Môc tiªu: RÌn luyÖn b¶n th©n cã lèi sèng trong s¸ng, thËt thµ gi¶n dÞ, cã ý thøc thùc hµnh tiÕt kiÖm, lu«n ®oµn kÕt gióp nhau... C«ng t¸c chuyªn m«n nghiÖp vô.[r]
Trang 1kế hoạch cá nhân
Năm học 2010- 2011
Họ Và Tên: Dơng Văn Trởng Những nhiệm vụ đợc giao
Sinh 8CD Hoá 8CD Công nghệ 9ABCD Chủ nhiệm lớp 8D
I Những căn cứ để xây dựng kế hoạch
1 Căn cứ vào chủ trơng, đờng lối, quan điểm giáo dục của Đảng, Nhà nớc (Luật giáo dục, Nghị quyết của QH về GD&ĐT, mục tiêu giáo dục của cấp học, bậc học)
2 Căn cứ vào chỉ thị số 3399/CT-BGD -ĐT ngày 16/8/2010 của Bộ trởng Bộ GD -Căn cứ vào công văn số 4718/BGD -ĐT-GDTrH ngày 11/8/2010 về hớng dẫn nhiệm vụ GDTrH năm học 2010-2011 của Bộ GD-ĐT
- Tiếp tục thực hiện chỉ thị số 33/2006- TTg ngày8/9/2006 của thủ tớng Chính
phủ “Về chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục”,cuộc vận
động Hai không ,“ ” thực hiện chủ đề : Năm học tiếp tục đổi mới quản lý“ và nâng cao chất lợng giáo dục ” và phong trào thi đua xây dựng trờng học thân thiện học sinh tích cực
- Căn cứ vào công văn số 1111/SGD-ĐT –GDTrH ngày 7/9/2010 của sở GD-ĐT Bắc Giang về việc thực hiện nhiệm vụ năm học 2010-2011
- Căn cứ vào kết quả thực hiện nhiêm vụ năm học 2009-2010 của Phòng giáo dục, của Nhà trờng
- Căn cứ vào kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2010-2011 và kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học của Tổ KHXH- trờng THCS Đông Hng
- Căn cứ vào thực tế đặc điểm tình hình của tổ xã hội đề ra: luôn luôn có ý thức xây dựng tổ thành một khối đoàn kết, nhất trí vững về chuyên môn và sáng tạo trong giảng dạy; đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, đổi mới phơng pháp đánh giá
Đoàn kết xây dựng nhà trờng thân thiện, tích cực thi đua, hội giảng, xây dựng phong cách tự giác tự học, tự rèn của ngời giáo viên
II Công tác chính trị, t tởng, đạo đức tác phong
Thực hiện 3 cuộc vận động lớn và một phong trào thi đua
* Đối với cuộc vận động " Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh" theo chỉ thị số 06/CT- TW của Bộ chính trị.
1 Mục tiêu: Rèn luyện bản thân có lối sống trong sáng, thật thà giản dị, có ý thức thực
hành tiết kiệm, luôn đoàn kết giúp nhau Chống suy thoái về t tởng đạo đức, nói và làm trái với đờng lối chính sách của Đảng và pháp luật của nhà nớc
2 Chỉ tiêu:
- Thực hiện tốt các nhiệm vụ của ngời giáo viên, đoàn viên
- Thực hiện 5 chuẩn mực rèn luyện theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh
3 Biện pháp:
- Tích cực đọc báo, nghe đài nắm bắt thông tin thời sự chính trị, xã hội
Trang 2- Hởng ứng cuộc vận động " Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh", " Mỗi thày giáo, cô giáo là một tấm gơng đạo đức tự học và sáng tạo" , " Nói không với tiên cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục"
* Đối với cuộc vận động " Hai không" với 4 nội dung theo Chỉ thị 33/ CT - TTg của thủ tớng chính phủ.
