1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Bài soạn Đôi điều về lương Giáo Viên

1 256 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Đôi điều về lương giáo viên
Tác giả Phạm Thúy Vĩnh
Trường học Trường Ngô Thời Nhiệm
Chuyên ngành Giáo dục
Thể loại Bài soạn
Thành phố Thành phố Hồ Chí Minh
Định dạng
Số trang 1
Dung lượng 25 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

“Lương giáo viên: Cận chuẩn… nghèo”Đôi điều suy nghĩ từ bài “Lương giáo viên: Cận chuẩn… nghèo”: Cải tiến chế độ tiền lương để đảm bảo công bằng Nhiều người nói đội ngũ giáo viên được xế

Trang 1

“Lương giáo viên: Cận chuẩn… nghèo”

Đôi điều suy nghĩ từ bài “Lương giáo viên: Cận chuẩn… nghèo”: Cải tiến chế độ tiền lương để đảm bảo công bằng

Nhiều người nói đội ngũ giáo viên được xếp vào loại cận nghèo Điều này chỉ đúng với các trường nhỏ, vùng sâu, vùng xa không dạy thêm được vì học sinh không có tiền học thêm và đối với khu vực trung tâm là những giáo viên môn phụ Chính vì vậy, việc cải tiến chế độ tiền lương cho giáo viên và thi cử nhằm đảm bảo đời sống và sự công bằng đối với đội ngũ thầy cô giáo là việc cần phải làm

Sự khập khiễng về thu nhập của giáo viên hiện nay cũng cần được mổ xẻ nguyên nhân Hiện nay, nguồn thu nhập chính của của giáo viên trường công lập chủ yếu là tiền dạy thêm, tạo sự chênh lệch khá lớn giữa các bộ môn và vùng miền Có người mỗi tháng thu nhập 60 – 70 triệu đồng, có người chỉ 1,5 – 3 triệu đồng

Hô hào, cấm đoán không cho dạy thêm, học thêm là không hợp lý, và không thực hiện được bởi nhu cầu của phụ huynh và học sinh cần học để đậu đại học Không chỉ ở cấp 3

mà ngay từ khi học mẫu giáo, phụ huynh đã cho con đi học thêm để mong con sau này phải vào đại học Chính cách tổ chức thi cử như hiện nay là nguyên nhân dẫn đến chuyện dạy thêm, học thêm

Theo tôi, phải sớm thay đổi chế độ thi cử, bỏ thi tốt nghiệp phổ thông, chỉ tổ chức thi đại học Cách tổ chức thi hiện nay vừa tốn tiền, tốn sức, lại vừa lãng phí thời gian của người học, tiền của xã hội

Về chủ trương phổ cập giáo dục THPT, mọi người đều phải hoàn thành chương trình học này Do trình độ học sinh khác nhau nên bộ ra đề thi chung cho toàn quốc, có phân hóa để học sinh trung bình yếu vẫn làm được bài

Một kỳ thi quá tốn kém về tiền, về sức, phiền hà cho toàn xã hội mà chỉ rớt vài phần trăm, vậy thi để làm gì? Buồn cười hơn là học sinh trường chuyên, học sinh giỏi cũng làm bài thi như học sinh trung bình yếu Khi đánh giá thi đua, cũng lại tính trường đậu 100%!

Chính việc áp đặt môn thi chưa hợp lý như hiện nay, với quá nhiều ngành thi khối A gồm các môn toán, lý, hóa mà nhiều chuyên ngành lại chẳng học môn lý, hóa Ví dụ ngành kinh

tế thi lý, hóa, trong khi kiến thức văn, sử, địa rất cần lại không tổ chức thi Chính vì cách thi cử hiện nay đã sinh ra sự học lệch và không công bằng trong đội ngũ giáo viên

Việc dạy thêm, học thêm chỉ thực hiện ở các môn thi Loại bỏ được nguyên nhân này thì

tự khắc sẽ loại bỏ được việc dạy thêm, học thêm Việc dạy thêm học thêm như hiện nay không những tạo nên sự không công bằng trong đội ngũ giáo viên mà còn gây nên tình trạng ít người thi vào ngành sư phạm

Những giáo viên dạy thêm bận chạy show kiếm tiền ắt không có thời gian để học tập nâng cao tay nghề, ảnh hưởng đến sức khỏe và đến đạo đức cả thầy lẫn trò, giảm giá trị truyền thống “tôn sư trọng đạo”

PHẠM THÚY VĨNH, Hiệu trưởng Trường Ngô Thời Nhiệm TPHCM

Ngày đăng: 01/12/2013, 06:11

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w