Bai 3 Ton trong nguoi khac

-Ta cÇn ph©n tÝch cho hä thÊy c¸i sai trong ý kiÕn hay viÖc lµm cña hä... Ch©m chäc, chÕ giÔu ng êi khuyÕt tËt.[r]

1 Em sÏ lµm g× khi thÊy b¹n th©n

cña m×nh quay cãp trong giê kiÓm tra.

2 Em sÏ lµm g× khi thÊy b¹n th©n cña m×nh nãi tôc chöi bËy.

3 Em sÏ lµm g× khi thÊy b¹n th©n cña m×nh ®i vµo ® êng ng îc chiÒu.

“Sau 20 năm l u lạc (do ngày còn bé vì nghèo

mẹ đã bán 2 anh em cho 2 gia đình làm con nuôi),

ng ời em đã tìm đ ợc ng ời anh trai của mình Ng ời

em lớn lên trong một gia đình t sản (chủ một hãng thuốc lớn của thành phố) Ng ời anh là một nông dân nghèo khổ phải nuôi 5 con và 1 mẹ già Tìm đ

ợc mẹ và anh, ng ời em không thể tin đ ợc anh mình ngày 2 bữa cháo loãng, con cái gầy gò đói rách Chia tay anh trở về thành phố, ng ời em cho anh một khoản tiền nh ng ng ời anh không nhận và nói rằng: “20 năm anh đi tìm em là để đ ợc gặp em chứ không vì số tiền này của em” Ng ời em ôm chầm lấy anh mà khóc Từ trong sâu thẳm trái tim ng ời

em càng th ơng và kính trọng anh trai của mình.

Em có suy nghĩ gì về việc làm của ng ời

anh trai qua câu chuyện cảm động trên?

•Nhóm 1: Nhận xét về cách c xử, thái độ và

việc làm của Mai? Hành vi của Mai sẽ đ ợc mọi ng ời đối xử nh thế nào?

•Nhóm 2: Nhận xét về cách c xử của một

số bạn đối với Hải Suy nghĩ của Hải nh

thế nào? Thái độ của Hải thể hiện đức

tính gì?

•Nhóm 3: Nhận xét việc làm của Quân và

Hùng Việc làm đó thể hiện đức tính gì?

•Mai là học sinh giỏi 7 năm liền, nh ng

không kiêu căng, coi th ờng ng ời khác.

•Bạn lễ phép, chan hòa, cởi mở, giúp

đỡ nhiệt tình, vô t , g ơng mẫu chấp

hành nội qui.

•Mai đ ợc mọi ng ời tôn trọng, quí mến.

•C¸c b¹n trong líp trªu chäc H¶i v×

em da ®en.

•H¶i kh«ng cho da ®en lµ xÊu mµ cßn

tù hµo v× ® îc h ëng mµu da cña cha.

•H¶i biÕt t«n träng cha m×nh.

• Quân và Hùng đọc chuyện, c ời

trong giờ học văn.

•Quân và Hùng thiếu tôn trọng ng

ời khác

Em hiÓu thÕ nµo lµ t«n träng ng êi kh¸c?

T«n träng ng êi kh¸c lµ coi träng danh dù, phÈm gi¸ vµ

lîi Ých cña ng êi kh¸c

Thế nào là ng ời biết tôn trọng ng ời khác?

Ng ời biết tôn trọng ng ời khác

là ng ời sống tự trọng, biết tôn trọng mình và những ng ời

xung quanh, không xúc phạm

đến danh dự của ng ời khác

Bài 1: Điền vào ô trống

Hành vi Tôn trọng

ng ời khác

Không tôn trọng

Địa điểm

Gia đình

Lớp, tr ờng

Công cộng

Bài 1: Điền vào ô trống

Hành vi Tôn trọng

ng ời khác

Không tôn trọng

- Dẫm lên cỏ,

đùa nghịch trong công viên

Bài 2: Em cho biết ý kiến đúng

Tôn trọng ng ời khác là phải:

a Biết đấu tranh cho lẽ phải.

b Bảo vệ danh dự, nhân phẩm ng ời khác

c Đồng tình, ủng hộ việc làm sai trái của bạn.

d Biết cách phê bình bạn để bạn hiểu

e Chỉ trích, miệt thị bạn khi bạn có khuyết điểm.

f Có ý thức bảo về danh dự của bản thân

Bài 2: Em cho biết ý kiến đúng

Tôn trọng ng ời khác là phải:

a Biết đấu tranh cho lẽ phải.

b Bảo vệ danh dự, nhân phẩm ng ời khác

c Đồng tình, ủng hộ việc làm sai trái của bạn.

d Biết cách phê bình bạn để bạn hiểu

e Chỉ trích, miệt thị bạn khi bạn có khuyết điểm.

f Có ý thức bảo về danh dự của bản thân.

