KHẢ NĂNG GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG TRONG MÔN KHOA HỌC Ở TIỂU HỌC - Giúp HS tìm hiểu các kiến thức khoa học đơn giản, cơ bản về con người và sức khỏe, về tự nhiên, con người với thế giới tự
Trang 1KHẢ NĂNG GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG TRONG
MÔN KHOA HỌC Ở TIỂU HỌC
- Giúp HS tìm hiểu các kiến thức khoa học đơn giản, cơ bản về con người và sức khỏe, về tự
nhiên, con người với thế giới tự nhiên.
- Hình thành và phát triển các kĩ năng như quan sát, dự đoán nêu thắc mắc, đặt câu hỏi, tìm kiếm thông tin, phân tích, so sánh để giải đáp thắc
mắc…đặc biệt chú trọng đến kĩ năng vận dụng
Trang 2Môn Khoa học ở tiểu học có khả năng lớn trong
GD KNS cho học sinh GDKNS là mục tiêu
quan trọng trong dạy học môn khoa học.Thực
hiện tốt giáo dục KNS trong dạy học môn KH sẽ góp phần chuyển các kiến thức thành thái độ và hành vi tích cực, phù hợp; giúp HS có thể xử trí
có hiệu quả các tình hu ố ng thực tế trong cuộc
sống; giúp cho việc học tập môn KH có ý nghĩa; mặt khác giúp các em nắm vững các kiến thức KH.
Trang 3MỤC TIÊU GIÁO DỤC KNS TRONG MÔN KHOA
HỌC Ở TIÊU HỌC
• - Tự nhận thức về bản thân,về tự nhiên,XH và các giá
trị
• - Giao tiếp và ứng xử thích hợp trong một số tình huống
có liên quan đến sức khỏe của bản thân
• - Tư duy phân tích và bình luận về các hiện tượng, sự
vật đơn giản trong tự nhiên
• - Ra quyết định phù hợp và giải quyết vấn đề hiệu quả,
Trang 4- Đặt mục tiêu, quản lý thời gian và cam kết
thực hiện.
- Vận dụng các kĩ năng trên để ứng phó phù hợp
trong thực tiễn cuộc sống.
- Cam kết thực hiện những hành vi tích cực cho
bản thân, gia đình và môi trường xung quanh.
- Tự giác thực hiện các quy tắc vệ sinh, chăm sóc
sức khỏe của bản thân, gia đình và cộng đồng.
Trang 51 KĨ NĂNG TỰ NHẬN THỨC
- Khả năng tự nhận thức về bản thân.
- Xác định được các điểm mạnh yếu của bản thân.
- Nhận thức được vai trò, vị trí của bản thân trong gia đình, nhà trường và XH.
- Tự trọng.
- Suy nghĩ tích cực, tự tin, làm chủ bản thân để có quyết định ,
Trang 62 KĨ NĂNG GIAO TIẾP VÀ HỢP TÁC
- Lắng nghe và phản hồi tích cực.
- Trình bày suy nghĩ của bản thân.
- Cảm thông chia sẻ.
- Xử lý cảm xúc và ứng xử phù hợp trong một số
tình huống có liên quan đến sức khỏe của bản thân, gia đình và cộng đồng.
- Cùng nhau hợp tác bảo vệ môi trường xung
Trang 73.KĨ NĂNG TƯ DUY BÌNH LUẬN
- Phản ánh và trình bày bày tỏ ý kiến của bản thân về các tác nhân của tự nhiên, XH có hại với sức khỏe
- Vận dụng những kiến thức khoa học về con người, về tự
nhiên để so sánh, phân tích nhận diện những dấu hiệu chung
và riêng của một số sự vật hiện tượng đơn giản trong tự
nhiên
- Phân tích và phán đoán những tình huống có nguy cơ với
Trang 84.KĨ NĂNG RA QUYẾT ĐỊNH VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ
Khả năng quan sát, tìm kiếm thông tin, phân tích và đánh giá các lựa chọn, từ đó phán đoán các nguy cơ, tư duy sáng tạo để ứng xử thích hợp trong một số tình
huống có liên quan đến sức khỏe của bản thân, gia đình
và môi trường xung quanh
Trang 95.KĨ NĂNG LÀM CHỦ BẢN THÂN
- Khả năng tự phục vụ
- Đặt mục tiêu
- Lập kế hoạch cho bản thân.
- Đảm nhận trách nhiệm, tự giác thực hiện các quy tắc
vệ sinh, an toàn cho bản thân, gia đình và cộng đồng, tích cực tham gia bảo vệ môi trường xung quanh
- Kiểm soát cảm xúc; ứng phó phù hợp.