ke hoach chuyen mon nam hoc 1011

Biết các thành phần tạo nên Table, các kiểu dữ liệu trong Access, khái niệm về khóa chính , sự cần thiết của việc đặt khóa chính cho Table.. Biết cách chọn lựa kiểu dữ liệu cho trườ[r]

Trang 1

Phần thứ nhất:

kế hoạch chung

I Những căn cứ để xây dựng kế hoạch:

1 Các văn bản chỉ đạo:

- Chủ trơng đờng lối; quan điểm giáo dục của Đảng, Nhà nớc.

- Các văn bản chỉ đạo thực hiện năm học của Bộ GD - ĐT và Sở GD-ĐT Quảng Ngãi.

- Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học của trờng, tổ chuyên môn

2 Mục tiêu của môn học:

- Dạy học môn Tin học ở trung học phổ thông nhằm giúp học sinh :

1 Về kiến thức:

+ Các khái niệm cơ bản về Tin học.

+ Các thao tác sử dụng máy tính cơ bản.

+ Các tạo lập và lu trữ, cập nhật và khai thác dữ liệu trong máy tính.

+ Các thuật toán giải bài toán trên máy tính và cách cài đặt thuật toán vào trong máy tính.

+ Các khái niệm cơ bản về mạng máy tính, mạng Internet và các khai thác sử dụng mạng.

2 Về kỹ năng:

+ Sử dụng máy tính thành thạo cho một số thao tác cơ bản: Quản lý và khai thác dữ liệu trên máy tính, soạn thảo văn bản.

+ Xây dựng và giải các bài toán trên máy tính.

+ Xây dựng và khai thác cơ sở dữ liệu trên máy tính.

+ Truy cập mạng và khai thác thông tin trên mạng.

3.Về thái độ

- Củng cố niềm tin vào khả năng của khoa học hiện đại trong việc nhận thức đợc

môn học

- Có ý thức vận dụng các tri thức, kĩ năng học đợc vào cuộc sống, yêu thích môn Tin học

3 Đặc điểm tình hình về điều kiện cơ sở vật chất, TBDH của nhà trờng:

a Thuận lợi:

- Nhà trờng có đầy đủ sổ giáo án, SGK, SGV, thiết bị dạy học, điều kiện cơ sở vật chất đảm bảo, bàn ghế đầy đủ Môi trờng học tập thân thiện, ổn định.

- Thiết bị dạy học của nhà trờng tơng đối đầy đủ, phòng máy tính ổn định

- BGH và tổ chuyên môn quan tâm đến bộ môn.

b Khó khăn:

Trang 2

- Cơ sở vật chất của trờng đã tơng đối dầy đủ nhng cha đáp ứng đợc yêu cầu của

bộ môn đặc biệt là nguồn điện và phòng thực hành cha tốt.

- Vùng xa hải đảo nên quá trình cập nhật thông tin còn chậm, ít có điều kiện trao

đổi chuyên môn, nâng cao trình độ.

4 Tình hình học sinh:

* Thuận lợi:

Đa số học sinh có ý thức học tập, đạo đức khá và tốt, đợc gia đình tạo điều kiện về thời gian, vật chất và tinh thần trong quá trình học tập.

* Khó khăn:

+ Bên cạnh những em học sinh có ý thức học tập tốt vẫn còn học sinh ý thức cha tốt, còn bỏ học, bỏ tiết, về nhà cha chuẩn bị bài.

+ Trình độ chung của học sinh ở mỗi lớp, trong lớp khác nhau nên trong quá trình giảng dạy cần có sự chú ý.

II nội dung, yêu cầu và chỉ tiêu phấn đấu.

1 Công tác chính trị, t tởng và thực hiện qui định về đạo đức nhà giáo :

Yêu cầu :

- Chấp hành nghiêm chỉnh đờng lối, chính sách, pháp luật của nhà nớc.

- Phát huy ý thức trách nhiệm và lơng tâm nhà giáo trong mọi hoàn cảnh : giảng dạy, ứng xử với nhân dân, học sinh và đồng nghiệp.