1 Mục tiêu:
- Thờng xuyên dự giờ thăm lớp
- Thực hiện nghiêm túc chơng trình thời khoá biểu, soạn bài đầy đủ đúng quy định
tr-ớc khi lên lớp giảng bài nhiệt tình có chất lợng
- Thực hiện đổi mới phơng pháp giảng dạy lấy học sinh làm trung tâm
- Soạn giảng theo CNTT một cách thuần thục, lôi cuốn học sinh với bài giảng
- Kiểm tra chất lợng toàn diện theo yêu cầu của bộ môn một cách sát thực " Học gì kiểm tra đó"
- Đề kiểm tra đảm bảo các kỹ năng mà học sinh đợc thực học
2 Chỉ tiêu
- Không vi phạm ngày, giờ công, soạn bài theo đúng quy định, trình bày khoa học sạch sẽ
- Sử dụng đồ dùng 100% số giờ dạy trên lớp
- Tham gia đầy đủ, nghiêm túc các hoạt động chuyên môn của trờng, của ngành đề ra
- Tăng cờng soạn bài giảng trên ‘ Powerpoint’ và thực hiện trực tiếp trên lớp
- 100% học sinh đợc kiểm tra đánh giá, bài phù hợp với đối tợng học sinh
3 Biện pháp.
- Luôn nhiệt tình trong giảng dạy, sử dụng các phơng pháp dạy học linh hoạt trong từng tiết học
- Thờng xuyên làm đồ dùngvà sử dụng đồ dùng hợp lý, khoa học
- Cập nhật phơng pháp sử dụng Powerpoint nhanh nhạy, chính xác
- Thờng xuyên trao đổi phơng pháp ra đề với đồng nghiệp, với bạn đồng nghiệp thông qua Internet
- Nghiên cứu thực tế nội dung đã giảng dạy cho học sinh để ra đề phù hợp với đối tợng học sinh
- Su tầm các dạng câu hỏi, bài tập hay, phát huy tính tích cực của học sinh
* Đối với cuộc vận động mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gơng đạo đức tự học và sáng tạo.
- Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gơng về đạo đức
1 Mục tiêu.
- Quán triệt chỉ thị 40/CT-Ban bí th TW về nâng cao chất lợng đội ngũ giáo viên
- Thực hiện nghiêm túc đờng lối, chủ trơng, chính sách, pháp luật của Đảng và nhà
n-ớc, của ngành và các quy định của nhà trờng, địa phơng
- Phấn đấu nâng cao trình độ chính trị, kinh tế, xã hội và quốc tế phục vụ cho giảng dạy và nghiên cứu
- Tự rèn luyện phẩm chất đạo đức, lối sống chân tình thân ái, trung thực, thật thà, sẵn sàng giúp đỡ đồng nghiệp.Tờt cả vì học sinh thân yêu
- Luôn coi trọng, giữ gìn và xây dựng khối đại đoàn kết nhất trí cao trong đơn vị
2 Chỉ tiêu.
- Không vi phạm đờng lối, pháp luật của Đảng và nhà nớc, không mắc tệ nan xã hội, không đơn th khiếu nại trái quy định, không gây mất đoàn kết nội bộ
* Xếp loại t tởng chính trị, đạo đức lối sống
+ T tởng chính trị vững vàng
+ Đạo đức lối sống lành mạnh
+ Luôn là tấm gơng sáng cho học sinh noi theo
3 Biện pháp.
- Tích cực đọc báo, nghe đài, nắm bắt thời sự chính trị xã hội
Trang 3- Tự giác nghiên cứu chủ trơng, đờng lối chính sách của Đảng và nhà nớc.
- Tham gia đầy đủ các buổi nghiên cứu thời sự chính trị, pháp luật do tổ, nhà trờng,
đoàn thể tổ chức
-Giáo dục đạo đức cho học sinh ở mọi lúc mọi nơi
- Phối hợp với các tổ chức đoàn thể trong nhà trờng, gia đình kịp thời để quản lí và ngăn chặn những biểu hiện vi phạm của học sinh
* Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gơng tự học và sáng tạo.
1.Mục tiêu.
Luôn luôn tự phấn đấu học hỏi, nâng cao trình độ nhận thức
2.Chỉ tiêu
Không để trình độ bị lạc hậu so với thời đại, nh sử dụng công nghệ thông tin dạy học
3 Biện pháp.
- Có đủ sách giáo khoa, sách giáo viên theo yêu cầu bộ môn
- Nghiên cứu kĩ chơng trình, soạn giáo án đúng quy định
-Có đồ dùng cần thiết với từng bài theo yêu cầu
- Giảng dạy nhiệt tình, chấm chữa bài chính xác, công bằng, kịp thời, khách quan
- Quan tâm đến từng đối tợng học sinh
- Luôn đổi mới phơng pháp để có phơng án giảng dạy có hiệu quả
- Thờng xuyêntham khảo tài liệu, mở mang kiến thức, nâng cao nghiệp vụ bộ môn + Mục tiêu : Không ngừng đổi mới, tìm tòi sángtạo trong quá trình dạy học
+ Chỉ tiêu : Mỗi năm học viết một sáng kiến kinh nghiệm
+ Biện pháp : Thi giáo viên giỏi các cấp, tham gia các cuộc thi đồ dùng dạy học do nhà trờng và ngành phát động
* Đối với phong trào xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực.
