Bài giảng hóa học lớp 8 bai luyen tap 7

Kiến thức cần nhớ Tính chất của hiđro Điều chế hiđro trong phòng TN Phản ứng thế Tính chất của nước Trò chơi ô chữ: Luật chơi: Trò chơi gồm 7 câu hỏi, mỗi câu hỏi tương ứng một hàng ngang. Mỗi hàng ngang chứa 1 kí tự của ô từ khóa. Mỗi đội sẽ được chọn 1 câu hỏi. Trong thời gian 10s, trả lời đúng thì được cộng 10 điểm. Trả lời sai thì đội khác có quyền trả lời, nếu đúng được cộng 5 điểm. Các đội có quyền trả lời ô chữ bí mật sau khi đã giải được 5 câu, trả lời đúng đươc cộng 20 điểm. Nếu sai thì mất lượt chơi. Gợi ý từ khóa: Đây là một tính chất của Hidro. 4 4 5 5 6 6 7 7 3 2 1 3 2 1 Sai rồi hihi Câu hỏi số 1: ( GỒM 3 KÍ TỰ) Phản ứng hóa học giữa đơn chất và hợp chất, trong đó nguyên tử của đơn chất thay thế nguyên tử của một nguyên tố trong hợp chất, gọi là phản ứng gì? Hết thời gian 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Bắt đầu Câu hỏi số 2: ( GỒM 8 KÍ TỰ) Đây là tên của một hợp chất, khi cho hơp chất này tác dụng với nước tạo ra 1 dung dịch. Dung dịch này làm quỳ tím hóa xanh. Hãy cho biết tên của hợp chất đó? Hết thời gian 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Bắt đầu Câu hỏi số 3: ( GỒM 4 KÍ TỰ) Trong phòng thí nghiệm điều chế khí Hidro bằng cách cho dung dịch axit HCl hoặc H2SO4 loãng tác dụng với kim loại. Có thế thu khí bằng cách đẩy gì? Hết thời gian 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Bắt đầu Câu hỏi số 4: ( GỒM 10 KÍ TỰ) Điền vào chỗ chấm Khí Hidro có nhiều ứng dụng, chủ yếu do tính chất rất nhẹ, khi cháy tỏa ... ... Hết thời gian 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Bắt đầu Câu hỏi số 5: ( GỒM 7 KÍ TỰ) Trong phòng thí nghiệm để điều chế khí Hidro người ta cho Axit loãng tác dụng với chất gì? Hết thời gian 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Bắt đầu Câu hỏi số 6: ( GỒM 7 KÍ TỰ) Khí Hiđro là chất khí như thế nào trong các chất khí? Hết thời gian 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Bắt đầu Câu hỏi số 7: ( GỒM 6 KÍ TỰ) Có thể nhận biết khí Hidro bằng cái gì đang cháy? Hết thời gian 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Bắt đầu Trò chơi hộp quà may mắn Trò chơi hộp quà may mắn: Luật chơi: Trò chơi gồm có 4 hộp quà, trong đó có 1 hộp quà may mắn. Mỗi hộp quà có 1 câu hỏi. Đại diện mỗi nhóm sẽ chọn 1 hộp quà. Nếu trả