Tiet 27 Quan he tu

Quan hệ từ dùng để biểu thị các ý nghĩa quan hệ như sở hữu, so sánh, nhân qủa…giữa các bộ phận của câu hay giữa câu với câu trong đoạn văn.  Khi nói hoặc viết, có những trường hợp b[r]

PHÒNG GD – ĐT PHÚ LỘC TRƯỜNG THCS LĂNG CÔ

1.Trong nhiều trường hợp người ta sử dụng

từ Hán Việt để làm gì?

2 Vì sao không nên lạm dụng từ Hán Việt?

Chọn từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống

Con chim ……thì kêu thương (lâm chung, sắp chết):

Lúc….ông cụ còn dặn dò con cháu phải thương yêu nhau

1.Tạo sắc thái:

- Trang trọng, tôn kính

- Tao nhã, tránh gây cảm giác thô tục, ghê sợ

- Cổ, xưa

2 Lạm dụng làm cho lời ăn tiếng nói thiếu tự nhiên,

thiếu trong sáng, không phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp

3 Con chim sắp chết thì kêu thương.

Lúc lâm chung ông cụ còn dặn dò con cháu phải

thương yêu nhau

Tiết 27

1 Tìm hiểu bài

I Thế nào là quan hệ từ?

Xác định quan hệ từ trong những câu sau:

a/ Đồ chơi của chúng tôi cũng chẳng có nhiều.

b/ Hùng Vương thứ mười tám có một người con

gái tên là Mị Nương, người đẹp như hoa, tính nết

hiền dịu

c/ Bởi tôi ăn uống điều độ và làm việc có chừng

mực nên tôi chóng lớn lắm

a Đồ chơi của chúng tôi cũng chẳng có nhiều.

b Hùng Vương thứ mười tám có một người con

gái tên là Mị Nương, người đẹp như hoa, tính nết

hiền dịu

c Bởi tôi ăn uống điều độ và làm việc có chừng

mực nên tôi chóng lớn lắm

(Bởi)

Quan hệ nhân quả

ăn uống điều độ

Đồ chơi chúng tôi

đẹp

tôi ăn uống

hoa

tôi chóng lớn lắm

làm việc…

(nên) tôi chóng lớn lắm

1 Tìm hiểu bài

I Thế nào là quan hệ từ?

2 Ghi nhớ

Quan hệ từ dùng để biểu thị các ý nghĩa quan hệ như sở hữu, so sánh, nhân qủa…giữa các bộ phận của câu hay giữa câu với câu trong đoạn văn.

II Sử dụng quan hệ từ

1 Tìm hiểu bài:

Trong các trường hợp dưới đây, trường hợp nào bắt buộc phải có quan hệ từ, trường hợp nào

không bắt buộc phải có?

a/ Khuôn mặt của cô gái.

b/ Lòng tin của nhân dân.

c/ Cái tủ bằng gỗ mà anh vừa mới mua.

d/ Nó đến trường bằng xe đạp.

e/ Giỏi về toán.

g/ Viết một bài văn về phong cảnh Hồ Tây.

h/ Làm việc ở nhà.

i/ Quyển sách đặt ở trên bàn.

- Nó đến trường xe đạp.

- Làm việc nhà.

Nếu ….

Vì ….

Tuy ….

Hễ ….

Sở dĩ …

- Tìm cặp quan hệ từ sóng đôi?

thì

vì, là vì thì

nên nhưng

II Sử dụng quan hệ từ

Tổ I, II Đặt một vế câu

bắt đầu bằng từ “Nếu”

Tổ III, IV Đặt một vế câu bắt đầu bằng từ “thì”

II Sử dụng quan hệ từ

1 Tìm hiểu bài.

2 Ghi nhớ:

 Khi nói hoặc viết, có những trường hợp bắt buộc phải dùng quan hệ từ Đó là những trường hợp nếu không có quan hệ từ thì câu văn sẽ đổi nghĩa hoặc không rõ nghĩa Bên cạnh đó có trường hợp không bắt buộc dùng quan hệ từ (dùng cũng được, không dùng cũng được)

 Có một số quan hệ từ được dùng thành cặp.

