NƯỚC VĂN LANG I.Mục tiêu : -HS biết Văn Lang là nhà nước đầu tiên trong lịch sử nước ta .Nhà nước này ra đời khoảng 700 năm TCN , là nơi người Lạc Việt sinh sống.. -Mô tả được những nét
Trang 1NƯỚC VĂN LANG
I.Mục tiêu :
-HS biết Văn Lang là nhà nước đầu tiên trong lịch sử nước ta Nhà nước này ra đời khoảng 700 năm TCN , là nơi người Lạc Việt sinh sống
- Mô tả sơ lược về tổ chức XH thời Hùng Vương
-Mô tả được những nét chính về đời sống vật chất và tinh thần của người Lạc Việt
-Một số tục lệ của người Lạc Việt còn lưu giữ tới ngày nay ở địa phương mà HS được biết II.Chuẩn bị :
-Hình trong SGK phóng to
-Phiếu học tập của HS
Phóng to lược đồ Bắc Bộ và Bắc Trung Bộ
III.Hoạt động trên lớp :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Ổn định:HS hát
2.KTBC :
-GV kiểm tra phần chuẩn bị của HS
3.Bài mới :
a.Giới thiệu : Nườc Văn Lang
b.Tìm hiểu bài :
*Hoạt động cá nhân:
- GV treo lược đồ Bắc Bộ và Bắc Trung Bộ và vẽ
trục thời gian lên bảng
-Yêu cầu HS dựa vào trong SGK và lược đồ, tranh
ảnh , xác định địa phận của nước Văn Lang và kinh
đô Văn Lang trên bản đồ ; xác định thời điểm ra đời
trên trục thời gian
-GV hỏi :
+Nhà nước đầu tiên của người Lạc Việt có tên là
gì ?
+Nước Văn Lang ra đời vào khoảng thời gian
nào ?
+Cho HS lên bảng xác định thời điểm ra đời của
nước Văn Lang
+Nước Văn Lang được hình thành ở khu vực nào?
+Cho HS lên chỉ lược đồ Bắc Bộ và Bắc Trung
Bộ ngày nay khu vực hình thành của nước Văn
Lang
-GV nhận xét và sữa chữa và kết luận
*Hoạt động theo cặp:: (phát phiếu học tập )
- GV đưa ra khung sơ đồ (để trống chưa điền nội
dung )
H
-HS chuẩn bị sách vở
-HS lắng nghe
-HS quan sát và xác định địa phận và kinh đô của nước Văn Lang ; xác định thời điểm ra đời của nước Văn Lang trên trục thời gian
-Nước Văn Lang
-Khoảng 700 năm trước
-1 HS lên xác định -Ở khu vực sông Hồng ,sông Mã,sông Cả
-2 HS lên chỉ lược đồ
-HS có nhiệm vụ đọc SGK và điền vào
sơ đồ các tầng lớp: Vua, Lạc hầu, Lạc tướng, Lạc dân, nô tì sao cho phù hợp Hùng Vương
Lạc hầu, Lạc tướng
Trang 2
-GV hỏi :
+Xã hội Văn Lang có mấy tầng lớp?
+Người đứng đầu trong nhà nước Văn Lang là ai?
+Tầng lớp sau vua là ai? Họ có nhiệm vụ gì?
+Người dân thường trong xã hội văn lang gọi là
gì?
+Tầng lớp thấp kém nhất trong XH Văn Lang là
tầng lớp nào ? Họ làm gì trong XH ?
-GV kết luận
*Hoạt động theo nhóm:
-GV đưa ra khung bảng thống kê còn trống phản
ánh đời sống vật chất và tinh thần của người Lạc
Việt
Sản
xuất
Ăn, uống
Mặc và trang điểm
Ở Lễ hội
-Lúa
-Khoai
-Cây ăn
quả
-Ươm
tơ, dệt
vải
-Đúc
đồng:
giáo
mác,
mũi tên,
rìu, lưỡi
cày
-Nặn đồ
đất
-Đóng
thuyền
-Cơm,
xôi
-Bánh
chưng,
bánh
giầy
-Uống
rượu
-Làm
mắm
Phụ nữ dúng nhiều đồ trang sức, búi tóc hoặc cạo trọc đầu
Nhà sàn -Quây quần thành làng
-Vui chơi nhảy múa -Đua thuyền -Đấu vật
-Yêu cầu HS đọc kênh chữ và xem kênh hình để
như trên bảng
-Có 4 tầng lớp, đó là vua, lạc tướng và lạc hầu , lạc dân, nô tì
-Là vua gọi là Hùng vương
-Là lạc tướngvà lạc hầu , họ giúp vua cai quản đất nước
-Dân thướng gọi là lạc dân
-Là nô tì, họ là người hầu hạ các gia đình người giàu PK
-HS thảo luận theo nhóm
-HS đọc và xem kênh chữ , kênh hình điền vào chỗ trống
-Người Lạc Việt biết trồng đay, gai, dâu, nuôi tằm, ươm tơ, dệt vải, biết đúc đồng làm vũ khí, công cụ sản xuất và đồ trang sức …
-Một số HS đại diện nhóm trả lời
-Cả lớp bổ sung
Lạc dân
Nô tì
Trang 3điền nội dung vào các cột cho hợp lý như bảng thống
kê
-Sau khi điền xong GV cho vài HS mô tả bằng lời
của mình về đời sống của người Lạc Việt
-GV nhận xét và bổ sung
*Hoạt động cả lớp:
- GV nêu câu hỏi:Hãy kể tên một số câu chuyện cổ
tích nói về các phong tục của người Lạc Việt mà em
biết
-Địa phương em còn lưu giữ những tục lệ nào của
người Lạc Việt ?
-GV nhận xét, bổ sung và kết luận
4.Củng cố :
-Cho HS đọc phần bài hoạc trong khung
-Dựa vào bài học, em hãy mô tả một số nét về cuộc
sống của người Lạc Việt
-GV nhận xét, bổ sung
5.Tổng kết - Dặn dò:
-Về nhà học bài và xem trước bài “Nước Âu Lạc”
-Nhận xét tiết học
-3 HS đọc
-2 HS mô tả
-Sự tích “Bánh chưng bánh dầy”, “Mai
An Tiêm”,
-Tục ăn trầu, trồng lúa , khoai…
-3 HS đọc
-Vài HS mô tả
-HS cả lớp