Biết thực hiện tiết kiệm chi tiêu, thời gian, công sức của bản thân, gia đình và tập thể, khai th¸c vµ sö dông tiÕt kiÖm nguån tµi nguyªn thiªn nhiªn, b¶o vÖ m«i trêng.. II.[r]
Trang 1Soạn: 14/9
Giảng: 17/9 Tiết 3: TIẾT KIỆM
I MỤC TIÊU BÀI GIẢNG: Giúp học sinh:
- Hiểu những biểu hiện của tiết kiệm trong cuộc sống và hiểu ý nghĩa của việc tiết kiệm
- Biết sống tiết kiệm, không xa hoa lãng phí
- Biết tự đánh giá mình đã có ý thức và thực hiện tiết kiệm như thế nào? Biết thực hiện tiết kiệm chi tiêu, thời gian, công sức của bản thân, gia đình và tập thể, khai th¸c vµ sö dông tiÕt kiÖm nguån tµi nguyªn thiªn nhiªn, b¶o vÖ m«i trêng
II PHƯƠNG TIỆN THỰC HIỆN:
- Giáo viên: SGK, SGV, câu hỏi tình huống
- Học sinh: Học bài, chuẩn bị bài mới
III TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG:
1 Ổn định tổ chức
2 Kiểm tra bài cũ:(7')
- Học sinh chữa bài tập a
- Kiểm tra bảng tự đánh giá của học sinh
3 Giảng bài mới:
15 * Hoạt động 1: Tìm hiểu bài
- GV đọc mẫu - Học sinh đọc truyện
? Sau khi nhận được giấy báo vào lớp 10
Hà yêu cầu mẹ điều gì
? Vì sao nét mặt mẹ Hà lại bối rối khi Hà
đưa ra yêu cầu đó
? Cũng như vậy Thảo có yêu cầu gì ở mẹ
không
? Khi mẹ nói sẽ đưa tiền công đan giỏ của
Thảo để Thảo đi ăn liên hoan Thảo có
nhận không
? Hoàn cảnh nhà Thảo như thế nào
? Thảo có suy nghĩ gì khi được mẹ
thưởng tiền
? Việc làm của Thảo thể hiện đức tính gì
? Hành vi của Hà sau khi đến nhà Thảo
như thế nào
1 Truyện đọc:
- Thưởng tiền để đi liên hoan với bạn
- Vì nhà Hà nghèo, mẹ không có tiền
- Thảo không đòi hỏi gì
- Thảo không nhận và nói : “Con thấy gạo nhà mình hết rồi mẹ để tiền mà mua gạo”
- Nhà nghèo, bố mất sớm, mẹ tần tảo nuôi 3 chị em
- Là con phải giúp đỡ mẹ, tiền đan giỏ của mình giúp mẹ mua gạo nuôi em
- Hiếu thuận với cha mẹ và nổi bật là đức tính tiết kiệm của Thảo
- Hà ân hận đã không biết giúp đỡ mẹ lại vòi tiền của mẹ Em hứa với mình
Trang 28
? Em cú nhận xột gỡ về 2 nhõn vật Thảo
và Hà trong truyện
? Hàng ngày chúng ta phải có ý thức tiết
kiệm.đối với môi trờng ta cần tiết kiệm
nh thế nào?
* Hoạt động 2: Tỡm hiểu khỏi niệm,ý
nghĩa của tiết kiệm.
- Qua nội dung cõu truyện em hiểu thế
nào là tiết kiệm?
- Vỡ sao phải tiết kiệm?
Giỏo viờn chốt lại: Tiết kiệm đem lại cuộc
sống bền vững như ụng cha ta thường
núi: “Ăn bữa trước lường bữa sau” Đú
chớnh là lời khuyờn cho mọi người biết
tiết kiệm để tớch luỹ phũng khi ốm đau,
…
* Hoạt động 3: Luyện tập.
- Yờu cầu học sinh giải bài tập a, b
- Học sinh thảo luận tập thể
- Giỏo viờn nhận xột, tổng kết
từ nay khụng đũi tiền của mẹ nữa mà phải tiết kiệm trong tiờu dựng
- Thảo và Hà là 2 em bộ ngoan nhưng lỳc đầu Hà chưa ý thức được những việc làm của mỡnh nờn chưa cú ý thức tiết kiệm
- Chúng ta cần khai thác và sử dụng tiết kiệm, có kế hoạch đối với nguồn tài nguyên thiên nhiên Vì TNTN là nguồn của cải vô giá nhng không phải
là vô tận
2 Nội dung bài học:
a Kh ái niệm:
- Tiết kiệm là sử dụng hợp lý, đỳng mức của cải vật chất, thời gian, sức lực của mỡnh và của người khỏc
b í nghĩa :
- Tiết kiệm là thể hiện sự quý trọng thành quả lao động của mỡnh và của người khỏc
3 Bài tập:
- Học sinh giải bài tập a, b cho ý kiến
- Học sinh cho biết ý kiến của mỡnh
4 Củng cố:(4)
- Giỏo viờn hệ thống nội dung bài học
- Nhận xột giờ học
5 Hướng dẫn về nhà:(1)
- Thu nhặt phế liệu tiết kiệm
- Xem trước bài 4: Lễ độ