III/ Luyện tập:

BT1: Tìm các quan hệ từ trong đoạn trích sau:

Vào đêm trước ngày khai trường của con, mẹ không ngủ được Một ngày kia, còn xa lắm, ngày đó con sẽ biết thế nào là không ngủ được Còn bây giờ giấc ngủ đến với con dễ dàng như uống một li sữa, ăn một cái kẹo Gương mặt thanh thoát của con tựa nghiêng trên gối mềm, đôi môi con hé mở và thỉnh thoảng

chúm lại như đang mút kẹo.

Con là một đứa trẻ nhạy cảm Cứ mỗi lần, vào đêm trước ngày sắp đi chơi xa, con lại háo hức đến nỗi lên gường mà không sao nằm yên được Nhưng mẹ chỉ dỗ một lát là con đã ngủ Đêm nay con cũng có niềm háo hức như vậy: Ngày mai con vào lớp Một Việc chuẩn bị quần áo mới, giày nón mới, cặp sách mới, tập

vở mới, mọi thứ đâu đó đã sẵn sàng, khiến con cảm nhận được

sự quan trọng của ngày khai trường Nhưng cũng như trước một chuyến đi chơi xa, trong lòng con không một mối bận tâm nào

khác ngoài chuyện ngày mai thức dạy cho kịp giờ.

(Cổng trường mở ra - Theo Lí Lan)

BT2: Điền những quan hệ từ thích hợp vào những

chổ trống trong đoạn văn sau đây:

Lâu lắm rồi nó mới cởi mở … tôi như vậy Thực

ra tôi … nó ít khi gặp nhau Tôi đi làm, nó đi học Buổi chiều thỉnh thoảng tôi ăn cơm …………nó Buổi tối tôi thường vắng nhà Nó có khuôn mặt đợi chờ Nó hay nhìn tôi ………….cái vẻ mặt chờ đợi đó …… tôi lạnh lùng … nó lảng đi Tôi vui vẻ … tỏ ý muốn gần nó, cái

vẻ mặt ấy thoắt biến đi thay vào khuôn mặt tràn trề

hạnh phúc

(Theo Nguyễn Thị Huệ)

với và

với(cùng)

III/ Luyện tập:

BT3: Trong các câu sau đây,

câu nào sai, câu nào đúng?

a/ Nó rất thân ái bạn bè.

b/ Nó rất thân ái với bạn bè.

c/ Bố mẹ rất lo lắng con.

e/ Mẹ thương yêu không nuông chiều con.

d/ Bố mẹ rất lo lắng cho con.

g/ Mẹ thương yêu nhưng không nuông chiều con h/ Tôi tặng quyển sách này anh Nam.

i/ Tôi tặng quyển sách này cho anh Nam.

k/ Tôi tặng anh Nam quyển sách này.

l/ Tôi tặng cho anh Nam quyển sách này.

S

đ

s

s

s

đ đ

đ

đ đ

Thảo luận

BT5: Ph©n biÖt ý nghÜa cña hai c©u cã quan hÖ

tõ nh­ng sau ®©y?

•Nã gÇy nh­ng kháe.

• Nã kháe­nh­ng gÇy.

(tá ý khen)

(tá ý chª)

Thế nào là quan hệ từ?

Sử dụng quan hệ từ?

Quan hệ từ dùng để biểu thị các ý nghĩa quan hệ như sở hữu, so sánh, nhân qủa…giữa các bộ phận của câu hay giữa câu với câu trong đoạn văn.

 Khi nói hoặc viết, có những trường hợp bắt buộc phải dùng quan hệ từ Đó là những trường hợp nếu không có quan hệ từ thì câu văn sẽ đổi nghĩa hoặc không rõ nghĩa Bên cạnh đó có trường hợp không bắt buộc dùng quan hệ từ (dùng cũng được, không dùng cũng được)

 Có một số quan hệ từ được dùng thành cặp.

Hướng dẫn về nhà

2 Làm BT 4

- Học bài cũ, chuẩn bị bài mới “ Luyện tập cách làm bài văn biểu cảm”

- Cho đề bài: Cảm nghĩ về cây dừa./.

- Dựa vào phần hướng dẫn ở sgk/99 để thực hiện

+ Tìm hiểu đề, tìm ý.

+ Lập dàn ý cho đề bài trên.

+ Viết phần mở bài, kết bài.