Học sinh thao tác được với phần mềm Mario để thực hiện các bài luyện tập mức 2, tức là mức tập gõ các từ đơn giản.. Kiểm tra bài cũ 8’ - Gọi học sinh lên bảng: + Nêu các bước thực hiện g
Trang 1Tuần 14:
Ngày dạy: 4D1: 5/12/2017
4D2: 7/12/2017
4D3: 6/12/2017
4D4: 5/12/2017
BÀI 2: GÕ TỪ ĐƠN GIẢN (TIẾT 2)
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Học sinh hiểu được khái niệm từ trong khi gõ văn bản Học sinh
nắm được các nguyên tắc để gõ đúng một từ
2 Kỹ năng: Học sinh bước đầu hiểu và có kĩ năng gõ các từ đơn giản bao gồm
hai hoặc ba chữ cái Học sinh thao tác được với phần mềm Mario để thực hiện các bài luyện tập mức 2, tức là mức tập gõ các từ đơn giản
3 Tư duy: Rèn khả năng tư duy, quan sát, khái quát vấn đề
4 Thái độ: Có thái độ học gõ 10 ngón nghiêm túc, coi việc gõ phím là một
nhiệm vụ học tập Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo trong quá trình học tập
II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
1 Giáo viên:
- Máy tính, máy chiếu, giáo án, sách giáo khoa, thước thẳng, phấn phần mềm Mario
- Phần mềm Nestop school
2 Học sinh: sách giáo khoa, vở ghi, thước kẻ, bút.
III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1 Ổn định lớp (2’)
2 Kiểm tra bài cũ (8’)
- Gọi học sinh lên bảng:
+ Nêu các bước thực hiện gõ từ đơn giản với hàng phím cơ sở
- Nhận xét và cho điểm
- Đặt vấn đề vào bài: trực tiếp
3 Bài mới: (25’)
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hướng dẫn học sinh thực hành :
* Hoạt động 1 Thực hành T1- SGK-45
Tập gõ các từ với các phím hàng cơ sở
và hàng trên
- GV yêu cầu HS khởi động Mario
? Các bước thực hiện gõ từ với các phím
ở hàng cơ sở và hàng trên?
- GV nhận xét yêu cầu HS chọn bài gõ,
luyện gõ ở mức 2 (dưới nước)
- xác định yêu cầu bài
- HS nêu:
+ Nháy chuột để chọn Lesson -> Add Top Row
+ Nháy chuột vào khung tranh số 2
+ Gõ chữ hoặc từ xuất hiện trên đường đi của Mario
- Học sinh thực hiện luyện gõ với
Trang 2- GV yêu cầu hs thực hiện gõ 10 ngón
với giá trị WPM = 5 đạt yêu cầu
- GV quan sát lớp, sửa lỗi sai cho hs
- GV gọi HS báo cáo kết quả sau khi kết
thúc bài thực hành
- GV nhận xét, tuyên dương hs đạt yêu
cầu WPM > = 5
* Hoạt động 2 Thực hành T2- SGK-45
Tập gõ các từ với các phím hàng cơ sở,
hàng trên và hàng dưới
? Các bước thực hiện gõ các từ với các
phím hàng cơ sở, hàng trên và hàng
dưới?
- GV nhận xét yêu cầu HS chọn bài gõ,
luyện gõ ở mức 2 (dưới nước)
- GV yêu cầu hs thực hiện gõ 10 ngón
với giá trị WPM = 5 đạt yêu cầu
- GV quan sát lớp, sửa lỗi sai cho hs
- GV gọi HS báo cáo kết quả sau khi kết
thúc bài thực hành
- GV nhận xét, tuyên dương hs đạt yêu
cầu WPM > = 5
* Hoạt động 3 Thực hành T3- SGK-45
Tập gõ các từ với các phím hàng cơ sở,
hàng trên, hàng dưới và hàng phím số
- GV yêu cầu HS chọn bài gõ, luyện gõ ở
mức 2 (dưới nước)
- GV quan sát lớp, sửa lỗi sai cho hs
- GV gọi HS báo cáo kết quả sau khi kết
thúc bài thực hành
- GV nhận xét, tuyên dương hs đạt yêu
cầu WPM > = 5
chương trình Mario
- HS báo cáo WPM, số lỗi gõ sai Errors, số chữ đã gõ Typed, thời gian đã luyện tập
- HS đọc và xác định yêu cầu bài
- Nêu:
+ Nháy chuột để chọn Lesson -> Add Bottom Row
+ Nháy chuột vào khung tranh số 2
+ Gõ chữ hoặc từ xuất hiện trên đường đi của Mario
- Học sinh thực hiện luyện gõ với chương trình Mario
- HS báo cáo WPM, số lỗi gõ sai Errors, số chữ đã gõ Typed, thời gian đã luyện tập
- HS đọc và xác định yêu cầu bài
- HS thực hành chọn bài gõ (Add Numbers) và luyện gõ
- HS báo cáo WPM, số lỗi gõ sai Errors, số chữ đã gõ Typed, thời gian đã luyện tập
IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ (5’):
+ Thoát khỏi phần mềm: File -> Quit.
