GIAO AN TUAN 3 - LOP 2

Kiểm tra bài cũ: 5p - Gọi học sinh đọc bài làm việc thật là vui - Trả lời câu hỏi cuối bài.. - Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát kĩ tranh minh hoạ trong SGK nhớ lại từng lời kể của Na

Trang 1

- Đọc, viết số có hai chữ số, viết số liền trước, số liền sau.

- Kĩ năng thực hiện phép cộng và phép trừ ( không nhớ) trong phạm vi 100

3.Thái độ:

- Giải toán bằng một phép tính ( cộng trừ, chủ yếu là dạng thêm và bớt 1 đơn vị từ số

đã cho - Đo và viết độ dài đoạn dây

II Đề kiểm tra:

Trang 2

Tiết 7 + 8 : BẠN CỦA NAI NHỎ

- Hiểu nghĩa các từ trong SGK: ngăn lại, hích vai…

- Thấy được đức tính của Nai nhỏ: khoẻ mạnh, nhanh nhẹn, dám liều mình vì cứungười tài

3 Thái độ:

- Rút ra nhận xét từ câu chuyện: người bạn đáng tin cậy là người sẵn lòng giúpngười, cứu bạn

II CẤC KĨ NĂNG

- Xác định giá trị: có khả năng hiểu rõ những giá trị của bản than, biết tôn trọng

và thừa nhận người khác có những giá trị khác

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

A Kiểm tra bài cũ: ( 5p)

- Gọi học sinh đọc bài làm việc thật là vui

- Trả lời câu hỏi cuối bài

- Gv nhận xét

B Bài mới : gtb

1 Luyện đọc( 30p – 32p)

a Gviáo viên đọc mẫu toàn bài

Gv hướng dẫn giọng đọc toàn bài

- Hs đọc nối câu

- Hs đọc cá nhân – đồng thanh

Trang 3

Lời của Nai Nhỏ; hồn nhiên, ngây

+ Sói sắp tóm đựơc Dê Non / thì bạn con

đã kịp lao tới, / dùng đôi gạc chắc khoẻ /

húc Sói ngã ngửa.// (giọng tự hào)

+ Con trai bé bỏng của cha, / con có một

người bạn như thế / thì cha không phải lo

lắng một chút nào nữa.//( giọng vui vẻ,

- Học sinh đọc nối tiếp đoạn

- 4 hs đọc nối tiếp đoạn

- Học sinh nêu cách hiểu của mình vềnhững từ mới

- nhóm đôi

- Học sinh các nhóm đọc

- Cả lớp đọc đồng thanh

Trang 4

* Đọc đồng thanh( toàn bài)

TIẾT 2

2 Tìm hiểu bài: (15p)

- Yêu cầu hs đọc đoạn 1 - 1

hs đọc

- Nai Nhỏ xin phép cha đi đâu ?

- Cha Nai Nhỏ nói gì?

- Cả lớp đọc thầm đoạn 2,3,4

- Nai Nhỏ kể cho cha nghe những hành

động nào của bạn mình ?

- Yêu cầu Hs thảo luận nhóm

- Gọi hs nêu kết quả

- Mỗi hành động của bạn Nai Nhỏ nói

lên 1 điểm tốt của bạn ấy Em thích nhất

điểm nào

- Theo em, người bạn tốt là người như

thế nào ?

3 Luyện đọc lại: (25’)

- Gv hướng dẫn cách đọc toàn bài

- Yêu cầu hs đọc bài nối tiếp

- Yêu cầu hs đọc phân vai

- Hs thảo luận theo nhóm bàn

Trang 5

- Phát triển tư duy toán học cho HS.

II CHUẨN BỊ : - Que tính, bảng gài - Bảng con.

- Giáo viên giơ 6 que tính Hỏi học sinh "

có mấy que tính?", giáo viên cho học sinh

lấy 6 que tính lên bàn, giáo viên cầm 6

que tính trên tay và hỏi học sinh " viết

tiếp số mấy vào cột đơn vị?"

- Giáo viên viết số 4 vào cột đơn vị

- Gviên chỉ những que tính cầm trên tay

và hỏi hsinh "có tất cả bnhiêu que tính?"

