Giáo án nghề bộ đội

- Cho trẻ xem tranh và trò chuyện với trẻ về nội dung bức tranh( các hoạt động chuẩn bị cho ngày hội ) *Quan sát đồ dùng dụng cụ của nghề bộ đội:: - Quan sát đặc điểm các loại đồ dùng [r]

- Hướng dẫn trẻ vào các hoạtđộng chơi

- Tạo sự gần gũi giữa cô

và trẻ

- Rèn cho trẻ có thói quen chào hỏi khi đến lớp

- Trẻ có ý thức chơi ngoan, đoàn kết bạn bè

- Phát triển ngôn ngữ giao tiếp cho trẻ

- Trẻ biết ý nghĩa ngày 22/ 12, ngày quân đội nhân dân Việt Nam Biết

về một số công việc, trang phục, tư trang…

của các chú bộ đội

- Giáo dục trẻ yêu quý vàkính trọng các chú bộ đội

- Phát hiện ra bạn nghỉhọc

- Biết thời tiết trong ngày

và mặc quần áo phù hợp với mùa

- Trẻ biết tập theo cô các động tác

- Phát triển thể lực

- Phát triển các cơ toànthân

- Hình thành thói quenTDBS cho trẻ

- Giáo dục trẻ biết giữ vệsinh cá nhân sạch sẽ, gọn gàng

- Giá để

đồ dùng

cá nhânsạch sẽ

- Đồ dùng

đồ chơitrong cácgóc

- Tranh ảnh về nghề thợ mỏ

- Sổ, bút

- Sân tậpsạch sẽbằngphẳng

- Trangphục trẻgọn gàng

- Kiểm trasức khỏecủa trẻ

LỚN LÊN BÉ THÍCH LÀM NGHỀ GÌ

Từ ngày 30/11/2020 đến ngày 25/12/2020

Nghề bộ đội

Từ ngày 21/12/2020 đến ngày 25/12/2020

1 Đón trẻ:

- Cô vệ sinh lớp sạch sẽ, đón trẻ niềm nở

- Nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ và cất đồ dùng đúng nơi

quy định

- Trao đổi cùng phụ huynh về sức khỏe của trẻ, trò

chuyện với phụ huynh

- Cô cho trẻ về các góc chơi, cô nhắc trẻ chơi đoàn kết

Cô bao quát và chơi với trẻ nhút nhát

- Nhắc trẻ chơi đoàn kết, không tranh giành đồ chơi, khi

chơi xong cất đồ chơi đúng nơi quy định

- Cho trẻ ngồi ngay ngắn theo tổ, cô gọi tên trẻ theo

danh sách, điền sổ đúng theo quy định

- Cô hỏi trẻ về thời tiết trong ngày Cho trẻ lấy kí hiệu

thời tiết phù hợp gắn lên bảng Nhận xét, giáo dục trẻ

- Tay vai: Đưa 2 tay đưa ra trước lên cao

- Lưng bụng : Hai tay đưa lên cao, đứng nghiêng người

sang bên trái, bên phải

- Chân: Bước khuỵu một chân ra phía trước, chân sau

- Đồ dùng đồ chơitrong các góc

- Tranh ảnh chủ đề bảnthân

- Trẻ dạ cô

- Trẻ xếp hang ra sân

- Trẻ tập theo cô

- Trẻ làm 1 số động tác nhẹ nhàng

- Trẻ phối hợp với nhautheo nhóm chơi đúngcách khi chơi từ thỏathuận đến nội dung chơitheo sự gợi ý của cô

