Kiến thức: - Biết cách gấp máy phản lực 2.. Kỹ năng: - HS gấp được máy bay phản lực.. * Mục tiêu HSKT Nguyễn Đông Phông - Gấp tạo mũi, thân, cánh máy bay phản lực II.. Giáo viên: - Mẫu m
Trang 1Tuần 03
Ngày soạn: 19/09/2019
Ngày giảng Thứ hai ngày 23/09/2019 (Lớp 2A)
Thứ tư ngày 25/09/2019 (Lớp 2D, 2B, 2C)
BÀI 2: GẤP MÁY BAY PHẢN LỰC
(TIẾT 1)
I.MỤC TIÊU
1 Kiến thức: - Biết cách gấp máy phản lực
2 Kỹ năng: - HS gấp được máy bay phản lực.
3 Thái độ: - HS nghiêm túc thực hiện, hứng thú gấp hình.
* Mục tiêu HSKT Nguyễn Đông Phông
- Gấp tạo mũi, thân, cánh máy bay phản lực
II CHUẨN BỊ
1 Giáo viên: - Mẫu máy bay phản lực, Quy trình gấp máy bay phản lực có hình
2 Học sinh: - Giấy thủ công và giấy nháp khổ A4, bút màu.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY DẠY HỌC.
1 Ổn định tổ chức lớp
2 Kiểm tra đồ dùng học tập
2 Bài mới: - Giới thiệu bài: Gấp máy bay phản lực
Trang 2HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HSKT
* Hoạt động 1: Quan sát và nhận
xét:
GV: - máy bay phản lực có hình
dáng như thế nào?
- Gồm mấy phần?
- Nhận xét sự giống và khác nhau
giữa máy bay phản lực và tên lửa
* Hoạt động 2: Hướng dẫn gấp.
- GV vừa gấp vừa nêu quy trình
gấp
- Hướng dẫn học sinh gấp máy bay
phản lực theo quy trình gồm 2
bước
Bước 1: Gấp tạo mũi, thân, cánh
máy bay phản lực
- Gấp giống như gấp tên lửa để có
hình 1 và hình 2 (sgk)
- Gấp toàn bộ phần trên xuống theo
đường gấp dấu gấp ở hình 2 sao
cho đỉnh A nằm trên đường dấu
giữa, được hình 3
- Gấp theo đường dấu gấp hình 3
sao cho hai đỉnh tiếp giáp nhau ở
đường dấu giữa, điểm tiếp giáp
cách mép phía trên khoản 1/3 chiều
- HS quan sát
- Giống tên lửa
- 3 phần: Thân, mũi, cánh
- cách gấp giống tên lửa hình dáng có thân và cánh giống nhau Tên lửa mũi nhọn, máy bay mũi bằng
- HS quan sát
- Quan sát
- Lắng nghe nhận xét về máy bay
- Quan sát