Giá trị hiện thực và yêu thương con người 3.Câu 3: Nhận xét nào chưa làm rõ giá trị nghệ thuật của Truyện Kiều?. A.Là một truyện thơ nômA[r]
Trang 1Trường: THCS Sơn Đồng Ngày… tháng… năm…
Họ và tên:……… Kiểm tra 1 tiết
Lớp:……… Môn: Ngữ văn( Truyện trung đại)
Đề bài:
I.Phần trắc nghiệm( 3 điểm): Khoanh tròn vào chữ cái có câu trả lời đúng?
1.Câu 1: Truyện Kiều còn có tên gọi nào khác?
A.Kim Vân Kiều truyện B.Đoạn trường Tân Thanh
C Truyện Vương Thúy Kiều D Cả A, B, C đều sai
2.Câu 2: Nhận xét nào đúng về giá trị nội dung của Truyện Kiều?
A Giá trị nhân đạo sâu sắc B.Giá trị hiện thực và nhân đạo
C Giá trị hiện thực lớn lao D Giá trị hiện thực và yêu thương con người
3.Câu 3: Nhận xét nào chưa làm rõ giá trị nghệ thuật của Truyện Kiều?
A.Là một truyện thơ nôm
B.Tiếng Việt trong Truyện Kiều hết sức giàu và đẹp
C.Đặc sắc về phương diện xây dựng nhân vật
D.Nghệ thuật miêu tả thiên nhiên đa dạng
4.Câu 4: Đặc điểm chung trong cách tả nhân vật Thúy Vân và Thúy Kiều là gì?
A Dùng bút pháp( thủ pháp) ước lệ
B Lấy vẻ đẹp của thiên nhiên làm chuẩn mực cho vẻ đẹp của con người
C.Tả hình dáng để thể hiện tính cách và dự báo số phận
D Cả ba ý trên
5.Câu 5: Đoạn trích “ Kiều ở lầu Ngưng Bích” cho ta thấy khả năng nào của nhà thơ
Nguyễn Du?
A Miêu tả bề ngoài của nhân vật
B Miêu tả cảnh vật để bộc lộ tâm lý của nhân vật
C.Miêu tả hành động của nhân vật
D Miêu tả ngôn ngữ của nhân vật
6.Câu 6: Nhận xét nào sau đây đúng với tính cách của nhân vật Vũ Nương trong tác phẩm
“ Chuyện người con gái Nam Xương”?
A Đảm đang, tháo vát
B Rất mực hiếu thảo với mẹ chồng
C Một dạ thủy chung
D Tất cả các ý trên
II Phần tự luận (7 điểm)
1.Câu 1( 2 điểm):Qua đoạn trích đã học về Truyện Kiều, em hãy tìm và chép lại bằng trí
nhớ:
a 5 câu thơ tả cảnh sắc thiên nhiên.
………
………
Trang 2………
………
………
………
b 5 câu thơ tả tâm trạng Thúy Kiều. ………
………
………
………
………
………
………
………
2.Câu 2( 5 điểm): Kể tóm tắt bằng văn xuôi đoạn trích “Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga” của Nguyễn Đình Chiểu ………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………