Được tạo điều kiện: Đảm bảo cho thanh niên học sinh một môi trường thân thiện để học tập và rèn luyện, nhằm giúp học sinh rèn luyện khả năng tự chủ và biết đánh giá đúng giá trị sức lao [r]
Trang 1GIÁO ÁN HĐGDNGLL CHỦ ĐỀ THÁNG 2: THANH NIÊN
VỚI LÝ TƯỞNG CÁCH MẠNG
I MỤC TIÊU HOẠT ĐỘNG
Sau hoạt động này, học sinh cần:
- Hiểu rõ lí tưởng cách mạng của thanh niên Việt Nam ngày nay, không thể tách rơid với lí tưởng cách mạng của Đảng, của dân tộc Đố là độc lập dân tộc gắn liền với CNXH; là dân giàu nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ văn minh
- Biết vận dụng lí tưởng cách mạng vào học tập, rèn luyện và gắn với cuộc sống để xây dựng kế hoạch, hành động, quyết tâm phấn đấu thực hiện lí tưởng đó
- Có thái độ tích cực, chủ động trong học tập và rèn luyện lí tưởng cao đẹp của thanh niên
II TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Các học sinh được phân công trang trí bảng, sắp xếp bàn ghế (có thể sắp xếp bàn ghế lại tạo một tạo một khoảng trống hình vuông ở giữa, người dẫn chương trình đứng ở giữa lớp, cây hoa cũng được để giữa lớp)
MC: Khởi động lớp bằng một bài hát tập thể, bài “Nối vòng tay lớn” hoặc bài hát khác (2 phút) MC: Tuyên bố lí do (2 phút)
Mỗi chúng ta đều biết thanh niên là nguồn lực rất quan trọng, là nền tảng để phát triển một quốc gia Khi đất nước con chiến tranh đã có biết bao thanh niên hiến dâng cuộc đời mình cho Tổ quốc đem lại độc lập-tự do cho đồng bào, dân tộc Nay trong thời bình, thì mỗi thanh niên chúng ta cần phải làm gì để xây dựng đất nước này giàu đẹp hơn? (MC: Có thể dừng lại hỏi ý kiến 12 bạn về vấn đề này sau đó MC nói tiếp) Mỗi thanh niên chúng ta cần phải ra sức học tập, đem tài năng, trí tuệ, sức sáng tạo để xây dựng và phát triển đất nước Làm thế nào để chúng ta thực hiện được điều này, hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu “Lí tưởng của thanh niên trong thời đại mới” Đó cũng là lí do của buổi tọa đàm hôm nay
MC: Giới thiệu đại biểu: gồm GVCN và toàn thể học sinh lớp (… ) (1 phút)
MC: Giới thiệu bầu ra ban giám khảo và thư kí
MC: Thông qua hình thức cuộc thi gồm ba hoạt động chính:
- Hoạt động 1: Thi văn nghệ
- Hoạt động 2: Thi hùng biện
- Hoạt động 3: Thi giải ô chữ
III TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG 1: Thi văn nghệ
Thể lệ: Mỗi tổ sẽ hát hai bài, một bài theo chủ đề ca ngợi về đảng, Bác Hồ, quê hương đất nước … Bài còn lại tự chọn theo sở thích
+ Bài thứ nhất (vòng 1) thi cùng một lượt tất cả các tổ (bài theo chủ đề), bài thứ hai thì thi xen kẻ cùng các phần thi khác
+ Mỗi tổ cử đại diện lên bắt thăm lượt thi cho tổ mình
+ Cách chấm điểm của ban giám khảo: Thang điểm 20 cho mỗi nội dung Gồm các nội dung: nội dung bài hát, chất giọng , phong cách biểu diễn
Các tổ cử đại diện chuẩn bị bài hát để thi
HOẠT ĐỘNG 2: Thi giải ô chử:
Thể lệ: Mỗi đội bốc thăm lượt chọn của đội mình, mỗi đội có hai lượt lựa chọn ô hàng ngang, và