? Hôm nay em đã luyện gõ ở mức nào?
Với những bài gõ nào?
- Lớp thoát chương trình Mario
- HS nhắc lại: mức 2 (dưới nước) và các hàng phím cơ sở, trên, dưới, số
- Hệ thống toàn bài, Nhận xét giờ học
- Dặn dò học sinh về nhà học bài, làm bài, đọc trước bài “Sử dụng phím Shift”
Trang 3
Tiết thứ: 28
BÀI 3: SỬ DỤNG PHÍM SHIFT (TIẾT 1)
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Hs nắm được chức năng và cách giữ phím shift bằng ngón tay út
trong khi tập gõ bằng 10 ngón Hs hiểu được muốn gõ được chữ hoa thì phải gõ
kết hợp phím shift với phím cần viết hoa Nắm được nguyên tắc để gõ đúng chữ
hoa
2 Kỹ năng: Biết cách sử dụng phím Shift Vận dụng phím Shift để gõ
3 Tư duy: Rèn khả năng tư duy, quan sát, khái quát vấn đề
4 Thái độ: Có thái độ học gõ 10 ngón nghiêm túc, coi việc gõ phím là một
nhiệm vụ học tập Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo trong quá trình học tập
II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
1 Giáo viên:
- Máy tính, máy chiếu, giáo án, sách giáo khoa, phấn phần mềm Word
- Phần mềm Nestop school
2 Học sinh: sách giáo khoa, vở ghi, thước kẻ, bút.
III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1 Ổn định lớp (2’)
2 Kiểm tra bài cũ (8’)
- Gọi học sinh lên bảng:
?Khởi động Mario và gõ một vài từ đơn giản
? Từ là gì Thế nào là từ đơn giản
- Nhận xét và cho điểm
- Đặt vấn đề vào bài: trực tiếp
3 Bài mới: (25’)
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hướng dẫn học sinh :
* Hoạt động 1 Cách gõ
- GV yêu cầu HS quan sát tranh (hình 79)
? Em sử dụng ngón tay nào để gõ phím
Shift?
? Tác dụng của phím Shift khi gõ?
- GV nhận xét, chốt
? Nêu cách gõ
- HS nêu: Hai ngón tay út
- HS nhận xét
- HS nêu: Nhấn giữ phím Shift để
gõ chữ in hoa hoặc các kí hiệu trên của phím có hai kí hiệu
- HS nêu: Ngón út vươn ra nhấn
giữ phím Shift, đồng thời gõ
phím chính Nếu cần gõ phím chính bằng tay phải thì ngón út
Trang 4- GV nhận xét, chốt: Việc gõ đồng thời
hai phím như vậy được gọi là gõ tổ hợp
phím
- GV hướng dẫn mẫu cách gõ chữ M
- GV yêu cầu lớp khởi động Word và
thực hành, quan sát sửa sai cho hs
- GV nhận xét, tuyên dương
* Hoạt động 2 Luyện tập
- GV thực hiện gõ mẫu các phím: A S D :
L K kết hợp đổi tay để nhấn giữ phím
Shift
- GV yêu cầu hs gõ các phím ở hàng cơ
sở có sử phím Shift
- GV nhận xét, chốt: Nếu gõ nhiều chữ in
hoa liền nhau bằng một tay, hãy nhấn giữ
phím Shift cho đến khi gõ xong các phím
này
- Sử dụng phím Shift để gõ lần lượt các
hàng phím trên, dưới, số Gõ phím cách
sau khi gõ một vài phím
- GV quan sát lớp, sửa lỗi sai cho hs
- GV nhận xét, tuyên dương
tay trái nhấn giữ phím Shift.
Ngược lại, nếu cần gõ phím chính bằng tay trái thì ngón út tay phải
nhấn giữ phìm Shift.
- HS nhận xét, nhắc lại
- HS lắng nghe
- Lớp quan sát
- HS thực hành trên máy
- HS quan sát
- Lớp thực hành gõ các phím: A S
D F G H J K L : "
- HS nhận xét
- HS lắng nghe
- HS thực hành
- HS nhận xét
IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ (5’):
?Phím nào dùng để gõ các kí
hiệu trên của phím?
?Cách gõ phím Shift như thế
nào?
- Phím Shift
- Ngón út vươn ra nhấn giữ phím Shift, đồng
thời gõ phím chính Nếu cần gõ phím chính bằng tay phải thì ngón út tay trái nhấn giữ phím
Shift Ngược lại, nếu cần gõ phím chính bằng
tay trái thì ngón út tay phải nhấn giữ phím
Shift.
- Hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học
- Dặn dò học sinh về nhà học bài, làm bài, đọc trước phần 2 Luyện gõ với phần
mềm Mario