Giao An Huong Nghiep 11 Ca Nam

Tìm hiểu các nghề thuộc ngành Giao thông vận tải * Hoạt động 1: Tìm hiểu khái quát về lịch sử phát triển của ngành Giao thông vận tải - HS phát biểu, trình bày nhận thức của mình.. Tìm

Trang 1

Chủ đề 1:

TÌM HIỂU MỘT SỐ NGHỀ THUỘC NGÀNH

GIAO THÔNG VẬN TẢI, ĐỊA CHẤT

III TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG

- Oån định tổ chức lớp, kiểm tra sĩ số

- Giới thiệu khái quát mục tiêu của chủ đề

TIẾN TRÌNH:

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ

TRÒ NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG

I Tìm hiểu các nghề thuộc

ngành Giao thông vận tải

* Hoạt động 1: Tìm hiểu khái

quát về lịch sử phát triển

của ngành Giao thông vận tải

- HS phát biểu, trình bày nhận

thức của mình

- HS nêu hệ thống đường giao

thông (đường thuỷ, bộ, sắt,

hàng không)

1 Em hãy trình bày hiểu biết của mình về hệ thống giao thông vận tải của Việt Nam hiện nay?

Trang 2

- HS có thể xem phim về những

thành tựu của ngành Giao

thông vận tải

- HS đưa ra lí do vì sao hệ thống

giao thông có lịch sử phát

triển mạnh mẽ, đa dạng như

vậy

* Hoạt động 2: Tìm hiểu vai

trò của ngành Giao thông vận

tải

- HS thảo luận, trả lời theo

yêu cầu của GV

- HS trình bày những hiểu biết

về các nhóm nghề của

ngành Giao thông vận tải

-HS nêu các nhóm nghề

bộ:có các hệ thống đường liên tỉnh, liên huyện, liên xã Hiện nay, chúng ta đã và đang xây dựng các đường cao tốc nối liền các vùng kinh tế (đường cao tốc Bắc – Nam)

- Hệ thống giao thông đường sắt: 1980 – đường sắt Sài Gòn – Mỹ Tho ( Pháp xây dựng), ngày nay hệ thống đường sắt đã nối liền nhiều vùng miền của đất nước

- Hệ thống đường hàng không:

1956 Cục hàng không dân dụng

VN được thành lập

Hàng không VN không ngừng phát triển với tốc độ 35%-40%, thuê và mua nhiều máy bay hiện đại… Mạng hàng không VN nối liền các miền cả nước và vươn tới nhiều nước trên thế giới

2 Em có ý kiến gì về điều kiện tự nhiên của nước ta ảnh hưởng đến sự phát triển của ngành Giao thông vận tải?

Gợi ý:

Do vị trí địa lí VN có nhiều đồi núi và tiếp giáp với biển, nhiều sông ngòiđường thủy phát triển sớm Giao thông đường bộ, đường sắt, đường hàng không cũng phát

triểnđáp ứng sự phát triển của đất nước

3 Em hãy cho biết vai trò,

vị trí của các nghề thuộc Giao thông vận tải trong xã hội?

Gợi ý:

- Phục vụ việc đi lại, vận chuyển hàng hoá nhằm phát triển kinh tế, giao lưu văn hoá

Trang 3

* Hoạt động 3: Tìm hiểu về

đặc điểm của ngành Giao

thông vận tải

a Đối tượng lao động

- HS nhận biết các đối tượng

lao động qua từng nghề cụ

thể

b Công cụ lao động

- HS trả lời

c Nội dung lao động

- HS lấy ví dụ một nghề cụ thể

trong lĩnh vực Giao thông vận

tải

giữa các vùng miền, giữa cácquốc gia  Giao thông vận tải có vai trò đặc biệt quan trong trong thời chiến và trong giai đoạn hiện nay

4 Em hãy cho biết các nhóm nghề cơ bản của ngành Giao thông vận tải?

Gợi ý:

- Xây dựng cầu đường bộ

- Xây dựng những công trình cảng

- Xây dựng những công trình ngầm

- Cơ khí ô tô

- Quản trị doanh nghiệp giao thông vận tải

- Kế toán doanh nghiệp giao thông vận tải

- Khai thác vận tải đường sắt

- Khai thác và sửa chữa máy thi công

- Vận tải đường sông, biển, hàng không, đường ống

- Công nghiệp sản xuất vật liệu và cầu kiện xây lắp các công trình giao thông vận tải