- Trẻ biết phối hợp với nhau để xây dựng doanhtrại quân đội

- Trẻ biết sử dụng các màu khác nhau một cách sáng tạo để tô, vẽ

- Trẻ biết cách xem tranh,biết kể về những bức tranh trẻ được xem

- Biết sử dụng màu để vẽ

và tô tranh hợp lý

- Trẻ biết hát và biểu diễn

tự tin những bài hát vềchủ đề

Đồ chơigóc phânvai

Gạch, gỗ,thảm cỏ,cây, hoa

Bộ lắpghép

Bút xápmầu, giấyvẽ

Tranh, ảnh về chủ

đề

Bài hát về chủ đề

1 Trò chuyện với trẻ

- Cô và trẻ cùng trò chuyện về chủ đề

2 Giới thiệu góc chơi

- Cô gần gũi trẻ trò chuyện về các góc chơi Giới thiệu

nội dung chơi trong các góc chơi

3 Thỏa thuận chơi:

- Hỏi trẻ thích chơi góc nào? Vì sao? Cho trẻ về góc

chơi

- Cuối tuần cô có thể hỏi trẻ tên góc chơi, nội dung

chơi trong các góc, đồ dùng đồ chơi

4 Phân vai chơi:

- Cô phân vai chơi cho trẻ

- Khi chơi xong chúng mình phải làm gì?

- Cho trẻ về góc chơi

5 Quan sát hướng dẫn trẻ chơi, chơi cùng trẻ:

- Cô hướng dẫn cụ thể đối với từng trẻ Đối với trò

chơi khó cô đóng vai chơi cùng trẻ, gợi mở để trẻ hoạt

động tích cực hơn Cô cho trẻ liên kết giữa các góc

chơi

6 Nhận xét góc chơi:

- Cô nhận xét từng nhóm: Cô xuống nhóm nhận xét trẻ

trong quá trình chơi, gợi ý để trẻ tự nhận xét vai chơi

của nhóm mình về thao tác vai chơi, sản phẩm tạo

được trong nhóm Cô nhận xét ưu điểm, tồn tại của cá

nhân, của nhóm sau đó nhắc trẻ cất đồ chơi

- Nhận xét chung cả lớp: Cô cho trẻ tập trung, động

viên khuyến khích trẻ chơi, nhận xét tuyên dương

những nhóm chơi tiêu biểu tạo được sản phẩm, có ý

thức, nề nếp cất lấy đồ chơi, sự giao tiếp của trẻ trong

Thoả thuận chơi cùng

cô

Trẻ trả lời

Trẻ giải quyết các tìnhhuống cô đưa ra

Trẻ quan sát và lắng nghe

Trẻ lắng nghe

A TỔ CHỨC CÁC Hoạt

- Trò chuyện về công việc và các hoạt động trong ngày 22/12.

- Quan sát đồ dùng dụng cụcủa nghề bộ đội

- Quan sát sân tập thể thao củachú bộ đội

- Tạo điều kiện cho trẻđược tiếp xúc với thiênnhiên, giúp trẻ cảm nhậnđược vẻ đẹp của thiênnhiên

- Trẻ biết một số đặc điểm, công dụng, chất liệu của mũ tai bèo, cách

sử dụng và bảo quản

- Biết cách làm những chiếc bưu thiếp để tặng các chú bộ đội

- Trẻ biết một số công việc của chú bộ đội và hoạt động trong ngày 22/12

- Trẻ biết các đồ dùng của chú bộ đội

- Mũ tai bèo vải

- giấy màu,keo dán,sáp màu

- Tranh ảnh công việc và một số hoạt động ngày 22/

- Mèo đuổi chuột

- Trẻ biết được tên củacác trò chơi, luật chơi vàcách chơi

- Trẻ biết chơi các tròchơi cùng cô

- Phát triển thị giác vàthính giác cho trẻ

- Vận động nhẹ nhàngnhanh nhẹn qua các tròchơi

Trò chơi,

đồ dùng

để chơi tròchơi

3 Chơi tự do

- Chơi với cát nước

- Chơi với đồ chơi ngoài trời

- Giúp trẻ có thói quengiữ gìn vệ sinh chung ,biết làm đồ chơi, giữ gìn

vệ sinh môi trường

- Trẻ được chơi đồ chơingoài sân trường Thỏamãn nhu cầu vui chơi

- Rèn sự khéo léo của đôibàn tay

Phấn, lá cây, đồ chơi

* Quan sát mũ tai bèo:

- Cô đưa ra chiếc mũ tai bèo cho trẻ quan sát và thảo

luận theo nhóm: Đặc điểm, công dụng, chất liệu của

chiếc mũ tai bèo

- Cô mời lần lượt từng nhóm lên nêu nhận xét của mình

- Cô nhận xét, củng cố lại

- Hỏi trẻ về cách sử dụng và bảo quản chiếc mũ tai bèo

* Làm bưu thiếp tặng chú bộ đội

- Cô hướng dẫn trẻ làm một số bưu thiếp đơn giản dể

tặng các chú bộ đội từ các nguyên liệu cô đã chuẩn bị

* Trò chuyện về công việc và hoạt động trong ngày

22/12.