- Có lối sống lành mạnh, trung thực và đạo đức Phẩm chất trong sạch, luôn có ý thức tự chủ và kiềm chế trong mọi mối quan hệ.

- Hoà nhã, đoàn kết với đồng nghiệp, tổ chuyên môn và nhân viên trong trờng Với học sinh thì luôn quan tâm tìm hiểu tâm t tình cảm của học sinh.

- Chỉ tiêu xếp loại đạo đức : Tốt

2 Công tác chuyên môn

a Chấp hành kỉ luật và qui chế chuyên môn :

- Thực hiện giờ giấc, nề nếp ra vào lớp : đúng giờ, không ra sớm vào muộn.

- Đảm bảo ngày công : Đảm bảo đúng đủ ngày công theo qui chế chuyên môn

và sự phân công của nhà trờng và tổ chuyên môn.

- Thực hiện chơng trình bộ môn và kế hoạch giảng dạy: đầy đủ, chính xác, đúng

đủ theo phân phối chơng trình và sự phân công của tổ chuyên môn và BGH.

- Soạn bài, lên lớp : Soạn bài đầy đủ khi lên lớp, tích cực sử dụng CNTT trong quá trình soạn và giảng bài.

- Kiểm tra, chấm bài và trả bài :

+ Thực hiện kiểm tra đúng chơng trình gồm : kiểm tra miệng, kiểm tra thờng xuyên và kiểm tra định kì Câu hỏi và để kiểm tra đợc ra dới dạng đề mở không

ra câu hỏi truyền thống dới dạng ghi nhớ

Trang 3

+ Chấm và trả bài : Kiểm tra đúng thời gian chấm và trả bài cho học sinh theo đúng qui định, vào điểm trong vòng 1 tuần từ ngày thực hiện kiểm tra.

b, Nâng cao chất lợng chuyên môn, đổi mới phơng pháp giảng dạy :

+ Phát huy tối đa tính tích cực, sáng tạo và chủ động trong quá trình giảng dạy

và thực hiện giờ giấc.

+ Thờng xuyên trao đổi, tham khảo, trau dồi kinh nghiệm từ đồng nghiệp, sách

vở và thông tin liên lạc

Trang 4

Phần thứ hai:

kế hoạch giảng dạy cụ thể

môn học: tin học

tổng số tiết : + Lớp 10: 70 tiết

+ Lớp 11: 53 tiết + Lớp 12: 53 tiết

số tiết trong một tuần:

+Lớp 10: Kỳ I: 2 tiết/ tuần Kỳ II: 2 tiết/tuần

Tuần Lớp Tên chơng, bài (LT,TH) trong Tiết

CT

Mục tiêu trọng tâm (KT,TĐ,KN) Đồ dùng dạy học

Tăng giảm tiết, lý do

Mức

độ

đạt

đợc

1

Khối

10

Đ1: Tin học là

một ngành khoa

học

1

Biết tin học là một ngành khoa học

Biết các đặc trng u việt của máy tính

Biết một số ứng dụng của tin học

Mỏy chiếu đa

Đ2: Thông tin và

dữ liệu (Mục

1,2,3)

2

Biết khái niệm thông tin, dữ

liệu, lợng thông tin, các dạng thông tin

Hiểu đơn vị đo thông tin là bit và các đơn vị bội của bit

Mỏy chiếu đa

Khối

11

Chơng 1

Đ1 Khái niệm lập

trình và ngôn ngữ

lập trình

Đ2 Các thành

phần của ngôn

ngữ lập trình

(Mục 1)

1

Biết có 3 loại ngôn ngữ lập trình, Vai trò của chơng trình dịch, khái niệm biên dịch và thông dịch

Biết các thành phần cơ bản của ngôn ngữ lập trình: Bảng chữ cái cú pháp, ngữ nghĩa

Máy chiếu, bảng phụ

Tốt

Khối

12

Chơng I:

Đ1 Một số khái

niệm cơ bản

(Mục 1,2)