…………

5 Em cho biết đối tượng lao động của các nghề thuộc giao thông vận tải?

Gợi ý: Tuỳ từng nghề cụ thể

mà đối tượng lao động có những đặc điểm riêng

- Xây dựng đường bộ:đối tượnglao động gồm vật liệu xây dựng (xi-măng, cát, sắt…)

- Cơ khí đóng tàu: đối tượng lao động là các tàu cũ, các

phương tiện vận tải đường biển…

6 Em hãy cho biết công cụ lao động của ngành Giao

Trang 4

d.Điều kiện lao động và chống

chỉ định y học của nghề

- HS trình bày điều kiện lao

động của một số ngành

* Hoạt động 4: Vấn đề tuyển

sinh vào nghề

- HS trình bày theo từng phần:

a Cơ sở đào tạo:

b Điều kiện tuyển sinh:

c Triển vọng của nghề và nơi

làm việc

II Tìm hiểu các nghề thuộc

ngành Địa chất

* Hoạt động 1: Tìm hiểu khái

quát về lịch sử phát triển

của ngành Địa chất

- HS phát biểu, trình bày nhận

thức của mình

trò của ngành Địa chất

- HS thảo luận, trả lời theo

yêu cầu của GV

thông vận tải?

Gợi ý:Tuỳ từng nghề cụ thể

mà công cụ lao động có những đặc điểm riêng

- Xây dựng đường bộ: công cụ lao động là máy ủi, máy xúc,máy trộn bê-tông…

- Cơ khí đóng tàu: công cụ lao động là máy mài, máy hàn, máy khoan…

7 Em hãy cho biết nội dung lao động của các nghề thuộc giao thông vận tải?

Gợi ý:Tuỳ từng nghề cụ thể

mà nội dung lao động có những những bươc khác nhau

Ví dụ: Xây dựng công trình giao thông:

- Giai đoạn chuẩn bị:

+ Thiết kế và giám định công trình

+ Dự toán đầu tư+ Khảo sát địa điểm xây dựng+ Chuẩn bị vật tư, thiết bị, công nghệ,…

- Giai đoạn thi công

- Giai đoạn hoàn thiện và đưa công trình vào sử dụng

8 Em hãy cho biết điều kiện lao động và chống chỉ định y học của các nghề thuộc Giao thông vận tải?

- Xây dựng công trình giao thông: chống chỉ định với người có sức khoẻ yếu

- Nghề sản xuất vật liệu và cấu kiện xây dựng không hợp với phụ nữ

9 Em hãy cho biết vấn đề tuyển sinh vào các nghề thuộc lĩnh vực Giao thông vận tải?

- Hệ Đại học

Trang 5

* Hoạt động 3:Tìm hiểu về

đặc điểm của ngành Địa

chất

- HS nhận biết các đối tượng

lao động qua từng nghề cụ

thể

- HS trả lời

c Nội dung lao động

- HS lấy ví dụ một nghề cụ thể

trong lĩnh vực Địa chất

d.Điều kiện lao động và chống

chỉ định y học của nghề

- HS trình bày điều kiện lao

động của một số ngành

* Hoạt động 4: Vấn đề tuyển

sinh vào nghề

- Hệ Cao đẳng

- Hệ Trung cấp

Tuỳ thuộc vào ngành nghề mà có những yêu cầu khác nhau

c Triển vọng của nghề và nơi làm việc

- Triển vọng của nghề rất lớn (bối cảnh CNH-HĐH, nhu cầu đi lại, du lịch…)giao thông sẽ phát triển, đòi hỏi đội nhũ làm việc trong ngành có chuyên môn

- Nơi làm việc: hầu hết làm tạicác công ty, doanh nghiệp trong ngành GTVT

10 Em hãy nêu tóm tắt lịch sử phát triển của ngành Địa chất VN?

- Cha ông ta đã khai thác, sử dụng tài nguyên thiên nhiên

- Cuối XIX: thành lập cơ quan điều tra khoáng sản

- Những năm 50 – thế kỉ XX: ngành Địa chất VN phát triển đến nay, là thành viên Hiệp hội Địa chất Đông Nam Á

11 Hãy nêu vai trò của Địa chất VN trong xã hội?

- Chức năng ngành: thăm dò, bảo vệ, khai thác tài

nguyêngóp phần xây dựng, phát triển đất nước

- Ngành Địa chất tiến hành điều tra cơ bản về địa chất môi trường, địa chất đô thị…

