Tuần 16: Động vật sống trong rừng

- Biết được một sụ́ con vọ̃t sụ́ng trong rừng - Trẻ biết được cách tuyờn truyền ý thức với mọi người chăm súc bảo vệ các loài động vọ̃t quý hiếm - Trẻ biết tập các động tác thể d

Tuõ̀n thứ: 16 TấN CHỦ ĐỀ LỚN:

Thời gian thực hiện: 04 tuần

Tờn chủ đề nhỏnh 2: Thời gian thực hiện sụ́ tuần: 01

TỔ CHỨC CÁC

1 Điểm danh

2 Đón trẻ vào lớp trẻ tự cất

đồ dùng cá nhân

- Hướng dẫn trẻ đến sự thay

đổi trong lớp

- Đàm thoại với trẻ về các

con vọ̃t sụ́ng trong rừng và

giáo dục trẻ

3 Thể dục sáng:

+ Hô hấp: Gà gáy

+Tay: Xoay bả vai

+Chân: Ngụ̀i nõng 2 chõn

+Bụng: Đứng cúi gọ̃p người

về phía trước

+ Bọ̃t: Bọ̃t tiến về phía

trước

- Trẻ biết tờn mỡnh tờn các bạn

- Biết dạ tờn khi giáo viờn gọi tờn

- Cụ đún trẻ đúng giờ

- Tạo niềm tin ở trẻ khi đến lớp với cụ

- Trẻ tự biết cất đụ̀ dựng cá

nhõn vào đúng nơi qui định

- Trũ chuyện giúp trẻ mở rộng kiến thức

- Biết được một sụ́ con vọ̃t sụ́ng trong rừng

- Trẻ biết được cách tuyờn truyền ý thức với mọi người chăm súc bảo vệ các loài động vọ̃t quý hiếm

- Trẻ biết tập các động tác thể dục cùng giáo viên, tập kết hợp theo nhạc,

- Phát triển thể lực cho trẻ khi tập thể dục

- Trẻ thích tập luyện để có cơ

thể khoẻ mạnh

-Sổ theo dừi trẻ

- Lớp học sạch sẽ,

- Đụ̀ dựng, đụ̀ chơi phự hợp với chủ đề

- Tủ đựng đụ̀

- Tranh, ảnh về chủ đề , câu hỏi

đàm thoại

- Sân tập sạch sẽ, xắc xô

- Băng đài , bài tập

NGHỀ NGHIậ́P

Từ ngày 18/12/2017 đến 12/1/ 2018

Đụ̣ng vọ̃t sụ́ng trong rừng

Từ ngày 25/12/2017 đến ngày 29/12/2017

HOẠT ĐỘNG

I 1 Hoạt động có mục đích

- Quan sát sự thay đổi của

thời tiết

- Quan sát mụ hỡnh các con

vọ̃t sụ́ng trong rừng

2 Trò chơi vận động :

- Rụ̀ng rắn lờn mõy

- Cáo và tho

- Súi và dờ

3 Chơi tự do:

- Vẽ tự do trờn sõn trường

- Chơi với cát nước

- Rốn luyện cho trẻ biết cách quan sát sự thay đổi của thời tiết Biết được việc ăn mặc trang phục phự hợp với thời tiết cú lợi cho sức khoe

- Biết giữ gỡn bảo vệ cõy xanh,và bảo vệ mụi trường

- Rốn kỹ năng chú ý lắng nghe, rốn kỹ năng giao tiếp

- Trẻ biết phõn biệt một sụ́

õm thanh

- Trẻ biết được cách chơi, luọ̃t chơi và hứng thú khi chơi trũ chơi

- Trẻ biết đoàn kết phụ́i hợp nhịp nhàng với bạn trong khi chơi

-Sõn trường sạch sẽ

- Địa điểm đến thăm quan

Một sụ́ cõu hoi về chủ điểm

- Mũ cáo

1.Thoả thuận chơi :

- Trò chuyện chủ điểm

- Giới thiệu tên từng góc chơi :góc thiên nhiên, góc

học tập sách, góc xây dựng, góc nghệ thuật, góc

đóng vai

- Trẻ trò chuyện -Trẻ lắng nghe giáo viên giới thiệu góc chơi, nội dung chơi của từng góc

-Trẻ chọn góc chơi, vai

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIấN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Hoạt động cú mục đich

- Tập trung trẻ, kiểm tra sức khỏe Giới thiệu nội

dung hoạt động

- Cụ cựng trẻ đi dạo quanh sõn trường

- Gợi ý trẻ nhỡn quan sát thời tiết

- Gợi ý trẻ nhọ̃n xột xem thời tiết như thế phải mặc

như thế nào?

