ChuÈn bÞ ®å dïng: - Bµi tËp tr¾c nghiÖm tiÕng ViÖt, b¶ng nhãm III.[r]
Trang 1Tuần 5 :
Thứ ba, ngày 15 tháng 9 năm 2009
Ôn : Tìm số trung bình cộng Mục tiêu: - Giúp HS:
- Củng cố về tìm số trung bình cộng của nhiều số
- Biết vận dụng giải bài toán tìm trung bình cộng
II.Đồ dùng dạy học: Vở BT trắc nghiệm Toán
III Hoạt động dạy học:
HĐ1: ( 5 )’ Củng cố cách tìm số TBC
- GV gọi 2 HS nêu lại cách tìm sốTBC
- GV nhấn mạnh: TBC = Tổng các số hạng : Số các số hạng
HĐ2: ( 28 )’ Thực hành:( Vở BTTN - trang 13, 14)
Bài 1:Đúng ghi Đ, sai ghi S:
- GV y/c HS tính nháp rồi đối chiếu vào bài điền Đ hay S
- Đáp án đúng: a- S; b - Đ; c- Đ
Bài 2: Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng:
Cho HS làm nháp, gọi HS nêu cách tính và kết quả
Gv kết luận : Câu C.5499 ( cách tính: (9999 + 999 ) : 2 = 5499 )
Bài 3( HS khá, giỏi) Cho hs đọc đề bài toán, tìm hiểu đề
GV hớng đẫn cách làm:
- Muốn tìm TB mỗi ngời hái đợc bao nhiêu ta phải tìm gì ?
- Tìm số kg chè chị hái đợc : 27 - 12 = 15 (kg)
- Tìm số kg chè em hái đợc : 15 - 6 = 9 (kg)
- TB mỗi ngời hái đợc : ( 27 + 15 + 9) : 3 = 17 (kg)
- Vậy khoanh vào câu D 17 kg
Bài 4: Cho HS đọc y/c và làm nháp
Gọi HS nêu, GV kết luận : Câu đúng: B.134cm
Bài 5 : Cho hs đọc đề bài toán, tìm hiểu đề
GV hớng đẫn cách làm:
- Muốn tìm TB mỗi giờ ô tô đi đợc bao nhiêu km ta phải tìm gì ?
- Tìm quãng đờng đi trong giờ thứ hai: 48 + 3 = 51 (km)
- Tìm quãng đờng đi trong giờ thứ ba:(48 + 51) : 3 = 33 (km)
- TB mỗi giờ ô tô đi đợc : ( 48 + 51 + 33 ) : 3 = 44 (km)
- Vậy khoanh vào câu A 44 km
HĐ nối tiếp: (2 )’
Y/c HS nêu lại cách tìm số TBC của nhiều số
Mở rộng vốn từ : Trung thực - tự trọng I.Mục tiêu:
- Giúp Hs nhớ đợc các từ thuộc chủ điểm trung thực - tự trọng.
- HS nắm đợc nghĩa và biết cách dùng các từ ngữ thuộc chủ điểm trung thực - tự trọng.
II.Đồ dùng dạy học: - BT trắc nghiệm tiếng Việt
III.Hoạt động dạy học:
A.
Bài cũ: 3’
Cho Hs nêu một số từ thuộc chủ điểm trung thực - tự trọng.
B Luyện tập:30’
Bài 7: Cho Hs đọc y/c, Hs sinh thảo luận nhóm đôi, nêu kết quả thảo luận
Gv kết luận: câu C.Ngay thẳng, dám nói lên sự thật.
