- Kiểm tra sự nhận thức của học sinh về các kiến thức trong chương V về các vấn đề đạo hàm của hàm số, phương trình tiếp tuyến của đường cong, chứng minh một đẳng thức có liên [r]
Trang 1KIỂM TRA CHƯƠNG IV
I MỤC TIÊU:
*Kiến thức :
- Kiểm tra sự nhận thức của học sinh về các kiến thức trong chương V về các vấn đề đạo hàm của hàm số, phương trình tiếp tuyến của đường cong, chứng minh một đẳng thức có liên quan tới đạo hàm
*Kĩ năng:
- Rèn luyện kĩ năng tính toán, trình bày và làm bài kiểm tra cho học sinh
*Thái độ:
- Tự giác, tích cực trong học tập, tư duy các vấn đề của toán học một cách logic và hệ
thống
II CHUẨN BỊ CỦA GV-HS:
- GV: Chuẩn bị đề kiểm tra
- HS:Ôn tập kiến thức, chuẩn bị tốt mọi thứ để kiểm tra
III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1.Ổn định tổ chức:
2 Tổ chức kiểm tra:
Hoạt động 1: GV phát đề yêu cầu học sinh kiểm tra lại đề
Hoạt động 2: GV coi kiểm tra, học sinh làm bài nghiêm túc
Hoạt động 3: GV thu bài, nhận xét quá trình làm bài của học sinh
Hoạt động 4: Dặn dò học sinh chuẩn bị các bài tập ôn tập cuối năm
Đề bài:
Câu 1:(5 điểm) Tính đạo hàm của các hàm số sau:
a) y x 3 2x2 x 5 b)
2 3 1
x y
x c) y3sin 2x 5cos 4x Câu 2: (2 điểm) Cho hàm số y xsinx Chứng minh hệ thức: xy'' 2(y' sinx) xy 0
Câu 3: ( 3 điểm) Viết phương trình tiếp tuyến của đường cong y f(x) x 2 3x 5.
a) Tại điểm có hoành độ x0 = 1
b) Biết tiếp tuyến vuông góc với đường thẳng x + 4y = 0
ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM
1
(5 điểm) a
1
x y x
2( 1) (2 3) ( 1)
x
2 2 2 3 ( 1)
x
0,5 0,5 1,0
Trang 2= 2
1 (x1)
c y'3sin 2x 5cos 4x
6cos 2 20sin 4
Câu 2
(2 điểm)
Chứng minh hệ thức: xy'' 2(y' sinx) xy 0 y’ = sinx + xcosx
y” = 2cosx – xsinx
xy'' 2(y' sinx) xy
= x(2cosx – xsinx) – 2(sinx + xcosx –sinx) + x(xsinx)
= 2xcosx – x2sinx - 2xcosx + x2sinx = 0
0,5 0,5
0,5 0,5
Câu 3
(3 điểm)
a
2
y f(x) x 3x 5
Ta có x0 = 1 nên y0 = 3
'f(x) 2x 3 nên f’(x0) = -1 Phương trình tiếp tuyến: y = -(x -1) + 3
y = -x + 4
0,5 0,5 0,5 0,5
b
Do tiếp tuyến của đường cong vuông góc với đường thẳng
x + 4y = 0 nên hệ số góc của tiếp tuyến cần tìm là
f’(x0 ) = 4
0 =
7 2
y0 =
27 4 Phương trình tiếp tuyến: y = 4(x
-7
2) +
27 4 y = 4x -
29 4
0,25 0,25 0,25 0,25
Học sinh làm cách khác đúng vẫn cho điểm tối đa