một lần chọn ô chìa khóa, có thể xung phong trả lời ô chìa khóa bất kì lúc nào trong phần thi Sau khi trả lời ô chìa khóa không đúng thì đội đó bị loại khỏi phần thi
Mỗi từ hàng ngang được 10 điểm
Giải được ô chìa khóa trong lượt lựa chọn thứ nhất được 60 điểm
Giải được ô chìa khóa trong lượt lụa chọn thứ hai được 40 điểm
Giải được ô chìa khóa sau khi được gọi ý được 30 điểm
Trang 2Ô CHỮ 1
2
3
5 6 7
8
Hàng ngang số 1: Có 5 kí tự, đây là một người mà mọi người dân Việt Nam đều gọi chung một cái
tên? Bác Hồ
Hàng ngang số 2: Có 14 kí tự, đây là một loại hình giao thông đã đi vào lịch sử trong cuộc kháng
chiến chống Mỹ cứu nước của dân tộc ta? Đường Trường Sơn
Hàng ngang số 3: Có 7 kí tự, đây là ngày Miền Nam hoàn toàn giải phóng? 30/4/1975
Hàng ngang số 4: Có 17 kí tự, đây là một trung tâm kinh tế sôi động và lớn nhất nước ta? Thành phố Hồ Chí Minh
Hàng ngang số 5: Có 9 kí tự, đây là nơi trồng nhiều cà phê nhất ở nước ta? Tây Nguyên
Hàng ngang số 6: Có 7 kí tự, đây là một thời điểm trong năm trăm hoa đua nở? Mùa Xuân
Hàng ngang số 7: Có 10 kí tự, đây là trụ sở của chính quyền Ngụy – Sài Gòn? Dinh Độc Lập
Hàng ngang số 8: Có 6 kí tự, đây là một loại phương tiện chiến đấu đã phá tung cổng nhà trụ sở
chính quyền Ngụy – Sài Gòn? Xe tăng
Gợi ý ô chìa khóa, đây là một chiến dịch Chiến dịch Hồ Chí Minh
Sau khi tìm được ô chìa khóa mà vẫn còn ô hàng ngang thì bất kì bạn nào trong các đội đều có quyền xung phong trả lời để nhận quà
HOẠT ĐỘNG 3: Thi hùng biện.
Thể lệ: Mỗi đội bốc thăm chủ đề cho đội mình và chuẩn bị trong vòng 5 phút, sau đó mỗi đội cử
một đại đứng trước lớp để trình bày phần thi của đội mình Thang điểm là 50 điểm
a Tìm hiểu về lý tưởng của thanh niên
1 Lý tưởng chính trị: Lí tưởng chính trị của thanh niên Việt Nam hiện nay là độc lập dân tộc và CNXH, là ý thức về niềm tự hào dân tộc quyếtt vươn lên chiến thắng đói nghèo, lạc hậu, góp sức mình vào sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hoá đất nước vì dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ và văn minh; Hạnh phúc, vì tương lai tươi sáng của tuổi trẻ Lí tưởng chính trị là vấn đề cốt lõi của
lí tưởng cách mạng.
2 Lý tưởng đạo đức: Lí tưởng đạo đức là niềm tin và ý thức chấp hành các chuẩn mực của cộng đồng và xã hội, vươn tới một nhân cách hoàn thiện, sống có đạo đức, trách nhiệm, thuỷ chung, trung thực, nhân ái, giản dị, lành mạnh.
3 Lý tưởng nghề nghiệp: Lí tưởng nghề nghiệp là hướng tới một nghề nghiệp, chuyên môn hợp với năng lực, sở trường, có lợi cho xã hội, gia đình, bản thân Ngay từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường, học sinh cần phải biết hướng nghiệp và chọn nghề đúng đắn, tránh viển vông, chạy theo “mốt” nghề nghiệp trong xã hội Lí tưởng của thanh niên Việt Nam ngày nay là tích cực học tập và rèn luyện chuyên môn, nghề nghiệp để là một người công dân có ích, biết phụng sự Tổ quốc, phụng sự nhân dân và tích cực lập thân, lập nghiệp cho bản thân và gia đình.