- Cho trẻ xem tranh và trò chuyện với trẻ về nội dung

bức tranh( các hoạt động chuẩn bị cho ngày hội )

*Quan sát đồ dùng dụng cụ của nghề bộ đội::

- Quan sát đặc điểm các loại đồ dùng dụng cụ

- Đồ dùng đó làm bằng gì?các chú sử dụng để làm gì?

* Quan sát sân tập thể thao của chú bộ đội

- Cô giới thiệu cho trẻ quan sát sân tập của các chú bộ

đội

Trẻ quan sát và trả lờicác câu hỏi

Trẻ trò chuyện cùng cô

Thực hiện và tròchuyện cùng cô

- Nhận xét quá trình chơi của trẻ

- Giáo dục trẻ phải biết chơi cùng nhau, chơi đoàn kết

Trẻ lắng nghe

Trẻ chơi trò chơi

- Cô cho trẻ ra sân, cô giới thiệu các đồ chơi và trò chơi,

bạn nào thích chơi trò gì thì hãy tìm cho mình một trò

chơi

- Cho trẻ chơi tự do vẽ phấn theo ý thích của mình

- Trong quá trình trẻ chơi cô quan sát, chú ý bao quát

trẻ chơi, đảm bảo an toàn cho trẻ

- Cuối mỗi buổi chơi cô nhận xét trẻ chơi

Lắng nghe

Trẻ chơi

A TỔ CHỨC CÁC Hoạt

động

ăn

- Trước khi trẻ ăn

- Trong khi ăn

- Sau khi ăn

- Đảm bảo vệ sinh cho trẻtrước khi ăn

- Tạo không khí vui vẻ, thoải mái cho trẻ, giúp trẻ

ăn hết suất, đảm bảo an toàn cho trẻ trong khi ăn

- Hình thành thói quen cho trẻ sau khi ăn biết để bát, thìa, bàn ghế đúng nơi qui định Trẻ biết lau miệng, đi vệ sinh sau khi

ăn xong

- Nướccho trẻ rửatay, khănlau tay,bàn ghế,bát thìa

- Đĩa đựngcơm rơi,khăn lautay

- Rổ đựngbát, thìa

- Giúp trẻ có một giấc ngủ ngon, an toàn Phát hiện xử lí kịp thời các tình huống xảy ra khi trẻ ngủ

- Tạo cho trẻ thoải mái sau giấc ngủ trưa, hình thành cho trẻ thói quen tựphục vụ

- Kê phảnngủ,chiếu, phòngngủthoángmát

- Tủ đểxếp gốisạch sẽ

- Hướng dẫn trẻ rửa tay, cô kê, xếp bàn ghế cho trẻ

ngồi vào bàn ăn

- Giáo viên vệ sinh tay sạch sẽ, chia cơm cho trẻ, giới

thiệu các món ăn, vệ sinh dinh dưỡng cho trẻ

- Nhắc nhở trẻ không nói chuyện cười đùa trong khi

ăn, động viên trẻ ăn hết suất, cô quan tâm đến những

trẻ ăn chậm, trẻ biếng ăn để động viên giúp đỡ trẻ ăn

hết suất của mình

- Nhắc trẻ ăn xong mang bát thìa xếp vào rổ, xếp ghế

vào đúng nơi qui định

- Cho trẻ đi vệ sinh, lau miệng, uống nước

- Cô bao quát trẻ

- Trẻ rửa tay ngồi vào bàn ăn

- Trẻ ăn cơm và giữ trật

tự trong khi ăn

- Trẻ đi vệ sinh

- Cô nhắc trẻ đi vệ sinh, xếp dép lên giá, cho trẻ vào

chỗ ngủ của mình, nhắc trẻ không nói chuyện cười đùa

- Quan sát, sửa tư thế ngủ cho trẻ, cô thức để bao quát

trẻ trong khi ngủ để phát hiện kịp thời và xử lí các tình

huống xảy ra trong khi trẻ ngủ

A TỔ CHỨC CÁC

Hoạt

- Trẻ được làm quen trước với bài mới, được làm quen với bài mới sẽ giúp trẻ học dễ dàng hơn trong giờ học chính

