Thực hiện kế hoạch giáo dục a Chỉ đạo thực hiện CT-SGK THCS : Chỉ đạo thực hiện nghiêm túc CT-SGK THCS b Thực hiện dạy học tự chọn: Dạy học tự chọn môn Tin học tất cả các khối lớp.. e T
Trang 1PHÒNG GD&ĐT HƯƠNG SƠN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS SƠN PHÚC Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
_ _
Sơn Phúc, ngày 10 tháng 1 năm 2011
BÁO CÁO SƠ KẾT KÌ I NĂM HỌC 2010-2011
I HỌC SINH, GIÁO VIÊN
1) Học sinh
- Tổng số học sinh: 188, trong đó:
+ Số học sinh nữ: 100, tỉ lệ: 54,19 %
+ Số học sinh dân tộc thiểu số: 0, tỉ lệ: 0 %
- So với năm học trước giảm: 31, tỉ lệ: %
- Số HS bỏ học (B/c số học bỏ học so với đầu năm học): 0, tỉ lệ: 0.%
2) Đội ngũ giáo viên
- Tổng số cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên: 18
Trong đó: + Cán bộ quản lý: 1
+ Giáo viên đang giảng dạy: 14 + Nhân viên thí nghiệm, thư viện, hành chính: 3
- Những môn học thiếu giáo viên và số lượng thiếu: 0
- Giáo viên thừa (nếu có): 0
II KẾT QUẢ CÔNG TÁC CHỈ ĐẠO DẠY VÀ HỌC
1 Thực hiện kế hoạch giáo dục
a) Chỉ đạo thực hiện CT-SGK THCS :
Chỉ đạo thực hiện nghiêm túc CT-SGK THCS
b) Thực hiện dạy học tự chọn: Dạy học tự chọn môn Tin học tất cả các khối lớp
c) Triển khai dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng:
Chỉ đạo các tổ chuyên môn triển khai chuyên đề học tập và dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng Giáo viên giảng dạy đều có tài liệu chuẩn kiến thức, kỷ năng môn mình giảng dạy d) Dạy học nội dung giáo dục địa phương: thực hiện đầy đủ đúng quy định nội dung giáo dục các tiết học về các vấn đề ở địa phương về đạo đức và pháp luật
e) Triển khai dạy học tích hợp giáo dục môi trường:
Thực hiện đầy đủ đúng quy định và tích hợp nội dung giáo dục môi trường vào các môn học g) Triển khai dạy học tích hợp sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả: Được lồng ghép vào các tiết học
h) Thực hiện đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá:
+Thực hiện nghiêm túc theo phân phối chương trình, SGK, dạy học theo hướng phát huy tính tích cực chủ động của học sinh, sử dụng các thiết bị dạy học, phòng học bộ môn, máy chiếu + Tổ chức thi kiểm tra nghiêm túc.Thực hiện thanh tra kiểm tra thường xuyên và đột xuất đảm bảo trung thực, khách quan thực hiện được sự công bằng trong đánh giá
i) Xây dựng nguồn học liệu mở, ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy:
Đã ứng dụng CNTT trong soạn dạy học, tổng hợp, báo cáo 100% học sinh được học tin học, 100% GV soạn giáo án bằng máy vi tính Nhiều giáo viên đã sử dụng thành thạo máy chiếu da năng trong giảng dạy