- Cho học sinh bó lại thành 1 bó 10 que

tính Giáo viên hỏi: 6 + 4 = ?và giáo viên

viết dấu cộng trên bảng

- Giáo viên viết bảng : 6 + 4 = 10 ( viết 0

th ng c t v i 6 v 4, vi t 1 c t ch c)ẳ ộ ớ à ế ở ộ ụ

+

64

1 0

- Giáo viên giúp học sinh nêu được 6 + 4

= 10, viết 0 thẳng cột với 6 và 4, viết 1 ở

Trang 6

* Bước 2:

- Gviên nêu phép cộng 6 + 4 =…

và hdẫn h sinh đặt tính rồi tính như sau:

+ Đặt tính : viết 6, viết 4 thẳng cột với 6,

viết dấu + và kẻ gạch ngang

- Điền số mấy vào chỗ chấm?

- Y cầu cả lớp đọc p tính vừa hoàn thành

- Ycầu Hs làm bài - Hs đọc chữa bài

- Gọi học yêu cầu bài

- Bài yêu cầu gi?

- Nêu cách đặt tính đúng?

+ HS thao tác+ HS làm bảng con

Trang 7

- Gv gọi hs lên bảng làm

- Gv gọi hs nhận xét bài bạn

- Gv nhận xét kq đúng

5 7 1

+ + +

5 3 9

0

10 10 10

* Bài 3: Tính nhẩm:5’ - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài - Thi đua làm tính nhẩm nhanh giữa hai dãy bàn học - Nhận xét, tìm ra dãy bàn thắng - Củng cố lại cách nhẩm - Tại sao 7+3+6=16 ? - Gv chốt kq đúng 6 + 4+ 8 =18 5+ 5+5=15 * Bài 4:5’ - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài - Một số em nêu cách xem đồng hồ - Học sinh cùng giáo viên làm 7 giờ 5giờ 10 giờ B Củng cố, dặn dò ( 5’) - Nhận xét tiết học - Giao bào tập trong SGK cho học sinh về nhà - Học sinh làm vào vở - 1hs lên điền bảng phụ - 1hs đọc yc - Học sinh làm vở - Hs nêu kq miệng - 1hs đọc yêu cầu - 2hs nêu KỂ CHUYỆN Tiết 3 : BẠN CỦA NAI NHỎ I MỤC TIÊU: 1 Kiến thức: + Dựa vài tranh kể lại được câu chuyện, nhớ lại lời của cha Nai nhỏ sau mỗi lần nghe con kể về bạn + Bước đầu biết dựng lại câu chuyện theo vai, giọng kể phù hợp với nhân vật

Trang 8

A Kiểm tra bài cũ: (5p)

- 3 em kể lại câu chuyện " phần thưởng"

- Qua câu chuyện giúp con hiểu điều gì?

B Bài mới: gtb

1 Hướng dẫn kể chuyện: (30p)

a Dựa theo tranh, nhắc lại lời kể cảu Nai

nhỏ về bạn mình

- 1 học sinh đọc yêu cầu của bài

- Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát kĩ

tranh minh hoạ trong SGK nhớ lại từng

lời kể của Nai nhỏ được diễn tả bằng hình

- Học sinh nhìn lại từng tranh, nhớ và

nhắc lại lời của cha Nai nhỏ nói với Nai

nhỏ

- Câu hỏi gợi ý:

? Nghe Nai nhỏ kể lại hành động hích đổ

hòn đá to cảu bạn, cha Nai nhỏ nói thế

- Học sinh đọc

- Học sinh kể

- Bạn con thật khỏe Nhưng cha vẫn còn

Trang 9

? Nghe Nai nhỏ kể chuyện người bạn

nhanh trí kéo mình ra khỏi lão hổ hung

dữ cha Nai nhỏ nói gì?

? Nghe xong chuyện bạn của con húc ngã

Sói để cứu dê non cha Nai nhỏ đã mừng

rỡ nói với con như thế nào?

- Học sinh tập nói theo nhóm

- Các nhóm cử đại diện lần lượt nhắc lại

lời của Nai nhỏ nói với con

II CHUẨN BỊ: - Bảng phụ chép đoạn chép sẵn.

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

- Gọi học sinh lên viết bảng: 29 chữ cái

- Dưới học sinh đọc chữ cái

- 2 học sinh đọc lại đoạn chép

- Vì bạn Nai nhỏ là người thông minh,dũng cảm

Trang 10

? Những chữ đầu câu viết như thế nào?

? Cuối câu có dấu gì?

-Gv hướng dẫn hs viết từ khó

Khỏe mạnh,vẫn lo,liều mình,yên lòng

-Gv sửa sai cho hs

- Hướng dẫn học sinh chép lại bài vào vở

- Gv nhắc tư thế ngồi viết và cách cầm

* Bài 2: Điền vào chỗ trống ng hay ngh?

- Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập

- Giáo viên treo bảng phụ, gọi học sinh

- Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập

- Yêu cầu học sinh làm vào VBT, gọi học

sinh lên bảng làm

- Giáo viên và học sinh nhận xét

Cây tre, mái che, trung thành,chung sức

b,đổ hay đỗ

Gv tiến hành tt

C Củng cố , dặn dò ( 5’)

- Giáo viên nhận xét tiết học, nhắc học

sinh ghi nhớ quy tắc chính tả ng / ngh

- Yêu cầu học sinh về nhà soát lại bài

- Viết hoa

- Cuối câu có dấu chấm

- Học sinh viết bảng con 1 số từ dễ lẫn

+ Học sinh viết vào vở

-Hs chữa lỗi vào vở

- 1 hs đọc yc

- 1 hs làm bảng phụ- lớp làm vào vbt

- 1 HS đọc yêu cầu

- Lớp làm vào VBT – 1 hs lên bảng làm

Trang 11

chính tả và các bài tập, sửa hết lỗi.

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A Kiểm tra bài cũ ( 5’)

- Gv gọi 2 hs lên bảng chữa bài tập về

? Cô có tất cả bao nhiêu que tính?

? 26 que tính viết vào cột đơn vị chữ số

nào? Viết vào cột chục chữ số nào?

- Giáo viên giơ thêm 4 que tính và hỏi có

thêm mấy que tính?

? Có thêm 4 que tính thì viết 4 vào cột

Trang 12

? 26 + 4 = ?

- Giáo viên viết bảng dấu cộng và kẻ

gạch ngang vào bảng gài Giáo viên

hướng dẫn học sinh lấy 6 que tính rời bó

lại cùng với 4 que rời thành 1 bó 1 chục

que tính Hỏi học sinh bây giờ có mấy bó

que tính?

- Như vậy 26 + 4 = ?

- 26 + 4 = 30 viết 30 vào bảng như thế

nào? ( giáo viên ghi bảng)

- Giáo viên viết 26 + 4 = rồi gọi học

sinh lên bảng ghi kết quả phép cộng rồi

gọi 3 học sinh đọc lại

* Giáo viên hướng dẫn học sinh đặt tính

rồi tính 26 + 4 như sau

- Học sinh làm theo và trả lời có 3 chục

bó que tính hay 30 que tính

- 26 + 4 bằng 3 chục hoặc 26 + 4 = 30.-Viết 0 vào cột đơn vị, thẳng cột với 6 và

4, viết 3 vào cột chục,thẳng cột với 2

- Học sinh nêu cách đặt tính: Viết 26, viết

4 thẳng cột với 6, viết dấu cộng, kẻ gạchngang

Trang 13

- Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập.

-Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì?

- hs làm bài cá nhân

- Gv nhận xét – cho điểm

* Bài 3: 5’

- Giúp học sinh được ra cách cộng khác

Cả hai nhà nuôi được số gà là:

22+ 18 = 40 ( con) Đáp số: 40 con gà

Trang 14

- Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:

- Rèn kĩ năng đọc hiểu:

+ Hiểu nghĩa các từ chú giải trong SGK Nắm đựơc ý nghĩa của mỗi khổ thơ

+ Hiểu nội dung: tình bạn cảm động giữa Bê vàng và Dê trắng

- Học thuộc lòng bài thơ

3.Thái độ:

- GD HS yêu quý tình bạn

II CHUẨN BỊ

- Máy chiếu, phông chiếu, điều khiển

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

A Kiểm tra bài cũ: ( 4)

- Gọi học sinh đọc bài : " bạn của Nai

nhỏ" và trả lời câu hỏi cuối bài

- Giáo viên nhận xét

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài: (1p)

2 Luyện đọc: (18p)

a Giáo viên đọc mẫu toàn bài

- Gv hướng dẫn giọng đọc: Toàn bài đọc

với giọng chậm rãi, tình cảm

b Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết

hợp giải nghĩa từ

* Đọc nối câu lần 1 :

- Hướng dẫn đọc tư khó: khắp nẻo, lang

thang, thuở nào ,

* Đọc nối câu lần 2:

- gv nhận xét

* Đọc từng khổ thơ lần 1 :

- Gv hướng dẫn đọc ngắt nghỉ

Tự xa xưa/ thuở nào

Trong rừng xanh/ sâu thẳm

Đôi bạn/ sống bên nhau

Trang 15

- Vì sao Bê vàng phải đi tìm cỏ?