lời đúng sẽ nhận được 1 phần quà. Nếu trả lời sai đội khác có quyền trả lời. Khi chọn trúng hộp quà may mắn, bạn không cần trả lời mà vẫn nhận được quà. Hộp quà câu hỏi: Trong các phản ứng sau phản ứng nào là phản ứng thế: A Zn + 2HCl  ZnCl2 + H2 B2Mg +O2  2MgO CCO2 + Ca(OH)2 CaCO3 +H2O DCO2 + NaOH  NaHCO3 ĐÚNG RỒI SAI RỒI SAI RỒI SAI RỒI Hộp quà câu hỏi: Trong các phản ứng sau phản ứng nào tạo ra dung dịch làm quỳ tím hóa đỏ: D CO2 + H2O  H2CO3 B BaO + H2O  Ba(OH)2 CCO2 + Ca(OH)2  CaCO3 +H2O A 2Na + 2H2O 2NaOH + H2 ĐÚNG RỒI SAI RỒI SAI RỒI SAI RỒI Good luck Hộp quà câu hỏi: Cho dung dịch axit loãng, nhôm và các dụng cụ thí nghiệm như hình. Hãy chọn câu trả lời đúng trong các câu sau: Có thể dùng các hóa chất và dụng cụ đã cho để điều chế và thu khí oxi. Có thể dùng các hóa chất và dụng cụ đã cho để điều chế và thu khí hidro. Có thể dùng các hóa chất và dụng cụ đã cho để điều chế và thu không khí. Có thể dùng các hóa chất và dụng cụ đã cho để điều chế khí hidro nhưng không thu được khí hidro. A B C D ĐÚNG RỒI SAI RỒI SAI RỒI SAI RỒI Tiết 8: LUYỆN TẬP I Kiến thức cần nhớ II Bài tập Có 3 dạng: Dạng 1: Bài tập về viết phương trình Dạng 2: Bài tập nhận biết Dạng 3: Bài tập về phương trình hóa học và tính toán. Tiết 8: LUYỆN TẬP I Kiến thức cần nhớ II Bài tập Dạng 1: Bài tập về viết phương trình Lưu ý ở dạng bài tập này các em cần chú ý đến: Điều kiện để phản ứng xảy ra Các chất ban đầu và chất sau phản ứng Cân bằng phương trình Tiết 8: LUYỆN TẬP I Kiến thức cần nhớ II Bài tập Dạng 1: Bài tập về viết phương trình Bài 1: Viết PTHH của các phản ứng Hiđro khử các oxit sau: a. Sắt (III)oxit (Fe2O3) b. Chì oxit (PbO) c. Đồng (II) oxit (CuO) Bài 1: Viết PTHH của các phản ứng Hiđro khử các oxit sau: a. Sắt (III)oxit (Fe2O3) b. Chì oxit (PbO) c. Đồng (II) oxit (CuO) Giải a. Fe2O3 + 3H2  3H2O + 2Fe b. PbO + H2  H2O + Pb c. CuO + H2  H2O + Cu Oxit bazơ + khí hiđro  kim loại + nước to to to Tiết 8: LUYỆN TẬP I Kiến thức cần nhớ II Bài tập Dạng 1: Bài tập về viết phương trình Bài 2: Lập phương trình hóa học của những phản ứng có sơ đồ sau đây. Và cho biết chúng thuộc loại phản ứng gì? a K2O + H2O  KOH b KMnO4  K2MnO4 + MnO2 + O2 c Nhôm + axit sunfuric loãng (H2SO4)  nhôm sunfat + khí hidro. to Bài 2: Lập phương trình hóa học của những phản ứng có sơ đồ sau đây: a K2O + H2O  KOH b KMnO4  K2MnO4 + MnO2 + O2 c Nhôm + axit sunfuric loãng (H2SO4)  nhôm sunfat + khí hidro. Giải a K2O + H2O  KOH K2O + H2O 2KOH ( Phản ứng hóa hợp) b KMnO4  K2MnO4 + MnO2 + O2 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 (Phản ứng phân hủy) c Nhôm + axit sunfuric loãng (H2SO4)  nhôm sunfat + khí hidro. 