[r]
Trang 1Câu truyện: Thỏ ngoan
I/MụC ĐíCH YÊU CầU:
-Nhận thức:
+Trẻ biết tên câu truyện,tên các nhân vật trong câu truyện
+B ớc đầu hiểu đ ợc nội dung câu truyện.
-Ngôn ngữ:
+Trẻ biết trả lời câu hỏi của cô.
+B ớc đầu biết bắt ch ớc cô thể hiện lại giọng của các nhân vật trong câu truyện.
-Tình cảm quan hệ xã hội:
+Qua câu truyện góp phần giáo dục trẻ biết yêu th ơng giúp đỡ mọi ng ời -Thể chất:
+Trẻ biết cùng cô chơi trò chơi theo lời bài hát.
I/MụC ĐíCH YÊU CầU:
-Nhận thức:
+Trẻ biết tên câu truyện,tên các nhân vật trong câu truyện
+B ớc đầu hiểu đ ợc nội dung câu truyện.
-Ngôn ngữ:
+Trẻ biết trả lời câu hỏi của cô.
+B ớc đầu biết bắt ch ớc cô thể hiện lại giọng của các nhân vật trong câu truyện.
-Tình cảm quan hệ xã hội:
+Qua câu truyện góp phần giáo dục trẻ biết yêu th ơng giúp đỡ mọi ng ời -Thể chất:
+Trẻ biết cùng cô chơi trò chơi theo lời bài hát.
Trang 2HOạT Động của cô Hoạt động của
trẻ
1/Hoạt động 1:Chơi trò chơi “thỏ và rùa”
-cô và trẻ vừa hát vừa làm động tác theo lời bài
hát:thỏ và rùa
-Các cháu vừa bắt ch ớc con gì?z
-Tai con thỏ nh thế nào?mắt con thỏ thì sao?
-Con thỏ sống ở đâu?
Liên hệ giới thiệu câu truyện: Có một bạn thỏ
rất tốt bụng sống ở trong rừng Muốn biết bạn thỏ
tốt bụng nh thế nào các cháu nghe cô kể câu
truyện: Thỏ ngoan
2/Hoạt động 2:Kể truyện cho trẻ nghe.
-Cô kể truyện cho trẻ nghe bằng lời diễn
cảm,minh hoạ động tác
-Trẻ làm các chú thỏ nhẩy đi chơi
-Trẻ chơi trò chơi cùng cô
-Trẻ trả lời các câu hỏi của cô
-Trẻ nghe cô kể truyện
-Trẻ làm các chú
III/Tổ chức:
Trang 3HOạT Động của cô Hoạt động của
trẻ -Cô kể truyện cho trẻ nghe trên máy vi tính
3/Hoạt động 3:Đàm thoại.
-Các cháu vừa nghe câu chuyện gì?
-Trong câu truyện có những ai?
-Con cáo có giúp bác gấu không?Nó đã nói gì với
bác gấu?(Cô nói giọng của cáo và trẻ bắt ch ớc theo
cô)
-Ai đã giúp bác gấu? Bác gấu đã gọi thỏ con nh
thế nào?(Cô nói giọng của gấu cho trẻ bắt ch ớc
theo)
-Gặp bác gấu thỏ reo lên nh thế nào?(Cô nói giọng
của thỏ trẻ bắt ch ớc theo cô)
-Trẻ nghe câu truyện
và xem hình ảnh
-Trẻ trả lời các câu hỏi của cô
-Trẻ bắt ch ớc theo cô giọng của cáo
-Trẻ trả lời câu hỏi của cô và bắt ch ớc theo cô giọng của gấu
-Trẻ trả lời câu hỏi và bắt ch ớc theo cô giọng của thỏ
Trang 4Hoạt động của cô Hoạt động của
trẻ
-Liên hệ giáo dục trẻ biết yêu quý giúp đỡ mọi ng
ời
-Trẻ làm các chú gấu con đi quanh lớp
4/Hoạt động 4: Trẻ nghe kể truyện bằng sân khấu
rối
-Cô kể truyện cho trẻ nghe qua sân khấu
-Trẻ làm các chú thỏ đi ra ngoài
-Trẻ lam động tác
-Trẻ nghe cô kể truyện -Trẻ làm các chú thỏ nhẩy ra ngoài