1

HS hiểu được bài toán minh họa

Hệ thống hóa các công việc thường gặp khi quản lý thụng tin của một hoạt động nào đó

Lập được các bảng chứa thụng tin theo yêu cầu

Mỏy chiếu đa năng, cỏc bảng mẫu của sgk

Tốt

2

Khối

10

Đ2: Thông tin và

dữ liệu (Mục 4,5) 3

Biết khái niệm mã hóa thông tin

Biết các hệ đếm cơ số 2, 10, 16 Bớc đầu biết mã hóa thông tin

đơn giản tin đơn giản thành dãy bit

Mỏy chiếu đa

Bài tập và thực

Củng cố lại các kiến thức đã

Khối

11

Đ2 Các thành

phần của ngôn

ngữ lập trình

(Mục 2)

2

Biết các thành phần cơ sở của Turbo pascal

Phân biệt đợc tên, hằng, biến Nhận biết, đặt đợc tên đúng

12 Đ1 Một số khái

niệm cơ bản

(Mục 3a,b)

2 HS nắm được khỏi niệm CSDL là gì? Biết vai trũ của CSDL trong học tập và đời sống? Nắm khái niệm hệ QTCSDL, hệ CSDL, sự tương tỏc giữa các thành phần trong

Tốt

Trang 5

CT

Mức

độ

đạt

đợc

hệ CSDL

3

Khối

10

Đ3: Giới thiệu về

máy tính (Mục

1,2,3)

5

Biết các khái niệm hệ thống tin học, sơ đồ cấu trúc chung của 1 máy tính

Biết chức năng chính của CPU

Nhận biết đợc CPU, phần cứng, phần mềm

Mỏy chiếu đa năng, 1 số thiết bị của máy tính

Tốt

máy tính (Mục

4,5,6)

6

Biết các chức năng của bộ nhớ trong, bộ nhớ ngoài, thiết bị vào

Nhận biết đợc các bộ phận của máy tính

Máy chiếu đa năng, 1 số thiết bị của máy tính:

Ram, Rom, USB, đĩa CD,

đĩa cứng

Tốt

Khối

11 Đ3 Cấu trúc

Biết cấu trúc chung của một chơng trình và các thành phần

Nhận biết đợc các thành phần của một chơng trình

đơn giản

Khối

12

Đ1 Một số khái

niệm cơ bản

(Mục 3c,d)

3

Nắm các yêu cầu cơ bản đối

4

Khối

10

máy tính (Mục

7,8)

7

Biết các chức năng của thiết

bị ra Nhận biết các thiết bị ra Biết máy tính làm việc theo nguyên lí J Von Neumann

Máy chiếu đa năng, 1 số thiết bị của máy tính:

modem

Tốt

Nhận biết đợc các thành phần của máy tính Phân biệt đợc các nhóm phím trên bàn phím

Phòng thực hành, một số thiết bị của máy tính

Tốt

Khối

11

Đ4 Một số kiểu

dữ liệu chuẩn

Đ5 Khai báo biến

4

Biết một số kiểu dữ liệu định sẵn trong TP

Hiểu đợc cách khai báo biến Xác định đợc kiểu dữ liệu cần khai báo của dữ liệu đơn giản

Nhận biết, khai báo đợc các biến đúng, sai

Khối

12 Đ2 Hệ quản trị

CSDL (Mục 1,2) 5

HS nắm được cỏc chức năng của hệ QTCSDL, nắm được thành phần cơ bản của hệ QTCSDL và hoạt động của CSDL