Trang 2Bài8:Sắp xếp các từ dới đây thành 2 loại: từ cùng nghĩa và từ trái nghĩa với từ trung thực
Hs sinh thảo luận nhóm đôi, nêu kết quả thảo luận:
Chân thực, thành thực, thật thà,ngay
thẳng,chân thành Dôi trá, gian trá, giả dối, lừa dối
Bài 9:
Tự trọng có nghĩa là “ đánh giá mình cao và coi thờng ngời khác” Đáp án: B Sai
Bài 10:
Tự trọng có nghĩa là “ coi trọng và giữ gìn phẩm giá của mình” Đáp án: A đúng
Bài 11: Đáp án: B,C đúng
C Dặn dò: (2 )’ - Về ôn lại bài
Thứ t, ng y 16 tháng 9 năm 2009 à
Tiết 2 : Luyện toán:
Luyện tập I.Mục tiêu:
- Củng cố về tìm số trung bình cộng của nhiều số
- Biết vận dụng giải bài toán tìm trung bình cộng
II.Đồ dùng dạy học:
Vở BT, SGK Toán 4 - trang 28
III Hoạt động dạy học:
Hoạt động 1:(5 )’ Củng cố về tìm TBC của nhiều số
Bài 1 : Tìm TBC của các số sau:
a 96 ; 121 và 143 b 35 ; 12 ; 24 ; 21 và 43
Y/c lớp tự làm , sau đó GV gọi 2 HS lên bảng làm
GV cho HS nhận xét, GV chốt kết quả đúng: a 120 ; b 27
GV y/ c 2 HS nêu lại cách tìm TBC của nhiều số
Hoạt động 2:( 28’) Giải các bài toán tìm TBC
Bài 2: Cho HS đọc đề bài :
H: - Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì ?
- Đây là dạng bài toán gì ?
- HS tự làm bài , một HS lên giải bài toán
Bài giải:
Trung bình mỗi năm số dân của xã đó tăng thêm là:
( 96 + 82 + 71 ) : 3 = 83 ( ngời )
Đáp số: 83 ngời
- HS nhận xét,GV kết luận
Bài3: GV hớng dẫn HS tìm hiểu đề và giải tơng tự bài 2
- 1HS lên làm bài, lớp nhận xét kết quả
- GV kết luận : Đáp số: 134 cm
Bài4: ( HS khá, giỏi ) GV hớng dẫn HS tìm hiểu đề và giải
- Y/c 1HS lên trình bày bài giải; gọi HS nhận xét kết quả
- GV kết luận, HS chữa bài
Bài giải:
Năm ô tô đi đầu chuyển đợc số thực phẩm là:
36 x 5 = 180 ( tạ ) = 18 ( tấn ) Bốn ô tô đi sau chuyển đợc số thực phẩm là:
45 x 4 = 180 ( tạ ) = 18 ( tấn ) Trung bình mỗi ô tô chuyển đợc số tấn thực phẩm là:
( 18 + 18 ) : ( 5 + 4 ) = 4 ( tấn )
Trang 3Đáp số: 4 tấn
Hoạt động nối tiếp:(2 )’ Cho HS nhắc lại cách tìm số trung bình cộng của nhiều số
Luyện đọc 2 bài tuần 5
I Mục tiêu:
1.Biết đọc lu loát trôi chảy 2 b i tập đọc “ Những hạt thóc giống ; Gà Trống và Cáo” à Thể hiện đúng giọng đọc của từng b i.à
2 Hiểu nội dung 2 b i tập đọc Biết trả lời đúng các câu hỏi trong b i.à à
II Đồ dùng dạy học:
- SGK ; Vở b i tập trắc nghiệm Tiếng Việt - trang 18; 20à
III Hoạt động dạy học:
B i 1à : Những hạt thóc giống ( 18’)
a Luyện đọc :
Cho 4 Hs đọc tiếp nối 4 đoạn ( 3 lợt )
- HS thi đọc diễn cảm đoạn 2 và đoạn 4
b Tìm hiểu b ià :
Câu1: Cho HS đọc thầm chọn ý trả lời đúng
- GV kết luận : Câu B Ngời có tính trung thực
Câu 2: Gọi HS nêu câu trả lời- GV kết luận : Câu C
Câu 3: Cho HS nêu y/ c; HS thảo luận nhóm đôi
GV gọi đại diện nhóm nêu ý kiến
- GV kết luận : Câu B Cách chọn ngời nối ngôi
GV gọi 2HS nêu lại nội dung của bài
B i 2à : Gà Trống và Cáo ( 17 )’
a Luyện đọc:
Cho 3 Hs đọc tiếp nối 3 đoạn ( 3 lợt )
- HS thi đọc diễn cảm đoạn 2 ; đọc thuộc lòng 10 dòng thơ
b Tìm hiểu b ià : Cho HS thảo luận nhóm đôi các câu hỏi
Câu 12: Đáp án : B
Câu 13: Đáp án : C
Câu 14: Đáp án : C
Câu 15 : Bài thơ ngụ ngôn này khuyên chúng ta điều gì ?
