Năng lực: Học sinh có khả năng đánh giá tranh vẽ các chú Bộ đội của các bạn theo cảm nhận của mình.. II.[r]
Trang 1ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN 2 TRƯỜNG THCS TRẦN QUỐC TOẢN
«««««»»»»»
GIÁO ÁN TIẾT DẠY TỐT
Tuần 13,14 Tiết 13,14 Bài 13,14: Vẽ tranh :
ĐỀ TÀI BỘ ĐỘI
GIÁO VIÊN THỰC HIỆN: VŨ THỊ KIM HUYỀN
Năm học: 2020 - 2021
Trang 2TRƯỜNG THCS TRẦN QUỐC TOẢN
GV: VŨ THỊ KIM HUYỀN
Khối 6, Tiết 3, Lớp: 6/8, Ngày 03/12/2020
Tuần 13, 14 Tiết 13,14.
Bài 13, 14: Vẽ tranh
ĐỀ TÀI BỘ ĐỘI
I MỤC TIÊU:
Kiến thức: Học sinh hiểu được nội dung đề tài Bộ Đội
Kĩ năng: Học sinh vẽ được một bức tranh về đề tài Bộ đội
Thái độ: Học sinh thể hiện tình cảm yêu quí Bộ đội qua tranh vẽ, qua đó giáo dục các em về An ninh quốc phòng
Năng lực: Học sinh có khả năng đánh giá tranh vẽ các chú Bộ đội của các bạn theo cảm nhận của mình
II CHUẨN BỊ:
1 Đồ dùng dạy học:
Giáo viên:
- Tranh vẽ các bước vẽ tranh.
- Một số tranh của học sinh lớp khác.
- Hình ảnh thật của các loại quân chủng.
Học sinh:
- Dụng cụ vẽ: Tập vẽ giấy A3, chì, gôm, màu,…
2 Phương pháp dạy học:
- Trực quan, vấn đáp, luyện tập.
III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
Trang 31 Tổ chức: Kiểm tra sĩ số.
2 Kiểm tra bài cũ: GV cho học sinh nhận xét tranh trang trí của bài Màu sắc trong trang trí
3 Giới thiệu bài mới:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung
Hoạt động 1: Hướng dẫn học
sinh tìm và chọn nội dung đề
tài:
GV cho học sinh chơi trò chơi
“Tiếp sức”
- Chia lớp thành 03 tổ.
- Khi nghe hiệu lệnh “Bắt
đầu”, các tổ sẽ cử đại diện lên
bảng viết tên loại binh chủng,
sau đó về chỗ, và một thành
viên khác lên viết tiếp tên loại
binh chủng khác, cứ như vậy
lên hết cho đến khi hết thời
gian 60 giây
- GV sẽ công bố kết quả của
từng tổ có nhiều loại binh
chủng nhất và khen thưởng
bằng một tràng vỗ tay
GV chiếu slide hình giới hiệu
ngắn gọn một số hình ảnh về
bộ đội
GV giới thiệu một vài hình ảnh
về các binh chủng khác nhau
GV đặt câu hỏi gợi ý để HS trả
lời
Hoạt động 2: Hướng dẫn học
sinh cách vẽ:
GV đặt câu hỏi về các bước vẽ
tranh bằng những hình ảnh
của các bước
HS tích cực tham gia trò chơi
HS quan sát tranh
HS trả lời
HS quan sát tranh vẽ
Đại diện HS lên dán tranh các
I Tìm và chọn đề tài:
(SGK/111 )
II Cách vẽ:
- Tìm và chọn đề tài
Trang 4- Các bước vẽ tranh gồm
những bước nào?
GV nhắc lại và diễn tả lại các
bước vẽ tranh
GV chiếu cho học sinh tham
khảo Tranh vẽ của họa sĩ
GV chiếu cho học sinh tham
khảo Tranh vẽ của học sinh
Hoạt động 3: Hướng dẫn học
sinh làm bài:
GV chia nhóm cho HS vẽ về
03 loại quân chủng: Không
quân, Hải quân, Lục quân
Gv hướng dẫn cách làm tranh
nổi: Mỗi nhóm sẽ chia các 02
bước lên bảng theo thứ tự
- Tìm và chọn đề tài
- Sắp xếp bố cục
- Tìm hình và vẽ chi tiết
- Vẽ màu
HS theo dõi
HS quan sát
HS quan sát
HS phân công công việc cho các thành viên của nhóm
- Học sinh làm bài thực hành
- Sắp xếp bố cục
- Tìm hình và vẽ chi tiết
- Vẽ màu
Vẽ một bức tranh nổi về đề tài "Bộ đội" trên A3 theo nhóm 5 người
Trang 5thành viên vẽ phông nền của
bức tranh, 03 thành viên còn
lại sẽ vẽ nhân vật và cắt ra,
phía sau nhân vật dán bằng
băng keo 02 mặt dày rồi dán
vào phông nền
GV hướng dẫn HS sau khi làm
xong sẽ cử 02 thành viên trong
nhóm lên thuyết trình và nêu ý
nghĩa của bức tranh
4 Củng cố:
- GV chọn tranh nhóm mới hoàn thành xong sớm nhất lên dán lên bảng và mời HS lên thuyết trình
- GV mời HS nhóm khác nhận xét cho nhóm vừa thuyết trình
- Học sinh tự tìm ra những cái đẹp và chưa đẹp để rút kinh nghiệm
- GV khen những bài vẽ đẹp và khuyến khích những bài vẽ còn hạn chế
- GV giáo dục, nhắc nhở các em biết bảo vệ, biết giữ gìn An ninh tổ quốc trong tương lai
5 Dặn dò:
- Hoàn thành bài tập
- Xem trước bài 15: Trang trí đường diềm
- Chuẩn bị đủ dụng cụ vẽ
BGH ký duyệt Giáo viên thực hiện
Vũ Thị Kim Huyền