2Al + 3H2SO4 Al2(SO4)3 + 3H2 (Phản ứng thế) to to to Tiết 8: LUYỆN TẬP I Kiến thức cần nhớ II Bài tập Dạng 2: Bài tập về nhận biết Lưu ý: Dựa vào tính chất vật lý (trạng thái, màu sắc, mùi vị,..) và tính chất hóa học đặc biệt để nhận biết. Tiết 8: LUYỆN TẬP I Kiến thức cần nhớ II Bài tập Dạng 2: Bài tập về nhận biết Bài 3: Hãy nhận biết 3 lọ chất lỏng bị mất nhãn sau: Nước, axit sunfuric (H2SO4) và natri hiđroxit (NaOH) Bài 3: Hãy nhận biết 3 lọ chất lỏng sau: Nước, axit sunfuric (H2SO4) và natri hiđroxit (NaOH) Giải: Trích mỗi lọ 1 ít mẫu thử: Lần lượt nhỏ các mẫu thử lên giấy quỳ tím: + Mẫu thử nào làm quỳ tím hóa đỏ thì lọ đó là dung dịch axit sunfuric + Mẫu thử nào làm quỳ tím hóa xanh thì lọ đó là dung dịch bazơ natri hiđroxit + Mẫu thử không làm quỳ tím đổi màu là nước. Tiết 8: LUYỆN TẬP I Kiến thức cần nhớ II Bài tập Dạng 3: Bài tập về phương trình hóa học và tính toán: Lưu ý ở dạng bài tập này các em cần chú ý đến: Điều kiện để phản ứng xảy ra Các chất ban đầu và chất sau phản ứng Cân bằng phương trình Số liệu Tiết 8: LUYỆN TẬP I Kiến thức cần nhớ II Bài tập Dạng 3: Bài tập về phương trình hóa học và tính toán: Bài 4: Cho 19,5 gam kẽm tác dụng hết với dung dịch axit sunfuric loãng: a Viết phương trình hóa học của phản ứng b Tính khối lượng kẽm sunfat thu được sau phản ứng. c Tính thể tích khí hiđro thoát ra (ở đktc) Bài 4: Cho 19,5 gam kẽm tác dụng hết với dung dịch axit sunfuricloãng: a Viết phương trình hóa học của phản ứng b Tính khối lượng kẽm sunfat thu được sau phản ứng. c Tính thể tích khí hiđro thoát ra (ở đktc) Giải Số mol của kẽm là: nZn=19,5:65=0,3 (mol) a Phương trình hóa học của phản ứng là: Zn + H2SO4 ZnSO4 + H2  0,3 0,3  0,3  0,3 (mol) b Khối lượng kẽm sunfat là: m ZnSO4 = 0,3.161=48,3 (g) c Thể tích khí hiđro thoát ra là: vH2 =0,3.22,4= 6,72 (l) Hướng dẫn về nhà Ôn tập các kiến thức: Tính chất của hiđro Điều chế hiđro trong phòng TN Phản ứng thế Tính chất của nước Các dạng bài tập Tiết sau: Kiểm tra 1 tiết Cảm ơn thầy cô và các em đã chú ý lắng nghe