Đánh giá (thuận lợi, khó khăn, kết quả đạt được, kinh nghiệm):
+Thuận lợi: Có kế hoạch của Phòng GD-ĐT và các văn bản hướng dẫn thực hiện
Trang 2+ Khú khăn: í thức tự giỏc trong việc thực hiện kế hoạch giỏo dục của một số giỏo viờn
chưa cao chậm đổi mới
+ Bài học: Nõng cao nhận thức cho cỏn bộ GV - Chỉ đạo kiểm tra kịp thời và thường xuyờn
2 Thực hiện quy chế chuyờn mụn
a) Thực hiện ba cụng khai trong cỏc trường học: Thực hiện dầy đủ
b) Quản lớ chuyờn mụn:
+Tổ chức hội nghị học tập thảo luận nâng cao nhận thức về nhiệm vụ, chủ đề năm học
+ Tổ chức quản lý và thực hiện các hoạt động dạy, học kiểm tra, đỏnh giỏ theo đúng chơng trình,
đúng quy định
c) Tổ chức kiểm tra, thi chọn học sinh giỏi:
Thực hiện bồi dưỡng, tổ chức kiểm tra thi chọn nghiờm tỳc
d) Chỉ đạo đỏnh giỏ xếp loại giỏo viờn (theo chuẩn nghề nghiệp giỏo viờn Trung học ), học sinh: Thực hiện đỳng quy trỡnh, đỳng quy chế
3 Thực hiện cỏc hoạt động giỏo dục
a) Hoạt động giỏo dục nghề phổ thụng;
Thực hiện đỳng quy định: !00% học sinh lớp 9 học và thi nghề Kết quả thi nghề Phổ thụng 100% đạt yờu cầu trong đú: Giỏi 7 em đạt 10,3% - Khỏ 57 em đạt 83,8% - TB 4 em đạt 5,9% Dạy nghề cho học sinh lớp 8 đỳng quy định của Phũng GD-ĐT
b) Hoạt động giỏo dục hướng nghiệp:
Thực hiện đầy đủ theo cụng văn hướng dẫn số 991/SGD&ĐT-GDCN V/v hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ GDLĐHN-DN
c) Hoạt động giỏo dục ngoài giờ lờn lớp
Thực hiện đầy đủ cỏc chủ đề, thời lượng quy định cho mỗi thỏng và tớch hợp nội dung HĐGDNGLL sang mụn GDCD cỏc chủ đề về đạo đức và phỏp luật
III PHỔ CẬP GIÁO DỤC, XÂY DỰNG TRƯỜNG CHUẨN QUỐC GIA VÀ TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN, HỌC SINH TÍCH CỰC
1) Chỉ đạo thực hiện kế hoạch PCGDTHCS
- Thuận lợi:
+ Đơn vị đó đạt PCGD THCS
+ Cú sự quan tõm của lónh đạo địa phương và phụ huynh đến chất lượng giỏodục
- Khú khăn:
+ Điờu kiện kinh tế , xó hội ở địa phương cũn gặp nhiều khú khăn
+ Phong trào học tập cũn nhiều hạn chế Học sinh TN THCS khụng đậu vào THPT chưa
cú ý thức đi học nghề
-Cỏc biện phỏp:
+Tăng cường quan hệ phối hợp giữa cỏc cơ quan quản lý giỏo dục với cỏc cơ quan đoàn thể trong xó trong việc xõy dựng phỏt triển giỏo dục.Tranh thủ sự giỳp đỡ ủng hộ của cha mẹ học sinh núi riờng và của toàn dõn núi chung để thực hiện tốt việc giỏo dục toàn diện cho học sinh + Làm tốt cụng tỏc hướng nghiệp dạy nghề cho học sinh lớp 9 để nõng tỷ lệ PC trung học
- Kết quả (bỏo cỏo đến thời điểm 31/12/2010)
+ Kết quả PC THCS: Đạt Tiờu chuẩn 1a: 100%, 1b: 98,3%, 1c: 100%
Tiờu chuẩn 2a: 91,9%, 2b: 95,4%