Tôn trọng ng ời khác là thể hiện

hành vi có văn hoá Đó là thái độ

ứng xử của chúng ta ở mọi nơi, với

mọi ng ời, biết điều chỉnh suy nghĩ,

hành vi của mình theo h ớng tích cực, không chấp nhận và làm

những việc sai trái

- V× sao chóng ta ph¶i t«n träng ng êi

-Chúng ta phải rèn luyện đức tính tôn

trọng ng ời khác nh thế nào?

- Cần phải tôn trọng mọi ng ời ở mọi nơi, mọi lúc

Theo em, tôn trọng ng ời khác có

phải là đồng tình ủng hộ, lắng nghe

mà không có sự đấu tranh phê phán khi họ có ý kiến và việc làm không

đúng?

Tôn trọng ng ời khác không có

nghĩa là luôn đồng tình ủng hộ, lắng nghe mà không có sự đấu tranh phê phán khi họ có ý kiến và việc làm

không đúng

Ta chỉ tôn trọng ng ời có việc làm

đúng Còn với ng ời có việc làm và

hành động không đúng, ta coi khinh, miệt thị, xúc phạm đến danh dự hay dùng những lời lẽ thô tục, thiếu tế nhị

để chỉ trích họ ý kiến của em về vấn

đề này nh th nào? ư ế

-Tôn trọng ng ời khác phải đ ợc thể

hiện bằng hành vi có văn hóa kể cả trong tr ờng hợp đấu tranh, phê bình họ; không coi khinh, miệt thị, xúc

phạm đến danh dự hay dùng những lời lẽ thô tục, thiếu tế nhị để chỉ trích

họ

-Ta cần phân tích cho họ thấy cái sai trong ý kiến hay việc làm của họ

3) Trách nhiệm của học sinh

- Cần phải tôn trọng mọi ng ời ở

mọi nơi, mọi lúc

- Thể hiện cử chỉ, hành động và lời nói tôn trọng ng ời khác

Những hành vi nào sau đây thể hiện rõ sự tôn trọng

ng ời khác? Vì sao?

a) Đi nhẹ nói khẽ khi vào bệnh viên.

b) Chỉ làm theo sở thích của mình không biết đến những ng ời

xung quanh.

c) Nói chuyện riêng, làm việc riêng và đùa nghịch trong giờ

học.

d) C ời đùa ầm ĩ khi đi dự hoặc gặp các đám tang.

đ) Bật nhạc to khi đã quá khuya.

e Châm chọc, chế giễu ng ời khuyết tật.

g Cảm thông chia sẻ khi ng ời khác gặp điều bất hạnh.

h Coi th ờng miệt thị những ng ời nghèo khó.

i Lắng nghe ý kiến của mọi ng ời.

k Công kích, chê bai khi ng ời khác có sở thích không giống

Nh÷ng hµnh vi thÓ hiÖn râ sù t«n träng

ng êi kh¸c

a §i nhÑ nãi khÏ khi vµo bÖnh viªn.

bÊt h¹nh.

i L¾ng nghe ý kiÕn cña mäi ng êi.

Trong giờ học, Thắng có ý kiến sai, nh ng không nhận cứ tranh cãi với cô giáo và cho là mình đúng Cô giáo yêu cầu Thắng không

trao đổi để giờ ra chơi giải quyết tiếp ý kiến của em về cô giáo và bạn Thắng.

- Thắng không biết tôn trọng lớp và cô giáo.

- Cô giáo tôn trọng ý kiến của Thắng và có cách xử lí phù hợp.

Gi¶i thÝch c©u ca dao:

“Lêi nãi kh«ng mÊt tiÒn mua

Lùa lêi mµ nãi cho võa lßng nhau”

•Ca dao

- Khã mµ biÕt lÏ biÕt lêiBiÕt ¨n biÕt ë h¬n ng êi giµu sang-Lêi nãi kh«ng mÊt tiÒn muaLùa lêi mµ nãi cho võa lßng nhau

-C êi ng êi chí véi c êi l©u-C êi ng êi h«m tr íc h«m sau ng êi c êi

-¡n cã mêi, lµm cã khiÕn

-KÝnh giµ yªu trÎ

Khi b¹n th©n cña b¹n b¾t

n¹t 1 em nhá.