Chào mừng quý thầy cô

Và các em đến buổi học hôm

nay

Giáo sinh: Nguyễn Duy Khôi

Tiết 8: LUYỆN TẬP

Tiết 8: LUYỆN TẬP I- Kiến thức cần nhớ

Tính chất

của hiđro

Điều chế hiđro trong phòng TN Phản ứng thế

Tính chất của nước

3 1

Trò chơi ô chữ:

• Luật chơi: Trò chơi gồm 7 câu hỏi, mỗi câu hỏi

tương ứng một hàng ngang Mỗi hàng ngang chứa 1

kí tự của ô từ khóa Mỗi đội sẽ được chọn 1 câu hỏi Trong thời gian 10s, trả lời đúng thì được cộng 10 điểm Trả lời sai thì đội khác có quyền trả lời, nếu đúng được cộng 5 điểm Các đội có quyền trả lời ô chữ bí mật sau khi đã giải được 5 câu, trả lời đúng đươc cộng 20 điểm Nếu sai thì mất lượt chơi.

• Gợi ý từ khóa: Đây là một tính chất của Hidro.

2

1

Sai rồi ! hihi

T Í N H K H Ử

Câu hỏi số 1:

( GỒM 3 KÍ TỰ)

• Phản ứng hóa học giữa đơn chất và hợp chất, trong

đó nguyên tử của đơn chất thay thế nguyên tử của một nguyên tố trong hợp chất, gọi là phản ứng gì?

Hết thời gian 10 123456789

Bắt đầu

Câu hỏi số 2:

( GỒM 8 KÍ TỰ)

•Đây là tên của một hợp chất, khi cho hơp chất này tác dụng với nước tạo ra 1 dung dịch

Dung dịch này làm quỳ tím hóa xanh.

•Hãy cho biết tên của hợp chất đó?

Hết thời gian 10 123456789

Bắt đầu

Câu hỏi số 3:

( GỒM 4 KÍ TỰ)

• Trong phòng thí nghiệm điều chế khí Hidro bằng

cách cho dung dịch axit HCl hoặc H2SO4 loãng tác dụng với kim loại Có thế thu khí bằng cách đẩy gì?

Hết thời gian 10 123456789

Bắt đầu

Câu hỏi số 5:

( GỒM 7 KÍ TỰ)

•Trong phòng thí nghiệm để điều

chế khí Hidro người ta cho Axit loãng tác dụng với chất gì?

Hết thời gian 10 123456789

Bắt đầu

Trò chơi hộp quà may mắn

Trò chơi hộp quà may mắn:

• Luật chơi: Trò chơi gồm có 4 hộp quà, trong đó có 1 hộp quà may mắn Mỗi hộp quà có 1 câu hỏi Đại diện mỗi nhóm sẽ chọn 1 hộp quà Nếu trả lời đúng sẽ

nhận được 1 phần quà Nếu trả lời sai đội khác có

quyền trả lời

• Khi chọn trúng hộp quà may mắn, bạn không cần trả lời mà vẫn nhận được quà.

Hộp quà câu hỏi:

• Trong các phản ứng sau phản ứng nào là phản ứng thế:

Hộp quà câu hỏi:

• Trong các phản ứng sau phản ứng nào tạo ra dung dịch làm quỳ tím hóa đỏ:

SAI RỒI

Good luck

Hộp quà câu hỏi:

• Cho dung dịch axit loãng, nhôm và các dụng cụ thí

nghiệm như hình Hãy chọn câu trả lời đúng trong các câu sau:

Có thể dùng các hóa chất và dụng cụ đã cho để điều chế và thu khí oxi.

Có thể dùng các hóa chất và dụng cụ đã cho để điều chế và thu khí hidro.

Có thể dùng các hóa chất và dụng cụ đã cho để điều chế và thu không khí.

Có thể dùng các hóa chất và dụng cụ đã cho để điều chế khí hidro nhưng không thu được khí hidro

Tiết 8: LUYỆN TẬP I- Kiến thức cần nhớ

Tiết 8: LUYỆN TẬP I- Kiến thức cần nhớ

II- Bài tập

• Dạng 1: Bài tập về viết phương trình

Lưu ý ở dạng bài tập này các em cần chú ý đến:

• Điều kiện để phản ứng xảy ra

• Các chất ban đầu và chất sau phản ứng

• Cân bằng phương trình

Tiết 8: LUYỆN TẬP I- Kiến thức cần nhớ

II- Bài tập

• Dạng 1: Bài tập về viết phương trình

Bài 1: Viết PTHH của các phản ứng Hiđro khử các oxit sau:

• a Sắt (III)oxit (Fe2O3)

• b Chì oxit (PbO)

• c Đồng (II) oxit (CuO)

Bài 1: Viết PTHH của các phản ứng Hiđro khử các oxit sau:

Tiết 8: LUYỆN TẬP I- Kiến thức cần nhớ

II- Bài tập

• Dạng 1: Bài tập về viết phương trình

Bài 2: Lập phương trình hóa học của những phản ứng có sơ đồ sau đây Và cho biết chúng thuộc loại phản ứng gì?