- Các nhóm nêu ý kiến
- GV kết luận, nhận xét giờ học
Thứ năm, ng y 17 tháng 9 năm 2009 à
Tiết 1: Luyện toán :
Ôn : biểu đồ I.Mục tiêu:
- Giúp HS ôn về cách đọc biểu đồ
- Biết thực hành vẽ và hoàn thành biểu đồ
II.Đồ dùng dạy học:
- Vở BT trắc nghiệm Toán - trang 15, bảng phụ kẻ, vẽ biểu đồ bài 10,13
II Hoạt động dạy học:
Hoạt động 1:(3 )’ Củng cố về đọc biểu đồ tranh
GV y/c 2HS đọc lại biểu đồ tranh bài 2 SGK
Hoạt động 2(30 )’ Thực hành
Bài10: GV treo bảng phụ, y/c HS đọc đề bài, quan sát biểu đồ
- Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó đổi vở kiểm tra
Trang 4- Cho 4 HS lên làm bài a,b,c,d trên bảng.
- HS nhận xét, GV chữa bài cho Hs, chốt kết quả đúng
Bài11:GV gọi HS nêu yêu cầu, cho Hs làm bài cá nhân
Gọi HS nêu kết quả làm bài, Gv chốt : D Trung
Bài12: HS nêu kết quả làm bài, Gv chốt : A Nga
Bài13: GV treo bảng phụ, y/c HS đọc đề bài, quan sát biểu đồ
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi làm bài
- Cho 1 HS lên làm bài trên bảng
- HS các nhóm nhận xét, GV chữa bài cho Hs, chốt kết quả đúng
Hoạt động nối tiếp: (2 )’
- GV chốt lại cách đọc biểu đồ
- Dặn Hs về ôn bài
Tiết 2: Luyện viết:
Bài 6
1.Mục tiêu:
-Biết viết đúng các chữ hoa có trong bài Trăng của mỗi ngời : T, B, M, S, Ô C
-Biết trình bày đẹp bài thơ lục bát, viết đúng bài theo kiểu chữ nghiêng nét thanh, nét
đậm
- Giáo dục các em biết giữ gìn sách vở sạch sẽ
II Đồ dùng dạy học :
Vở Thực hành luyện viết
III Hoạt động dạy học:
1 Giới thiệu bài: (2’)
2 HD hs luyện viết : (8’)
- GV cho HS đọc lần lợt bài thơ Trăng của mỗi ngời
- Yêu cầu HS tìm các chữ hoa, chữ khó trong bài
- Cho HS tự viết vào bảng con
- GV chữa lỗi cho HS
3 Thực hành(22’ )
- GV cho HS viết bài trong vở luyện viết
- Nhắc HS quan sát kĩ bài mẫu viết cho chính xác, cẩn thận
- Gv bao quát, nhắc HS viết nắn nót, đúng kiểu chữ, nét chữ
- Gv chấm bài, sửa nét chữ, lỗi chữ cho HS
IV Củng cố, dặn dò (3’)
- Gv khen những HS viết đẹp , tiến bộ
- Dặn HS về sửa lại những chữ viết còn sai
Tiết3 : Tập làm văn:
ôn : viết th ( Bài viết)
I Mục tiêu :
- Củng cố kĩ năng viết th : Viết đợc một lá th thăm hỏi, chúc mừng hoặc chia buồn
đúng thể thức( đủ 3 phần :đầu th, phần chính, phần cuối th)
- Đảm bảo tính tự giác, độc lập
II Chuẩn bị đồ dùng:
- Vở Tập làm văn,
- Giấy khổ to viết sẵn nội dung ghi nhớ
III Các hoạt động dạy học:
1 Tìm hiểu yêu cầu đề bài: ( 5’ )
- Gọi HS nhắc lại ghi nhớ
- Giáo viên hỏi về sự chuẩn bị của HS
Trang 5- Giáo viên ghi đề lên bảng.
- Đối tợng viết th là ai?
- Nội dung viết th là gì ?
