Tác hại - ảnh hởng xấu đến nghành nuôi trồng hải sản, hủy hoại cân bằngsinh thái

- Tạo nên thủy triều đen, thủy triều đỏ

4 Củng cố:

? Trái Đất nóng lên do đâu ?

a Ma axít b Thủng tầng ôzôn

Trang 10

c Hiệu ứng nhà kính d Ô nhiễm phóng xạ

5 Dặn dò

- Chuẩn bị bài học sau: Ôn lại khái niệm nhận biết đặc điểm khí hậu qua biểu đồ

ở môi trờng đới ôn hoà

Ngày soạn :

Lớp 7B Tiết Ngày dạy ……… Sĩ số ……… Vắng ………… Lớp 7A Tiết Ngày dạy ……… Sĩ số ……… Vắng …………

Bài 18

Tiết 20 Thực hành nhận biết đặc điểm môi trờng đới ôn hòa

I

Mục tiêu

1 Kiến thức

- Các kiểu khí hậu ở đới ôn hòa và nhận biết đợc qua biểu đồ klhí hậu

- Các kiểu rừng ôn đới và nhận biết đợc qua ảnh địa lí

2.Kĩ năng

- Ô nhiểm không khí ở đới ô hòa, biết vẽ và phân tích biểu đồ gia tăng lợng khí thải độc hại

3 Thái độ .

-Ngiêm túc trong tiết thực hành

4

T ích hợp

- Bài tập 3

Định dạng
Số trang	12
Dung lượng	148 KB