12 Em hãy cho biết các nhóm nghề cơ bản của ngành Địa chất?

- Dầu khí: Khoan - khai thác dầu khí; khoan thăm dò - khảo sát; Địa chất dầu khí; Lọc - hoá dầu…

Trang 6

- HS trình bày theo từng phần:

c Triển vọng của nghề và nơi

làm việc

- HS trình bày triển vọng của

nghề và nơi làm việc

- HS phát biểu những khó

khăn và yếu tố hấp dẫn của

các nghề thuộc Giao thông

vận tải và địa chất

- HS phát biểu kể tên các

trường mà em biết

- Địa chất: Địa chất; Địa chất thuỷ văn - Địa chất công trình; Nguyên liệu khoáng

- Trắc địa: Trắc địa; Bản đồ; Địa chính…

- Mỏ: Khai thác mỏ; Tuyển khoáng…

- Công nghệ thông tin:Tin học trắc địa; Tin học địa chất…

13 Em hãy cho biết đối tượng lao động của ngành Địa chất?

Gợi ý:Tuỳ từng nghề cụ thể mà có đối tượng lao động khác nhau, thường gồm:

- Cấu trúc địa chất VN

- Những tài nguyên khoáng sản cơ bản của VN

- Các trường địa lí khu vực

………

14 Em hãy cho biết công cụ lao động của các nghề thuộc ngành Địa chất?

Gợi ý:

- Công cụ thô sơ để khai thác

- Các thiết bị điều tra cơ bản địa chất: thiết bị phân tích, thiết bị quang phổ hấp thụ nguyên tử, kính hiển vi phân cực…

- Các thiết bi thăm dò khoáng sản: khoan thăm dò; khoan thổikhí…

15 Em hãy cho biết nội dung lao động của các nghề

thuộc ngành Địa chất?

Gợi ý: các công việc gồm:

- Điều tra cơ bản và nghiên cứu địa chấtlập bản đồ địa chất, địa lí thuỷ văn…

- Khảo sát thăm dò khoáng sản

- Khai thác khoáng sản

16 Em hãy cho biết điều

Trang 7

kiện lao động và chống chỉ định y học của ngành địa chất?

Vì tính chất công việc nên ngành không phù hợp với người có sức khoẻ yếu và phụ nữ

17 Em hãy cho biết vấn đề tuyển sinh vào các nghề thuộc ngành địa chất?

- Hệ Đại học

- Hệ Cao đẳng

- Hệ Trung cấp

Tuỳ thuộc vào ngành nghề mà có những yêu cầu khác nhau

c Triển vọng của nghề và nơi làm việc

Ngành địa chất đang dần tiếp cận với môi trường hội nhập vào khu vực thế giới

18 Liên hệ bản thân

Hãy cho biết những khó khăn và yếu tố hấp dẫn của các nghề thuộc Giao thông vận tảivà địa chất?

19 Em hãy cho biết tên gọi một số trường Trung cấp, công nhân kĩ thuật của hai ngành trên?

IV TỔNG KẾT ĐÁNH GIÁ

- Nhận xét về thái độ học tập của HS

- Chuẩn bị chủ đề sau: Tìm hiểu một số nghề thuộc lĩnh vực kinh doanh, dịch vụ.

***************************************************************************

Trang 8

Chủ đề Tháng 11:

TÌM HIỂU MỘT SỐ NGHỀ THUỘC LĨNH

VỰC KINH DOANH, DỊCH VỤ

(3 tiết)

I MỤC TIÊU BÀI HỌC

1 Về kiến thức:

- Hiểu được vị trí, vai trò và triển vọng phát triển của các

nghề thuộc lĩnh vực kinh doanh, dịch vụ

- Biết đặc điểm, yêu cầu, nơi đào tạo, nhu cầu lao động của các nghề thuộc lĩnh vực kinh doanh, dịch vụ

TIẾN TRÌNH:

* Hoạt động 1: Tìm hiểu

khái niệm về kinh doanh,

dịch vụ.