- Các con quan sát xem đõy là con vọ̃t gỡ?

+ Con vọ̃t này cú đặc điểm gỡ nổi bọ̃t?

+GD trẻ khụng lại gõ̀n những con vọ̃t hung dữ và

biết bảo vệ những con vọ̃t

- Trẻ hoạt động theo h-ớng dẫn của giáo viên

- Trẻ trả lời câu hỏi của giáo viên qua trải nghiệm của bản thân

- Trẻ hoạt động theo h-ớng dẫn của giáo viên

* Gúc chơi đúng vai:

- Đúng vai gia đỡnh đi thăm

vườn bách thú

- Đúng vai bác sĩ thú y

- Biết thể hiện vai chơi

- Biết cụng việc của gia đỡnh đi thăm vườn bách thú

-Đụ̀ dựng gia đỡnh

- Các loại rau củ quả

- Mụ hỡnh vườn bách thú

- Đụ̀ chơi bác sĩ

+ Giáo viên giới thiệu nội dung chơi của từng góc.

+ Cho trẻ lựa chọn góc chơi, vai chơi

2 Quá trình chơi

- Cụ đến từng gúc chơi gợi mở, trũ chuyện cựng trẻ

về nội dung chơi

* Gúc chơi đúng vai:

+ Con sẽ làm gỡ khi đưa gia đỡnh đi thăm quan vườn bách

thú?

+ Khi thăm quan phải cú thái độ như thế nào?

+ Cụng việc của bác sĩ thú y làm gỡ?

- Hướng dẫn trẻ chơi ở gúc phõn vai

* Gúc xõy dựng

- Các bác đang xõy cụng trỡnh gỡ thế?

+ Bác dự kiến sẽ xõy như thế nào?

+ Bác cõ̀n những nguyờn liệu gỡ để xõy?

- Để lấy búng mát cho vườn bách thú thỡ các bác làm

như thế nào?

*Gúc Nghệ thuật:

- Trũ chuyện để trẻ kể về các con vọ̃t sụ́ng trong rừng

Trũ chuyện để biết cách bảo vệ các con vọ̃t đú

- Cụ cho trẻ biểu diễn các bài hát về chủ đề

+ Cụ mời 1 bạn dẫn chương trỡnh

- trẻ hát theo lớp tổ nhúm cá nhõn

*Gúc sỏch

- Con nhỡn thấy gỡ trong bức tranh này?

- Hướng dẫn trẻ cách lọ̃t mở,xem sách

- Cụ cho trẻ làm tranh ảnh về chủ đề

*Gúc khoa học:

- Cho trẻ chọn và phõn nhúm các con vọ̃t

3.Kết thúc chơi:

- Mời nhóm trởng lên báo cáo kết quả chơi của nhóm

mình

- Cho trẻ tham quan góc xây dựng

- Động viên tuyên dơng góc , cá nhân chơi tốt, nhắc

nhở những nhóm chơi cha tốt cần cố gắng

- Cho trẻ cất đồ chơi đúng nơi quy định

chơi

-Trẻ bầu nhóm trởng -Trẻ về góc chơi

- Trẻ nờu ý tưởng

- Sẽ hoi xem dự kiến chỉ đạo như thế nào?

