KiÓm tra: kiÓm tra bµi vÒ nhµ 2... KiÓm tra: kiÓm tra bµi vÒ nhµ 2..[r]
Trang 1Thứ 4 ngày … tháng … năm 2010
Luyện viết: Bài 1 – Lớp 4
I-Mục tiêu: Hớng dẫn HS viết đúng và trình bày đẹp câu thành ngữ, và đoạn thơ trong
vở luyện viết đúng, viết đẹp
- HS biết viết tên tác giả đoạn ( bài) trích viết lùi sang bên phải, sát dới đoạn( bài) trích đó
II- Đồ dùng: Bảng phụ, vở thực hành viết đúng, viết đẹp.
III- Hoạt động dạy – học:
1 Kiểm tra: kiểm tra sự chuẩn bị của HS - hs có đủ vở, bảng con, bút mực
2 Bài mới:
HĐ2: Hớng dẫn viết
- Y/c HS nhìn bảng , đọc thầm bài viết, - Đọc theo y/c
- Gọi 3 HS đọc to
- Y/c HS tìm và nêu các tiếng cần viết hoa - trả lời
- Cất bảng phụ, cho hs viết các tiếng có
chữ hoa vào bảng con: áo, Núi, Bờ, Nơi, - Nghe và viết theo y/c
Quanh, Trần Đăng Khoa
- Cho hs nhận xét bài viết của một số em - nhận xét
=> GV kết luận chung
- Cho mở vở luyện viết, đọc và nêu cách
Trình bày bài viết - đọc và nêu theo y/c
=> Gv kết luận chung
HĐ3: HS viết vào vở
- Cho hs viết bài 1 vào vở - viết theo y/c
HĐ3: Chấm chữa bài:
- Y/c HS đổi vở và kiểm tra lẫn nhau theo
bàn
- Gọi một số em nhận xét kết quả kiểm tra - kiểm tra và n/x bài của bạn
- GV chấm một số bài và nhận xét chung
- Có thể hớng dẫn lại các tiếng HS mắc
lỗi nhiều
IV- Củng cố – dặn dò: Củng cố chung toàn bài, dặn HS về viết lại bài vào vở luyện ở nhà
Tiết 2: Hớng dẫn học sinh viết và trình bày bài viết vào vở ô ly
- Gv chấm một số bài và nhận xét
Thứ 7 ngày … tháng … năm 2010
Luyện viết: Bài 1 – Lớp 5
I-Mục tiêu: Hớng dẫn HS viết đúng và trình bày đẹp câu tục ngữ, và đoạn thơ lục bát
trong vở thực hành viết đúng, viết đẹp
- HS biết viết bài thơ lục bát, dòng lục( 6 chữ) lùi vào 1 ô so với dòng bát( 8 chữ)
II- Đồ dùng: Bảng phụ, vở thực hành viết đúng, viết đẹp.
III- Hoạt động dạy – học:
Trang 21 Kiểm tra: kiểm tra sự chuẩn bị của HS - hs có đr vở, bảng con, bút mực
2 Bài mới:
HĐ2: Hớng dẫn viết
- Y/c HS nhìn bảng , đọc thầm bài viết, - Đọc theo y/c
- Gọi 3 HS đọc to
- Y/c HS tìm và nêu các tiếng cần viết hoa - trả lời
- Cất bảng phụ, cho hs viết các tiếng có
chữ hoa vào bảng con: Ao, Hồ, Quanh - Nghe và viết theo y/c
- Cho hs nhận xét bài viết của một số em - nhận xét
=> GV kết luận chung
- Cho mở vở luyện viết, đọc và nêu cách
Trình bày bài viết - đọc và nêu theo y/c
=> Gv kết luận chung
HĐ3: HS viết vào vở
- Cho hs viết bài 1 vào vở - viết theo y/c
HĐ3: Chấm chữa bài:
- Y/c HS đổi vở và kiểm tra lẫn nhau theo
bàn
- Gọi một số em nhận xét kết quả kiểm tra - kiểm tra và n/x bài của bạn
- GV chấm một số bài và nhận xét chung
- Có thể hớng dẫn lại các tiếng HS mắc
lỗi nhiều
IV- Củng cố – dặn dò: Củng cố chung toàn bài, dặn HS về viết lại bài vào vở luyện ở nhà
Thứ 4 ngày … tháng … năm 2010
Luyện viết: Bài 2 – Lớp 4
I-Mục tiêu: Hớng dẫn HS viết đúng và trình bày đẹp câu tục ngữ, và đoạn văn trong
vở thực hành viết đúng, viết đẹp
- HS biết viết chữ đầu của đoạn trích lúi sang bên phải 1 ô ly, Cách viết tên ngời có dấu gạch nối
II- Đồ dùng: Bảng phụ, vở thực hành viết đúng, viết đẹp.