- HS thảo luận theo nhóm, cử

đại diện trình bày

1 Bạn hiểu kinh doanh, dịch vụ là gì?

- Kinh doanh, dịch vụ là đầu tư nguồn lực của cá nhân, tổ chức bao gồm tiền vốn, tài sản, bí quyết, kinh nghiệm nghề nghiệp, phát minh, sáng chế nhằm trao đổi, gia công, sản xuất sản phẩm đáp ứng nhu cầu tiêu dùng của thị trường để thu lợi nhuận Vì vậykinh doanh rất đa dạng về hànghoá, hình thức, qui mô…

2 Bạn cho một số ví dụ về

Trang 9

trò, vị trí của các nghề

thuộc lĩnh vực kinh doanh,

dịch vụ.

- HS thảo luận để làm rõ vai

trò của ngành kinh doanh, dịch

vụ

- HS đóng góp ý kiến về nội

dung

- HS kể chuyện các tấm gương

doanh nhân thành đạt

- HS thảo luận và phát biểu

hiểu biết của mình về phương

hướng phát triển các nghề

thuộc lĩnh vực kinh doanh, dịch

vụ

- HS phát biểu những cơ hội

tốt cho HS trong thời gian tới

trong lĩnh vực kinh doanh, dịch

vụ

vụ? Gia đình hoặc người thân của bạn có kinh doanh, cung cấp dịch vụ không, nếu có thì kinh doanh như thế nào?

3 NDCT: Các nhóm hãy thảo luận và sau đó cho biết vai trò, vị trí của các nghề thuộc lĩnh vực kinh doanh, dịch vụ?

Gợi ý:

- Khi đất nước chuyển sang nềnkinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa thì vai trò của các nghề thuộc lĩnh vực kinh doanh, dịch vụ đóng một vai trò hết sức quan trọng trong công cuộc phát triển kinh tế

- Con người có nhiều nhu cầu: ăn, mặc, ở… nhưng không thểtự làm ra tất cả, vì thế cần phải trao đổi hàng hoá thông qua mua bán, tức là thông qua hoạt động kinh doanh

4 Bạn hãy kể những gương doanh nhân thành đạt?

Gợi ý:

Levis, Sony, Bill Gate… hoặc những gương doanh nhân thành đạt trong nước

5 Bạn cho biết phương hướng phát triển các nghề thuộc lĩnh vực kinh doanh, dịch vụ?

Gợi ý:

- Đất nước ta đang phát triển nền kinh tế thị trường do vậy Nhà nước rất khuyến khích phát triển các doanh nghiệp cả vừa và nhỏ, xây dựng cáctập đoàn kinh tế…

- Nhà nước tạo môi trường kinhdoanh thuận lợi, chính sách

thông thoáng, hoàn thiện hệ

Trang 10

* Hoạt động 3: Tìm hiểu đặc

điểm của các nghề thuộc

lĩnh vực kinh doanh, dịch vụ.

- HS liệt kê các đối tượng của

lĩnh vực kinh doanh, dịch vụ mà

mình biết

- HS nêu lên các công cụ lao

động mà mình biết phục vụ cho

hoạt động kinh doanh, dịch vụ

c Nội dung lao động:

- HS trình bày nội dung lao động

của lĩnh vực kinh doanh, dịch vụ

- HS trình bày các điều kiện lao

động của một vài loại hình

kinh doanh, dịch vụ nào đó

- HS thảo luận và nêu những

chống chỉ định y học của

nghề

thống pháp luật để phát triển đa dạng các hình thức kinhdoanh mang lại ích lợi cho nước nhà

- Về dịch vụ, Nhà nước cũng chủ trương phát triển mạnh vànâng cao chất lượng các

ngành dịch vụ (dịch vụ vận tải hàng hoá, dịch vụ bưu chínhviễn thông, mở rộng các dịch vụ tài chính – tiền tệ…)

6 Bạn hãy cho biết đặc điểm của các nghề thuộc kinh doanh, dịch vụ?

Gợi ý:

a Đối tượng lao động

Đối tượng lao động chính của lĩnh vực này gồm: các sản phẩm, các mặt hàng đáp ứng nhu cầu tiêu dùng và cho sản xuất kinh doanh, các dịch vụ thoả mãn nhu cầu của khách hàng

Ví dụ: Sản phẩm: đồ dùng sinhhoạt, máy móc, thiết bị, đồ dùng gia đình…

Dịch vụ: Dịch vụ làm đẹp, dịch vụ tư vấn…

b Công cụ lao động

Công cụ lao động rất đa dạng, thông thường gồm: tủ trưng bày, bàn ghế, chảo, bếp, đũatrong kinh doanh nhà hàng, mặt bằng …

c Nội dung lao động:

Thông thường xuất phát theo các trình tự:

- Tìm hiểu nhu cầu thi trường

- Tìm địa điểm kinh doanh

- Tìm nguồn vốn, tiến hành marketing sản phẩm

- Thực hiện hoạt động kinh doanh

7 Bạn hãy cho biết điều

Trang 11

- HS thảo luận và đưa ra lời

giải thích

* Hoạt động 4: Tìm hiểu vấn

đề tuyển sinh vào nghề

a.Cơ sở đào tạo

- HS kể tên các trường Trung

cấp, Cao đẳng, Đại học đào tạo

nghề thuộc lĩnh vực kinh doanh,

dịch vụ mà mình biết

b.Điều kiện tuyển sinh

- HS thảoluận về khối thi, môn

thi, chỉ tiêu, ngành nghề đào

tạo…

kiện lao động của lĩnh vực kinh doanh?

Gợi ý:

- Hầu hết mọi người làm trong lĩnh vực kinh doanh đều làm việc trong nhà Song có lẽ điều kiện khắc nghiệt nhất làkhả năng chuyên môn trong lĩnh vực của mình, kĩ năng giao tiếp, đàm phán, thương thuyết,trình độ ngoại ngữ…

- Những chống chỉ định y học của nghề:

+ Người dị dạng, khuyết tật.+ Người nói ngọng, nói lắp.+ Người mắc bệnh truyền nhiễm: lao, bệnh phổi

+ Người mắc bệnh ngoài da: ghẻ lở, nấm,

+ Người có thần kinh không ổn định…

8 Bạn cho biết vì sao phải đưa ra những chống chỉ định y học của nghề?

9 Hãy cho biết tên những

cơ sở đào tạo về lĩnh vực kinh doanh, dịch vụ?

Gợi ý:

a.Cơ sở đào tạo:

- Hệ trung cấp:

+ Trường quản lí kinh tế Công nghiệp

+ Trường Trung học Kinh tế

+ Trường Trung học thương mại trung ương

- Hệ ĐH, CĐ:

+ ĐH Thương mại Hà Nội+ ĐH Kinh tế quốc dân Hà Nội

Trang 12

10 Bạn cho biết điều kiện tuyển sinh của các trường?

b Điều kiện tuyển sinh:Tuỳ

theo từng trường mà có khối thi, môn thi,chỉ tiêu cụ thể

(Xem Những điều cần biết về tuyển sinh Đại học, Cao đẳng).

11 Bạn cho biết nơi làm việc và triển vọng của các nghề trong lĩnh vực kinh doanh, dịch vụ?

- Nơi làm việc: hầu hết làm ởcác cửa hàng, cửa hiệu, côngty

- Triển vọng của nghề: Thị trưòng lao động trong lĩnh vực này đang cần một số lượng lớn các ứng cử viên có chuyên môn cao, có khả nănglàm việc trong môi trường cạnh tranh…nên cơ hội việc làm là rất lớn

- Nhận xét về thái độ học tập của HS

- Chuẩn bị chủ đề sau: Tìm hiểu một số nghề thuộc ngành năng lượng, bưu chính – viễn thông, công nghệ thông tin.

Chủ đề Tháng 12:

TÌM HIỂU MỘT SỐ NGHỀ THUỘC NGÀNH NĂNG LƯỢNG BƯU CHÍNH – VIỄN THÔNG, CÔNG NGHỆ THÔNG TIN.

- Biết đặc điểm, yêu cầu, nơi đào tạo, nhu cầu lao động của một số nhóm nghề thuộc các lĩnh vực

2 Kĩ năng:

Trang 13

Biết cách sưu tầm, tìm hiểu các thông tin liên quan đến các nghề thuộc các lĩnh vực trên Có kĩ năng sắp xếp một nghề nào đó của ngành Năng lượng, Bưu chính – viễn thông, Công nghệ thông tin theo nhóm người – người, người – kĩ thuật, người – dấu hiệu.

- Đồ dùng: Tranh ảnh liên quan đến các nghề thuộc ngành

Năng lượng, Bưu chính – viễn thông, phim ảnh về các hoạt động của ngành Năng lượng, Bưu chính – viễn thông

TIẾN TRÌNH:

I Tìm hiểu các nghề thuộc

ngành năng lượng

khái quát về quá trình

phát triển ngành năng

lượng.