- Võng ạ

- Chúng tụi xõy cửa hàng cắt túc và siờu thị

- Cõ̀n gạch và đụ̀ chơi xếp hỡnh…

- Phải trụ̀ng cõy xanh

- Trẻ tọ̃p vẽ, xộ dán dán tranh

- Múa hát theo chủ đề

Trẻ tọ̃p đọc, kể chuyện theo tranh

- Làm sách

- Trẻ chọn tranh

- Trẻ chú ý lắng nghe -Trẻ báo cáo kết quả chơi -Thăm quan theo hớng dẫn

1 Hoạt động ăn -Trẻ cú thúi quen vệ

sinh tay mặt trước khi ăn

-Trẻ nắm được thao tác rửa tay rửa mặt -Trẻ biết được các thức ăn và các chất

- Đụ̀ dựng vệ sinh: Khăn mặt, chọ̃u

- Xà phũng diệt khuẩn lai boi

- Phũng ăn, bàn ghế, bát thỡa, khăn lau miệng

món ăn -Trẻ biết rửa mặt sạch sẽ sau khi ăn

- Các món ăn

- Khăn mặt

2 Hoạt động ngủ

- Tạo thói quen nề nếp trước khi ngủ

- Giúp trẻ có thói quen ngủ ngon và sâu giấc ngủ đúng giờ

- Đảm bảo sức khoe tốt cho

- Phòng ngủ

thoáng mát sạch

sẽ ánh sáng dịu, -Phản, chiếu, gối, chăn ấm

- Quà chiều

H 1 Ôn nội dung bài học buổi

sáng

- Trò chuyện xem tranh ảnh

về chủ đề

2 Chơi theo ý thích của bé

- xếp đồ dùng đồ chơi gọn

gàng

3 Nêu gương Biểu diễn văn

nghệ

- Nhận xét nêu gương, bé

ngoan cuối tuần Thưởng cờ

cuối tuần

- Ôn những bài đã học

- Trẻ thuộc các bài hát, biểu diễn tự nhiên

- Tạo cho trẻ thói quen ngăn nắp gọn gàng

- Trẻ thuộc các bài hát, biểu diễn tự nhiên

- Biết tự nhận xét mình và bạn, biết học theo gương các bạn ngoan trong lớp

- Những bài hát, thơ, truyện thuộc chủ đề

- Đồ chơi trong các góc

- Tranh ảnh về chủ điểm, cách sắp xếp đồ dùng gọn gàng

- Đàn, máy tính

- Bảng bé ngoan, cờ, bé ngoan

Ẻ Trả trẻ

- Vệ sinh cá nhõn cho trẻ

- Trả trẻ tọ̃n tay phụ huynh

- Trẻ cú thúi quen chào hoi khi đến lớp

và khi về với bụ́ mẹ

- Trẻ biết chào bố mẹ

ra về

- Chuẩn bị đụ̀ dựng cá nhõn cho trẻ

- Cụ hướng dẫn trẻ thao tác rửa tay và rửa mặt

+ Thao tác rửa tay: Xắn tay áo lờn, vặn vũi nước để

tay xuụi theo vũi nước sau đú lấy xà phũng và rửa

lũng bàn tay, mu bàn tay, kẽ ngún tay, đõ̀u ngún tay,

xoay cổ tay tiếp theo để xuụi tay theo vũi nước chảy

và rửa sạch cuụ́i cựng vẩy nhẹ rụ̀i lau bằng khăn khụ

- Cụ chia cơm cho trẻ, giới thiệu mún ăn và giá trị

dinh dưỡng

- Cụ giáo dục trẻ ăn ngon miệng ăn hết xuất

- Trẻ ăn xong cụ hướng

dẫn trẻ cách, rửa mặt sau đú cho trẻ đi vệ sinh

- Sau khi trẻ ăn xong cụ cho trẻ nghỉ ngơi khoảng

10- 15 phút

-Trẻ cất đồ dùng đồ chơi

- Rửa tay dưới vũi nước chảy theo sự hướng dẫn của cụ

-Trẻ mời cụ và các bạn trước khi ăn

- Trẻ tự lau miệng

- Cụ kờ phản, trải chiếu chuẩnbị gụ́i cho trẻ

- Cụ ổn định lớp và cho trẻ vào chỗ ngủ

- Cụ cho trẻ đọc bài thơ “ Giờ đi ngủ”