Tốt

5

Khối

10

Thực hành 1 số thao tác làm việc với máy tính

Phòng thực

Đ4: Bài toán và

thuật toán (Mục 1

và hết phần khái

niệm thuật toán

của mục 2

10

Biết các khái niệm bài toán, thuật toán, cách xác định 1 bài toán

Xác định đợc Input và Output của 1 số bài toán

Mỏy chiếu đa

Khối

11 Đ6 Phép toán,

biểu thức, câu

lệnh gán

5 Biết các khái niệm: Phép toán, biểu thức số học, hàm

số học chuẩn, biểu thức quan hệ

Hiểu lệnh gán, viết đợc lệnh gán, viết đợc các biểu thức

số học và logic với các phép

Trang 6

CT

Mức

độ

đạt

đợc

toán thông dụng

Khối

12 Đ2 Hệ quản trị

CSDL (Mục 3,4) 5

HS biết được vai trũ của con người trong từng nhiệm vụ cụ thể Và cỏc bước xõy dựng CSDL

Tốt

6

Khối

10

Đ4: Bài toán và

thuật toán (Mục 2

: từ ví dụ thuật

toán)

11

Biết 2 cách thể hiện của thuật toán: liệt kê, sơ đồ khối; Biết các tính chất của thuật toán

Hiểu cách diễn đạt thuật toán

Mỏy chiếu đa

Đ4: Bài toán và

thuật toán (Ví dụ

1 của mục 3 )

12

Hiểu thuật toán tìm giá trị lớn nhất của 1 dãy số Xây dựng đợc 1 số thuật giải

1 số bài toán đơn giản

Mỏy chiếu đa

Khối

11

Đ7 Các thủ tục

vào ra đơn giản

Đ8 Soạn thảo,

dịch, thực hiện và

hiệu chỉnh chơng

trình

6

Biết các lệnh vào/ra đơn giản; Biết các bớc soạn thảo, dịch, thực hiện và hiệu chỉnh chơng trình; Biết một số công cụ của môi trờng TP Viết đợc một số lệnh đơn giản

Bớc đầu sử dụng đợc chơng trình dịch để phát hiện lỗi Bớc đầu chỉnh sửa đợc

ch-ơng trình

Mỏy chiếu đa

Khối

Học sinh nắm cỏc khỏi niệm

đó học: CSDL, sự cần thiết phải cú CSDL lưu trờn mỏy tớnh, Hệ QTCSDL, hệ CSDL, mối tương tỏc giữa cỏc thành phần của hệ CSDL, cỏc yờu cầu cơ bản của hệ CSDL, cỏc chức năng của hệ QTCSDL

Mỏy chiếu đa

7

Khối

10

Đ4: Bài toán và

2 của mục 3 )

13

Biết đợc bài toán tìm kiếm Hiểu đợc thuật toán tìm kiếm nhị phân

Xây dựng đợc 1 số thuật giải

Mỏy chiếu đa

Đ4: Bài toán và

3 của mục 3 )

14

Hiểu thuật toán sắp xếp dãy theo chiều không giảm Xây dựng đợc 1 số thuật giải

Mỏy chiếu đa

Khối

11

Biết viết một chơng trình Pascal hoàn chỉnh

Máy chiếu + Phòng thực

Khối

Học sinh nắm các chức năng, hoạt động của hệ QTCSDL Vai trò của con ngời và các bớc xây dung CSDL

Mỏy chiếu đa

8

Khối

10

Ôn tập một số thuật toán đã

học Xây dựng 1 số thuật giải 1

số bài toán: Gpt bậc 1, 2

Tốt

Kiểm tra (1tiết) 16 Đánh giá kết quả học tập của học sinh Tốt

Khối

11 Bài tập và thực hành 1 8 Biết viết một chơng trình Pascal hoàn chỉnh Máy chiếu + Phòng thực

hành

Tốt

Trang 7

CT

Mức

độ

đạt

đợc

Khối

12 Bài tập và thực hành 1 8

Hs biết một số cụng viờc cơ bản khi xõy dựng CSDL đơn giản Xõy dựng được cỏc CSDL đơn giản

Mỏy chiếu + mỏy tớnh cho HS

Tốt

9

Khối

10

Đ5: Ngôn ngữ lập

Biết đợc khái niệm ngôn ngữ

máy, hợp ngữ, ngôn ngữ bậc cao

Mỏy chiếu đa năng

Đ6: Giải bài toán

trên máy tính 18

Biết các bớc cơ bản khi tiến hành giải toán trên máy tính Mỏy chiếu đa

Khối

Biết sử dụng một số dịch vụ chủ yếu của TP trong soạn thảo, lu, dịch và thực hiện chơng trình