- Mục tiêu : Đổi mới phơng pháp dạy học, lấy học sinh làm trung tâm
- Chỉ tiêu : Hoàn thành các chỉ tiêu do nhà trờng giao cho
- Biện pháp : Tích cực tham gia các hoạt động về môi trờng, lắng nghe những ý kiến nguyện vọng của học sinh, giải đáp những thắc mắc trong quá trình học và làm bài tập cho các em
III Công tác chuyên môn nghiệp vụ.
1 Chuyên môn nghiệp vụ.
a.Yêu cầu.
- Thờng xuyên dự giờ thăm lớp
- Tham gia có hiệu quả các đợt kiến, thực tập, các đợt hội giảng do trờng tổ chức
- Học hỏi từ những đồng nghiệp có trình độ về CNTT để nâng cao trình độ tin học
- Rút kinh nghiệm, học hỏi từ đồng nghiệp trong và ngoài trờng
b Chỉ tiêu :
- Không vi phạm ngày, giờ công, soạn bài theo đúng quy định
- Sử dụng đồ dùng 80% số giờ dạy, kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh chính xác, đúng tiến độ theo qui chế chuyên môn
- Dự đủ 1 tiêt/tuần
- Tham gia đủ các đợt kiến thực tập
Chỉ tiêu bài soạn :
+ Tốt : 60%
+ Khá : 30%
+ TB : 10%
Chỉ tiêu giờ dạy :
+ Giỏi : 40%
+ Khá : 50%
+ TB : 10%
Chất lợng bộ môn
Môn sinh : 8CD
Trang 4lớp Tổngsố
học
sinh
Chỉ tiêu phấn đấu
huyện HSGtỉnh
Môn Hoá : 8CD
Khối
lớp
Tổng
số
học
sinh
Chỉ tiêu phấn đấu
huyện HSGtỉnh
Môn Công nghệ : 9ABCD
Khối
c Biên pháp
* Đối với giáo viên :
- Xây dựng kế hoạch cho từng bộ môn
- Luôn phát huy tinh thần tự học hỏi
- Nhiệt tình giảng dạy, tìm tòi, học hỏi các phơng pháp giảng dạy hay, tích cực vào trong từng tiết dạy
- Cập nhật thông tin nhanh nhạy, chính xác
* Đối với học sinh
-Theo dõi sát sao từng đối tợng học sinh quan tâm nềnnếp ra vào lớp, việc học bài làm bài tập của học sinh
-Quan tâm đến đồ dùng học tập, sách vở và vận động học sinh mua vở bài tập và sử dụng bài tập một cách có hiệu quả
2 Công tác chủ nhiệm lớp 8D
a.Mục tiêu.
- Duy trì sĩ số
- Đa số các em đều ngoan ngoãn lễ phép với thầy cô giáo
- Là một tập thể đoàn kết, giúp đỡ bạn bè trong học tập nắm chắc và thực hiện tốt nội qui học sinh – THCS nói chung và nội quy trờng THCS nói riêng
- Nắm chắc nhiệm vụ của học sinh, thực hiện nội qui ra vào lớp
b Chỉ tiêu.