+ Kết quả PC bậc Trung học: Chưa đạt Tiờu chuẩn 2a: 95,4; Tiờu chuẩn 2b: Tỷ lệ huy động vào THPT, BT: 95,4% Vào THCN: 0,4%, Vào trường nghề 0,4% Tiờu chuẩn 2c: 96,6%; Tiờu chuẩn 2d: Tỷ lệ TN THPT,BT,THCN: 69,8% Tỷ lệ 18-21 tuổi TN trường nghề: 6,69%
2 Xõy dựng trường đạt chuẩn quốc gia
a) Chỉ đạo xõy dựng trường đạt chuẩn quốc gia
Trang 3- Thuận lợi:
- Khó khăn:
- Các biện pháp:
b) Kết quả xây dựng trường đạt chuẩn Quốc gia:
c) Kết quả xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực:
+Làm tốt công tác phong quang trường lớp, đảm bảo sạch sẽ Có hệ thống dẫn nước phục vụ giảng dạy và sinh hoạt Tổ chức các hoạt động tập thể như văn nghệ, thể dục thể thao, trò chơi dân gian
+Tham gia chăm sóc nhà bia tưởng niệm các Anh hùng liệt sỹ, chăm sóc cây cảnh, làm vệ sinh, thắp hương tưởng niệm vào các ngày lễ
IV XÂY DỰNG CSVC, TỰ LÀM VÀ MUA SẮM THIẾT BỊ DẠY HỌC
1 Chỉ đạo xây dựng cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học
a) Thuận lợi, khó khăn:
+ Có sự quan tâm của lãnh đạo địa phương và phụ huynh
+ Điều kiện kinh tế ở địa phương còn gặp nhiều khó khăn
b) Giải pháp:
- Gáo dục cho học sinh, giáo viên thường xuyên có ý thức bảo vệ cơ sở vật chất của nhà trường
- Vận động phụ huynh đóng góp để tu sửa CSVC và mua sắm thiết bị dạy học còn thiếu
2 Kết quả
Lát gạch 3 phòng học, láng xi măng 300 m2 sân chơi,quét vôi 3 phòng học và bờ rào Số phòng học mới, số máy vi tính hiện có dùng để dạy Tin học 14, đã nối mạng Iternet 12 máy
V ĐÁNH GIÁ CHUNG
1 Kết quả đạt được
a) Ưu điểm:
+ Đã triển khai, tổ chức thực hiện các nhiệm vụ của học kì 1, các cuộc vận động, các phong trào thi đua cũng như các hoạt động toàn diện khác và đã hoàn thành đầy đủ đúng quy định
Tổ chức dạy đúng, đủ chương trình các môn học ở các khối lớp
+ Đội ngũ cán bộ giáo viên, nhân viên nhìn chung nhiệt tình, có tinh thần trách nhiệm cao
và có ý thức đổi mới trong công tác quản lý, giảng dạy cũng như soạn giảng Kiểm tra, đánh giá xếp loại chất lượng học sinh chính xác, đúng thông tư Có sự đoàn kết nhất trí cao trong mọi công việc, có uy tín trong học sinh và phụ huynh
+ Tham gia đầy đủ các hoạt động của ngành tổ chức cũng như huyện và xã tổ chức
b) Khuyết điểm:
+ Sự chỉ đạo, kiểm tra đến các hoạt động trong nhà trường đôi khi chưa kịp thời và chưa sát
sao nhất là trong việc thực hiện quy chế chuyên môn
+ Tổ chức thực hiện các cuộc vận động và phong trào thi đua chưa thường xuyên còn mang tính hình thức, sơ kết tổng kết chưa đầy đủ
+ Ý thức tự giác trong việc thực hiện chuyên môn của một số giáo viên chưa cao.
+ Một số học sinh chưa xác định rõ mục đích, động cơ học tập còn mãi chơi, lười học.