- Cụ chú ý sửa tư thế nằm của trẻ

-Trẻ ngủ dọ̃y, cụ hướng dẫn trẻ cất phản, gụ́i, chiếu,

chăn

- Cho trẻ làm vệ sinh cá nhõn: Nhắc trẻ đi vệ sinh

- Sau đú cho trẻ vọ̃n động nhẹ nhàng ăn quà chiều

- Cụ chia quà giới thiệu quà chiều cụ động viờn trẻ

ăn hết xuất

- Đọc bài thơ giờ đi ngủ

- Vọ̃n động nhẹ nhàng

1 Cụ gợi ý hướng dẫn trẻ đọc truyện, hát, đọc thơ về chủ đề

- Cụ trũ chuyện cựng trẻ về nội dung chủ đề

2 Cho trẻ chơi theo ý thích ở gúc

- Giáo viên rốn trẻ sắp xếp đồ chơi ở các góc chơi

3 Cụ cho trẻ biểu diễn văn nghệ theo chủ đề

- Giáo viên cho trẻ tự nhận xét mình và bạn.Nêu

g-ơng bạn ngoan

- Giáo viên nhận xét trẻ, phát cờ cho trẻ cắm

- Cùng trẻ kiểm cờ, phát bé ngoan cho trẻ

- Trẻ đọc, hát

- Trẻ chơi

- Sắp xếp đụ̀ chơi

- Trẻ biểu diễn tự nhiờn -Trẻ nhọ̃n xột mỡnh và các bạn

-Trẻ nhận cờ cắm vào

đúng ống cờ của mình

Trả trẻ

- Cụ trao đổi với phụ huynh về tỡnh hỡnh học tọ̃p của - Chào cụ, bụ́, mẹ, các

- Nhắc trẻ chào bố ( mẹ ), lấy đồ dùng cá nhân bạn ra về

B HOẠT ĐỘNG HỌC Cể CHỦ ĐÍCH

Thứ 2 ngày 25 thỏng 12 năm 2017

Tờn hoạt động :Thể Dục:

+ VĐCB: Đi trờn vỏn dụ́c

+ TCVĐ: Cỏo và tho

HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ: Hát Đụ́ bạn

I MỤC ĐÍCH YấU CẦU

1 Kiến thức

- Trẻ biết đi trờn ván dụ́c đúng yờu cõ̀u

- Biết tọ̃p BTPTC đều đẹp

- Biết chơi trũ chơi và hứng thú chơi trũ chơi

2 Kỹ năng

- Phát triển tính tọ̃p trung và chú ý.Rốn khả năng nhanh nhẹn và khộo lộo,sức bền bỉ khi thực hiện vọ̃n động và chơi trũ chơi

3 Giỏo dục thỏi độ

- Giáo dục trẻ cú tinh thõ̀n tọ̃p thể,biết lắng nghe và chú ý trong giờ học

II CHUẨN BỊ

1 Đồ dựng cho giỏo viờn

- Vạch chuẩn

2 Đồ dựng cho trẻ

- Ván dụ́c, ván thẳng ở bộ phát triển vọ̃n động

3 Địa điểm: - Sõn tọ̃p

III Tổ chức hoạt động

Hoạt động của cụ Hoạt động của trẻ

1.Ổn định tổ chức

- Bắt nhịp cho trẻ hát: “ Đụ́ bạn” - Trẻ hát

+Bài hát núi về con vọ̃t nào?

+ Trũ chuyện về chủ điểm

- Một sụ́ trẻ kể

-Để làm việc,và học tọ̃p cõ̀n phải cú sức khoe,sự khộo

lộo hụm nay cụ cháu mỡnh cựng rốn luyện sức khoe để

sau này lớn sẽ làm nhiều việc cú ích giúp đỡ cha mẹ

nhộ

- Cụ kiểm tra sức khoe

2 Giới thiệu bài

- Hụm nay cụ và các con cựng tọ̃p vọ̃n động : Đi trờn

vỏn dụ́c

3 Hướng dẫn

- Cho trẻ đi các kiểu chân,đi nhanh đi chậm,đi khom,đi

kiễng gót,đi vẫy tay,xếp đội hình 4 hàng ngang quay mặt

lên phía cô

hiệu lệnh của cô

- Xếp đội hình 3 hàng ngang

* Hoạt động 2: Trọng động

a/ Tập bài tập phát triển chung

Cô tập cùng trẻ

+Tay: Xoay bả vai

+Ch©n: Ngồi nâng 2 chân

+Bông: Đứng cúi gập người về phía trước

+ Bật: Bật tiến về phía trước

-Mỗi động tác tập 2x 8 nhịp.ĐTNM tập 3x 8 nhịp

- Tập bài tập PTC

b/ Vận động cơ bản: Đi trên ván dốc

+ Các con nhìn thấy ở phía trước mỗi hàng có những

gì?