- HS thảo luận, phát biểu hoặc

xem phim (nếu có điều kiện)

- HS kể tên các ngành sử

dụng điện năng, than đá, dầu

mỏ

- Nêu vai trò của ngành năng

lượng đối với sự phát triển

của đất nước

1 Em hãy trình bày hiểu biết của mình về quá trình phát triển ngành năng lượng ở Việt Nam hiện nay?

Gợi ý:

- Thực dân Pháp xâm lược và thành lập Sở Điện lực và Sở Bưu điện

- Miền Bắc hoà bình, Đảng và nhà nước tạo điêu kiện cho ngành than và điện lực phục vụsự nghiệp bảo vệ miền Bắc và đấu tranh thống nhất cả nước

- 03/ 9 / 1975 tổng cục dầu khí – tiền thân của tổng công ti dầu khí VN được thành lập và phát triển mạnh cho đến nay

2 Em hãy cho biết tầm quan trọng của ngành năng

lượng đối với sự phát triển

Trang 14

ngành năng lượng.

a Đối tượng lao động:

- HS nêu

b Công cụ lao động:

- HS nêu

- HS trình bày, nêu ví dụ cụ thể

về các ngành năng lượng than,

năng lượng dầu khí, năng

lượng điện

- HS nêu những yêu cầu của

các ngành năng lượng đối

với người lao động

- HS cho biết các chống chỉ y

học của một số nghề thuộc

ngành năng lượng mà mình

- Sự thiếu hụt năng lượng đang xảy ra vì vậ chúng ta phải có

ý thức tiết kiệm điện năng

3 Em hãy cho biết đặc điểm của các nghề thuộc ngành năng lượng?

- Đối tượng lao động: cơ bản là đất, đá, than các loại, dầu thô, nguyên liệu, nhiên liệu…

- Công cụ lao động:phổ biến gồm: các dụng cụ cầm tay, búa, kìm, tô-vít, đồng hồ đo, bút thử điện, máy xúc, máy gạt, máy khoan, động cơ điện…

- Nội dung lao động: tùy theo từng nghề cụ thể:

+ Năng lượng than: Thăm dò trữ lượng than; Khai thác và sàng tuyển than; Vận chuyển, nhập kho; Phân phối, kinh doanhthan

+ Năng lượng dầu khí: Tìm kiếm, thăm dò dầu khí để đánh giá trữ lượng; Khai thác xử lí dầu thô, công nghệ tầngchứa, lắp đặt đường ống, vậnhành bảo dưỡng, kiểm tra đường ống; Lọc dầu, hoá dầu,chế biến khí đốt; Các dịch vụ kinh doanh dầu khí…

+ Năng lượng điện: Thăm dò, lập dự án tiền khả thi để xâydựng nhà máy điện; Xây dựng,lắp đặt nhà máy; Khai thác, vận hành máy; Phân phối,

Trang 15

đề tuyển sinh của ngành

c Nơi làm việc và triển vọng

của các nghề thuộc ngành

năng lượng

II Tìm hiểu các nghề thuộc

ngành Bưu chính – viễn

thông

phát triển ngành Bưu chính –

viễn thông

ngành Bưu chính – viễn

thông

a Đối tượng lao động:

- HS nêu

cung cấp các dịch vụ

4 Em cho biết yêu cầu của các ngành năng lượng đối với người lao động?

Cần có thể lực tốt, tư duy nhanh nhạy, thính giác và khứu giác tốt, nhanh nhẹn, cẩn

thận, ngăn nắp…

5 Em hãy cho biết các chống chỉ y học của ngành ?

Người nhỏ bé, thể lực yếu, hay chóng mặt, buồn nôn, bị

dị ứng xăng dầu, mắt kém, cận hoặc viễn thị, bị bệnh tim,phổi…

6 Hãy cho biết các cơ sở đào tạo của ngành năng lượng?

- Hệ trung cấp: Trường ĐT nghề mỏ Hồng Cẩm (TP Hạ Long – Quảng Ninh), Hữu Nghị (Uông Bí

7 Cho biết điều kiện tuyển sinh của các trường?

Có đủ sức khoẻ, không rơi vào các trường hợp chống chỉđịnh y học, tốt nghiệp THPT hoặc tương đương

8 Bạn cho biết nơi làm việc và triển vọng của các

nghề thuộc ngành năng lượng?