III- Hoạt động dạy – học:
1 Kiểm tra: kiểm tra bài về nhà
2 Bài mới:
HĐ2: Hớng dẫn viết
- Y/c HS nhìn bảng , đọc thầm bài viết, - Đọc theo y/c
- Gọi 3 HS đọc to
- Y/c HS tìm và nêu các tiếng cần viết
- Cất bảng phụ, cho hs viết các tiếng có
chữ hoa vào bảng con: Ghi - đơ Mô - pa - Nghe và viết theo y/c
Trang 3– xăng, Pháp
- Cho hs nhận xét bài viết của một số em - nhận xét
=> GV kết luận chung
- Cho mở vở luyện viết, đọc và nêu cách
Trình bày bài viết - đọc và nêu theo y/c
=> Gv kết luận chung
HĐ3: HS viết vào vở
- Cho hs viết bài 1 vào vở - viết theo y/c
HĐ3: Chấm chữa bài:
- Y/c HS đổi vở và kiểm tra lẫn nhau theo
bàn
- Gọi một số em nhận xét kết quả kiểm tra - kiểm tra và n/x bài của bạn
- GV chấm một số bài và nhận xét chung
- Có thể hớng dẫn lại các tiếng HS mắc
lỗi nhiều
IV- Củng cố – dặn dò: Củng cố chung toàn bài, dặn HS về viết lại bài vào vở luyện ở nhà
Tiết 2: Hớng dẫn học sinh viết và trình bày bài viết vào vở ô ly
- Gv chấm một số bài và nhận xét
Thứ 7 ngày … tháng … năm 2010
Luyện viết: Bài 2 – Lớp 5
I-Mục tiêu: Hớng dẫn HS viết đúng và trình bày đẹp câu tục ngữ, và bài thơ lục bát
trong vở thực hành viết đúng, viết đẹp
- HS biết viết hoa chữ đầu dòng
II- Đồ dùng: Bảng phụ, vở thực hành viết đúng, viết đẹp.
III- Hoạt động dạy – học:
1 Kiểm tra: kiểm tra bài về nhà
2 Bài mới:
HĐ2: Hớng dẫn viết
- Y/c HS nhìn bảng , đọc thầm bài viết, - Đọc theo y/c
- Gọi 3 HS đọc to
- Y/c HS tìm và nêu các tiếng cần viết
- Cất bảng phụ, cho hs viết các tiếng có
chữ hoa vào bảng con: Kể, Có, Bây giờ - Nghe và viết theo y/c
Chồng, Một, Trời rét
- Cho hs nhận xét bài viết của một số em - nhận xét
=> GV kết luận chung
- Cho mở vở luyện viết, đọc và nêu cách
Trình bày bài viết - đọc và nêu theo y/c
=> Gv kết luận chung
HĐ3: HS viết vào vở
- Cho hs viết bài 1 vào vở - viết theo y/c
HĐ3: Chấm chữa bài:
- Y/c HS đổi vở và kiểm tra lẫn nhau theo
bàn
Trang 4- Gọi một số em nhận xét kết quả kiểm tra - kiểm tra và n/x bài của bạn
- GV chấm một số bài và nhận xét chung
- Có thể hớng dẫn lại các tiếng HS mắc
lỗi nhiều
IV- Củng cố – dặn dò: Củng cố chung toàn bài, dặn HS về viết lại bài vào vở luyện ở nhà
Thứ 4 ngày … tháng … năm 2010
Luyện viết: Bài 3 – Lớp 4
I-Mục tiêu: Hớng dẫn HS viết đúng và trình bày đẹp câu tục ngữ, và đoạn văn trong
vở thực hành viết đúng, viết đẹp.( cách viết chữ nghiêng)
- HS biết viết chữ đầu của đoạn trích lúi sang bên phải 1 ô ly, Cách viết hoa tên ngời
II- Đồ dùng: Bảng phụ, vở thực hành viết đúng, viết đẹp.