Máy chiếu + Phòng thực hành

Tốt

Khối

12

Chương II:

Đ3 Giới thiệu

Microsoft Access

9

Hiểu cỏc chức năng chớnh của

Ms Access: tạo lập bảng, thiết lập mối quan hệ giữa cỏc bảng, cập nhật, kết xuất thụng tin

Biết 4 đối tượng chớnh của Access: Bảng, mẫu hỏi, biểu mẫu, bỏo cỏo

Biết 2 chế độ làm việc: chế

độ thiết kế (làm việc với cấu trỳc) và chế độ làm việc với

dữ liệu

Khởi động, ra khỏi Ms Access, tạo mới CSDL, mở CSDL cũ

Tốt

10 Khối 10

Đ7: Phần mềm

máy tính

Đ8: Những ứng

dụng của tin học

19

Biết khái niệm phần mềm máy tính

Phân biệt đợc phần mềm hệ thống và phần mềm ứng dụng

Biết đợc những ứng dụng chủ yếu của tin học trong

đời sống

Mỏy chiếu đa

Đ9: Tin học và xã

Biết đợc ảnh hởng của tin học đối với sự phát triển của xã hội

Biết những vấn đề thuộc văn hóa và pháp luật trong xã

hội tin học

HS có thái độ và ý thức đúng

đắn về những vấn đề đạo

đức liên quan đến việc sử dụng máy tính

Mỏy chiếu đa

Khối

11 Kiểm tra 1 tiết lý thuyết 10

Vận dụng nội dung chơng II

để viết đợc chơng trình đơn giản

Khối

12 Đ4 Cấu trúc bảng 10

Biết cỏc thành phần tạo nờn Table, cỏc kiểu dữ liệu trong Access, khỏi niệm về khúa chớnh , sự cần thiết của việc đặt khúa chớnh cho Table

Biết cỏch chọn lựa kiểu dữ liệu cho trường của Table

Tốt

11 Khối Bài tập 21 +Kiến thức:

Trang 8

CT

Mức

độ

đạt

đợc

10

-Củng cố cỏc kiến thức lý thuyết đó học trong cỏc bài 5,6,7,8,9 chương 1

Đ10: Khái niệm

về hệ điều hành 22

+Kiến thức:

-Biết khỏi niệm hệ điều hành

-Biết chức năng và cỏc thành phần chớnh của hệ điều hành

Mỏy chiếu đa

Khối

11 Đ9: Cấu trúc rẽ

- Hiểu nhu cầu của cấu trỳc

rẽ nhỏnh trong biểu diễn thuật toỏn

- Hiểu cõu lệnh rẽ nhỏnh dạng thiếy và dạng đủ

- Hiểu cõu lệnh ghộp

- Sử dụng được cõu lệnh rẽ nhỏnh trong miờu tả thuật toỏn của một số bài toỏn đơn giản

- Viết được cỏc lệnh rẽ nhỏnh khuyết, rẽ nhỏnh đầy đủ

Máy chiếu + Phòng thực

Khối

12

Thực hiện được cỏc thao tỏc

cơ bản

Cú cỏc kĩ năng cơ bản về tạo cấu trỳc bảng theo mẫu,chỉ định khúa chớnh

Tốt

12

Khối

10

Đ11: Tệp và quản

lý tệp (Mục 1 )

23

Kiến thức:

- Hiểu khỏi niệm tệp và quy tắc đặt tờn tệp

- Hiểu khỏi niệm thư mục, cõy thư mục

+ Kỹ năng:

- Nhận dạng được tờn tệp, thư mục, đường dẫn

-Đặt được tờn tệp, thư mục

Đ11: Tệp và quản

lý tệp (Mục 2 ) 24

+Kiến thức:

-Hiểu khỏi niệm tệp và quy tắc đặt tờn tệp

-Hiểu khỏi niệm thư mục, cõy thư mục

+Kỹ năng:

-Nhận dạng được tờn tệp, thư mục, đường dẫn

-Đặt được tờn tệp, thư mục

Mỏy chiếu đa

Khối

11 Đ10:Cấu trúc lặp

(Lệnh lặp For -

to)

12 - Hiểu nhu cầu của cấu trỳc lặp trong biểu diễn thuật toỏn

- HIểu cấu trỳc lặp kiểm tra

Tốt

Trang 9

CT

Mức

độ

đạt

đợc

điều kiện trước, cấu trỳc lặp với số lần định trước

- Biết cỏch vận dụng đỳng đắn từng loại cấu trỳc lặp vào tỡnh huống cụ thể

Khối

Biết chỉnh sửa cấu trỳc bảng Mỏy chiếu +

mỏy tớnh cho

13

Khối

10

Đ12: Giao tiếp với

hệ điều hành

(Mục 1)

25

+Kiến thức:

-Hiểu được quy trỡnh nạp hệ điều hành, làm việc với hệ điều hành và ra khỏi hệ thống

-Hiểu được cỏc thao tỏc xử lý: sao chộp tệp, xoỏ tệp, đổi tờn tệp, tạo và xoỏ thư mục

+Kĩ năng:

-Thực hiện được một số lệnh thụng dụng

-Thực hiện được cỏc thao tỏc với tệp và thư mục: tạo, xoỏ, di chuyển, đổi tờn tệp

và thư mục

Đ12: Giao tiếp với

hệ điều hành

(Mục 2)

26

+Kiến thức:

+Kĩ năng:

và thư mục

Mỏy chiếu đa

Khối

11

Đ10:Cấu trúc lặp

(Lệnh lặp For to

downto)

15

- Hiểu nhu cầu của cấu trỳc lặp trong biểu diễn thuật toỏn

- HIểu cấu trỳc lặp kiểm tra điều kiện trước, cấu trỳc lặp với số lần định trước

Tốt

Khối

12 Kiểm tra 1 tiết lý thuyết 13 Kiến thức đã học

14 Khối Đ12: Giao tiếp với 27 +Kiến thức: Mỏy chiếu đa

Trang 10

CT

Mức

độ

đạt

đợc

10

hệ điều hành

(Mục 3 )

+Kĩ năng:

và thư mục

năng

Bài tập

28

Củng cố cỏc khỏi niệm về:

Hệ điều hành, tệp, quy tắc đặt tờn tệp trong Windows

-Biết cỏch đặt tờn tệp trong Windows

Tốt

Khối

11

Đ10: Cấu trúc lặp

(Lệnh lặp While

-do )

14

- Hiểu nhu cầu của cấu trỳc lặp trong biểu diễn thuật toỏn

- HIểu cấu trỳc lặp kiểm tra điều kiện trước, cấu trỳc lặp với số lần định trước

Tốt

Khối

12 Đ5 Các thao tác

cơ bản trên bảng 14

Biết thực hiện cỏc thao tỏc trờn bảng dữ liệu: cập nhật, sắp xếp, lọc,tỡm kiếm, …

Tốt 15

Khối

10

+Kỹ năng:

-Thực hiện cỏc thao tỏc vào/ra hệ thống

-Thực hành cỏc thao tỏc cơ bản với chuột, bàn phớm

-Làm quen với cỏc ổ đĩa, cổng USB

Làm quen với các thao tác

cơ bản trong giao tiếp với Windows 2000, Windows XP, như thao tác với cửa

sổ, biểu tượng, bảng chọn

Khối

11 Bài tập và thực hành 2 15 - Sử dụng được cõu lệnh rẽ

nhỏnh trong miờu tả thuật toỏn củamột số bài toỏn đơn giản

- Viết được cỏc lệnh rẽ nhỏnh khuyết, rẽ nhỏnh đầy đủ

Máy chiếu + Phòng thực hành

Tốt

Định dạng
Số trang	12
Dung lượng	226 KB