Hầu hết làm việc tại các nhàmáy, xí nghiệp, giàn khoan, mỏthan… Nghề này vẫn tiếp tục phát triển nên cơ hội việc làm, đặc biệt là những vùng tập trung khá lớn

Trang 16

b Công cụ lao động:

- HS nêu

các nghề thuộc lĩnh vực Bưu

chính – viễn thông đối với

người lao động

- HS nêu những chống chỉ y

học của một số nghề trong

lĩnh vực Bưu chính – viễn thông

Bưu chính – viễn thông

- HS trình bày

b Điều kiện tuyển sinh

- HS trình bày

9 Hãy cho biết khái quát lịch sử phát triển ngành Bưu chính – viễn thông?

- Pháp thành lập Sở Bưu chính nhưng phát triển chậm chạp

- Gần đây, khi mở cửa ngành Bưu chính – viễn thông mới có những chuyển biến mới, đặc biệt là giai đoạn 1993 – 2000 đến nay, mạng Bưu chính – viễn thông được tự động hoá (tổng thuê bao trong vòng 10 năm tăng 34 lần, nhưng mật độ điện thoại còn thấp 4-5 máy/

100 dân, trung bình 90 % số xã có điện thoại…)

10 Em hãy cho biết đối tượng lao động của ngành Bưu chính – viễn thông?

Điển hình: Bưu chính (tem, thư, báo chí, bưu phẩm, dịch vụ điện thoại, Internet…), Viễn thông (chữ viết, con số, bản đồ, hình ảnh…)

11 Hãy cho biết công cụ lao động của các nghề trong lĩnh vực Bưu chính – viễn thông?

Chủ yếu là các phương tiện kĩthuật điện tử: máy phát

sóng, máy vô tuyến điện, các trạm thu phát sóng, các tổng đài cơ điện, các tổng đài điện tử, các thiết bị thông tin quang, thông tin vệ tinh, thiết bị truyền số liệu, cáp mạng thuê bao điện thoại,

…

12 Hãy cho biết nội dung lao động của ngành Bưu chính – viễn thông?

- Công việc chủ yếu: nhận, phát thư từ, báo chí, bưu kiện, bưu phẩm, chuyển tiền, điện

Trang 17

Bưu chính – viễn thông

III Tìm hiểu các nghề thuộc

ngành CNTT

phát triển ngành CNTT

các nghề thuộc lĩnh vực CNTT

đối với người lao động

- HS nêu các chống chỉ y học

của ngành

thoại…

- Các công việc phụ trợ: thiết kế, lắp đặt, vận hành, bảo dưỡng tổng đài, các thiết bị vệ tinh, mạng lưới thuê bao điện thoại, fax,…

13 Em cho biết yêu cầu của ngành Bưu chính – viễn thông đối với người lao động?

Có trí nhớ tốt, thông minh, nhanh nhẹn, cẩn thận, kiên trì…

14 Em hãy cho biết các chống chỉ y học của một số nghề trong lĩnh vực Bưu chính – viễn thông ?

Học lực kém, trí nhớ và tư duy kém phát triển, chậm chạp trong suy nghĩ và hành động, không chịu ngồi yên một chỗ…

15 Hãy cho biết các cơ sở đào tạo của ngành Bưu chính – viễn thông ?

- Trường CN Bưu điện 1 (Hà Nam)

- Trường CN Bưu điện 2 (Đà Nẵng)

- Trường CN Bưu điện 3 ( Tiền Giang)

- Học viện Công nghệ Bưu chính– viễn thông (Hà Nội)…

16 Cho biết điều kiện kiện tuyển sinh vào các trường của ngành Bưu chính – viễn thông ?

Theo yêu cầu, qui định của bộ

GD & ĐT và theo yêu cầu của từng trường

17 Bạn cho biết nơi làm việc và triển vọng của các nghề thuộc ngành Bưu chính – viễn thông ?

- Nơi làm việc tại các công ty, các bưu điện

Trang 18

CNTT

- Nhận xét về thái độ học

tập của HS

- Chuẩn bị chủ đề sau: Tìm

hiểu một số nghề thuộc lĩnh

vực An ninh quốc phòng.