4 Lý tưởng thẩm mỹ: Lí tưởng thẩm mĩ chính là cách nhìn nhận và xu hướng vươn tới sự hoàn thiện nhân cách về các mặt: chân - thiện - mĩ; Vươn tới vẻ đẹp về trí tuệ, tâm hồn và hình thể; đẹp trong cống hiến, hưởng thụ và trưởng thành; đẹp trong ý nghĩ, lời nói và việc làm; biết kết hợp nhuần nhuyễn giữa trí tuệ của thời đại; sức mạnh của truyền thống và bản sắc của dân tộc… nhằm xây dựng cái đẹp bản chất trong cuộc sống của cá nhân cũng như cộng đồng xã hội.
Trang 3b Tìm hiểu về ước mơ của thanh niên (phần này nếu dài quá thì cắt)
1 Khát vọng về độc lập dân tộc: Mong muốn đất nước phát triển trong hoà bình và ổn định về chính trị, kinh tế, xã hội Tích cực hội nhập và hợp tác quốc tế một cách toàn diện và đa phương nhưng vẫn đảm bảo được quyền tự quyết và tính độc lập tự chủ, giữ vững được bản sắc văn hoá dân tộc để hoà nhập mà không bị hoà tan, đồng thời có hoài bão và ý chí vươn lên, quyết không cam chịu “nghèo -hèn”, sánh vai với các cường quốc năm châu Mặt khác không để thanh niên bị “nô lệ về mặt tinh thần,
tư tưởng”, giải thoát cho thế hệ trẻ khỏi tâm lí vọng ngoại, chuộng ngoại và sùng ngoại quá mức Đặc biệt, bản thân phải biết tự “đề kháng” để không sa vào cạm bẫy của “âm mưu diễn biến hoà bình” và các tệ nạn xã hội v.v…
2 Được tạo điều kiện: Đảm bảo cho thanh niên học sinh một môi trường thân thiện để học tập và rèn luyện, nhằm giúp học sinh rèn luyện khả năng tự chủ và biết đánh giá đúng giá trị sức lao động của mình; tạo điều kiện cho các em được học tập, đào tạo, lựa chọn nghề nghiệp, việc làm vừa đúng với năng lực, sở trường của mình, vừa mang lại lợi ích cho bản thân, đồng thưòi giúp ích cho xã hội và làm giàu cho đất nước.
3 Khát vọng được sống và học tập trong một xã hội công bằng và bình đẳng:
Đó là sự bình đẳng giữa các dân tộc, bình đẳng giữa phụ nữ và nam giới, giữa trẻ em nam và trẻ em gái
về thụ hưởng thành quả của công cuộc phát triển Sự công bằng về cơ hội học tập, về hướng nghiệp, dạy nghề, chăm sóc sức khoẻ; Thụ hưởng các thành tựu về văn hoá; cơ hội có việc làm, tạo việc làm phù hợp với năng lực, sở trường của từng người.
4 Ước mơ vươn tới một lối sống toàn diện: Có hoài bão, sáng tạo; luôn có nhu cầu nâng cao ý thức trách nhiệm học tập để tiếp thu kiên thức, kĩ năng nghề nghiệp; có tình bạn, tình yêu chân chính, tự khẳng định mình trong tập thể và trong xã hội Biết tiêu dùng hợp lí các sản phẩm của xã hội.
- Để kết thúc chương trình MC mời tất cả các bạn hát tập thể bài “Đoàn ca”
V- KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG: (5 phút)
MC: Mời nhận xét của GVCN
- Cái được: về khâu tổ chức, cách thể hiện của các em, tinh thần học hỏi, hăng say trong hoạt động .Qua hoạt động này các em đã ý thức được gì về vai trò và trách nhiệm của mình Khi các em đang là học sinh cuối cấp thì các em đã có dự định gì cho tương lai chưa ?
- Chưa được: Các em có chuẩn bị tốt các mặt chưa, có chuẩn bị câu hỏi trước không, tinh thần tham gia buổi hoạt động
- Rút kinh nghiệm để làm tốt hơn chủ để tuần tới
- Dặn dò và phân công nhiệm vụ để thực hiện chủ đề tuần tới (GV phân công cụ thể theo tổ, định hướng nội dung chủ đề cho các em cần chuẩn bị gì để buổi sinh hoạt sau được tốt hơn)