- Giáo viên nhắc nhở học sinh trớc khi viết th
2: Thực hành viết th: ( 28 )’
- Giáo viên theo dõi cho HS làm bài
- Giáo viên theo dõi, hớng dẫn thêm cho học sinh yếu
- HS sau khi viết th xong, một số em đọc th,
- HS nhận xét, bổ sung
- Giáo viên nhận xét , khen những HS viết th hay
- GV thu bài chấm
C Củng cố, dặn dò( 2’ )
- GV nhận xét tiết học
- Về học bài chuẩn bị bài sau
Thứ sáu, ng y 18 tháng 9 năm 2009 à
Tiết 1: Luyện toán :
Ôn : biểu đồ ( tiếp theo) I.Mục tiêu:
- Giúp HS ôn về biểu đồ hình cột
- Biết đọc chính xác biểu đồ hình cột
II.Đồ dùng dạy học:
- Vở BT trắc nghiệm Toán
II Hoạt động dạy học:
Hoạt động 1:(3 )’ Củng cố về biểu đồ tranh
Gọi HS đọc biểu đồ Bài 2 SGK trang29
GV nhận xét, ghi điểm cho HS
Hoạt động 2(30’) Thực hành ( làm BT Trang 31,32)
Bài1:Cho Hs đọc y/c, HS quan sát hình biểu đồ SGK
- HS thảo luận nhóm đôi các câu hỏi SGK
- Đại diện các nhóm lần lợt trả lời
- GV nhận xét, bổ sung
- Cho một số em đọc lại biểu đồ
- Gv chốt lại cách đọc biểu đồ cột
Bài 2: Gvtổ chức cho hs làm tơng tự bài 1
Cho HS thảo luận nhóm đôi, sau đó nêu kết quả
Gv nhận xét, kết luận : lớp tự làm VBT
Hoạt động nối tiếp: (2’) Dặn HS về xem lại bài
Nghe-viết: Tre Việt Nam
I Mục tiêu : - Giúp học sinh:
1 - Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn 3 của bài Tre Việt Nam
2- Làm bài tập phân biệt l/n, en/ eng
II Chuẩn bị đồ dùng: - Bài tập trắc nghiệm tiếng Việt, SGK
III Các hoạt động dạy học:
A.Bài cũ: (5 )T’ hi viết các đồ vật bắt đầu bằng r/d/gi
- GV nhận xét , ghi điểm
Trang 6B Bài mới: Giáo viên giới thiệu bài trực tiếp.
1 Nghe – viết chính tả : (18 )’
- Yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài
- GV gọi HS đọc đoạn viết
- Gv y/c đọc thầm lại đoạn viết chính tả để tìm tiếng khó trong bài
- Thể loại đoạn thơ này là gì ?
- Khi trình bày thể loại thơ này chúng ta trình bài nh thế nào ?
- GV đọc bài cho HS nghe, viết vào vở
- GV đọc cho HS soát bài
- GV chấm khoảng 10 bài , nhận xét
2 Thực hành làm bài tập chính tả: (12 )’
- GV yêu cầu HS làm bài tập 4, 5, 6 trang 18, 19 BT trắc nghiệm
- Gv gọi đại diện các nhóm lên bảng làm
- Giáo viên theo dõi, nhận xét
C Củng cố, dặn dò: (2 )’
-GV hệ thống lại nội dung bài học
- Nhận xét, đánh giá giờ học
Ô n : danh từ I.Mục tiêu :
- Tiếp tục củng cố cho HS khái niệm về danh từ
- Nhận biết đợc các danh từ trong câu; tìm và phân biệt đợc danh từ chỉ khái niệm, chỉ hiện tợng…
II Chuẩn bị đồ dùng: - Bài tập trắc nghiệm tiếng Việt, bảng nhóm
III Các hoạt động dạy học:
A Bài cũ (5 )’ Thế nào là danh từ ? cho ví dụ ?
- GV nhận xét, cho điểm
B Bài mới: (28’)
Hớng dẫn HS làm bài tập
Bài 19: Gọi HS đọc nội dung bài tập
- Yêu cầu HS làm bài theo nhóm đôi
- Gv theo dõi khuyến khích các nhóm làm nhanh và chính xác
- HS các nhóm nêu kết quả: thị xã, phong trào, quyên góp, ủng hộ, đồng bào, khắc
phục, thiên tai
- GV củng cố chốt lại lời giải đúng
Bài20: Gọi học sinh đọc nội dung bài tập
- Yêu cầu học sinh làm bài cá nhân vào vở bài tập
- GVgọi một số HS nêu kết quả các câu: a, b, c
- GV y/c một vài em Hs khá, gỏi đặt câu với một danh từ em vừa tìm
- GVnhận xét, chốt lại kết quả đúng, tuyên dơng những HS tìm đợc nhiều danh từ, biết
đặt câu hay
C Củng cố, dặn dò(2 )’
- GV cho HS nhắc lại khái niệm danh từ
- Nhận xét, đánh giá giờ học
Duyệt kế hoạch bài học của BGH:
………
………
Trang 7………
………
………
………