- Trẻ được chơi vui vẻsau một ngày học tập

- Trẻ biểu diễn các bài hat trong chủ đề

- Trẻ nêu được các tiêu chuẩn bé ngoan

- Nhận xét các bạn trong lớp

- Trẻ biết được sự tiến bộcủa mình và của bạn để

cố gắng phấn đấu

Quà chiều

- Sách vở học của trẻ, sáp màu

- Đất nặn, bảng, phấn, bút màu…

Tranh truyện, thơDụng cụ

âm nhacBảng bé ngoanCờ

- Rèn kĩ năng chào hỏi lễ phép cho trẻ

- Giáo dục trẻ biết ngoan,

lễ phép và thích được đi học

Trang phục trẻ gọn gàng

HOẠT ĐỘNG

- Cô cho trẻ đứng dậy xếp hàng và vận động nhẹ

nhàng theo bài hát: Đu quay

- Cô cho trẻ nhẹ nhàng vào bàn ăn chia đồ ăn cho trẻ

và cho trẻ ăn

- Cô bao quát trẻ ăn động viên trẻ ăn hết xuất

- Cô cho trẻ ôn luyện những kiến thức đã học buổi

sáng

- Cô cho trẻ làm quen với kiến thức với các trò chơi

mới, bài thơ, bài hát, truyện kể

- Cô nói tên trò chơi và đồ chơi mà trẻ sẽ được chơi

Cô cho trẻ tự chọn đồ chơi và trò chơi để chơi theo

nhu cầu và khả năng của trẻ Cô quan sát và chơi cùng

trẻ Khi hết giờ chơi cô cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ

chơi gọn gàng

- Cho trẻ biểu diễn văn nghệ các bài hát trong chủ đề

theo tổ nhóm cá nhân

- Cho trẻ nêu tiêu chuẩn bé ngoan theo gợi ý của cô

- Lần lượt cho tổ trưởng từng tổ nhận xét các bạn

trong tổ, cho trẻ tự nhận xét mình và nhận xét bạn theo

tiêu chuẩn bé ngoan với sự giúp đỡ của cô

- Cô cho trẻ cắm cờ

- Cô nhận xét chung Khuyến khích động viên trẻ tạo

hứng thú cho buổi học ngày hôm sau

Trẻ xếp hàng vận độngTrẻ ăn quà chiều

Trẻ ôn lại bài buổi sáng

Trẻ làm quen kiến thức mới

Trẻ chơi đồ chơi, trò chơi cùng cô và các bạnTrẻ biểu diễn văn nghệ

Trẻ nêu tiêu chuẩn bé ngoan

Trẻ cắm cờTrẻ lắng nghe

- Cô vệ sinh sạch sẽ cho trẻ, chỉnh sửa trang phục cho

trẻ gọn gàng trước khi về

- Khi bố mẹ trẻ đến đón cô gọi tên trẻ nhắc trẻ chào cô

chào bố mẹ và lấy đồ dùng cá nhân cho trẻ về

- Hết trẻ cô lau dọn vệ sinh, tắt điện đóng cửa và ra về

Trẻ chào cô chào bố mẹ

B HOẠT ĐỘNG HỌC

Thứ 2 ngày 21 tháng 12 năm 2020

Tên hoạt động: Thể dục

VĐCB: Đi bước dồn ngang trên ghế thể dục Bật xa

TCVĐ: “Thi xem đội nào nhanh”

Hoạt động bổ trợ: Âm nhạc: “Cháu thương chú bộ đội” “ Em thích làm chú

bộ đội” “Chú bộ đội”

I Mục đích – yêu cầu:

1 Kiến thức.

- Trẻ biết đi bước dồn ngang trên ghế thể dục Khi đi trẻ biết bước một chân

phải sang bên và thu chân trái về sát chân phải, lưng thẳng

- Trẻ nhớ tên vận động, tên trò chơi, hiểu đựơc cách chơi và luật chơi

2.Kỹ năng:

- Phát triển cơ chân và tố chất khéo léo

- Rèn cho trẻ tính mạnh dạn, nhanh nhẹn, tự tin khi tập luyện

- Cô tập chung trẻ lại gần và giới thiệu chương

trình “ Chúng tôi là chiến sĩ” của trường mầm non

Sao Mai

- Chia lớp thành 2 đội thi: Đội 1 và đội 2

- Mục đích chính của chương trình giúp chúng

ta biết “ Đi bước dồn ngang trên ghế thể dục Bật

xa” Và để để tham gia chương trình này hai đội

- Lắng nghe

- Trẻ đứng thành 2 đội

- Lắng nghe

+ Phần thứ ba: Chung sức

2 Hướng dẫn:

2.1 Hoạt động 1: Khởi động

- Kiểm tra sức khoẻ của trẻ

- Cho trẻ đi thành vòng tròn với nhạc bài hát “

Em thích làm chú bộ đội” : kết hợp với đi thường, đi

bằng gót chân, đi thường, đi bằng mũi bàn chân, đi

khom lưng, chạy nhanh, chạy chậm…Sau đó về 4

hàng dọc rồi chuyển đội hình hàng ngang

2.2 Hoạt động 2: Trọng động

- Hai đội đã sẵn sàng tham gia vào các phần thi

chưa?

* Bài tập phát triển chung:

- Phần thi thứ nhất: “Đồng diễn ”tập với nhạc

bài“ Chú bộ đội”( kết hợp với gậy thể dục)

+ Động tác tay: Hai tay đưa ra phía trước, đưa lên

+ Động tác bụng - lườn: Hai tay đưa lên cao, đứng

nghiêng người sang bên trái, bên phải.( 2 lần x 8

nhịp)

+ Động tác bật: Bật tách, khép chân( 2 lần x 8 nhịp)

- Cô nhận xét, động viên, khuyến khích trẻ tích cực

hơn trong phần thi sau

* Vận động cơ bản:

- Giới thiệu phần thi “ Khoẻ và khéo” với tên

vận

động “ Đi bước dồn ngang trên ghế thể dục Bật xa”

+ Cô làm mẫu lần 1: Không giải thích

+ Cô làm mẫu lần 2: Phân tích động tác

Cô đứng ngang trước ghế thể dục hai tay chống

hông lưng thẳng cô bước chân phải lên trước sau đó

bước chân trái lên sát chân phải, cô tiếp tục bước

chân phải sang bên và thu chân trái về sát chân phải

cứ thế cho đến hết ghế cô bước chân phải xuống

trước và bước chân trái xuống sau sát với chân phải

- Trẻ tập

- Trẻ về 4 hàng dọc rồi chuyển 4 hàng ngang

Đến trước vạch chuẩn lấy đà bật xa về phía trước.

- Lần 3: Làm mẫu + nhấn mạnh yêu cầu động tác

- Cô mời 1 – 2 trẻ lên làm thử

- Trẻ thực hiện:

Và bây giờ sẽ là thành viên của các đội lần lượt

lên thi đua

+ Lần 1: Mời lần lượt các thành viên của 2 đội

lên thực hiện

+ Lần 2: Cho trẻ tập với hình thức thi đua

+ Khi trẻ thực hiện cô bao quát, sửa sai cho trẻ

* Trò chơi vận động: Thi xem đội nào nhanh

- Cô giới thiệu phần thi “ Chung sức”

- Cô giới thiệu cách chơi và luật chơi:

+ Cách chơi: 2 đội đứng thành hàng dọc, khi có

hiệu lệnh 2 đội sẽ lần lượt đi qua cầu và mang bóng

về cho đội mình

+ Luật chơi: Trong khi mang bóng về đội nào

làm rơi bóng thì quả bóng đó sẽ không đựơc tính

- Cho trẻ chơi 2 lần, trong khi chơi cô bao quát,

cổ vũ và nhận xét sau mỗi lần chơi

- Cô nhận xét chung, động viên, khuyến khích 2

đội chơi

2.3 Hoạt động 3: Hồi tĩnh

- Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng quanh sân vài lần trên

nền nhạc “ Cháu thương chú bộ đội”

* Củng cố:

- Các con vừa tập bài vận động gì?

