Bài soạn Bài:Bàn tay cô giáo

Thoắt cái, tỏa, dập dềnh, sóng vỗ mềm mại,... +Từ một tờ giấy trắng, thoắt một cái cô đã gấp xong một chiếc thuyền cong cong rất xinh.. + Với một tờ giấy đỏ, bàn tay mềm mại của cô đã là

Trang 1

TRƯỜNG TIỂU HỌC TRỊNH HOÀI ĐỨC

Trang 2

Thứ tư ngày 19 tháng 1 năm 2011

KIỂM TRA BÀI CŨ:

*HS1: Đọc đoạn 1 và 2 TLCH1:

1/ Hồi nhỏ, Trần Quốc Khái ham học như thế nào?

Trần Quốc Khái học cả khi đi đốn củi, lúc

kéo vó tôm Tối đến, nhà nghèo không có

đèn, cậu bắt đom đóm bỏ vào vỏ trứng, lấy

ánh sáng đọc sách.

Trang 3

* HS2: Đọc đoạn 3 và 4 TLCH 3:

2/ Ở trên lầu cao, Trần Quốc Khái đã làm gì để

sống?

Bụng đói không có gì ăn, ông đọc 3 chữ trên bức trướng “Phật trong lòng” hiểu ý người viết ông bẻ tay tượng Phật nếm thử mới biết hai pho tượng được nặn bằng bột chè lam.Từ đó ngày hai bửa, ông ung dung bẻ dần tượng mà ăn.

Trang 4

* HS3: Đọc đoạn 5 và TLCH CÂU 4:

3/ Vì sao Trần Quốc Khái được suy tôn là ông

tổ nghề thêu?

Vì ông là người đã truyền dạy cho dân

nghề thêu, nhờ vậy nghề này được lan

truyền rộng.

Trang 7

Thứ tư ngày19 tháng 1 năm 2011

Trang 8

* GV đọc mẫu: Hướng dẫn HS cần nhấn giọng các từ: thoắt cái , xinh quá , rất nhanh và đọc chậm lại ở 2 dòng thơ cuối:

Biết bao điều lạ

Từ bàn tay cô

Trang 9

* Đọc nối tiếp từng dòng thơ.

Thoắt cái, tỏa,

dập dềnh, sóng vỗ

mềm mại,

Trang 10

* Đọc từng đoạn trước lớp

Thoắt cái, tỏa, mềm

mại, dâp dềnh, sóng vỗ

- phô

* Đặt câu:

Bạn Nam cười phô hàm răng trắng muốt

- mầu nhiệm

Trang 11

* Đọc từng đoạn trong nhóm (nhóm 5 em, mỗi em đọc một khổ thơ)

* Đọc đồng nhanh cả bài

Hướng dẫn HS tìm hiểu bài

* Đọc thầm 3 khổ thơ đầu và TLCH 1:

1/ Từ mỗi tờ giấy, cô giáo đã làm ra những gì?

Trang 12

+Từ một tờ giấy trắng, thoắt một cái cô đã gấp

xong một chiếc thuyền cong cong rất xinh.

+ Với một tờ giấy đỏ, bàn tay mềm mại của cô đã làm ra một mặt trời với nhiều tia nắng tỏa.

+ Thêm tờ giấy xanh, cô cắt rất nhanh, tạo ra một mặt nước dập dềnh, những làn sóng lượn quanh thuyền.

Trang 13

* Đọc thầm cả bài thơ suy nghĩ TLCH 2:

2/ Hãy tả bức tranh cắt dán giấy của cô giáo.

Trang 14

Bức tranh miêu tả cảnh của biển trong buổi sáng bình minh Những con thuyền cong cong, xinh xắn dập dềnh trên mặt biển xanh mênh mông Mặt trời đỏ ối đang tỏa ngàn tia nắng vàng rực rỡ

Trang 15

* Đọc 2 dòng thơ cuối TLCH 3:

3/ Em hiểu 2 dòng thơ cuối bài như thế nào?

+ Bàn tay cô giáo rất khéo léo.

+ Bàn tay cô giáo tạo nên bao điều lạ

Bàn tay cô giáo khéo léo, mềm mại, như

có phép mầu nhiệm Bàn tay cô đã mang lại niềm vui và bao điều kì lạ cho các em HS

Từ các tờ giấy cô đã tạo nên một cảnh biển thật đẹp lúc bình minh.

Trang 16

Luyện đọc lại

* 1 HS đọc lại bài thơ

* Thi đọc thuộc lòng các khổ thơ

Trang 17

Một tờ

Một

Một tờ giấy trắng

Cô gấp cong cong

Thoắt cái đã xong

Chiếc thuyền xinh quá!

tờ giấy đỏ

Mềm mại tay cô

Mặt trời đã phô

Nhiều tia nắng tỏa.

Thêm tờ xanh nữa

Cô cắt rất nhanh Mặt nước dập dềnh Quanh thuyền sóng lượn.

Như phép mầu nhiệm Hiện trước mắt em Biển biếc bình minh

Rì rào sóng vỗ…

Biết bao điều lạ

Từ bàn tay cô.

Trang 18

CỦNG CỐ - DẶN DÒ:

* Nêu nội dung bài thơ?

- Ca ngợi bàn tay kì diệu của cô giáo Cô đã tạo

ra biết bao điều lạ từ đôi bàn tay khéo léo

* Dặn HS về nhà tiếp tục HTL các khổ thơ.

* Chuẩn bị bài: Nhà bác học và bà cụ S/31.

Tiêu đề	Bàn tay cô giáo
Trường học	Trường Tiểu Học Trịnh Hoài Đức
Chuyên ngành	Ngữ Văn
Thể loại	Bài soạn
Năm xuất bản	2011

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	850 KB