a/ K2O + H2O  KOHb/ KMnO4  K2MnO4 + MnO2 + O2c/ Nhôm + axit sunfuric loãng (H2SO4) - nhôm sunfat + khí hidro

to

Bài 2: Lập phương trình hóa học của những phản ứng có sơ đồ sau đây:

a/ K2O + H2O  KOH

b/ KMnO4  K2MnO4 + MnO2 + O2

c/ Nhôm + axit sunfuric loãng (H2GiảiSO4) - nhôm sunfat + khí hidro

a/ K2O + H2O  KOH

K2O + H2O 2KOH ( Phản ứng hóa hợp)

b/ KMnO4  K2MnO4 + MnO2 + O2

2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 (Phản ứng phân hủy)

c/ Nhôm + axit sunfuric loãng (H2SO4) - nhôm sunfat + khí hidro 2Al + 3H2SO4 Al2(SO4)3 + 3H2 (Phản ứng thế)

to

to

to

Tiết 8: LUYỆN TẬP I- Kiến thức cần nhớ

Tiết 8: LUYỆN TẬP I- Kiến thức cần nhớ

II- Bài tập

• Dạng 2: Bài tập về nhận biết

Bài 3: Hãy nhận biết 3 lọ chất lỏng bị mất nhãn sau: Nước, axit sunfuric (H2SO4) và natri hiđroxit (NaOH)

Bài 3: Hãy nhận biết 3 lọ chất lỏng sau: Nước, axit sunfuric (H2SO4) và natri hiđroxit (NaOH)

Giải:

- Trích mỗi lọ 1 ít mẫu thử:

- Lần lượt nhỏ các mẫu thử lên giấy quỳ tím:

+ Mẫu thử nào làm quỳ tím hóa đỏ thì lọ đó là dung dịch axit

Tiết 8: LUYỆN TẬP I- Kiến thức cần nhớ

II- Bài tập

• Dạng 3: Bài tập về phương trình hóa học và tính toán:

Lưu ý ở dạng bài tập này các em cần chú ý đến:

• Điều kiện để phản ứng xảy ra

• Các chất ban đầu và chất sau phản ứng

• Cân bằng phương trình

• Số liệu

Tiết 8: LUYỆN TẬP I- Kiến thức cần nhớ

II- Bài tập

• Dạng 3: Bài tập về phương trình hóa học và tính toán:

Bài 4: Cho 19,5 gam kẽm tác dụng hết với dung dịch axit sunfuric loãng:

a/ Viết phương trình hóa học của phản ứngb/ Tính khối lượng kẽm sunfat thu được sau phản ứng

c/ Tính thể tích khí hiđro thoát ra (ở đktc)

Bài 4: Cho 19,5 gam kẽm tác dụng hết với dung dịch axit sunfuricloãng:

a/ Viết phương trình hóa học của phản ứng

b/ Tính khối lượng kẽm sunfat thu được sau phản ứng

c/ Tính thể tích khí hiđro thoát ra (ở đktc)

Giải

Số mol của kẽm là: nZn=19,5:65=0,3 (mol)

a/ Phương trình hóa học của phản ứng là:

Zn + H2SO4 ZnSO4 + H2 

b/ Khối lượng kẽm sunfat là: m ZnSO4 = 0,3.161=48,3 (g)c/ Thể tích khí hiđro thoát ra là: vH2 =0,3.22,4= 6,72 (l)

Hướng dẫn về nhà

Ôn tập các kiến thức:

-Tính chất của hiđro-Điều chế hiđro trong phòng TN-Phản ứng thế

-Tính chất của nước-Các dạng bài tập

Tiết sau: Kiểm tra 1 tiết

Cảm ơn thầy cô và các em đã chú ý

lắng nghe