CHÀO MỪNG CÁC THẦY, CÔ GIÁO VỀ THĂM LỚP 7/1. TRƯỜNG THCS LÊ QUANG SUNG.[r]
Trang 1CHÀO MỪNG CÁC THẦY,
CÔ GIÁO VỀ THĂM LỚP 7/1
TRƯỜNG THCS
LÊ QUANG SUNG
Trang 21/ Quan hệ giữa các tập hợp số N, Z, Q, R
? Hãy nêu các mối quan hệ giữa các tập hợp số đã học N, Z, Q, R
Trả lời:
N Z Q R ; Q I =
R Q ZN
Trang 3Tiết 20 ÔN TẬP CHƯƠNG I
2/ Ôn tập số hữu tỷ:
a/ Định nghĩa số hữu tỷ?
- Thế nào là số hữu tỷ dương, số hữu tỷ âm? Cho ví dụ
- Số hữu tỷ nào không phải là số hữu tỷ dương
cũng không phải là số hữu tỷ âm?
- Số hữu tỷ là số được viết dưới dạng phân số
b
a
- Số 0 là số không phải là số hữu tỷ dương
cũng không phải là số hữu tỷ âm
- Số hữu tỷ dương là số hữu tỷ lớn hơn 0; ví dụ
5
3
- Số hữu tỷ âm là số hữu tỷ nhỏ hơn 0 ;ví dụ :
2 1
Trang 4
) 0 (
) 0
(
x x
x
x x
b/ Giá trị tuyệt đối của một số hữu tỷ
- Nêu qui tắc xác định giá trị tuyệt đối của một số hữu tỷ?
- Giá trị tuyệt đối của số hữu tỷ dương là chính số đó
- Giá trị tuyệt đối của số hữu tỷ âm là số đối của số đó
- Giá trị tuyệt đối của số 0 là 0
hay
Trang 5Bài tập 101 trang 49 SGK: Tìm x biết:
a/
b/
c/
5 , 2
x
2 , 1
x
2 537
,
0
x
Trả lời:
a/
b/ Không tìm được giá trị của x vì giá trị tuyệt đối của một số luôn luôn
là một số dương hoặc bằng 0
c/
5 , 2
427 ,
1 427
, 1 537
, 0 2 2
537 ,
0
x
Trang 6Điền vào chỗ (….) để được khẳng định đúng: Với a,b,c d, m Z,
m > 0
Phép cộng:
Phép trừ :
Phép nhân:
Phép chia:
m b m a
m b m a ) 0 , (
b d d c b a ) 0 , , ( : b c d c b d a c d b a d c b a
) ; 0 .(
:
n n
n m
n m
n m
y x
y x x
n m
x x
x
x x
c/ Các phép toán trong Q
Phép lũy thừa
Với x, y Q; m, n N
a + b m m
a - b
a.c b.d
x m+n
x m-n
x m.n
x n y n
x n
y n
Trang 7Hãy chọn câu trả lời đúng trong các câu sau:
1/ 36.32 =
2/ 22.24.23 =
3/ an.a2 =
4/ 36: 32 =
Trang 8Dạng: Thực hiện phép tính:
Bài 96 (a, b) trang 48 SGK
(tính hợp lí nếu có thể)
a/
b/
21
16 5
,
0 23
4 21
5 23
4
3
1 33
7
3 3
1 19
7
3
Bài tập
5 , 0 1 1
5 ,
0 21
16 21
5 23
4 23
4 1 21
16 5
,
0 23
4 21
5 23
4 1
6 )
14
( 7
3 3
1 33 3
1 19 7
3 3
1 33
7
3 3
1 19
7
3
Kết quả
Trang 9Bài 99 trang 49 SGK
6
1 3
1 )
3 (
: 5
3 5
,
P
Nhận xét mẫu các phân số, cho biết nên thực hiện phép tính ở dạng phân số hay số thập phân?
Nêu thứ tự thực hiện phép tính
60
37 60
5 20
22 12
1 3
1 30
11 12
1 3
1 ) 3 (
: 10
11
12
1 3
1 ) 3 (
: 10
6 10
5
12
1 3
1 ) 3 (
: 5
3 2
1 )
2 (
: 6
1 3
1 ) 3 (
: 5
3 5 , 0
P
Giải
Trang 10Dạng 2: Tìm y
Bài 98(b,d) trang 49 SGK
b/
d/
Các nhóm hoạt động theo nhóm nhỏ
33
31 1 8
3
:
y
6
5 25
,
0 12
11
Giải d/
11
7 11
12
12
7 12
11 :
12 7
12
7 12
11 4
1 6
5 12
11
6
5 25 ,
0 12
11
y
y y
y
8
3 64
8
3 33
31 1 33
31 1 8
3 :
y y
y
b/
Trang 11Hướng dẫn học ở nhà:
Ôn tập lí thuyết và các bài tập đã ôn
Ôn tiếp các câu hỏi còn lại (từ câu 6 đến câu 10) trong ôn tập chương I
Làm bài tập 100; 102 trang 49; 50 SGK và làm thêm các bài tập 133; 140; 141 trang 22; 23 SBT
Tiết sau ôn tập tiếp