Bài giảng Ngữ văn 6 bài 24: Lượm

Mời quý thầy cô giáo và các bạn học sinh cùng tham khảo Bài giảng Ngữ văn 6 bài 24: Lượm thiết kế bằng Powerpoint chuyên ghiệp giúp nâng cao kĩ năng và kiến thức trong việc soạn bài giảng điện tử giảng dạy và học tập. Bài giảng Ngữ văn 6 bài 24: Lượm trình bày bằng Slide rất sống động với các hình ảnh minh họa giúp các em học sinh dễ dàng hiểu được bài giảng và nhanh chóng năm bắt các nội dung chính bài học.

Trang 1

BÀI GIẢNG

LƯỢM

NGỮ VĂN 6

Trang 2

Câu hỏi : Em hãy đọc thuộc lòng bài thơ: “Đêm nay Bác không ngủ” của nhà thơ Minh Huệ? Nêu nội dung chính và vài nét nghệ thuật của bài thơ?

Đáp án : - Nội dung: Bài thơ thể hiện tấm lòng yêu thương sâu sắc, rộng lớn của Bác với bộ đội và nhân dân, đồng thời thể hiện tình cảm yêu kính, cảm phục của người chiến sĩ đối với lãnh tụ.

- Nghệ thuật: thể thơ năm chữ, với lối kể chuyện, kết hợp miêu tả, kể với biểu cảm,

có nhiều chi tiết giản dị, chân thực và cảm động.

Trang 3

BÀI 24: TIẾT 99 – VĂN HỌC

Văn bản: Lượm (Tố Hữu)

Trang 4

I GIỚI THIỆU CHUNG:

Tên thật là Nguyễn Kim Thành quê ở Thừa Thiên Huế

L à nhà cách mạng- nhà thơ lớn của dân tộc

Trang 5

II ĐỌC HIỂU VĂN BẢN:

* Thể thơ: thơ 4 tiếng (thường được dùng trong các bài vè kể chuyện).

BÀI 24: TIẾT 99 – VĂN HỌC Văn bản: Lượm (Tố Hữu)

Trang 6

- Dáng điệu: nhỏ nhắn, nhanh nhẹn, tinh nghịch :

- Lời nói: Tự nhiên, chân thật

=> Lượm rất yêu thích công việc đi liên lạc

Văn bản: Lượm (Tố Hữu)

Trang 7

Ngày Huế đổ máu

Chú Hà Nội về

Tình cờ chú cháu

Gặp nhau Hàng Bè.

Chú bé loắt choắt Cái xắc xinh xinh Cái chân thoăn thoắt Cái đầu nghênh nghênh

Ca lô đội lệch Mồm huýt sáo vang Như con chim chích Nhảy trên đường vàng… Hình ảnh của Lượm được thể hiện qua các từ

ngữ miêu tả nào?

Trang 8

3 Phân tích:

a) Hình ảnh chú bé Lượm trong lần gặp gỡ tình cờ với nhà thơ:

-) Sử dụng nhiều từ láy gợi hình, tạo nên nhạc điệu, âm điệu thú vị; điệp từ làm cho nét vẽ

sắc, khoẻ, giọng thơ trở nên hóm hỉnh, yêu thương; so sánh đơn giản,dễ hình dung

=>Lượm là người nhanh nhẹn, hiếu động, hồn nhiên, tinh nghịch, yêu đời, say mê kháng chiến,

tuổi nhỏ mà chí cao thật đáng mến, đáng yêu.

Trang 9

CÂU HỎI THẢO LUẬN:

Em cảm nhận như thế nào về hình ảnh “ con đường vàng”?

ĐÁP ÁN:

“ Con đường vàng” là hình ảnh sáng giá, tượng trưng cho con đường đầy nắng đẹp đi tới tương lai xán lạn mà cách mạng đã đem đến cho thiếu nhi Việt Nam.

Trang 10

3 Phân tích:

- Cháu đi liên lạc Cháu cười híp mí Vui lắm chú Má đỏ bồ quân

Ở đồn Mang Cá - Thôi chào đồng chí!

Thích hơn ở nhà! Cháu đi xa dần…

- Lượm vui sướng được trở thành người chiến sĩ nhỏ cùng cha anh đánh giặc.

- Giọng thơ chuyển sang đối thoại “ Vui lắm”, “ thích hơn” -> biểu lộ hồn nhiên tinh thần yêu nước và nhiệt tình kháng chiến của

Lượm.