- Giáo dục trẻ chăm tập thể dục thể thao để cho

* Đánh giá trẻ hằng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật: về tình

trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức; kĩ năng của trẻ):

Thứ 3 ngày22 tháng 12 năm 2020

Tên hoạt động: Khám phá xã hội

Trò chuyện về chú bộ đội, về ngày 22/12

Hoạt động bổ trợ: Thơ “Chú bộ đội hành quân trong mưa”

I Mục đích – yêu cầu:

1 Kiến thức:

- TrÎ hiểu ý nghĩa của ngày 22/ 12 là ngày thành lập QĐNDVN Ngày hội

quốc phòng toàn dân

- Biết công việc của các chú bộ đội.

- Bài giảng powpoint

- Tranh vẽ chú bộ đội: Chú bộ đội bộ binh, chú bộ đội hải quân, chú bộ đội không quân…

- Trang phục chú bộ đội cho trẻ

Trò chuyện với trẻ về chủ điểm

+ Lớn lên các con thích làm nghề gì? Tại sao?

+ Muốn trở thành chú bộ đội chúng mình phải

làm gì?

+ Con có biết ngày 22/12 là ngày gì không?

- Ngày 22/12 là ngày thành lập QĐNDVN- Ngày

hội quốc phòng toàn dân Hôm nay cô và Chúng

mình sẽ cùng tìm hiểu về ngày hội của các chú bộ

đội nhé

2 Hướng dẫn

2.1.Hoạt động 1: Quan sát đàm thoại:

- Cô đọc câu đố:

Nhiều anh chỉ có một tên

Anh ở hải đảo

Anh trên núi đồi

Anh ở miền đất xa xôi

Giữ yên mảnh đất bầu trời quê

huấn luyện để bảo vệ tổ Quốc đấy các con ạ Có

chú bộ đội không quân, hải quân, bộ binh đấy

*Cô dùng thủ thật treo tranh chú bộ đội bộ binh

cho trẻ quan sát và đặt câu hỏi về nội dung bức

tranh

- Tranh vẽ ai?

- Chú mặc quần áo như thế nào?

- Đóng quân ở đâu?

- Công việc của chú?

- Công việc của các chú bộ đội là hàng ngày

làm việc, tập luyện để có sức khoẻ để bảo vệ từng

tấc đất thân yêu của Tổ quốc Các chú còn làm kinh

tế như xây dựng, làm đường… nữa đấy các con ạ

* Tranh chú bộ đội hải quân

- Cô hỏi trẻ: Chú bộ đội canh giữ vùng biển trời

của tổ quốc là chú bộ đội gì?

- Công việc hàng ngày của chú là gì?

- Chú bộ đội hải quân ngày đêm bảo vệ vùng

biển, không quản khó khăn gian khổ, bất chấp hiểm

nguy các chú vẫn bám biển ngày đêm không cho

quân thù xâm lấn

* Tranh chú bộ đội không quân

- Cô mở bài hát “Anh phi công ơi”

- Chúng mình vừa nghe bài hát gì? Bài hát, hát

về ai?

- Các chú gìn giữ bầu trời của tổ quốc, lái máy

bay là chú bộ đội không quân

- Con có yêu quý chú bộ đội không? yêu quý

con phải làm gì?

* Cô cùng trẻ trò chuyện về ngày thành lập quân

đội nhân dân Việt Nam

- Chúng mình có biết ngày 22/12 là ngày gì

không ?

- Ngày 22/12 là ngày thành lập

QĐNDVN-Ngày hội quốc phòng toàn dân đấy các con ạ

- Lớn lên con có muốn trở thành chú bộ đội

Có ạ

Trò chuyện cùng cô

Có ạ