Kiến thức: Nhận biết ý nghĩa của phép nhân phân số qua việc tính diện tích hình chữ nhật.. Kĩ năng: Biết thực hiện phép nhân 2 phân số.. Thái độ: Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các
Trang 1Bài 3 :
PHÉP NHÂN PHÂN SỐ
I MỤC TIÊU :
1 Kiến thức:
Nhận biết ý nghĩa của phép nhân phân số qua việc tính diện tích hình chữ nhật
2 Kĩ năng: Biết thực hiện phép nhân 2 phân số
3 Thái độ: Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Phấn màu
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1 Khởi động : (1’) Hát
2 Bài cũ : (3’) Luyện tập chung
- Sửa các bài tập về nhà
3 Bài mới : (27’) Phép nhân phân số
a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng
b) Các hoạt động :
Hoạt động 1 : Tìm hiểu ý nghĩa của
phép nhân phân số thông qua tính
diện tích hình chữ nhật
MT : HS nắm ý nghĩa của phép
nhân phân số
PP : Trực quan , đàm thoại , giảng
giải
ĐDDH : - Phấn màu
Hoạt động lớp
- Hs thực hiện
- Cho HS tính diện tích hình chữ nhật dài 5 m , rộng 3 m
- Ghi bảng : S = 5 x 3 = 15 (m2)
- Nêu ví dụ tiếp : Tính diện tích hình chữ nhật có chiều dài m , chiều
rộng m
- Gợi ý : S = x
5 4
3 2
5
4 3 2
Trang 2Hoạt động 2 : Tìm quy tắc thực
hiện phép nhân phân số
MT : HS nắm quy tắc nhân phân số
PP : Trực quan , đàm thoại , giảng
giải
ĐDDH : - Phấn màu
Hoạt động lớp
- Quan sát hình vẽ đã chuẩn bị như
SGK
- Rút ra quy tắc như SGK
- Một vài em nhắc lại
- Hướng dẫn để HS nhận thấy được : + Hình vuông có diện tích bằng 1 m2 + Hình vuông có 15 ô , mỗi ô có diện tích bằng m2
+ Hình chữ nhật phần tô màu chiếm 8
ô Vậy diện tích hình chữ nhật bằng
m2
+ Gợi ý HS nêu : (m 2 )
+ Giúp HS quan sát hình vẽ và phép tính trên , nhận xét : 8= 4 x 2 ; 15 = 5
x 3 + Từ đó dẫn dắt đến cách nhân :
Hoạt động 3 : Luyện tập
MT : HS làm được các bài tập
PP : Trực quan , đàm thoại , thực
hành
ĐDDH : - Phấn màu
Hoạt động lớp
- Vận dụng quy tắc vừa học để tính ,
không cần giải thích
- Nêu yêu cầu của bài : rút gọn trước
rồi tính
- Làm tiếp các phần còn lại rồi chữa
bài
- Tự làm bài vào vở , không cần vẽ
- Bài 1 :
- Bài 2 : + Hướng dẫn chung 1 câu
- Bài 3 :
15 1
15 8
15
8 3
2 5
15
8 3 5
2 4 3
2 5
×
×
=
×
Trang 3hình
GIẢI Diện tích hình chữ nhật :
(m 2 )
Đáp số : m 2
4 Củng cố : (3’)
- Nêu lại quy tắc nhân hai phân số
- Các nhóm cử đại diện thi đua nhân hai phân số ở bảng
5 Dặn dò : (1’)
- Nhận xét tiết học
* Buổi chiều : Rèn cho học sinh phép
nhân phân số qua việc tính diện tích hình chữ nhật
- Làm các bài tập tiết 121 sách BT
- Ruùt kinh nghieäm:
-
-35
18 5
3 7
35 18