- Nụ cười “ híp mí”, má đỏ bồ quân” -> bức chân dung chú liên lạc thêm sinh động

Trang 11

3 Phân tích:

b) Hình ảnh Lượm trong chuyến liên lạc cuối cùng và sự hi sinh của Lượm

*) Lượm khi làm nhiệm vụ:

Bỏ thư vào bao Vụt qua mặt trận Đạn bay vèo vèo

Vụt qua -> Thể hiện quyết tâm chiến đấu, hành động nhanh nhẹn, quả cảm của người chiến sĩ.Nhiệm vụ chiến đấu là trên hết, ngay cả khi “đạn bay vèo

vèo”

Thư đề “ Thượng khẩn” -> Không thể do dự, không thể chậm trễ, đó là mệnh lệnh chiến đấu

Sợ chi hiểm nghèo? -> nêu bật ý chí quả cảm của Lượm, của Kim Đồng, Lê Văn Tám.…coi cái chết nhẹ tựa lông hồng mà tuổi thơ chúng ta vô cùng

ngưỡng mộ

=> Lượm làm nhiệm vụ trong tình huống chiến đấu vô cùng ác liệt, nhưng em không hề chần chừ, lấy việc hoàn thành nhiệm vụ làm mục đích trên hết

Trang 12

3 Phân tích:

b) Hình ảnh Lượm trong chuyến liên lạc cuối cùng:

*) Lượm hi sinh:

Bỗng loè chớp đỏ

Thôi rồi, Lượm ơi!

Chú đồng chí nhỏ Một dòng máu tươi!

-> Lượm hi sinh bất ngờ, anh dũng giữa chiến trường trong tư thế người anh hùng tuổi thiếu niên.

Trang 13

3 Phân tích:

*) Lượm hi sinh:

Cháu nằm trên lúa Tay nắm chặt bông Lúa thơm mùi sữa Hồn bay giữa đồng.

-> Gợi tả lý tưởng chiến đấu cao đẹp, sự hi sinh thanh thản của

ngư ời anh hùng dám xả thân vì đất nước, vì quê hương.

Trang 14

3 Phân tích:

*) Tình cảm của nhà thơ:

-) Gọi là cháu: Thể hiện tình cảm thân mật, yêu thương.

-) Gọi là “ chú đồng chí nhỏ” : Thể hiện sự vui đùa, tôn trọng như người bạn ngang hàng.

-) Gọi là Lượm kèm theo những từ cảm thán: Thể hiện cảm xúc cao độ khi Lượm hi sinh.

Trang 15

3 Phân tích:

*) Tình cảm của nhà thơ:

Ra thếLượm ơi!

Thôi rồi, Lượm ơi!

Lượm ơi, còn không?

-> Đau xót đột ngột như một tiếng nấc nghẹn ngào của nhà thơ, như không muốn tin điều đó là sự thật

- Nhà thơ yêu mến, trân trọng, xót thương, nâng niu người đồng chí nhỏ đã hi sinh

Trang 16

3 Phân tích:

c) Lượm còn sống mãi:

Đó là điệp khúc, là lời khẳng định Lượm còn sống mãi trong lòng nhà thơ và các thế hệ mai sau.

Trang 17

Trang 18

III LUYỆN TẬP:

1. Đoạn văn miêu tả chuyến liên lạc cuối cùng và sự hi sinh của Lượm:

Hôm nay cũng giống như mọi ngày, Lượm vẫn bên mình mang cái xắc xinh xinh, chiếc mũ calô vẫn đội lệch trên đầu, Lượm vui vẻ

đi làm nhiệm vụ

Sau khi đã cẩn thận bỏ thư “ Thượng khẩn” vào túi, chú vội lao đi Nơi mà chú phải đến là mặt trận, ở đó đang diễn ra một cuộc

chiến đấu ác liệt giữa bộ đội ta và quân Pháp Con đường chú đi là những cánh đồng quê vắng vẻ hai bên đồng lúa đang trổ đòng đòng

Trong lúc chú đang vui vẻ, hớn hở đi làm nhiệm vụ thì bỗng một loạt đạn chớp đỏ đã cướp đi sinh mạng bé nhỏ của chú Lượm hi

sinh như một thiên thần bé nhỏ nằm yên nghỉ giữa cánh đồng quê hương với hương thơm ngào ngạt thanh khiết của lúa non bao phủ

Trang 19

Nhân vật chính trong tác phẩm vừa học ?

Thể thơ trong bài Lượm là gì ?

Tác giả của bài thơ Lượm ?

Câu “ Cái đầu nghênh nghênh” miêu tả

gì ?

Nghệ thuật đặc sắc của bài thơ ?

Trò chơi : Giải ô chữ

Trang 20

Học thuộc lòng đoạn thơ, từ “Một hôm nào đó… hồn bay giữa đồng” Hoàn thiện Bài tập 2 phần Luyện tập

Soạn tiếp phần còn lại của văn bản

Soạn văn bản Mưa của Trần Đăng Khoa.

Định dạng
Số trang	21
Dung lượng	1 MB