- Triển vọng nghề là rất lớn vì chúng ta đang trong thời đại bùng nổ thông tin

18 Hãy cho biết khái quát lịch sử phát triển ngành CNTT ở VN ?

Đây là một ngành khá mới mẻ nhưng đang trên đà phát triển và được ứng dụng rộng rãi trong tất các ngành kinh tế, các cơ quan nhà nước, cơ quan nghiên cứu xã hội, giáo dục-đào tạo, y tế, thể dục, văn hoá…

19 Em hãy cho biết đặc điểm của các nghề thuộc lĩnh vực CNTT ?

- Đối tượng lao động: Các nguồn thông tin, dữ liệu dưới dạng: chữ viết, con số, sơ đồ, bản vẽ, hình ảnh, tiếng nói…

- Công cụ lao động: Các thiết

bị phần cứng, thiết bị điện tửngoại vi, các phương tiện truyềnthông…

- Nội dung lao động: tùy theo từng ngành cụ thể:

+ Dịch vụ CNTT: lắp ráp MTĐT, cung cấp dịch vụ thông tin; thựchiện tin học hoá (ứng dụng và phát triển tin học trong nhiều lĩnh vực); Internet hoá…

+ Xây dựng công nghiệp phần mềm: phân tích, thiết kế hệ thống; thi công sản xuất phầnmềm; thử nghiệm, đánh giá chất lượng phần mềm…

20 Em cho biết yêu cầu của các nghề trong lĩnh vực Bưu chính – viễn thông ?

Cần có chuyên môn vững vàng về tin học, có tư duy sáng tạo, tư duy toán học, tư duylôgic, trí tưởng tượng tốt, năng

Trang 19

lực quan sát, kiên trì, nhẫn nại, khả năng giao tiếp…

21 Em hãy cho biết các chống chỉ y học của ngành ?

- Trình độ tư duy kém, nhất là môn toán

- Trí nhớ và tư duy kém phát triển

- Không có sự kiên nhẫn…

22 Hãy cho biết các cơ sở đào tạo của ngành CNTT ?

Có thể tham gia học tập tại các trường:

Học viện Công nghệ Bưu chính –Viễn thông (Hà Nội), ĐH Bách khoa Hà Nội, ĐH Quốc gia Hà Nội, Học viện kĩ thuật quân sự(Hà Nội)…

23 Cho biết điều kiện kiện tuyển sinh vào các trường của CNTT ?

Theo qui định của bộ GD & ĐT và theo yêu cầu của từng trường

24 Bạn cho biết nơi làm việc và triển vọng của các nghề thuộc ngành CNTT ?

- Nơi làm việc: tại các doanh nghiệp, cơ quan nhà nước, văn phòng đại diện, công ty tin học,tham gia giảng dạy về tin học…

- Triển triển vọng của các nghề: Nhu cầu tuyển dụng củangành rất lớn với điều kiện nhân lực phải có năng lực và chuyên môn vững vàng

Chủ đề 4

TÌM HIỂU MỘT SỐ NGHỀ THUỘC LĨNH VỰC AN NINH, QUỐC PHÒNG

Trang 20

TIẾN TRÌNH:

* Hoạt động 1: Tìm hiểu vài

nét về sự phát triển các

nghề trong lĩnh vực An ninh,

Quốc phòng ?

- HS thảo luận, phát biểu

hoặc xem phim (nếu có điều

kiện)

- Có thể cho mỗi HS trình bày

một phần bằng nhận thức

của mình

1 Em hãy trình bày hiểu biết của mình về sự phát triển của lĩnh vực An ninh, Quốc phòng ?

Gợi ý:

Dân tộc Việt Nam có lịch sử hàng ngàn năm dựng nước vàgiữ nước, phải liên tục chiến đấu chống ngoại xâm nên nhân dân ta có một kho tàng kinh nghiệm về chiến đấu bỏavệ Tổ quốc Kinh nghiệm chiếntranh của chúng ta là chiến tranh nhân dân Tuy nhiên, chúng ta luôn có một lực lượng chủ lực trong chiến đấu

Tiêu đề	Tìm Hiểu Một Số Nghề Thuộc Ngành Giao Thông Vận Tải, Địa Chất
Người hướng dẫn	ThS. Thỏi Thị Hồng Ánh
Trường học	Trường Trung Học Phổ Thông
Chuyên ngành	Hướng Nghiệp
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2023
Thành phố	Việt Nam

Định dạng
Số trang	41
Dung lượng	195 KB