+ Chất lượng giáo dục hai mặt của học sinh, đặi biệt là chất lượng mũi nhọn đạt kết quả
chưa cao
2 Bài học kinh nghiệm
- Phải nâng cao hơn nữa nhận thức cho cán bộ GV, học sinh
- Quản lí,chỉ đạo kiểm tra kịp thời và thường xuyên
VI KIẾN NGHỊ, ĐỀ XUẤT: Không
VII THỐNG KÊ SỐ LIỆU (có các biểu mẫu kèm theo)
Trang 4PHềNG GD&ĐT HƯƠNG SƠN CỘNG HềA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG THCS SƠN PHÚC Độc lập – Tự do – Hạnh phỳc
_ _
Sơn Phỳc, ngày 10 thỏng 1 năm 2011
BÁO CÁO
SƠ KẾT Kè I NĂM HỌC 2010-2011
1/ Về quy mô
- Số học sinh, số lớp
Khối
lớp Số lớp Số HS với đầu năm học Tăng giảm so Lớ do tăng, giảm(Ghi rừ HS bỏ học từ đầu năm học đến hết HKI)
- Tỷ lệ HS vào lớp 6: đạt 100%
II/ Điều kiện thực hiện chất lượng
1/ Giỏo viờn, CBCNV:
- Tổng số cán bộ giáo viên, nhân viên toàn trờng: 18 Nữ:10
Trong đó:
+ Cán bộ quản lí: 1 Nữ: 0
+ Giáo viên: 14 Nữ: 8
+ Nhân viên: 3 Nữ: 2
- Tổng số Đảng viên : 9 Tỷ lệ: 50%
- Tỷ lệ gáo viên/lớp: 1,9( 1GV dạy liên trờng)
- Tỷ lệ giáo viên có trình độ đạt chuẩn : 100%
1/ Cơ sở vât chất
- Tổng số phòng học: 7 (Trong đó phònglàm mới trong năm học 2010-2011: Không)
- Số phòng học cao tầng: 4 - Số phòng cấp 4: 3 - Số phòng học bộ môn: 3
- Số phòng chức năng: 2 - Phòng hội đồng: 1
Nhà cụng vụ GV: 0
Cụng trỡnh vệ sinh: 3 (Đạt chuẩn:0)
- Thiết bị và đồ dùng phục vụ giảng dạy, học tập:
Việc sử dụng thiết bị và đồ dùng dạy học của giáo viên: Sử dụng thiết bị đồ dùng dạy học: Tốt Hầu hết giáo viên tự giác sử dụng thiết bị đồ dùng dạy học vào dạy học, có ghi chép vào sổ đầy đủ(L ũ lụt không ảnh hởng gì)
III/ Tình hình thực hiện những nhiệm vụ trong tâm của năm học
- Tiếp tục thực hiện cuộc vận động hai không và cuộc vận động Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức
Hồ Chí Minh: Thực hiện đúng quyết định số 04 về xếp loại - đánh giá học sinh THCS L u giữ các bài kiểm tra 1 tiết trở lên của học sinh Kiểm tra khảo sát chất lợng, kiểm tra học kỳ nghiêm túc, ngăn ngừa tiêu cực trong thi và kiểm tra giúp cho việc đánh giá, phân loại học sinh công bằng và chính xác
Xây dựng tốt các nề nếp, chấp hành đầy đủ những quy định về nội quy và điều lệ nhà t rờng Xây dựng
cho học sinh thái độ, động cơ học tập đúng đắn, nghiêm túc trong kiểm tra thi cử
- Thực hiện cuộc vận động Mối thầy cô giáo là tấm gơng đạo đức, tự học và sáng tạo: Không có giáo
viên vi phạm đạo đức, pháp luật Hầu hết GV dều tích cực hoc tập nâng cao trính độ Tuy vậy việc sáng tạo , sáng kiến còn nhiều hạn chế
- Phong trào thi đua Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực: Làm tốt công tác phong quang
trờng lớp, đảm bảo sạch sẽ Có hệ thống dẫn nớc phục vụ giảng dạy và sinh hoạt Tổ chức các hoạt động tập thể nh văn nghệ thể dục thể thao, trò chơi dân gian Tham gia chăm sóc nhà bia tởng niệm các Anh hùng liệt sỹ
- Thực hiện chủ đề năm học: Tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lợng giáo dục
Trang 5+Tổ chức hội nghị học tập thẩo luận nâng cao nhận thức về nhiêm vụ, chủ đề năm học.