III- Hoạt động dạy – học:
1 Kiểm tra: kiểm tra bài về nhà
2 Bài mới:
HĐ2: Hớng dẫn viết
- Y/c HS nhìn bảng , đọc thầm bài viết, - Đọc theo y/c
- Gọi 3 HS đọc to
- Y/c HS tìm và nêu các tiếng cần viết
hoa, Tên riêng
- trả lời
- Cất bảng phụ, cho hs viết các tiếng có
chữ hoa vào bảng con: Ông Lợi, Phú - Nghe và viết theo y/c
- Cho hs nhận xét bài viết của một số em - nhận xét
=> GV kết luận chung
- Cho mở vở luyện viết, đọc và nêu cách
Trình bày bài viết - đọc và nêu theo y/c
=> Gv kết luận chung
HĐ3: HS viết vào vở
- Cho hs viết bài 1 vào vở theo mẫu - viết theo y/c
HĐ3: Chấm chữa bài:
- Y/c HS đổi vở và kiểm tra lẫn nhau theo
bàn
- Gọi một số em nhận xét kết quả kiểm tra - kiểm tra và n/x bài của bạn
- GV chấm một số bài và nhận xét chung
- Có thể hớng dẫn lại các tiếng HS mắc
lỗi nhiều
IV- Củng cố – dặn dò: Củng cố chung toàn bài
Tiết 2: Hớng dẫn học sinh viết và trình bày bài viết vào vở ô ly
- Gv chấm một số bài và nhận xét
Trang 5Thứ 7 ngày … tháng … năm 2010
Luyện viết: Bài 3 – Lớp 5
I-Mục tiêu: Hớng dẫn HS viết đúng và trình bày đẹp câu : “ Ân sâu nghĩa nặng”, và
bài thơ trong vở thực hành viết đúng, viết đẹp
- HS biếtửtình bày bài viết theo thể thơ lục bát, viết theo mẫu kiểu chữ xiên
II- Đồ dùng: Bảng phụ, vở thực hành viết đúng, viết đẹp.
III- Hoạt động dạy – học:
1 Kiểm tra: kiểm tra bài về nhà
2 Bài mới:
HĐ2: Hớng dẫn viết
- Y/c HS nhìn bảng , đọc thầm bài viết, - Đọc theo y/c
- Gọi 3 HS đọc to
- Y/c HS tìm và nêu các tiếng cần viết
- Cất bảng phụ, cho hs viết các tiếng có
chữ hoa, tiéng khó vào bảng con: - Nghe và viết theo y/c
Lòng ta, Ngợc xuôi, Đảng, Ngàn năm, Tố
Hữu
- Cho hs nhận xét bài viết của một số em - nhận xét
=> GV kết luận chung
- Cho mở vở luyện viết, đọc và nêu cách
Trình bày bài viết - đọc và nêu theo y/c
=> Gv kết luận chung
HĐ3: HS viết vào vở
- Cho hs viết bài 1 vào vở - viết theo y/c
HĐ3: Chấm chữa bài:
- Y/c HS đổi vở và kiểm tra lẫn nhau theo
bàn
- Gọi một số em nhận xét kết quả kiểm tra - kiểm tra và n/x bài của bạn
- GV chấm một số bài và nhận xét chung
- Có thể hớng dẫn lại các tiếng HS mắc
lỗi nhiều
IV- Củng cố – dặn dò: Củng cố chung toàn bài, dặn HS về viết lại bài vào vở luyện ở nhà
Thứ 4 ngày … tháng … năm 2010
Luyện viết: Bài 4 – Lớp 4
I-Mục tiêu: Hớng dẫn HS viết đúng và trình bày đẹp câu thành ngữ: “ Của bề bề không
bằng có nghề trong tay”, và đoạn văn trong vở thực hành viết đúng, viết đẹp.( cách viết chữ nghiêng)
- HS biết viết chữ đầu của đoạn trích lúi sang bên phải 1 ô ly, Cách viết hoa tên ngời
II- Đồ dùng: Bảng phụ, vở thực hành viết đúng, viết đẹp.