-Có các vạch chuẩn, ván dốc

- Cô làm mẫu lần 1: Không phân tích

- Cô làm mẫu lần 2 và hướng dẫn: Ở tư thế chuẩn bị cô

dang rộng 2 tay cô đi trên ván thẳng sau đó đi trên ván

dốc và cô đi trên ván thẳng Đi đến hết cô đi về cuối

hàng đứng

-Quan sát cô làm mẫu

+ Các con có nhận xét gì khi thấy các bạn tập mẫu?

-Bây giờ chúng mình cùng thi đua xem bạn nào đi trên

ván dốc tốt nhất nhé

-Nhận xét bạn tập

- Tổ chức cho trẻ thực hiện: 2-3 lần

( Sau mỗi lần tập cô nhận xét, sửa sai cho trẻ)

-Trẻ thực hiện

c Trò chơi: Cáo và tho

- Cô cho trẻ nhắc lại cách chơi và luật chơi

- Cô nêu lại cách chơi và luật chơi

- Cô tổ chức cho trẻ chơi

- Quan sát động viên trẻ chơi

- Trẻ chơi trò chơi

* Hoạt động 3: Hồi tĩnh

- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng

-Trẻ đi nhẹ nhàng

4 Củng cố giáo dục

- Hoi trẻ hôm nay chúng mình đã thực hiện những vận

động gì?

-Đi trên ván dốc

- TC: Cáo và tho

5 Kết thúc

- Nhận xét - Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục

* Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về tình trạng sức khoe,

trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ, kiến thức, kĩ năng của trẻ)

………

………

………

………

Thứ 3 ngày 26 tháng 12 năm 2017

Tên hoạt động: KPKH

Tìm hiểu về các con vật sống trong rừng Hoạt động bổ trợ: Hát - Đố bạn

I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

1 Kiến thức

- Biết mối quan hệ giữa cấu tạo và môi trường sống, lợi ích hay tác hại của một số động vật sống trong rừng

- Trẻ biết diễn đạt rõ ràng, mạch lạc, đủ câu

- Trẻ biết mô tả, tạo dáng về tiếng kêu, vận động của các con vật

2 Kỹ năng

- Rèn kĩ năng quan sát, ghi nhớ chú ý để phân biệt đặc điểm rõ nét của 4 con vật sống trong rừng

3 Thái độ

- Giáo dục trẻ biết yêu quí, có ý thức bảo vệ động vật quí hiếm, an toàn khi đi xem vườn bách thú, không trêu chọc và không tự động cho các con vật ăn

II CHUẨN BỊ

1 Đồ dùng của cô

- Nhạc bài hát: Đố bạn

- Tranh, powerpoint động vật sống trong rừng: Voi, Hươu, Hổ, Sư tử

2 Đồ dùng của trẻ

- Lô tô động vật sống trong rừng

- Mô hình để trẻ chơi trò chơi

3 Địa điểm

- Trong lớp học

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Ổn định

-Trò chuyện: Trong bài hát cô và các con vừa hát có nhắc

đến những con vật nào? À! có hươu sao, voi, bác gấu nữa

đấy

Trò chuyện

Các con có biết những con vật này sống ở đâu không? Trong rừng ạ

Đúng rồi nhưng con vật này sống trong rừng

2 Giới thiệu bài

Hôm nay cô và các con sẽ cùng đi tìm hiểu về 1 số con vật

sống trong rừng nhé

3 Hướng dẫn

a Hoạt động 1:Dạy trẻ về đặc điểm của động vật sống

trong rừng

-Bạn nào biết tên của các con vật sống trong rừng kể cho

cô và các bạn cùng nghe?

( Trẻ kể tên con vật)

- Đây là hình ảnh về 1 số con vật trong bài hát “Đố bạn”

- Con khỉ biết làm gì?

- Con hươu sao có gì đặc biệt các con nhỉ?

- Còn sư tử thì có dáng đi như thế nào?

- À đúng rồi đấy, các con rất gioi, cô khen cả lớp nào

* Tìm hiểu về con Voi:

- Bạn nào biết gì về con voi kể cho cô và các bạn cùng

nghe nào?