+ Dạy và học theo chuẩn kiến thức, kỷ năng, đúng chơng trình, đúng quy định, tổ chức kiểm, tra, tự kiểm tra, đánh giá xếp loại học sinh đúng quy chế Đánh giá xếp loại cán bộ giáo viên theo đúng quy trình
- Thực hiện 3 công khai trong trờng học: Tông đối đầy đủ
- ứng dụng công nghệ thông tin : Đã ứng dụng CNTT trong soạn dạy học, tổng hợp , báo cáo 100% học sinh đợc học tin học, 100% GV soạn giáo án bằng máy vi tính
Khố
i
Số
lớp
Số
HS
Tổng 7 188 9 4.79 56 29.79 107 56.91 16 8.51 155 82.45 32 17.02 1 0.53
- Kết quả xếp loại hạnh kiểm, học lực:
- Chất lợng đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên: 100% đạt trình độ chuẩn
GV có trình độ chuẩn: 14/14=100%; Trên chuẩn: 11/14=78,5% Chất lợng giảng dạy đảm bảo để hoàn thành tốt nhiệm vụ
Kết quả xếp loại trình độ, năng lực chuyên môn nghiệp vụ: Tốt đạt 67 %; Khá đạt 33 % và phẩm chất Nhà giáo: 100% đạt loại tốt
- Triển khai và thực hiện đầy đủ có hiệu quả công tác xã hội hoá giáo dục, công tác thanh tra kiểm tra, công tác xây dựng tổ chức Đảng và các đoàn thể trong đơn vị, phòng chống các tai tệ nạn xâm nhập vào trờng học, chấp hành luật lệ giao thông, vệ sinh an toàn thực phẩm, phòng chống cháy nổ
- Kết quả: Không có giáo viên, học sinh vi phạm pháp luật; vi phạm các tai tệ nạn xã hội và tai nạn giao thông Đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm, không xảy ra cháy nổ Tham gia đầy đủ các hoạt đông văn nghệ thể dục thể thao và các hoạt động ủng hộ, từ thiện
IV/ Đỏnh giỏ chung
1/ Thành tớch ưu điểm nổi bật:
+ Đó triển khai, tổ chức thực hiện cỏc nhiệm vụ của học kỡ 1, cỏc cuộc vận động, cỏc phong trào thi đua cũng như cỏc hoạt động toàn diện khỏc và đó hoàn thành đầy đủ đỳng quy định Tổ chức dạy đỳng,
đủ chương trỡnh cỏc mụn học ở cỏc khối lớp
+ Đội ngũ cỏn bộ giỏo viờn, nhõn viờn nhỡn chung nhiệt tỡnh, cú tinh thần trỏch nhiệm cao và cú ý
thức đổi mới trong cụng tỏc quản lý, giảng dạy cũng như soạn giảng Kiểm tra, đỏnh giỏ xếp loại chất lượng học sinh chớnh xỏc, đỳng thụng tư Cú sự đoàn kết nhất trớ cao trong mọi cụng việc, cú uy tớn trong học sinh và phụ huynh
+ Tham gia đầy đủ cỏc hoạt động của ngành tổ chức cũng như huyện và xó tổ chức
2/ Những khuyết điểm, tồn tại:
+ Sự chỉ đạo, kiểm tra đến cỏc hoạt động trong nhà trường đụi khi chưa kịp thời và chưa sỏt sao nhất là
trong việc thực hiện quy chế chuyờn mụn
+ Tổ chức thực hiện cỏc cuộc vận động và phong trào thi đua chưa thường xuyờn cũn mang tớnh hỡnh thức, sơ kết tổng kết chưa đầy đủ
+ í thức tự giỏc trong việc thực hiện chuyờn mụn của một số giỏo viờn chưa cao.
+ Một số học sinh chưa xỏc định rừ mục đớch, động cơ học tập cũn mói chơi, lười học.
+ Chất lượng giỏo dục hai mặt của học sinh, đặi biệt là chất lượng mũi nhọn đạt kết quả thi HHSG K9,
thi Giải toỏn ,thi tiếng Anh qua mạng chưa cao
HIỆU TRƯỞNG
Trang 6Trần Đình Củng