Trang 6III- Hoạt động dạy – học:
1 Kiểm tra: kiểm tra bài về nhà
2 Bài mới:
HĐ2: Hớng dẫn viết
- Y/c HS nhìn bảng , đọc thầm bài viết, - Đọc theo y/c
- Gọi 3 HS đọc to
- Y/c HS tìm và nêu các tiếng cần viết
- Cất bảng phụ, cho hs viết các tiếng có
chữ hoa , tiếng khó vào bảng con: - Nghe và viết theo y/c
Vàng A Súa, nhà nghèo, thỉnh thoảng
- Cho hs nhận xét bài viết của một số em - nhận xét
=> GV kết luận chung
- Cho mở vở luyện viết, đọc và nêu cách
Trình bày bài viết - đọc và nêu theo y/c
=> Gv kết luận chung
HĐ3: HS viết vào vở
- Cho hs viết bài 1 vào vở theo mẫu - viết theo y/c
HĐ3: Chấm chữa bài:
- Y/c HS đổi vở và kiểm tra lẫn nhau theo
bàn
- Gọi một số em nhận xét kết quả kiểm tra - kiểm tra và n/x bài của bạn
- GV chấm một số bài và nhận xét chung
- Có thể hớng dẫn lại các tiếng HS mắc
lỗi nhiều
IV- Củng cố – dặn dò: Củng cố chung toàn bài
Tiết 2: Hớng dẫn học sinh viết và trình bày bài viết vào vở ô ly
- Gv chấm một số bài và nhận xét
Thứ 7 ngày … tháng … năm 2010
Luyện viết: Bài 4 – Lớp 5
I-Mục tiêu: Hớng dẫn HS viết đúng và trình bày đẹp câu : “ Báo chết để da, ngời ta
chết để tiếng”, và đoạn văn trong vở thực hành viết đúng, viết đẹp
- HS biết viết danh từ riêng có gạch nối viết theo mẫu kiểu chữ xiên
II- Đồ dùng: Bảng phụ, vở thực hành viết đúng, viết đẹp.
III- Hoạt động dạy – học:
1 Kiểm tra: kiểm tra bài về nhà
2 Bài mới:
HĐ2: Hớng dẫn viết
- Y/c HS nhìn bảng , đọc thầm bài viết, - Đọc theo y/c
- Gọi 3 HS đọc to
- Y/c HS tìm và nêu các tiếng cần viết - trả lời
Trang 7hoa, Tên riêng
- Cất bảng phụ, cho hs viết các tiếng có
chữ hoa, tiéng khó vào bảng con: - Nghe và viết theo y/c
Đa – ghe – xtan, danh dự, giữ gìn, mũ,
lửa
- Cho hs nhận xét bài viết của một số em - nhận xét
=> GV kết luận chung
- Cho mở vở luyện viết, đọc và nêu cách
Trình bày bài viết - đọc và nêu theo y/c
=> Gv kết luận chung
HĐ3: HS viết vào vở
- Cho hs viết bài 1 vào vở - viết theo y/c
HĐ3: Chấm chữa bài:
- Y/c HS đổi vở và kiểm tra lẫn nhau theo
bàn
- Gọi một số em nhận xét kết quả kiểm tra - kiểm tra và n/x bài của bạn
- GV chấm một số bài và nhận xét chung
- Có thể hớng dẫn lại các tiếng HS mắc
lỗi nhiều
IV- Củng cố – dặn dò: Củng cố chung toàn bài, dặn HS về viết lại bài vào vở luyện ở nhà