Bai Cach mang mua thu

“Dù có phải đốt cháy cả dãy Trường Sơn cũng phải dành cho được độc lập”. -Hoạt động2: Khởi nghĩa giành chính quyền ở Hà Nội 19/8/1945.[r]

Lịch sử:

CÁCH MẠNG MÙA THU

I.Mục tiêu:

-Hs biết được sự kiện lịch sử năm 1945 nhân dân ta đứng lên đập tan xiềng gơng nơ lệ của thực dân pháp để dành độc lập cuộc cách mạng này được gọi là cuộc c/m tháng tám năm 1945

-Hs biết được tiêu biểu là cuộc k/n giành chính quyền vào ngày 19/8/1945 tại Hà Nội Ngày 19/8/1945trở thành ngày kỷ niệm c/m tháng tám

-Biết được ý nghĩa của cuơc c/m tháng Tám

II.Đồ dùng: Bản đồ Việt Nam.

Tư liệu về C/M Tháng Tám

Tư liệu về C/M Tháng Tám của địa phương

III.Hoạt động dạy và học:

1.Bài cũ:

Hs1:Nêu diễn biến của ngày12/9/1930 ở Nghệ An

Hs2:nêu ý nghiã của phong trào xơ viết Nghệ Tĩnh

2.Bài mới: Vào bài.

-Giới thiệu bài

-Hoạt động1: Thời cơ cách mạng.

-Tổ chức cho hs đọc thầm sgk

Đảng ta đã xác định như thế nào về

thời cơgiành chính quyền

trêncảnước

Gv chốt:Thực hiện lời dạy của Bác

Hồ

“Dù cĩ phải đốt cháy cả dãy

Trường Sơn cũng phải dành cho

được độc lập”

-Hoạt động2: Khởi nghĩa giành

chính quyền ở Hà Nội 19/8/1945

Thuật lại cuộckhởi nghĩa giành

chính quyền ở Hà Nội 19/8/1945?

Hoạt động3: Liên hệ với lịch sử

địa phương

Gv đọc cho hs tham khảo lịch sử

địa phương

Hoạt động4: Nguyên nhân, ý nghĩa

của C/M Tháng Tám

Vì sao nhân dân ta giành được

thắng lợi của cuộc C/M Tháng

Tám

Gv chốt: Chúng ta giành được độc

lập

Nhân dân ta cĩ lịng yêu nước với

truyền thống cĩ từ lâu đời,Từ đây

-Hoạt động cả lớp

-Đây là thời cơ ngàn năm cĩ mợt nhật Pháp bắn nhau và hành động của chúng ta

-Hs thảo luận nhĩm 4

-Ngày18/8/1945 Hà Nội xuất hiện

cờ đỏ sao vàng

-Sáng 19/8/1945 hàng vạn nơng dân xuống đường biểu tình

-Đại diện uỷ ban k/c đọc lời kêu gọi k/n các đội tự vệ sẳn sàng chiến đấu

-Hs thi tìm hiểu cuơc k/n giành chính quyền ở Quảng Trị

-Nhân dân ta cĩ lịng yêu nước nồng nàn,cĩ Đảng tiên phong lãnh đạo biết chớp thời cơ ngàn năm cĩ một

dân ta thoát khỏi ách xiềng gông nô

lệ hơn 80 năm đô hộ của thực dân

Pháp

3.Củng cố: Hệ thống bài.

4.Dặn dò: Nhận xét giờ học -2hs nêu bài học