- Bê vàng và Dê trắng là hai loài vật cùng

- Gv xoá bảng theo quy trình

- Thi đọc cá nhân theo khổ thơ, bài thơ

- Gv nhận xét cho điểm

C Củng cố, dặn dò: ( 3’)

? Bài thơ giúp con hiểu điều gì về tình

bạn giữa Bê vàng và Dê trắng

- Về học thuộc khổ thơ

nhận xét

- Cả lớp đọc.- Đôi bạn sống trong rừngxanh thẳm

- Câu thơ: Tự xa xưa thuở nào

- Vì trời hạn hán, cỏ cây héo khô, đôi bạnkhông còn gì để ăn nữa

Trang 16

Ngày giảng:Thứ 5 ngày 24 tháng 9 năm 2020

TOÁN

Tiết 14 : LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Củng cố làm tính cộng ( nhẩm và viết), trong trường hợp tổng là tròn chục

- Củng cố về giải toán và tìm tổng độ dài hai đoạn thẳng

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

- Gọi học sinh lên bảng làm bài tập trong

Trang 17

- Bài toán cho biết gì?

- Bài toán hỏi gì?

- Gọi 1 học sinh lên bảng làm, dưới lớp

làm vào vở

- Gv nhận xét bài làm của hs

* Bài 5:Số?( 3’)

- Cho học sinh tự làm vào vở

- Gv đưa bảng phụ -Gọi hs lên điền

Số học sinh của lớp học đó là:

14 + 16 = 30 (học sinh) Đáp số : 30 học sinh

- 2 hs đọc

- 1hs điền bảng phụĐoạn thẳng AB dài cm hoặc dm

Trang 18

III HO T Ạ ĐỘNG D Y VÀ H C:Ạ Ọ

A Kiểm tra bài cũ: ( 5’)

- Kiểm tra một số học sinh làm lại BT1, 3

- 1 học sinh đọc yêu cầu của bài

- Gv yêu cầu gọi tên từng bức tranh

- Gọi 4 hs lên bảng ghi tên gọi dưới mỗi

- Yêu cầu hs suy nghĩ làm baì

- Gọi 2 nhóm lên thi tìm nhanh

- Học sinh phát biểu ý kiến Cả lớp nhậnxét

- 1 học sinh đọc yêu cầu

Trang 19

TẬP VIẾT

Tiết 3: CHỮ HOA B

I MỤC TIÊU:

- Biết viết chữ cái hoa B theo cỡ chữ vừa và nhỏ

- Biết viết ứng dụng câu bạn bè xum họp theo cỡ nhỏ; chữ viết đúng mẫu, đều nét vànối chữ đúng quy định

A Kiểm tra bài cũ: ( 3’)

- Gọi học sinh lên bảng viết chữ : Ă, Â

- Giáo viên nhận xét

B Bài mới: GTB

1.Hướng dẫn học sinh viết chữ hoa ( 7’)

* Quan sát và nhận xét chữ: B

? Chữ B cao mấy li? gồm mấy nét?

- Nét 1: Giống nhau móc ngược trái

- Nét 2:Từ điểm dừng bút của nét 1, lia

bút lên đường kẻ 5, viết 2 nét cong liền

nhau, tạo vòng xoắn nhỏ gần giữa thân

Trang 20

* Giáo viên viết mẫu chữ B trên bảng,

vừa viết vừa nói lại cách viết

*Hướng dẫn học sinh viết trên bảng con.

- Học sinh tập viết chữ B 2, 3 lượt Giáo

viên nhận xét, uốn nắn, có thể nhắc lại

quy trình viết nói trên để học sinh viết

đúng

2 Hướng dẫn viết câu ứng dụng: ( 8’)

* Giới thiệu câu ứng dụng:

- 1 học sinh đọc câu ứng dụng: bạn sum

họp

- Học sinh nêu cách hiểu câu trên: bạn bè

ở khắp nơi trở về quây quần họp mặt

- Giáo viên nhắc học sinh về khoảng cách

giữa các chữ theo quy định

- Giáo viên viết mẫu chữ Bạn trên dòng

- Giáo viên nêu yêu cầu viết:

+ 1 dòng chữ B cỡ vừa ( cao 5 li), 1 dòng

Trang 21

- Giáo viên nhận xét chung về tiết học,

khen ngợi những học sinh viết đẹp

- Dặn học sinh về nhà luyện viết thêm

- Máy chiếu, phông chiếu, điều khiển, 20 que tính

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

- 2 Hs lên b ảng làm bài tập 2,3 trang 14

Trang 22

- Giáo viên nêu bài toán : có 9 que tính,

thêm 5 que tính nữa Hỏi tất cả có bao

nhiêu que tính?

- Bài toán cho biết gì?

- Bài toán hỏi gì?

