6 Sử dụng và kết hợp tốt các phương tiện và thiết bị dạy học phù hợp với nội dung, kiểu bài lên lớp.. Hồ sơ kiểm tra hoạt động sư phạm đối với giáo viên.[r]
Trang 1Hồ sơ kiểm tra hoạt động sư phạm đối với giáo viên
PHÒNG GD&ĐT ĐAM RÔNG
TRƯỜNG THCS LIÊNG TRANG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Đạ Tông, ngày … tháng … năm 20……
PHIẾU DỰ GIỜ GIÁO VIÊN TRUNG HỌC CƠ SỞ Môn ……….… Tiết ………….… (theo PPCT) lớp:
Họ và tên giáo viên :
Bài dạy :
Người dự: 1/ ………
2/ ………
Trang 2Hồ sơ kiểm tra hoạt động sư phạm đối với giáo viên
NHẬN XÉT CHUNG VỂ NỘI DUNG – PHƯƠNG PHÁP
ĐIỂM CỦA CÁC YÊU CẦU VÀ XẾP LOẠI GIỜ DẠY
Điểm của các yêu cầu:
- Tốt: 2
- Đạt yêu cầu: 1 -1,5
- Chưa đạt yêu cầu: 0 – 0,5
Xếp loại giờ dạy:
Loại tốt : 17 – 20 điểm
YC: 1,4,6,9 phải đạt 2
Loại khá : 13 – 16,5 điểm.
YC: 1,4,9 phải đạt 2.
Loại ĐYC : 10 – 12,5 điểm.
YC: 1,4 Phải đạt 2.
Loại CĐYC: dưới 10 điểm.
1 Chính xác, khoa học ( kể cả khoa học bộ môn và quan điểm tư tưởng, lập trường chính trị)
2 Bảo đảm tính hệ thống, đủ nội dung, rõ trọng tâm
3 Liên hệ với thực tế (nếu có), có tính giáo dục
4 Sử dụng phương pháp phù hợp với đặc trưng bộ môn, với nội dung của kiểu bài lên lớp.
5 Kết hợp tất cả các phương pháp hoạt động dạy và học
6 Sử dụng và kết hợp tốt các phương tiện và thiết bị dạy học phù hợp với nội dung, kiểu bài lên lớp.
7 Giáo án hợp lí, trình bày bảng khoa học, chữ viết, hình vẽ, lời nói rõ ràng chuẩn mực
8 Thực hiện linh hoạt các bước lên lớp, phân phốithời gian hợp lí ở các phần, các khâu
9 Tổ chức và diều khiển học sinh học tập tích cực chủ động phù hợp với nội dung, kiểu bài, với các đối tượng, học sinh hứng thú học tập
10 Đa số học sinh hiểu bài, nắm vững trọng tâm, biếtvận dụng kiến thức
XẾP LOẠI……… TỔNG ĐIỂM GIÁO VIÊN DẠY
(Ký, ghi rõ họ và tên) (Ký, ghi rõ họ và tên)KIỂM TRA VIÊN
Trang 3Hồ sơ kiểm tra hoạt động sư phạm đối với giáo viên