- 100% học sinh không vi phạm pháp luật, phẩm chất đạo đức lối sống
- 100% học sinh không vi phạm và mắc các tệ nạn xã hội
- 100% học sinh không vi phạm nội qui của nhà trờng
- 100% học sinh kí cam kết thực hiện an toàn giao thông
- Duy trì sĩ số : 100%
*Hạnh kiểm:
+ Tốt: 18/30 = 60,0%
+ Khá: 11/30 = 36,7%
+TBình: 1/30 = 3,3%
+Yếu: 0 = 0 %
*Học Lực + Giỏi: 3/30 = 9,6%
+ Khá: 13/30 = 42%
+TBình: 14/30 =45,3%
+Yếu kém: 1/30 = 3,2%
c Biện pháp
- Thờng xuyên nắm bắt sĩ số học sinh
Trang 5- Thờng xuyên phối hợp có hiệu quả với các tổ chức trong và ngoài nhà trờng, gia
đình, ban liên lạc phụ huynh học sinh để có biện pháp giáo dục tốt nhất
- 100% học sinh ngay từ đầu năm học đợc học nội qui học sinh trờng THCS và kí cam kết thực hiện ‘ Hai không’, không vi phạm an toàn giao thông
- Qua các bài dạy cần liên hệ với thực tế và hớng cho học một cuộc sống lành mạnh và
có ích
3 Công tác bồi dỡng thờng xuyên
a.Yêu cầu
- Nâng cao kiến thức, năng lực s phạm, đổi mới phơng pháp học, củng cố kết quả BDTX chu kì trớc
- Nắm đợc mục tiêu chơng trình SGK mới
- Nắm và thực hiện có hiệu quả việc đổi mới phơng pháp giảng dạy, phơng pháp đánh giá, xếp loại học sinh
- Sử dụng tốt SGK, sách hớng dẫn giảng dạy, tài liệu tham khảo của bộ môn, các đồ dùng dạy học, phát huy tính tích cực của học sinh
- Nâng cao lập trờng chính trị, phẩm chất lối sống, phối hợp và tổ chức tốt các hoạt
động giáo dục trong và ngoài nhà trờng
- Nâng cao hiểu biết pháp luật, mọi đờng lối chính sách của Đảng và nhà nớc
b Chỉ tiêu.
- Có đầy đủ các tài liệu học tập
- Tham gia đầy đủ, có hiệu quả các nội dung bồi dỡng theo kế hoạch
- Dự thi, kiểm tra đầy đủ và đạt yêu cầu
c Biện pháp.
- Đăng kí mua tài liệu đầy đủ theo yêu cầu học tập, tự giác học tập, nghiên cứu các nội dung chơng trình BDTX theo kế hoạch
- Tích cực thảo luận, trao đổi với đồng nghiệp học tập kinh nghiệm
- Tự nghiên cứu, cải tiến đổi mới phơng pháp dạy – học, phơng pháp đánh giá, kiểm tra, xếp loại học sinh
4 Hoạt động đoàn thể.
a Yêu cầu
- Chấp hành đầy đủ, nghiêm túc các hoạt động của công đoàn, đoàn thanh niên Phối hợp và làm việc có hiệu quả với các lực lợng giáo dục trong và ngoài nhà trờng
- Thực hiện nghiêm túc các đợt phát động đóng góp quỹ hỗ trợ, ủng hộ
- Thực hiện nghiêm túc và đầy đủ các hoạt động do đoàn thanh niên giao cho
b Chỉ tiêu
- Tham gia đầy đủ, nghiêm túc các hoạt động do công đoàn, đoàn thanh niên phát
động
- Tham gia đóng góp các quỹ công đoàn đầy đủ
- Đóng đoàn phí theo quy định của pháp luật
c Biện pháp
- Nắm chắc kiến thức về quyền lợi và nghĩa vụ của đoàn viên công đoàn, đoàn viên thanh niên, tham gia nhiệt tình, có trách nhiệm các công tác đoàn thể
- Tham gia nhiệt tình, hoàn thành tốt các hoạt động của công đoàn, đoàn thanh niên
- Xây dựng khối đại đoàn kết trong học tập s phạm trong nhà trờng
IV Các chỉ tiêu chính.
1 Phẩm chất đạo đức : Tốt
2 Công đoàn : Tích cực
3 Giáo viên giỏi cấp huyện
4 Lao động tiên tiến
5 Gia đình nhà giáo văn hoá
6 Chỉ tiêu giảng dạy :
Trang 6Môn sinh : 8CD
Khối
lớp Tổngsố
học
sinh
Chỉ tiêu phấn đấu
huyện HSGtỉnh
Môn Hoá : 8CD
Khối
lớp Tổngsố
học
sinh
Chỉ tiêu phấn đấu
huyện HSGtỉnh
Môn Công nghệ : 9ABCD
Khối
lớp học sinhTổng số SL Giỏi% SL Khá% SL TB % SL Yếu%
7 Chủ nhiệm lớp : 8D
- Đạt lớp tiên tiến – xuất sắc
- Lên lớp 9 đạt : 30/30
- 31/31 học sinh đóng góp đầy đủ các khoản của nhà trờng
- Tham gia đóng bảo hiểm đạt 83,3% = 25 học sinh
Trờng THCS Đông Hng
Hiệu trởng Đông Hng, ngày 24 tháng 9 năm 2010
Ngời làm kế hoạch
Dơng Văn Trởng