- Đặc điểm nổi bật của Voi là có chiếc vòi rất dài đấy các

con ạ

- Vậy cô đố chúng mình biết chiếc vòi chính là bộ phận

nào của voi?

-À, chiếc vòi chính là chiếc mũi của con voi đấy

- Có bạn nào biết nhờ chiếc mũi dài này mà voi làm được

những việc gì không? Muốn biết thì bây giờ các con cùng

xem voi dùng vòi để làm gì nhé!

(Cho trẻ xem video clips voi đang dùng vòi để phun nước,

ăn lá cây, uống nước…)

-Các con thấy voi đang dùng vòi làm gì nhỉ? Đúng rồi,

chiếc vòi giống như cánh tay giúp voi có thể uống nước,

phun nước, hái lá cây để ăn và để nhấc bổng 1 vật nào đó

-Slide: Hình ảnh con voi:

+ Trên đầu voi có những gì?

+ Ngà voi ntn?

+ Tai voi ntn? Đúng rồi, tai voi to như 2 cái quạt đấy

- Các con thấy thân mình của voi trông như thế nào?

- Voi có mấy chân? Ai có nhận xét về chân của voi? Đúng

rồi, voi có 4 chân và 4 chân của voi to như 4 cái cột nhà

đấy các con ạ

- Các con có biết thức ăn ưa thích của voi là gì không?

(gọi 2-3 trẻ trả lời)

(Voi thích ăn mía, chuối, lá cây, co và các loại rau củ

Trẻ kể

Có vòi, ngà,…

Chiếc mũi

Mắt, ngà, tai to,…

4 chân

quả…đấy các con ạ).

-Voi mẹ đẻ con hay đẻ trứng? (Voi đẻ con).(Video voi mẹ

và voi con)

-Voi sống ở đâu? (Voi sống trong rừng)

- Voi giúp ích gì cho con người?

- Các con ạ, voi sống ở trog rừng nhưng vì voi là con vật

rất thông minh nên voi đc con người thuần hoá để kéo gỗ,

chở người và biểu diễn xiếc đấy

- Nào chúng mình cùng nhìn lên màn hình

* Mở rộng: Các con ạ, có rất nhiều loại voi khác nhau,

chúng sống ở nhiều nơi trên trái đất Ai biết có những loại

voi gì?

(Cô mở slide: voi châu á, voi châu phi, voi ma mút…)

Voi là động vật rất cần thiết và gần gũi với con người nên

đã có rất nhiều nhà thơ và nhạc sĩ đã sáng tác những bài

thơ và bài hát về con voi đấy Ai biết kể cho cô và các bạn

cùng nghe nào?

* Tìm hiểu về con hổ:

- Cô đọc câu đố

“ Lông vằn lông vện mắt xanh

Dáng đi uyển chuyển nhe nanh tìm mồi

Tho nai gặp phải hỡi ôi!

Muông thú khiếp sợ tôn ngôi chúa rừng”

Đó là con gì?

Vì sao các con lại đoán đấy là con hổ?

Nào các con cùng nhìn lên màn hình xem có đúng là con

hổ không nhé?

Vậy ai biết gì về con hổ kể cho cô và các bạn cùng nghe?

Hổ có đặc điểm nổi bật là bộ lông đấy Lông hổ ntn?

(Lông hổ vằn vện để ngụy trang khi săn mồi đấy)

-Trên đầu hổ có gì?

Ai có nhận xét gì về hàm răng của hổ?

-Thân hình của hổ ntn?

-Hổ có mấy chân?

(Thân hình của hổ thuôn dài và có 4 chân giúp hổ chạy rất

nhanh) (Cho trẻ xem video hổ chạy và săn mồi)

- Thế các con có biết hổ kêu ntn không? (Hổ: gầm)

Chúng mình hãy cùng bắt chước tiếng gầm của con hổ

nào gầm, gầm, gầm…

- Các con có biết thức ăn ưa thích của hổ là gì không?

- Đúng rồi, hổ ăn thịt các con vật nho hơn mình đấy

- Hổ có tiếng gầm dữ tợn và ăn thịt các con vật vậy theo

các con hổ là động vật hiền lành hay hung dữ?

- Hổ là con vật hung dữ, mọi người gọi hổ bằng rất nhiều

Đẻ con

Trẻ nghe

Con Hổ

Trẻ kể