- Giáo viên nêu phép tính: 9 + 5 = (giáo

viên viết dấu + vào bảng)

* Bước 2: Thực hiện trên que tính:

- Gộp 9 que tính ở hàng trên với 1 que

tính ở hàng dưới được 10 que tính( bó lại

thành 1 bó 1 chục)

- 1chục que tính gộp với 4 que tính còn

lại đư c 14 que tính ( 10 v 4 l 14)ợ à à

- Học sinh tự làm vào VBT, 1 học sinh

Trang 23

Trong phép cộng ,khi đổi chỗ các số

hạng thì tổng

* Bài 2:Tính: 5’

- Gọi 3 học sinh lên bảng làm, dưới lớp

- Giáo viên hướng dẫn học sinh làm

- Học sinh làm vào VBT, 1 học sinh lên

bảng làm

- Gv chốt kq đúng

Bài 4:5’

- Gọi hs đọc yêu cầu

- Bài to¸n cho biÕt g×?

- Bµi to¸n hái g×?

- Gọi 1 học sinh lên bảng làm, học sinh

9 + 6 = 15 (cây táo) Đáp số: 15cây táo

CHÍNH TẢ (NGHE VIẾT)

Tiết 6: GỌI BẠN

I MỤC TIÊU:

Trang 24

- Nghe viết lại chính xác, trình bày đúng 2 khổ thơ cuối bài thơ 5 chữ "gọi bạn".

- Gọi học sinh lên bảng viết: nghe ngóng,

nghỉ ngơi, mái che, cây tre

- Dưới lớp làm vào bảng con

B Bài mới: gtb

1.Hướng dẫn nghe - viết( 20p)

a Hướng dẫn học sinh chuẩn bị:

- Giáo viên đọc mẫu:

? Bê vàng và Dê trắng gặp phải hoàn

cảnh và khó khăn như thế nào?

? Thấy Bê vàng không trở về Dê trắng đã

làm gì?

- Hướng dẫn học sinh nhận xét:

? Bài chtả có chữ nào viết hoa? vì sao?

? Tiếng gọi của Dê trắng được ghi với

dấu ngã dấu câu gì?

b Học sinh nghe và viết vào vở:

- Nhắc học sinh trước khi viết bài

2 Hướng dẫn học sinh làm bài tập

- 1, 2 học sinh đọc lại 2 khổ thơ

- Trời hạn, suối cạn hết nước, cỏ cây khôhéo, không có gì nuôi sống đôi bạn

- Chạy khắp nơi tìm bạn, đến giờ vẫn gọihoài Bê!Bê

- hs viết vào vở

- Hs thu bài

Trang 25

- Học sinh đọc yêu cầu bài tập

TẬP LÀM VĂN

Tiết 3: SẮP XẾP CÂU TRONG BÀI LẬP DANH SÁCH HỌC SINH

I MỤC TIÊU:

- Biết sắp xếp lại các bức tranh đúng thứ tự câu chuyện " gọi bạn"

- Biết sắp xếp các câu trong một bài theo đúng thứ tự diễn biến

Trang 26

- Tranh minh hoạ SGK.

V HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

- 3 em đọc bản tự thuật

- Nhận xét và cho điểm học sinh

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Hướng dẫn học sinh làm bài tập:

* Bài 1: ( 10p) Đọc yêu cầu.

- Giúp học sinh sắp xếp thứ tự

- 1 em làm mẫu.- Kể trong nhóm

- Giáo viên và học sinh nhận xét

* Bài 2: ( 10p)

- Đọc yêu cầu của bài

- Đọc kĩ từng câu văn, suy nghĩ, sắp xếp

lại cho đúng thứ tự các sự việc xảy ra

- Giáo viên nhận xét, chốt kết quả

- Học sinh đọc yêu cầu bài tập

- HS làm bài – TBkq :3- 1- 4 2

- HS đọc yc đề - Làm bài

- TB kq : 1.Đỗ Văn An Nam 6.3.2005 Thị Trấn2.Lê Thị Hà Nữ 2.1.2005 Thị Trấn 3.Lê Thị Hòa Nữ 8.4.2005 Thị Trấn

SINH HOẠT TẬP THỂ TUẦN 3

A AN TOÀN GIAO THÔNG CHO NỤ CƯỜI TRẺ THƠ (20p)

Bài 4 NGUY HIỂM KHI VUI CHƠI Ở NHỮNG NƠI KHÔNG AN TOÀN

I MỤC TIÊU: Giúp các em HS:

- Nhận biết được những nơi an toàn cho các em vui chơi

Định dạng
Số trang	31
Dung lượng	60,39 KB